2024-2025 Calendario del Distrito
Agto 29: Sept 2: Sept 4: Oct 18: Nov 11: Nov 12-13:
Primer día de clases
Día del Trabajo
No hay clases para estudiantes o personal
Primer día de clases para estudiantes de kindergarten
Día de trabajo para los maestros
No hay clases para estudiantes
Día de los Veteranos
No hay clases para estudiantes o personal
Conferencias de primaria
No hay clases para estudiantes o personal
Nov 27-29: Vacaciones de Acción de Gracias
No hay clases para estudiantes o personal
Dic 23-En 3: Primer receso de invierno
No hay clases para estudiantes o personal
En 20:
En 27
Feb 17: Feb 18-21:
Mzo 14:
Día de Martin Luther King Jr.
No hay clases para estudiantes o personal
Día de trabajo para los maestros
No hay clases para estudiantes
Día de los presidentes
Segundo receso de invierno
No hay clases para estudiantes o personal
**No hay clases (Primer día de recuperación por mal tiempo)
No hay clases para estudiantes o personal O primer día de RECUPERACIÓN POR MAL
Abr 14-18:
My 26: June 18: June 19:
Vacaciones de primavera
No hay clases para estudiantes o personal
Día Conmemorativo
No hay clases para estudiantes o personal Último día de clases
Juneteenth
DÍAS DE RECUPERACIÓN POR MAL TIEMPO
** Si la escuela se cierra durante el año escolar debido al mal tiempo, el 14 de marzo será el primer día de recuperación. Se agregarán días adicionales al calendario escolar en junio según sea necesario.
POR LA JUNTA DE DIRECTORES 11/10/2022
CIUDADES
El Distrito Escolar de Issaquah incluye escuelas en las ciudades de Issaquah, Bellevue, Newcastle, Renton y Sammamish. Todas estas ciudades ofrecen eventos maravillosos, clases gratuitas y muchos servicios. ¡Consulta sus sitios web para obtener más información!
Issaquah School District 7
Kindergarten to High School
Eventos Familiares 2024-2025
La Asociación Familiar del Distrito organiza estos eventos en colaboración con Cultural Bridges. Todas las familias con estudiantes en el Distrito son bienvenidas.
Todas las sesiones se ofrecen en inglés, español y mandarín. Hay intérpretes disponibles en otros idiomas bajo solicitud. Si necesita un intérprete en otro idioma, contacte a Lorna Gilmour en: gilmourl@issaquah.wednet.edu. Si desea participar como voluntario en alguno de estos eventos, contacte a Laura Ni en: laura@isfdn.org. Todas las fechas de eventos a continuación son tentativas y están sujetas a cambios. Por favor visite: https://www.isd411.org/programsservices/equity/parent-events-and-workshops para cualquier cambio de fecha potencial y enlaces de registro.
AGOSTO
Oportunidades de Deportes y Clubes del ISD – Noche de Información para Padres (Zoom) 19 de agosto de 6 a 8 p.m. Diseñado para ayudar a las familias a entender qué clubes y oportunidades deportivas están disponibles en las escuelas secundarias y preparatorias (Grados 6-12), ¿Qué es ASB? Tarifas y costos, requisitos de elegibilidad, fechas y temporadas de deportes, transporte, exámenes físicos deportivos y FinalForms. Enlace de registro: https://forms.office.com/r/SLtZ62R7rv
Consejos y Recursos para Familias Nuevas en la Educación Pública de EE.UU. (Zoom)
21 de agosto Escuela Primaria (K-5) de 6:30 a 8:30 p.m.
22 de agosto Escuela Preparatoria (9-12) de 6:30 a 8:30 p.m. Enlace de registro: https:// forms.office.com/r/PaahsZfQix
27 de agosto Escuela Secuandaria (6-8) de 6:30 a 8:30 p.m. Enlace de registro: https:// forms.office.com/r/sa73w3qkBL.
Los temas incluyen una visión general del ISD, información sobre almuerzo, transporte, asistencia, comunicación con las escuelas, calendario anual y horario diario, entre otros temas. Estas sesiones informativas están diseñadas para familias nuevas en el ISD (nuevas en la escuela pública o nuevas en el sistema escolar de EE.UU.).
SEPTIEMBRE
Noche de Información sobre Canvas para Secundaria (Grados 6-12) (Zoom) 18 de septiembre de 6:30 a 8:00 p.m.
Este evento está diseñado para ayudar a las familias a aprender a usar Canvas, la plataforma de aprendizaje utilizada por todos los estudiantes del ISD de grados 6 a 12. El personal demostrará cómo las familias pueden acceder a las calificaciones de los estudiantes, el plan de estudios, las expectativas y como comunicarse con los maestros. Enlace de registro: https://forms. office.com/r/3pACDU1y2k
Taller de Canvas para Secundaria (Grados 6-12) (En persona)
Sesión de seguimiento para apoyo individual o en grupos pequeños para aprender sobre Canvas 25 de septiembre de 6:30 a 8:30 p.m. Lugar por determiner Este evento está diseñado para ayudar a las familias con apoyo individual sobre cómo usar
Canvas. El personal también proporcionará brevemente una visión general de Family Access. La inscripción se abrirá el 18 de septiembre de 2024.
OCTUBRE
Noche de Información sobre Ayuda Financiera para la Universidad (Zoom) 9 de octubre de 6:30 p.m. a 8:00 p.m. Zoom El personal revisará los formularios y procedimientos para que los estudiantes soliciten ayuda financiera para asistir a la universidad/escuela técnica después de la graduación. La presentación incluirá información sobre WASFA, FASFA, fechas límite y cronogramas. Enlace de registro: https://forms.office.com/r/mrQaTNqvYZ.
Consejos para las Conferencias de Padres y Maestros (Solo Escuela Primaria – Grado K-5) (Zoom) 15 de octubre de 6:30 p.m. a 8:30 p.m.
Consejos para aprovechar al máximo las conferencias de padres y maestros en noviembre. Ideas y sugerencias sobre cómo aprovechar mejor su turno de conferencia de padres y maestros. Sugerencias de preguntas que hacer y cómo prepararse para la reunión. Enlace de registro: https://forms.office.com/r/ujbEAYYfni.
Sesión de Preguntas y Respuestas de Conexiones Familiares (En persona) 23 de octubre – Dos sesiones - 10:30 a.m. a 12:00 p.m. y 6:30 a 8:00 p.m. No se proporcionará presentación formal. Espacio para que los padres hagan preguntas sobre la escuela – a quién contactar, políticas, procedimientos, cómo navegar, etc. Enlace de registro: https://forms.office.com/r/Lu1i7TYMR3
NOVIEMBRE
Taller de Ayuda Financiera (Solo para estudiantes de último año de preparatoria y sus padres) (En persona) 6 de noviembre de 6:30 p.m. a 8:00 p.m. en el Edificio de Administración del Distrito Escolar de Issaquah, 5150 220th Ave SE, Issaquah El personal del ISD estará disponible para ayudar a los padres y estudiantes a completar los formularios de WASFA o FASFA o para responder preguntas sobre los formularios. Por favor, consulte el formulario de registro para obtener la documentación y los elementos necesarios en la sesión de ayuda. El enlace de registro estará disponible a mediados de octubre.
Apoyos Estudiantiles disponibles para Estudiantes (Zoom) 13 de noviembre, hora por determinar Información para las familias sobre los apoyos estudiantiles disponibles en las escuelasconsejeros escolares, plan 504 incluyendo planes de salud, apoyos de salud mental, etc.
ENERO
Vías de Graduación (Más información próximamente) 15 de enero
FEBRERO
Noche de Información de Transición de 8º Grado para Familias nuevas en la Escuela Preparatoria de EE.UU. (Zoom) 11 de febrero de 6:30 a 8:30 p.m.
Los temas incluirán créditos de preparatoria, requisitos de graduación, oportunidades de preparatoria, información general sobre selección de cursos y programas como AP, IB y Running Start. Enlace de registro: https:// forms.office.com/r/MHAC2dugYQ
Noche de Información sobre Transición de 5º Grado a la Escuela Secundaria para familias nuevas en EE.UU. (Zoom) 27 de febrero de 6:30 a 8:30 p.m. Información sobre selección de cursos, opciones de clases electivas como orquesta y coro, clases de PE/Salud, deportes, clubes, salud/inmunización, costos/tarifas y suministros. Enlace de registro: https:// forms.office.com/r/fvrrvvXLHv
MARZO
Bienvenida al ISD para padres de niños que ingresan al Kindergarten (Zoom) 12 de marzo de 6:30 a 8:30 p.m. en Zoom Los temas incluirán cómo es el Kindergarten en el ISD, la edad de los estudiantes que ingresan al Kindergarten, preparación para el Kindergarten, transporte, almuerzo, costos/ tarifas, horas, salud e inmunización. Enlace de registro: https://forms.office.com/r/DgAYUzG04t
Sesión de Preguntas y Respuestas de Conexiones Familiares (En persona) 19 de marzo – Dos sesiones – 10:30 a.m. a 12:00 p.m. y 6:30 a 8:00 p.m. No se proporcionará presentación formal. Espacio para que los padres hagan preguntas sobre la escuela – a quién contactar, políticas, procedimientos, cómo navegar, etc.
a
Del jardín de niños a preparatoria
MAPAS DE LÍMITES ESCOLARES
Todos los estudiantes que viven dentro de los límites del Distrito Escolar de Issaquah tienen derecho a asistir a las escuelas del distrito. Todos los niños son aceptados. Si no estás seguro en qué límite escolar se encuentra tu hogar, por favor envía un correo electrónico a transportation-enews@issaquah.wednet edu con tu dirección completa, incluyendo la ciudad y el código postal, y ellos buscarán las escuelas para ti.
COSTO
La matrícula es gratuita, pero algunas actividades tienen tarifas adicionales; como almuerzo, ciertos cursos, programas extraescolares, excursiones y deportes. Por favor, ponte en contacto con la oficina de la escuela si tu familia necesita asistencia financiera. Todas las solicitudes se mantienen completamente confidenciales.
HORARIOS
Para conocer el horario de tu escuela para el año escolar 2024-2025, por favor visita el sitio web de la escuela de tu estudiante, pasa el cursor sobre "Nuestra Escuela" y haz clic en "Horarios de Campana" en el menú que aparece. Recuerde que el horario de campana del miércoles es diferente al de los demás días escolares de la semana.
ASISTENCIA
Si el estudiante no asiste a la escuela, los padres deben llamar o enviar un correo electrónico a la asistencia escolar con el nombre completo del estudiante, la fecha de ausencia y el motivo de la ausencia. La información de contacto se puede encontrar en la parte inferior de la página de inicio de cada escuela.
La escuela se pondrá en contacto con las familias mediante una llamada telefónica automatizada si su hijo ha faltado ese día. Debes llamar o enviar un correo electrónico a la asistencia escolar y explicar por qué
tu hijo ha faltado a la escuela. Algunas ausencias justificadas son ausencias debidas a enfermedades/salud mental o física, emergencias familiares, viajes familiares preaprobados y celebraciones religiosas. Si sabes que tu hijo tendrá que faltar a la escuela, comunícate con la escuela con la siguiente información: nombre del niño, maestro/ asignaturas, fecha(s) y motivo de su ausencia.
Si un estudiante tiene de 3 a 5 o más ausencias injustificadas en un solo mes durante el año escolar actual, el Distrito programará una conferencia con el estudiante y sus padres. Si un estudiante tiene 7 ausencias injustificadas en un mes o 15 ausencias injustificadas en un año, el Distrito remitirá al estudiante a una junta comunitaria de absentismo escolar o presentará una petición y una declaración jurada ante el tribunal de menores. La escuela intentará realizar intervenciones después de la tercera ausencia injustificada y continuará con las intervenciones* hasta que la asistencia del estudiante mejore.
También se puede programar una conferencia si un estudiante tiene cinco o más ausencias justificadas de un día completo dentro de cualquier mes. Si un estudiante tiene 15 o más ausencias justificadas, la escuela puede solicitar que se justifiquen más ausencias con una nota del médico.
*La intervención incluirá una reunión con los padres y consejos para asegurar que la asistencia del estudiante mejore.
CAMION ESCOLAR
Para encontrar la ruta de autobús del estudiante, los padres deben iniciar sesión en e-Link (https://versatransweb05.tylertech. com/Issaquah/elinkrp/Login.aspx) No todos los estudiantes tienen información de ruta de autobús, ya que las familias que viven cerca de la escuela y cumplen ciertos criterios no tendrán servicio de autobús.
Si hay inclemencias del tiempo (por ejemplo, nieve, hielo o vientos fuertes), el autobús puede tener un horario y paradas diferentes, lo que se conoce como ruta de nieve. Por favor,
utilice snow e-Link (https://versatransweb05. tylertech.com/Issaquah/elinkrpsnow/Login. aspx) para encontrar la parada de autobús de la ruta para nieve. Los padres serán notificados por correo electrónico o mensaje de texto de la escuela/distrito si los autobuses están en una ruta de nieve.
Se requiere que los estudiantes lleguen a su parada de autobús cinco minutos antes de la hora de recogida (ruta regular y ruta de nieve). Las horas de recogida pueden cambiar durante el año escolar; se notificará a los padres. Los padres son responsables de sus estudiantes antes de la recogida y después de la bajada. Los conductores no permiten que los padres u otra persona suban al autobús.
Si la escuela se retrasa una hora, la ruta del autobús se retrasará una hora según la hora normal de recogida. Si la escuela se retrasa dos horas, la ruta del autobús se retrasará dos horas según la hora normal de recogida. https://www.isd411.org/about-us/safety-andsecurity/emergency-weather-closures-delays
La información sobre las paradas de autobús y las rutas estará disponible en línea a mediados de agosto: https://www.isd411.org/programsservices/buses/find-your-bus-route. La información de Elink y Elink para nieve también está disponible en este sitio web.
Se espera que los estudiantes se comporten de forma adecuada y segura en el autobús y en las paradas de autobús, y que cumplan con las instrucciones del conductor. Las normas disciplinarias se aplican en los autobuses de la misma manera que en los campus escolares,
Del jardín de niños a preparatoria 9 Kindergarten to High School
y se instalan cámaras de video para ayudar al personal a mantener la disciplina. Se puede encontrar una lista completa de las normas del autobús aquí: https://www.isd411.org/ about-us/departments/transportation/schoolbus-information-handbook
Los estudiantes pueden viajar en otros autobuses o bajarse en una parada diferente, sujeto a disponibilidad de espacio, con una solicitud por escrito del padre a la escuela. Se debe obtener un pase de autobús en la oficina de la escuela al menos media hora antes de la salida de la escuela. Los estudiantes solo serán dejados en las paradas de autobús autorizadas. Los estudiantes de jardín de niños deben ser entregados a su padre o tutor a menos que haya un "Formulario de autorización" firmado por el padre.
Los estudiantes de secundaria y preparatoria también tienen la opción de viajar en el autobús de actividades si participan en deportes o clubes después de la escuela. Ten en cuenta que la ruta del autobús de actividades tiene paradas diferentes a la ruta regular.
Si tienes alguna pregunta o inquietud sobre una ruta de autobús en particular, una parada de autobús o un conductor de autobús, o si deseas hablar con alguien sobre el comportamiento del estudiante en el autobús, puedes comunicarte con el Departamento de Transporte al 425-837-6330.
Retraso Escolar
Si hay una situación de emergencia que requiere que la escuela retrase su apertura por la mañana o que despida a los estudiantes temprano por la tarde, las familias deben seguir las pautas del boletín de transporte de emergencia. Está disponible en el sitio web del distrito: https://www.isd411.org/about-us/safety-andsecurity/emergency-weather-closures-delays. El autobús estará en las paradas alternativas. Se enviará una copia impresa del boletín de transporte de emergencia a todas las familias al comienzo del año escolar. Guárdalo en casa y asegúrate de que sea fácilmente accesible. Es importante que las familias proporcionen
Del jardín de niños a preparatoriaKindergarten to High School su dirección precisa durante el Proceso de Verificación de Inscripción (EVP, por sus siglas en inglés) para que el distrito pueda enviar correos y documentos correctamente.
COMUNICACIÓN
Es muy importante que estés informado. Durante el EVP (Proceso de Verificación de Inscripción), asegúrate de que la escuela tenga tu dirección de casa, número de teléfono y correo electrónico correctos. La escuela puede comunicarse contigo según sea necesario.
Contacta a tu maestro si tienes preguntas o inquietudes sobre tu estudiante, e infórmale sobre cualquier evento importante de la vida que pueda afectar a tu estudiante en la escuela, como el nacimiento de un hermano, divorcio, muerte en la familia, etc. También puedes contactar a tu maestro, consejero escolar o director si deseas hablar sobre temas académico o de comportamiento. Los números de teléfono y direcciones de correo electrónico de todos los maestros están listados en los sitios web de las escuelas.
• Mensajes Escolares
Las escuelas del Distrito Escolar de Issaquah utilizan el sistema SchoolMessenger para enviar mensajes de texto directamente a los teléfonos móviles de los padres con información importante sobre eventos, cierres de escuelas, alertas de seguridad y más. Los padres pueden participar en este servicio gratuito enviando un mensaje de texto con "Y" o "Yes" al 67587.
• Boletines Semanales
El Boletín Semanal es cómo las escuelas envían información a los padres. Las familias no necesitan inscribirse para el Boletín Semanal; se inscriben automáticamente con el correo electrónico proporcionado al registrar a sus estudiantes. Pero si deseas inscribirte con un correo electrónico alternativo (por ejemplo, si proporcionaste un correo electrónico personal a la escuela, pero también quieres recibir el Boletín Semanal en el trabajo), puedes inscribirte
aquí: https://www.isd411.org/about-us/ announcements/sign-up. Si los padres creen que no reciben el boletín semanal, por favor revisen la dirección de correo electrónico proporcionada a la escuela y la carpeta de correo no deseado.
El Distrito enviará un correo electrónico del boletín el lunes después de las 4 p.m., que contiene información general sobre lo que está sucediendo en el Distrito, incluidos los eventos y talleres familiares del Distrito. Las escuelas enviarán su correo electrónico semanal el jueves después de las 4 p.m., que contiene información sobre lo que está sucediendo en la escuela. Los folletos comunitarios
son accesibles en la parte inferior de estos correos electrónicos.
• Sitio web
El sitio web del distrito escolar y el sitio web de la escuela proporcionan a las familias mucha información, incluidos los horarios de entrada y salida, a quién contactar, el directorio del personal, deportes y clubes. Los sitios web del PTSA/PTA también tienen información sobre programas de enriquecimiento y eventos familiares escolares. Los padres de secundaria o preparatoria, se deben inscribir en una cuenta de observador de Canvas. Los padres de primaria pueden revisar la cuenta Clever de su estudiante. Los maestros también publican información del programa (expectativas de la clase, pruebas y tareas), el calendario e información de contacto en Canvas y Clever.
Del jardín de niños a preparatoria 11 Kindergarten to High School
Noche de Currículo/Conferencia de Padres y Maestros
Asistir a la Noche de Currículo al comienzo del año escolar es muy importante para aprender y comprender el programa del curso del año completo e información. También es una oportunidad para aprender más sobre las expectativas, políticas y procedimientos de la clase, incluidas las tareas y la información de las pruebas.
En cualquier grado, siempre puedes solicitar una reunión con el maestro de tu estudiante enviándole un correo electrónico para hablar sobre el progreso de tu estudiante o si te preocupa las calificaciones.
En la escuela primaria, hay una conferencia de padres y maestros, una reunión con el maestro de tu estudiante. Tu escuela te dará los detalles. Revisa la mochila de tu estudiante todos los días porque los maestros enviarán formularios e información a los padres con ellos.
En la escuela secundaria y preparatoria, no hay conferencias de padres y maestros, pero siempre puedes solicitar una reunión. Contacta a un maestro para hablar sobre los problemas académicos de tu estudiante. Envía un correo electrónico o llama al consejero escolar si hay alguna preocupación social, conductual o emocional.
Todas las escuelas tienen acceso a servicios de interpretación si es necesario. Este es un servicio gratuito para los padres. Los intérpretes están disponibles por teléfono, en persona o en una reunión de Zoom sin costo para los padres. Por favor, solicita un intérprete al personal de tu escuela.
TAREAS
A menudo, los estudiantes de la escuela primaria reciben paquetes de tareas o una página individual asignada para reforzar la instrucción en el aula. La mayoría de los profesores requieren lectura diaria como parte de las tareas. Las tareas no se calificarán, solo son para practicar. El profesor suele revisar las tareas en clase. Todos los estudiantes de primaria tendrán sus propias cuentas de Clever. Clever es la plataforma de aprendizaje en línea para que los estudiantes accedan a una variedad de herramientas curriculares y recursos tecnológicos, incluyendo muchas aplicaciones como Zearn y BrainPop que utilizan en clase. Los estudiantes solo necesitan recordar un nombre de usuario y una contraseña para iniciar sesión en la herramienta, Office 365 y muchas aplicaciones de aprendizaje.
Para los estudiantes de secundaria y preparatoria, las tareas dependen de las clases que estén tomando. La mayoría de las tareas se publican en el Sistema de Gestión del Aprendizaje Canvas. A través de Canvas, los estudiantes tendrán acceso a información del profesor, programa del curso, tareas asignadas con fechas de entrega y un calendario único para todas las clases. Cuando un estudiante está ausente o falta a clase por cualquier motivo, es su responsabilidad verificar en Canvas el trabajo escolar que se haya perdido y/o contactar al profesor si tienen alguna pregunta.
Los estudiantes también pueden usar Canvas para entregar tareas y enviar correos electrónicos directamente a sus profesores. Para asegurarte de que tu estudiante haga las tareas, puedes crear tu propia cuenta de Canvas y tener un rol de Observador. Los padres pueden controlar la frecuencia con la que desean recibir notificaciones de sus cuentas de Canvas. Las calificaciones finales oficiales se publican en el Libro de Calificaciones en Family Access. Las calificaciones periódicas se actualizarán o estarán disponibles en Canvas para que los padres las consulten. En algunas clases, los estudiantes pueden entregar trabajos atrasados, hacer tareas de recuperación e incluso volver a tomar exámenes si es necesario. Si los estudiantes tienen preguntas, pueden
enviar un correo electrónico a su profesor o visitar su oficina antes o después de clases. Las escuelas ofrecen ayuda después de clases para muchas clases. Consulta el sitio web de tu escuela para obtener recursos adicionales.
PRUEBAS ESTATALES Y DE DISTRITO
El progreso del estudiante se monitorea cuidadosamente a través de pruebas estatales de los Estándares Básicos
Comunes y el uso de las evaluaciones diagnósticas de i-Ready. Sin embargo, estas evaluaciones no forman parte de la calificación de su hijo. Las evaluaciones
Smarter Balanced y la Evaluación Integral de Ciencias de Washington (WCAS, por sus siglas en inglés) se realizan en primavera. i-Ready se administra de 1 a 3 veces al año, dependiendo del grado. Puedes encontrar más información en: https://www.isd411. org/academics/testing.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
A los estudiantes (grados Jardín de niños - 12) del Distrito Escolar de Issaquah se les proporciona una cuenta de Microsoft 365 para comunicarse, completar tareas y facilitar su trabajo escolar. La cuenta de MS365 es un panel basado en la nube que brinda a los estudiantes acceso a Word, Excel, Sway, PowerPoint, Teams, OneNote, Outlook y más. Los estudiantes pueden acceder a estas herramientas a través de un navegador web o mediante una aplicación móvil.
A los estudiantes de 6º a 12º grado se les proporciona una computadora portátil por parte del Distrito durante la primera semana de clases y la devuelven en la última semana de clases. Se espera que los estudiantes lleven la computadora portátil completamente cargada a la escuela todos los días, ya que se espera que la usen diariamente durante el horario escolar.
PLAN DE ESTUDIOS
Todos los grados utilizan un plan de estudios que se alinea con los Estándares del Estado. Para obtener más información, visita: https://www. isd411.org/academics/academics-overview
LIBROS DE TEXTO
Para los estudiantes de 6º a 12º grado, hay libros de texto en línea disponibles con una variedad de contenidos y currículos que se utilizan a través de Classlink o Canvas según lo indique su profesor.
Jardin de niños Washington Kindergarten Inventory of Developing Skills (WaKIDS) - Evaluación en el Jardin de niños de Washington del desarrollo de habilidades.
Jardín de niños - 5º grado i-Ready Reading & Math - Lectura y Matemáticas
3º to 8º grado, y 10º to 12º Smarter Balanced Assessment (SBA) - Estánda-res Básicos Comunes
6º-8º grado i-Ready Reading - Lectura
6º-8º grado Momentum Math by Savvas - Matemáticas de impulso de Savvas
5º, 8º, 11 gradoº Washington Comprehensive Assessment in Science (WCAS) - Evaluación Integral de Ciencias de Washington
Grados K-12, SOLO PARA NIÑOS QUE
ESTÁN identificados como potenciales o tal vez estén aprendiendo el idioma inglés.
English Language Proficiency Assessment the 21st Century (ELPA 21) - Evaluación del dominio del idioma inglés del siglo XXI
Xello y Xello Family
Xello es un programa en línea proporcionado por el Distrito que los estudiantes utilizan para completar el requisito de graduación del Plan de Escuela Preparatoria y Más Allá. Cada estudiante tiene una cuenta Xello a partir del sexto grado. Pueden explorar carreras, oportunidades posteriores a la escuela preparatoria y una amplia variedad de opciones universitarias a través de su cuenta Xello. El primer padre/tutor de cada estudiante de secundaria o preparatoria que figura en Family Access recibirá una invitación por correo electrónico de Xello con un enlace para acceder a su cuenta de Xello Family. Para obtener más información sobre Xello y Xello Family, consulte: https://www.isd411.org/ academics/high-school-curriculum-pathways/ graduation-requirements/high-school-andbeyond-plan
SERVICIOS ESPECIALES
Nuestro Distrito tiene programas que atienden a estudiantes con discapacidades desde el nacimiento hasta los veintiún años que residen dentro de los límites del distrito. Para obtener más información, visita: https://www.isd411.org/programs-services/ special-education .
Plan de la Sección 504
Un plan de la Sección 504 es un plan por escrito que describe los apoyos y servicios educativos relacionados que un distrito determina que un estudiante necesita para recibir una Educación Pública Gratuita y Apropiada. Estudiantes que tienen un impedimento físico o mental que potencialmente limita las principales
Del jardín de niños a preparatoria 13 Kindergarten to High School
actividades de la vida, como ADD/ADHD, pérdida de audición, ansiedad, diabetes, asma, alergias graves, etc., deben compartir esta información con el consejero escolar para asegurarse de que reciban el apoyo y las adaptaciones que necesitan.
CÓDIGO DE VESTIMENTA
Los estudiantes visten ropa casual en la escuela; no hay uniformes. En la escuela primaria, se anima a los estudiantes a usar zapatos apropiados para poder jugar en el patio o tomar clases de educación física. Consulta el manual de la escuela en el sitio web de cada escuela para obtener un código de vestimenta detallado para cada escuela.
ALMUERZO
Para el año escolar 2024-2025, los almuerzos estarán disponibles para comprar en la cafetería de cada escuela para todos los estudiantes. El precio de la comida es aproximadamente de $4.00 en las escuelas primarias y $4.25 en las escuelas secundarias y preparatorias. Se ofrecerá una comida estándar preparada por el personal de Servicios de Alimentos del Distrito. También habrá opciones a la carta (como bebidas embotelladas, pizza de proveedores o bolsas de papas fritas) disponibles en las escuelas secundarias y preparatorias para que los estudiantes las compren a un costo adicional.
Los menús y datos nutricionales se publican antes de que finalice cada mes para el mes siguiente: https://www.isd411.org/programsservices/meals/lunch-menu. Los estudiantes también pueden llevar su propio almuerzo desde casa.
Para las familias que necesitan asistencia financiera, el programa de almuerzo gratuito y reducido estará disponible para solicitar a principios de agosto y durante todo el año escolar. Visita: https://www2.myschoolapps. com/Application para llenar la aplicación online. Los padres también pueden bajar la aplicación en el siguiente link: https://www. isd411.org/programs-services/meals. Si la familia da su consentimiento para divulgar
Del jardín de niños a preparatoria Kindergarten to High School la elegibilidad a la escuela, también se podrán acceder a otros programas de ayuda financiera, como deportes y clubes.
OBJETOS PERDIDOS Y ENCONTRADOS
Las escuelas no se hacen responsables de los objetos perdidos. Sin embargo, hay lugares designados donde se recopilan todos los objetos extraviados. Si los estudiantes pierden algo, pueden buscarlo en el lugar de Objetos Perdidos y Encontrados de su escuela. Un par de veces durante el año, los artículos no reclamados se donan a organizaciones benéficas locales.
CONSEJEROS
Cada escuela cuenta con Servicios de Asesoramiento. Todos los estudiantes tienen acceso y derecho a participar en el programa de orientación y asesoramiento escolar. El programa de asesoramiento se basa en metas específicas y competencias en apoyo del desarrolla y del logro estudiantil y es para todos los estudiantes. Es planificado y coordinado por equipos de asesoramiento escolar con la participación de otros representantes escolares, padres o tutores y miembros de la comunidad. Los consejeros escolares ayudan a los estudiantes a manejar sus emociones, aplicar habilidades interpersonales y planificar opciones posteriores a la escuela.
Los consejeros brindan lecciones en el aula y facilitan grupos pequeños de psicoeducación en la escuela primaria. Todos los consejeros conectan a los estudiantes con recursos externos y colaboran con las familias, profesores, administradores y miembros de la comunidad para el éxito de los estudiantes. Para comunicarte con el consejero escolar de tu estudiante, visita: https://www.isd411.org/ programs-services/counseling-and-mentalhealth/school-counselors
ACOSO, INTIMIDACIÓN Y BULLYING
Si un estudiante siente que está siendo acosado o intimidado (incluyendo maltrato debido a raza, credo, color, origen nacional, ascendencia, género, orientación sexual o
discapacidad), el estudiante debe informar de inmediato tales incidentes a un profesor, consejero o administrador del edificio y presentar un informe en línea: https:// issaquah.az1.qualtrics.com/jfe/form/ SV_035VKztyAacu75Q. Se puede obtener una copia completa de la Regulación #3207 en cualquier escuela o en: https://www.isd411. org/about-us/safety-and-security/hib
TARJETAS DE IDENTIFICACIÓN
Las escuelas secundarias y preparatorias proporcionan tarjetas de identificación a los estudiantes con su nombre, grado y una foto. Se espera que los estudiantes lleven su tarjeta en todo momento durante el día escolar y en las actividades escolares.
Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB, por sus siglas en inglés)
El estado no financia los deportes, clubes y eventos de las escuelas secundarias y preparatorias. Cada escuela secundaria y preparatoria tiene una organización ASB (Cuerpo Estudiantil Asociado). Ser parte del ASB permite a los estudiantes participar en ciertos deportes, clubes y eventos. Los estudiantes necesitan pagar la cuota de membresía del ASB, que varía entre $35 y $55 dependiendo del nivel de grado, para participar en deportes y clubes. Las cuotas se recogen al comienzo del año escolar, pero también se pueden pagar durante todo el año. Se colocará un sello/pegatina del ASB en la tarjeta de identificación del estudiante. Hay asistencia financiera disponible para los estudiantes que califiquen.
CLUBES
Las escuelas ofrecen una variedad de clubes después de clases sin costo. Revisa el sitio web de la escuela para ver qué clubes están disponibles y las fechas en que se reúnen. Algunos clubes requieren tarjetas ASB. Se anima a los estudiantes a unirse a los clubes después de clases para conocer a otros estudiantes. Para obtener más información sobre los clubes, los estudiantes deben prestar atención a los anuncios de la escuela durante el día escolar y revisar Canvas y el sitio web de la escuela. La información sobre los clubes también a veces se incluye en las noticias electrónicas de la escuela.
DEPORTES
Las escuelas ofrecen una variedad de deportes para los estudiantes cada año. Se les pedirá que tengan una tarjeta del Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB) para participar en un deporte. Es posible que se apliquen tarifas adicionales a ciertos deportes. Los entrenamientos se llevan a cabo después de clases y los estudiantes pueden tomar el autobús de actividades escolares a casa después. Consulta los horarios y ubicaciones de entrega del autobús de actividades en el sitio web: https://www.isd411.org/programsservices/buses/eda-routes-extended-dayactivity-routes. Los deportes disponibles, las temporadas deportivas y más información deberían estar disponibles en el sitio web de la escuela y en las noticias electrónicas de la escuela. Los estudiantes que ingresen al sexto grado y los estudiantes de primer año de preparatoria deben tener un examen físico fechado el 1 de enero o después del año en que comenzarán el sexto grado o el noveno grado. Los exámenes físicos son válidos por dos años y no deben vencer durante la temporada de participación. Las tarifas y multas deportivas se pagan a través de un sistema de Pago en Línea SEPARADO que se encuentra en el sitio web de la escuela. Para participar en deportes, los padres y los estudiantes deben completar todos los formularios en FinalForm: https:// issaquah-wa.finalforms.com/
Kindergarten to High School
MÚSICA
Las escuelas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de participar en programas y producciones musicales durante todo el año, que incluyen banda de concierto, banda de jazz, orquesta, coro, etc. Consulta el sitio web de tu escuela para obtener más detalles. Los estudiantes deben comprar o alquilar sus propios instrumentos para orquesta o banda. Si los estudiantes necesitan ayuda financiera, pueden comunicarse con la escuela para pagar el alquiler de instrumentos.
CASILLEROS
En la escuela secundaria, se asignará un casillero a los estudiantes para guardar libros, útiles escolares, abrigos y equipo deportivo durante el día. Los estudiantes de preparatoria pueden solicitar un casillero. Es posible que algunos estudiantes tengan que compartir casilleros.
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
Cada escuela tiene un formulario de “Acuerdo de uso responsable para estudiantes". Se les pedirá a los estudiantes y a los padres que lo revisen y firmen durante el Proceso de Verificación de Inscripción (EVP, por sus siglas en ingles): https://www.isd411.org/portals/ family-access/enrollment-verification-process Consulte el sitio web de su escuela para conocer la política de uso de dispositivos electrónicos, principalmente para dispositivos móviles.
Del jardín de niños a preparatoria
School
Aprendizaje Multilingüe (MLL, por sus siglas en inglés)
Durante la inscripción escolar, si indicas que tu estudiante habla un idioma distinto al inglés, tu estudiante tomará el WIDA Screener durante los primeros diez días de clases. Esta es una evaluación breve realizada por el Especialista en Aprendizaje Multilingüe que mostrará la competencia en inglés de tu estudiante en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
Se enviará una carta con los resultados e información sobre si tu estudiante ha sido ubicado en el Programa de ML a tu dirección de casa registrada.
Los estudiantes multilingües del Distrito
Escolar de Issaquah accederán a la instrucción del nivel de grado en un entorno inclusivo, cultural y lingüísticamente receptivo mientras desarrollan su competencia lingüística. El distrito utiliza un modelo de aceleración que empodera a los estudiantes multilingües para desarrollar la competencia en inglés social y académico que necesitarán para tener éxito. El desarrollo del lenguaje y las habilidades se acelera para que los estudiantes puedan cumplir con estándares altos en TODAS las áreas académicas.
Modelo de ML en Primaria
En nuestras escuelas primarias se utiliza el modelo "Apoyo en el Aula Regular". En este modelo, los estudiantes pasan el día en el aula de educación general. El Especialista en ML apoya al ir al aula para coenseñar lecciones con el maestro de educación general, trabajar con grupos pequeños de estudiantes para
el desarrollo del lenguaje y pasar tiempo individual con los estudiantes según sea necesario. Como base del servicio, los especialistas en ML trabajan con el currículo básico que todos los estudiantes reciben, y brindan apoyo en el lenguaje académico para ayudar a los estudiantes a acceder al contenido.
Modelo de ML en Secundaria/Preparatoria
Un maestro certificado lidera la clase de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD) para estudiantes de ML en la secundaria. Esta clase trabaja para desarrollar la competencia del estudiante en el lenguaje académico, ayudando a los estudiantes a acceder al currículo básico durante el resto del día. Estas clases se centran en el desarrollo del lenguaje oral, instrucción explícita en la estructura del idioma inglés y desarrollo del lenguaje académico a través de la lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. También pueden apoyar al estudiante en su trabajo en el aula principal. Esta clase ocupa el lugar de una asignatura optativa.
Evaluación de ML
El WIDA ACCESS o el WIDA Alternate ACCESS se realiza una vez al año para todos los estudiantes activos de ML entre finales de enero y principios de abril. Los resultados mostrarán su crecimiento lingüístico y nivel actual de competencia lingüística basado en el Marco ELD de WIDA. Los puntajes se envían a casa desde la oficina del distrito después de recibir los resultados de las pruebas de OSPI.
Para obtener más información sobre el Marco WIDA, WIDA ACCESS, WIDA Alternate ACCESS o el WIDA Screener, las familias pueden revisar la información aquí: https://ospi.k12.wa.us/student-success/ access-opportunity-education/migrantand-multilingual-education/multilingualeducation-program.
Para obtener más información sobre el programa de Aprendizaje Multilingüe en el Distrito Escolar de Issaquah, visita https://www.isd411.org/programs-services/ multilinguallearners o llama a la Oficina de ML al 425-837-7148.
Del jardín de niños a preparatoria 17 Kindergarten to High School
Sistemas de Apoyo Multinivel (MTSS)
El Distrito Escolar de Issaquah utiliza el Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS, por sus siglas en inglés) para identificar las necesidades de los estudiantes tanto en comportamiento como en lo académico. El objetivo es identificar y responder de manera proactiva a las necesidades de los estudiantes, proporcionar diferentes niveles de apoyo y promover el bienestar socioemocional. Este conjunto de apoyos está en constante cambio y mejora. El modelo MTSS incluye muchas áreas de nuestro trabajo continuo en el Distrito Escolar de Issaquah.
MTSS emplea un enfoque basado en equipos, datos y resolución de problemas. Basado en equipos significa que un grupo de miembros del personal trabajan juntos para identificar las necesidades. Un solo maestro no es responsable de identificar una necesidad y desarrollar una solución. Basado en datos significa que se revisan conjuntos de mediciones en momentos específicos durante todo el año escolar. Resolución de problemas significa que el equipo desarrolla soluciones para ayudar al estudiante a mejorar en las áreas identificadas. Partes importantes de este proceso incluyen intervenciones tempranas (identificar necesidades antes de que se conviertan en grandes problemas para el estudiante) y evaluación integral (monitoreo regular del progreso del estudiante). El personal utiliza prácticas de alto impacto, fundamentos de la enseñanza que han demostrado mejorar el rendimiento estudiantil, para garantizar que los estudiantes aprendan. Estas prácticas incluyen instrucción estudiantil, intervención cuando un estudiante está rezagado y evaluaciones regulares para identificar tanto necesidades como progreso.
Para obtener más información sobre el sistema MTSS de ISD, visita: https://www. isd411.org/programs-services/mtss
SOCIEDAD NACIONAL (JUNIOR) DE HONOR En la preparatoria se llama Sociedad Nacional de Honor (NHS, por sus siglas en inglés), mientras que en la escuela secundaria se llama Sociedad Nacional de Honor Junior (NJHS, por sus siglas en inglés).
Es una organización que reconoce y fomenta el logro académico, al mismo tiempo que desarrolla otras características esenciales para los ciudadanos en una democracia. La Sociedad Nacional (Junior) de Honor eleva el compromiso de la escuela con los valores de beca, servicio, liderazgo, carácter y ciudadanía. Estos cinco pilares han estado asociados a la membresía en la organización desde su inicio en 1929.
Para obtener más información sobre estos cinco pilares de membresía, visita: https://www.njhs.us
Para unirse al capítulo de la escuela, se solicita a los estudiantes que tengan un cierto promedio acumulativo de calificaciones (GPA) después del primer trimestre del séptimo grado. Para mantener la membresía, los estudiantes deberán completar 40 horas de servicio comunitario y asistir a reuniones. Las horas requeridas pueden variar según la escuela. Los miembros tendrán la opción de participar en esta actividad hasta la preparatoria, cuando se llame Sociedad Nacional de Honor.
Voluntarios
Se recomienda que todos los padres de la escuela primaria completen su solicitud de voluntariado en el sitio web del Distrito ( https://www.isd411.org/get-involved/ volunteer) para asegurarse de que puedan participar en las actividades de la clase y asistir a eventos de almuerzo/recreo organizados por la escuela durante el día escolar. Solo los padres que estén en la lista de voluntarios aprobados pueden participar o ser voluntarios dentro de la escuela durante el día. Los padres deben completar/actualizar su solicitud de voluntariado cada año.
Del jardín de niños a preparatoria
Kindergarten to High School
TERMINO
504
DEFINICION
Un plan 504 es un plan por escrito que describe los apoyos educativos y servicios relacionados que un distrito determina que un estudiante necesita para recibir una Educación Pública Gratuita y Apropiada. Los estudiantes que tienen preocupaciones de salud como ADD/ADHD, pérdida auditiva, ansiedad, diabetes, asma, alergias graves, etc., deben compartir esta información con el consejero escolar para asegurarse de recibir el apoyo y las adaptaciones que necesitan.
Adaptacion Un cambio realizado en el plan académico o horario diario de un estudiante que ayuda al estudiante a aprender mejor.
ASB
Cuerpo estudiantil asociado
Chaperone Acompañante Una persona que acompaña o cuida a un grupo de estudiantes durante una excursión o evento deportivo.
CCSS Estándares Estatales Básicos Comunes
Un conjunto común de metas nacionales para estudiantes de Jardín de niños a 12º grado en Matemáticas y Artes del Lenguaje Inglés. Estas metas ayudan a preparar a los estudiantes para la universidad y carreras profesionales.
Extracurricular Actividades fuera del horario escolar que son patrocinadas por la escuela. Estas actividades pueden tener un costo monetario.
Recaudación de fondos
Una oportunidad para que la escuela recaude dinero para programas adicionales, como deportes, arte, música y suministros.
GPA Promedio de calificaciones, una puntuación numérica acumulativa de una calificación en letra, SIN clasificación en el Distrito Escolar de Issaquah (ISD) basada en el porcentaje promedio.
Freshman/Sophomore/ Junior/Senior
Estudiante altamente capaz
IEP Programas de Educación Individual
LRC Recursos de aprendizaje en clase
MTSS Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles
NGSS Estándares de ciencia de próxima generación
Los estudiantes de noveno grado se llaman "freshman"; en décimo grado, "sophomore"; en onceavo grado, "junior"; y en doceavo grado, "senior".
Un estudiante que típicamente obtiene puntuaciones del 3 al 5% superior en pruebas cognitivas y de rendimiento. Las puntuaciones suelen estar en el percentil 97 o superior.
Estos son planes educativos por escrito que se desarrollan al menos anualmente para estudiantes que tienen una discapacidad.
Un salón de clases donde los estudiantes de educación especial reciben instrucción de un maestro de educación especial. Los estudiantes pueden estar en esta clase durante parte o todo el día, según su Programa de Educación Individualizado (IEP).
MTSS (Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles) es un marco visual que ilustra el modelo de apoyos proactivos y escalonados para los estudiantes y abarca muchas áreas del trabajo en curso en el Distrito Escolar de Issaquah. Este conjunto de apoyos está en constante cambio y mejora para promover el bienestar socioemocional de los estudiantes y responder de manera proactiva a las necesidades en las áreas de comportamiento y académicas.
Un conjunto común de metas nacionales para estudiantes de Jardín de niños a 12º grado en ciencia e ingeniería. Estas metas ayudan a preparar a los estudiantes para la universidad y carreras profesionales.
Paraprofesional Los paraprofesionales son miembros valiosos del equipo educativo. Brindan un apoyo esencial en una variedad de roles en todo el distrito, como supervisión de las instalaciones escolares, guardia de cruce, comedor, biblioteca y recreo. Brindan apoyo administrativo según sea necesario, etc. También asisten a maestros de kindergarten o maestros de educación especial en la instrucción a grupos de estudiantes o de manera individual.
PE Educación Física
PTSA / PTA Asociación de Padres, Maestros y Alumnos
Una clase donde los estudiantes trabajan en la aptitud física.
Una organización de padres que apoya a estudiantes y familias para asegurar el éxito en la educación.
Kindergarten to High School
TERMINO DEFINICION
Educacion Especial Se brinda instrucción especialmente diseñada a un estudiante que tiene una discapacidad.
Calificación basada en estándares
La calificación está basada en los estándares del Core Común. Se espera que los estudiantes cumplan con los estándares y los maestros se enfocan en enseñar los estándares correspondientes a su nivel de grado y apoyar a los estudiantes para que cumplan con dichos estándares de nivel de grado.
Programa Titulo 1 La Ley Federal de Educación Primaria y Secundaria, conocida como "Elementary and Secondary Education Act" (ESEA) y promulgada en 1965, es la ley nacional de educación de la nación. ESEA autoriza varios programas estatales para escuelas y distritos elegibles. Ahora conocida como Ley ESSA (Every Student Succeeds Act), esta ley trabaja para abordar las brechas de rendimiento entre grupos de estudiantes en nuestras escuelas al ofrecer servicios e intervenciones para apoyar a los estudiantes con dificultades.
VOICE Mentores Voluntarios que se dedican a ser mentores de estudiantes en habilidades académicas, sociales o de vida.
Xello Xello es un programa en línea proporcionado por el Distrito que los estudiantes utilizan para completar el requisito de graduación del Plan de Escuela Preparatoria y Más allá a partir del sexto grado para explorar carreras, oportunidades posteriores a la escuela preparatoria y una amplia variedad de opciones universitarias.
Preescolar
El Distrito Escolar de Issaquah ofrece una variedad de programas preescolares para apoyar a los estudiantes y las familias. Para más información visite: https://www.isd411.org/programs-services/preschool
TRANSICIÓN AL JARDÍN DE NIÑOS (TK, por sus siglas en inglés)
La Transición al Jardín de niños es un programa preescolar gratuito para niños que ingresarán al jardín de niños el año siguiente. Este programa está disponible para los estudiantes que demuestren la necesidad de una preparación adicional antes de ingresar al jardín de niños.
La elegibilidad se determina a través de un proceso de solicitud y evaluación para identificar necesidades financieras, académicas y socioemocionales. La Transición al Jardín de niños se enfoca en los aspectos académicos esenciales, las habilidades socioemocionales y los hábitos de aprendizaje para empoderar a los niños al iniciar sus trayectorias académicas.
Para obtener más información, comuníquese con TransitiontoKindergarten@issaquah.wednet.edu o visite: https://www.isd411.org/programs-services/elementary-programs/tk
PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y ASISTENCIA PARA LA PRIMERA INFANCIA (ECEAP)
Este es un programa preescolar financiado por el estado diseñado para apoyar a las familias afectadas por una variedad de factores de riesgo identificados por las pautas federales y estatales. Su estudiante debe tener 3 o 4 años antes del 31 de agosto del año escolar de aplicación. Los factores de riesgo pueden incluir, pero no se limitan a, ingresos familiares, colocación en cuidado de parientes o en hogares de acogida, falta de vivienda, etc. Las solicitudes están disponibles en marzo y las inscripciones comienzan en mayo para el siguiente año escolar. Las solicitudes y los nuevos estudiantes son aceptados durante todo el año para mantener la inscripción completa.
ECEAP se encuentra en el Centro de Aprendizaje Temprano de Holly Street y en la Escuela Primaria Briarwood. Holly Street ELC tiene una clase de 3 horas por la mañana, una clase de 3 horas por la tarde para niños de 3-4 años y una clase de 6.5 horas disponible para niños de 4 años. La Escuela Primaria Briarwood tiene una clase de 6.5 horas disponible para niños de 3-4 años. La ubicación del aula y el transporte se determinan según su dirección de casa. Los Especialistas en Apoyo Familiar (FSS) trabajarán con su familia para ayudar a determinar la elegibilidad. Para más información, visite https://www.isd411.org/ programs-services/preschool/eceap
Preescolar
ACADEMIA
PREESCOLAR ISD
Este programa de Pre-K estará en dos ubicaciones: el Centro de Aprendizaje Temprano de Holly Street (2 clases) y la Escuela Preparatoria Skyline (1 clase). Cada clase tiene 14 estudiantes con dos maestros. Los estudiantes deben tener 4 años antes del 31 de agosto. La matrícula para este programa es de $1,350 por mes de septiembre a junio. La ubicación de Holly Street ofrece 2 horas de cuidado extendido por un costo adicional de $200 por mes. Para organizar un recorrido virtual o en persona (fuera del horario escolar), complete el formulario de interés en el sitio web. Para más información: https://www.isd411.org/programsservices/preschool/isd-preschool-academy
El programa para niños de 3 años estará en el Centro de Aprendizaje Temprano de Holly Street. Cada clase tendrá 12 estudiantes con dos maestros. Los estudiantes deben tener 3 años antes del 31 de agosto. La matrícula para este programa es de $1,350 por mes de septiembre a junio. Para más información: https://www.isd411.org/programsservices/preschool/isd-preschool-academy
OPCIONES DE PREESCOLAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL:
EDUCACIÓN TEMPRANA – ECE
Este programa ofrece aulas para estudiantes de 3 y 4 años, con un máximo de 12 estudiantes con necesidades especiales y hasta tres compañeros de la comunidad por aula. Cada sesión de ECE se lleva a cabo 4 días a la semana: lunes, martes, jueves y viernes durante 2 horas y media por día. La dirección del hogar de cada niño determina la ubicación del sitio y la colocación en una sesión de mañana o tarde. Este programa se encuentra en la Escuela Primaria Briarwood, la Escuela Primaria Discovery y el Centro de Aprendizaje Temprano de Holly Street. Se proporciona transporte para los estudiantes que cumplen con los criterios de elegibilidad para el Programa ECE. Si está interesado en concertar una cita para que su estudiante sea evaluado, llame al 425-837-7197 o envíe un correo electrónico a Childfind@Issaquah.wednet.edu
EDUCACIÓN TEMPRANA – Programa
Preescolar Comunitario
El Distrito Escolar de Issaquah tiene vacantes para preescolares comunitarios en el Programa Preescolar de Educación Temprana (ECE) (ver arriba). Un preescolar comunitario se define como un niño que sigue un patrón típico de desarrollo
temprano. El niño debe tener al menos 3 años (aún no 5) para ser considerado para la inscripción. Los preescolares comunitarios son seleccionados en cada sitio escolar de ECE por orden de llegada. Cada sitio de ECE ofrece una sesión de preescolar por la mañana o por la tarde para niños con necesidades especiales. La inscripción es continua durante el año escolar según la disponibilidad. No se proporciona transporte. https://www.isd411.org/ programs-services/preschool/preschool-programs/ community-preschool-program
Jardín de Niños
El Distrito Escolar de Issaquah ofrece jardín de niños de día completo sin costo para todos los estudiantes. También está disponible una opción de jardín de niños de medio día por la mañana para las familias. Los estudiantes de jardín de niños de medio día aún pueden tomar el autobús por la mañana. Sin embargo, si los padres o tutores eligen la sesión de medio día por la mañana, son responsables de recoger a su estudiante al final del medio día de tres horas. El período de registro para el jardín de niños comienza a principios de febrero.
Si no sabe a qué escuela asistirá su estudiante el próximo año, el Departamento de Transporte puede ayudar. Envíe un correo electrónico al Departamento de Transporte a transportationenews@issaquah.wednet.edu con su dirección completa, incluida la ciudad y el código postal, y ellos buscarán las escuelas para usted. También puede ver los mapas detallados de los límites del distrito para cada escuela visitando: https://www. isd411.org/fs/pages/4108
Si tiene preocupaciones sobre la preparación de su estudiante para el jardín de niños, hable con el maestro de su preescolar o con el pediatra, o comuníquese con Child Find al 425-837-7197.
PROGRAMA DE INMERSIÓN EN DOS IDIOMAS
Este programa se encuentra en la Escuela Primaria Issaquah Valley (IVE). Cada año, durante el período de inscripción en el jardín de niños, los estudiantes que ingresarán al jardín de niños el otoño siguiente son elegibles para postularse. Todos los estudiantes del distrito pueden postularse. Si viven fuera de los límites de la escuela, las familias deben proporcionar el transporte. Los estudiantes de jardín de niños que ingresan al Programa de Dos Idiomas formarán una cohorte que potencialmente continuará hasta la escuela preparatoria. Para más información, comuníquese con DualLanguage@ issaquah.wednet.edu
Kindergarten to High School
La educación en dos idiomas integra a los estudiantes que hablan inglés con los estudiantes nativos de habla hispana. La instrucción académica se presenta en ambos idiomas. El aprendizaje social y académico ocurre en un entorno que valora el idioma y la cultura de todos los estudiantes y establece altos estándares para lograr el éxito académico en español e inglés.
Primaria
Los grados del 1 al 5 se consideran educación primaria y el distrito escolar de Issaquah tiene 16 escuelas primarias.
HORARIO
Hay un maestro por salón de clases que enseña la mayoría de las asignaturas a toda la clase, en grupos pequeños o individualmente. Otros adultos, como paraprofesionales o voluntarios de padres, también pueden trabajar con los estudiantes. Los estudiantes pasarán la mayor parte de su día en sus salones de clase. Para música, educación física y biblioteca, los estudiantes van a otros salones de clase y tienen otros maestros. Los maestros publican su horario semanal en sus sitios web. Regularmente, los estudiantes tienen 20 minutos para el almuerzo y 2 recreos de 20 minutos cada día, excepto los miércoles. Los compañeros de clase cambian en cada grado y los estudiantes tienen diferentes maestros cada año.
COMPORTAMIENTO
Se les pide a los niños que caminen dentro de la escuela, que no levanten el tono de voz y que respeten el espacio personal de cada estudiante, o "burbuja de espacio". En el recreo, se les pedirá que no jueguen bruscamente. En clase, los estudiantes deberán levantar la mano para hablar. Los estudiantes participan activamente en los salones de clase; esto se registra en su boleta de calificaciones bajo "comportamientos que promueven el aprendizaje".
CLEVER
Clever es el portal en línea de inicio de sesión única (SSO, por sus siglas en inglés) para que los estudiantes accedan a una variedad de herramientas curriculares y recursos tecnológicos. Clever elimina la necesidad de recordar múltiples nombres de usuario y contraseñas. Para obtener más información, visita: https://www.isd411.org/portals/elementary
SEESAW
Seesaw es una herramienta en línea que los maestros pueden usar para proporcionar lecciones, actividades de aprendizaje y enlaces a lecciones grabadas para los estudiantes. Los estudiantes iniciarán sesión en Seesaw a través de Clever. Existe una aplicación para padres y familias que se puede utilizar para ver en qué están trabajando los estudiantes. Para obtener más información, visita: https://www.isd411.org/portals/elementary
CALIFICACIONES
Las boletas de calificaciones no se envían por correo ni se envían a casa. Los padres deben ingresar a Family Access para verlas y descargarlas. No hay un sistema de clasificación en los Estados Unidos y las calificaciones en la escuela primaria no cuentan para la universidad.
Los maestros utilizan una variedad de evaluaciones para monitorear el crecimiento de los estudiantes y recopilar datos que informen la instrucción en el aula.
Los maestros usan tareas diarias y exámenes para proporcionar calificaciones para los boletines de calificaciones. Los estudiantes son calificados según los estándares del estado de Washington, y los boletines de calificaciones de cada trimestre reflejan el progreso del estudiante hacia los estándares de fin de año para Comportamientos que Promueven el Aprendizaje y Desempeño Académico:
Nivel 4: Supera el estándar
Nivel 3: Cumple con el estándar
Nivel 2: Se acerca al estándar
Nivel 1: Está por debajo del estándar
Los niveles 2 y 3 son las calificaciones más comunes. ¡Celebremos los 3! Para obtener más información (en inglés, español, chino y coreano), visita: https:// www.isd411.org/academics/academics-overview/ grading/elem-rep-card
PROGRAMA TÍTULO 1
El Distrito Escolar de Issaquah ofrece el programa Título I, Parte A en 7 escuelas primarias del distrito (Apollo, Briarwood, Challenger, Clark,
Issaquah Valley, Newcastle y Sunset). Su misión es proporcionar intervención intensiva para estudiantes que no cumplen con los estándares de lectura y, en algunas escuelas, matemáticas. El objetivo es acelerar el aprendizaje de estos estudiantes y llevarlos rápidamente al estándar. Para obtener más información sobre el programa Título I, visita: https://www.isd411.org/programsservices/title1lap
PROGRAMA PARA ESTUDIANTES
ALTAMENTE CAPACES
El Programa para estudiantes altamente capaces del distrito escolar de Issaquah ofrece una gama de servicios a estudiantes elegibles en los grados Jardín de Niños -12. Se requiere realizar pruebas para ser elegible. PEP es el programa para Jardín de Niños a 2do grado. MERLIN y SAGE para los grados 3ro a 5to. Los estudiantes de secundaria en los grados 6to a 12vo reciben una variedad de opciones para proporcionar aceleración académica. Para ver las descripciones de estos programas y obtener más información, visita: https://www.isd411.org/ programs-services/gifted-highly-capable
PROGRAMA MAGNÉTICO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Estos son programas opcionales con un énfasis adicional en ciencia y tecnología para estudiantes de 4to y 5to grado. Estos programas se encuentran en las escuelas Briarwood, Cascade Ridge y Clark, pero todos los estudiantes del distrito pueden postular. Cuando los estudiantes estén en 3er grado, serán seleccionados mediante una lotería en abril. Se realizarán sesiones informativas para padres en línea (webinar de Zoom) a finales de marzo y principios de febrero. Asistir a las sesiones informativas es requisito para postular. Los padres deberán proporcionar transporte para sus estudiantes si la escuela no es su escuela asignada. Para obtener más información, visita: https:// www.isd411.org/programs-services/elementaryprograms/science-technology-magnet-program.
EXCURSIONES
Se envían permisos a casa con los estudiantes antes de una excursión y deben ser devueltos antes de que un estudiante pueda ser llevado fuera de las instalaciones escolares. Si los padres no desean que su hijo participe en una excursión en particular, se organizan actividades alternativas. Las excursiones son decididas por cada escuela individualmente. Consulta con tu escuela o maestro para conocer los planes de excursiones o información detallada.
CELEBRACIONES
Las escuelas organizan muchos días especiales para los estudiantes, como el día del pijama, el día del pelo loco, etc. Estos se llaman “Días de espíritu". Los maestros te informarán sobre estos eventos. Si tienes preguntas sobre las festividades que celebra tu familia, habla con tu maestro. Las escuelas fomentan que los niños sean sensibles a las necesidades y sentimientos de los demás. Se les pide a los padres que no envíen invitaciones de cumpleaños u otras fiestas a la escuela, especialmente cuando no se incluye a todos los niños de un salón de clases. En algunas escuelas, los cumpleaños se celebran una vez al mes. Consulta con el maestro de tu hijo sobre el procedimiento relacionado con las celebraciones en el salón de clases.
VOLUNTARIOS
Los voluntarios hacen una gran diferencia en las escuelas. ¡A los niños les encanta ver a padres, abuelos y cuidadores como voluntarios en sus salones de clase, en el recreo y en los eventos! Si estás interesado en ser voluntario, consulta los requisitos de voluntariado más actualizados en el sitio web del distrito escolar de Issaquah: https://www.isd411.org/getinvolved/volunteer o consulta con la escuela de tu estudiante para conocer los requisitos específicos de voluntariado relacionados con la escuela.
SALUD
Se le pedirá a los padres que recojan a su estudiante si ocurre un problema de salud. Un estudiante con una temperatura oral de 100° o más debe quedarse en casa hasta que esté libre de fiebre durante 24 horas. Hay una enfermera escolar disponible para consultas y se puede contactar a través de la oficina de la escuela.
LÁPICES/PUNTEROS LÁSER
Debido al riesgo de lesiones graves en los ojos, a los estudiantes no se les permite llevar o usar lápices/ punteros láser en las instalaciones escolares o
Kindergarten to High School en los autobuses. Cada escuela tiene sus propias reglas, pero otras cosas que generalmente no son bienvenidas en las escuelas son los teléfonos celulares, las Aerotablas (hoverboards), los zapatos con ruedas (heelys), los sombreros y el chicle.
MASCOTAS/ANIMALES
El Distrito ha implementado una regulación que prohíbe las mascotas. No se deben llevar mascotas a la escuela a menos que se hayan seguido todas las regulaciones y procedimientos del distrito. Consulta con el administrador de tu edificio para obtener la aprobación y los formularios necesarios.
FOTOGRAFÍA
Fotógrafos profesionales visitan cada escuela para tomar fotografías individuales y de grupo. Sin embargo, no se requiere que los estudiantes compren fotografías. La información, incluidas las opciones de costo/paquete, se envía a casa antes de la visita del fotógrafo.
SEGURIDAD
Se realizan simulacros de seguridad mensualmente. Se practican simulacros de seguridad como incendios, terremotos, refugio en el lugar y simulacros de encierro, lo que ayuda a familiarizar a los estudiantes y al personal con los procedimientos a seguir en caso de una emergencia real.
CONSEJO ESTUDIANTIL
Algunas escuelas primarias pueden tener consejo estudiantil. Grupos de líderes estudiantiles, generalmente estudiantes de 5to grado y tal vez de 4to grado, pueden participar en el consejo estudiantil y trabajar con un maestro o administrador escolar para planificar actividades y proyectos para la escuela. Si tu estudiante está interesado en participar en el consejo estudiantil, comunícate con el maestro de su salón para obtener más detalles.
ANTES Y DESPUÉS DE LA ESCUELA
Se solicita a los padres que no lleven a los estudiantes a la escuela más de 10 minutos antes del inicio de las clases. Si tu estudiante va caminando a la escuela o si lo llevas en auto, asegúrate de supervisarlo hasta 10 minutos antes del inicio de las clases.
Al final del día, los estudiantes que no hayan sido recogidos 15 minutos después de que termine el día escolar serán llevados a la oficina de la escuela y se contactará a los padres. Debido a que no se brinda supervisión antes o después de la escuela, a los estudiantes no se les permite estar en el patio de recreo y deben esperar en un área supervisada. Los padres deben ir a la oficina para recoger a su estudiante.
SALIDA ANTICIPADA
Si un estudiante debe salir de la escuela antes de la salida, se requiere que los padres pasen por la oficina y firmen la salida de su estudiante. Luego, la oficina llamará a los estudiantes desde el salón de clases. Por favor, no vayan al salón de clases. Si su estudiante sale de la escuela con menos de 2 horas restantes en el día escolar, la salida se registra como una tardanza.
VOLANTES COMUNITARIOS
El distrito permite que organizaciones externas distribuyan información a los estudiantes y las familias a través del sistema de distribución de folletos electrónicos Peachjar. Una vez aprobados por el distrito, los folletos se envían por correo electrónico directamente a los padres a través de Peachjar. También se publican en la página web de folletos comunitarios de cada escuela. Estos folletos son para eventos comunitarios, clases extracurriculares, eventos de la PTA /PTSA, etc.
QUINTO GRADO
En el último año de educación primaria, las escuelas tienen actividades especiales para los estudiantes. El último mes del año escolar es muy especial para los estudiantes de quinto grado, ya que celebran la finalización de la escuela primaria antes de pasar a la escuela secundaria. Cada escuela decide cómo desea reconocer a sus estudiantes de quinto grado y esa información será compartida por el maestro/a de su estudiante.
Escuela Secundaria
Los grados 6º a 8º se consideran educación de escuela secundaria, y el Distrito Escolar de Issaquah tiene 6 escuelas secundarias. Todas las escuelas secundarias tienen un campus cerrado, los estudiantes no pueden salir del campus durante el día escolar sin permiso de los padres.
SELECCIÓN DE CURSOS
En primavera, se les pide a los estudiantes que elijan las clases para el año siguiente. La información está disponible en el sitio web del distrito, y los cuidadores ayudarán a seleccionar los cursos en Skyward.
Se requiere que los estudiantes tomen un año completo de artes del lenguaje, estudios sociales, matemáticas y ciencias en cada nivel de grado. Hay opciones avanzadas y aceleradas disponibles para los estudiantes en artes del lenguaje, matemáticas y ciencias; la colocación en estos cursos se realiza utilizando un modelo de autoselección informada. La información se puede encontrar en el sitio web del distrito. También hay algunas clases adicionales requeridas, como salud y educación física (PE, por sus siglas en inglés), y cursos electivos como coro, banda, orquesta, español, etc.
HORARIO
Los estudiantes se mueven a diferentes salones de clases para cada materia, y tienen diferentes maestros. Las clases duran entre 50 y 55 minutos y se llaman "un período". Hay de 6 a 7 períodos diarios. Tienen un almuerzo de 30 minutos y no hay recreo.
CANVAS
Canvas es el sistema de gestión del aprendizaje del distrito escolar de Issaquah para estudiantes de los grados 6 a 12. Los estudiantes pueden acceder a todo el trabajo del curso, entregar tareas y conectarse con sus maestros y compañeros de clase en Canvas.
Los cuidadores tienen un rol de observador en Canvas, que les permite acceder y ver los cursos de sus estudiantes. Para tutoriales en video y guías de usuario de Canvas: https://www.isd411. org/portals/grades-6-12
CALIFICACIONES
Los maestros utilizan las calificaciones con letras A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D, F (A-D
es aprobado y F es reprobado). Los estudiantes de la escuela secundaria reciben 3 boletas de calificaciones oficiales por trimestre cada año. Los cuidadores pueden verificar las calificaciones de sus estudiantes a través de Family Access y contactar directamente al maestro del estudiante si tienen alguna preocupación académica. No hay un sistema de clasificación en los Estados Unidos.
CRÉDITOS DE ESCUELA PREPARATORIA
Todos los estudiantes de 7º y 8º grado de la escuela secundaria que completen cursos de la escuela preparatoria son elegibles para que esas calificaciones y créditos se incluyan en su expediente académico de la escuela preparatoria. Se puede solicitar agregar el crédito y la calificación al expediente académico de la escuela preparatoria en cualquier momento hasta el tercer año del estudiante. Tenga en cuenta que una vez que las calificaciones se agreguen al expediente académico de la escuela preparatoria, la calificación y el crédito no se pueden eliminar y se incluirán permanentemente en el cálculo del promedio de calificaciones del estudiante.
PRUEBAS
Hay pruebas de clase, del distrito y estatales. Para las pruebas de clase, los maestros elaboran las pruebas basadas en el plan de estudios. Los estudiantes tienen estas pruebas varias veces durante el trimestre. Para las pruebas estatales, consulte la página 12.
Promoción
Los estudiantes de octavo grado serán promovidos al siguiente nivel de grado: la escuela preparatoria. Cada escuela secundaria tiene una ceremonia de promoción para celebrar la finalización del octavo grado. Por favor, consulte la oficina de su escuela o la PTSA (Asociación de padres, maestros y alumnos) para obtener información detallada.
Escuela Preparatoria
Los grados 9º a 12º se consideran educación de escuela preparatoria, y el distrito escolar de Issaquah tiene 4 escuelas preparatorias. Los estudiantes de 9º grado se llaman estudiantes de primer año (freshman); los estudiantes de 10º grado, se llaman estudiantes de segundo año (sophomore); y los estudiantes 11º grado, se llaman estudiantes de tercer año (junior); y los estudiantes de 12º grado, se llaman estudiantes de último año (senior).
*Todas las escuelas preparatorias tienen un campus cerrado, los estudiantes de 8º y 9º grado no pueden salir del campus durante el día escolar sin permiso de los padres.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN
Para graduarse de la escuela preparatoria, los estudiantes deben cumplir con cuatro requisitos: (1) obtener el número requerido de créditos; (2) desarrollar un Plan de Escuela Preparatoria y Más Allá; (3) cumplir con los requisitos de una vía de graduación aprobada por el Distrito; y completar con éxito la Historia del Estado de Washington.
El estado requiere que los estudiantes obtengan un mínimo de 24 créditos en áreas temáticas específicas para graduarse de la escuela preparatoria. Los distritos escolares están permitidos a establecer requisitos de crédito que excedan el número mínimo establecido por el estado o a obtener una exención de los requisitos basados en créditos para una o más escuelas preparatorias que implementen requisitos alternativos.
1) El estado requiere que los estudiantes obtengan un mínimo de 24 créditos en áreas de asignaturas especificadas para graduarse de la escuela preparatoria. Los créditos demuestran que los estudiantes han cumplido con los requisitos académicos al aprobar un curso. Los créditos requeridos para la escuela preparatoria son 24 créditos para Liberty HS, Skyline HS e Issaquah HS (*El requisito de créditos para graduación puede variar para diferentes clases de graduación). Para más detalles sobre los requisitos de graduación visita https://www. isd411.org/academics/high-school-curriculumpathways/graduation-requirements/creditrequirements
Kindergarten to High School
2) Cada estudiante debe desarrollar un plan de la escuela preparatoria y más allá para guiar la experiencia escolar del estudiante, incluyendo planes para educación o formación post preparatoria y carrera. Los estudiantes deben crear sus planes de la escuela preparatoria y más allá en cooperación con los padres y el personal escolar.
3) Los estudiantes deben cumplir con los requisitos de una guía de graduación aprobada por el distrito para poder graduarse. Todos los estudiantes deben consultar con su consejero para obtener más información sobre cómo cumplir con el requisito de la guía.
4) Todos los estudiantes deben completar con éxito la Historia del Estado de Washington, que generalmente se completa en la escuela secundaria.
CALIFICACIONES
Los profesores utilizan la calificación con letras: A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D, F (D es aprobado y F es reprobado). Es importante leer el plan de estudios de cada profesor para entender las expectativas de calificación y contactar directamente al maestro del estudiante si existen preocupaciones académicas. Los estudiantes de la escuela preparatoria reciben sus calificaciones después de cada semestre. Los padres (y los estudiantes) pueden verificar sus calificaciones a través de Family Access. No hay un sistema de clasificación en los Estados Unidos. Las universidades y los empleadores revisan los expedientes académicos de la escuela preparatoria que enumeran todas las calificaciones, cursos y el promedio general acumulativo (GPA, por sus siglas en inglés) del estudiante.
Posición avanzada (AP, por sus siglas en inglés)
En las escuelas preparatorias Liberty e Issaquah, los estudiantes pueden tomar estas clases a nivel universitario. Los estudiantes pueden recibir créditos universitarios según su puntaje en los exámenes y la universidad a la que asistan.
Bachillerato Internacional (IB, por sus siglas en inglés)
Este es un programa con diploma al que los estudiantes de la escuela preparatoria Skyline pueden acceder. Es un programa de estudio
preuniversitario para los grados 11 y 12 basado en estándares internacionales. Durante su segundo año, se les pedirá a los estudiantes que firmen un contrato que detalle sus clases para los grados 11 y 12. Este diploma es reconocido por muchas universidades en todo el mundo.
INICIO DE CARRERA EN LÍNEA (ONLINE AND RUNNING START)
Todos los estudiantes de la escuela preparatoria
Clase
pueden optar por tomar ciertas clases en línea. Los estudiantes de los grados 11 y 12 pueden asistir a una universidad comunitaria y obtener créditos universitarios y de escuela preparatoria al mismo tiempo.
RED DE WASHINGTON PARA CARRERAS INNOVADORAS (WANIC, por sus siglas en inglés) WANIC es un centro de habilidades de la escuela preparatoria que ofrece cursos avanzados de
Requisitos del curso para obtener el diploma de escuela preparatoria - Estado y Distrito
Requisitos Mínimos de Ingreso Universitario para las Universidades Públicas de 4 años en Washington (CADRs)
Artes del lenguaje inglés 4 4
Estudios sociales
Matemáticas
3 (1.5 Historia del mundo, 1.0 historia de Estados Unidos y 0.5 créditos cívicos)
3 (Mínimo – Álgebra 1, Geometría, Matemáticas de tercer año*) Si Álgebra 1 y/o Geometría se completan con éxito antes del 9º grado, se pueden incluir Matemáticas de nivel superior de la escuela preparatoria.
Ciencia 3 (2 ciencias de laboratorio y 1 ciencia adicional, de laboratorio o no de laboratorio*)
Lenguajes del mundo
Arte
Créditos de educación física/salud
Carrera y educación técnica (CTE, por sus siglas en inglés)
Créditos elegidos (cualquier curso)
2 (Ambos créditos pueden ser reemplazados por Requisitos de Ruta Personalizada**)
3-4
3-4 créditos (mínimo hasta Álgebra 2 y una clase cuantitativa en el último año)
3 (Biología, Química o Física, 1 otra)
2 (deben ser dos años consecutivos en el mismo idioma)
NOTA: los estudiantes bilingües pueden tomar una prueba de competencia para obtener hasta 4.0 créditos en Lenguas Extranjeras
1 (Arte Fino o Aplicado)
1 crédito puede ser reemplazado por un Requisito de Ruta Personalizada**
1 (muchas opciones en la escuela preparatoria)
1 (debe ser Arte Fino)
1.5 de Educación Física y 0.5 de Salud No es obligatorio para el ingreso a la universidad, pero proporciona oportunidades para que los estudiantes demuestren y exploren su aprendizaje.
4 créditos, o los suficientes para alcanzar el requisito total de créditos para la graduación.
Se alienta a los estudiantes a comunicarse directamente con las universidades a las que están interesados en postularse, ya que los procesos de admisión y los requisitos varían según la institución.
*El tercer crédito de matemáticas y ciencias es elegido por el estudiante según sus intereses posteriores a la escuela preparatoria.
**Los Requisitos de Ruta Personalizada son cursos relacionados que conducen a una carrera específica después de la escuela preparatoria o un resultado educativo elegido por el estudiante basado en sus intereses y Plan de Escuela Preparatoria y Más Allá, que pueden incluir Educación Técnica y Profesional y están destinados a proporcionar un enfoque para el aprendizaje del estudiante.
Kineducación técnica y profesional (CTE, por sus siglas en inglés), en los que los estudiantes de los grados 11 y 12 obtienen tres créditos de escuela preparatoria durante un año escolar completo con un total de 540 horas. Cuenta con 21 programas de centro de habilidades en 9 ubicaciones en los 7 distritos escolares. Los estudiantes de 11º y 12º grado del Distrito Escolar de Issaquah pueden solicitar cursos de WANIC y obtener créditos dobles. También hay oportunidades de programas de verano para estudiantes de noveno grado. Para conocer los detalles del programa WANIC y cómo solicitarlo, visita: wanic.org
EXPEDIENTE ACADÉMICO
Este es un registro oficial de las calificaciones de un estudiante en clases de nivel de escuela preparatoria. Las universidades y los empleadores solo revisan los expedientes académicos de la escuela preparatoria (no las boletas de calificaciones de la escuela secundaria o primaria).
CRÉDITO DE LENGUA EXTRANJERA
Los estudiantes pueden obtener un crédito de lengua extranjera si toman exámenes y cumplen con los requisitos de puntuación. Esta es una excelente manera para que los estudiantes bilingües/ELL obtengan crédito por su fluidez en su primer idioma. Consulta a tu consejero de la escuela preparatoria para obtener más detalles.
CENTRO UNIVERSITARIO Y PROFESIONAL
Las escuelas cuentan con excelentes recursos para estudiantes y padres que necesitan información sobre educación posts preparatoria y decisiones profesionales, como ayuda financiera, empleos a tiempo parcial, oportunidades de voluntariado, etc. Busca toda esta información en el sitio web de la escuela. Para estudiantes con discapacidades del desarrollo, la Academia para la Transición Comunitaria (ACT, por sus siglas en inglés) en el Distrito Escolar de Issaquah brindará capacitación y apoyo para que los adultos jóvenes con habilidades diferentes (de 18 a 21 años) se conecten con experiencias laborales basadas en la comunidad y perfeccionen habilidades sociales, vocacionales y de vida. Para obtener detalles sobre ACT, visita: https://www.isd411. org/programs-services/special-services/specialeducation-programs/academy-for-communitytransition-act.
BAILES
Las escuelas organizan bailes opcionales para los estudiantes. El Homecoming se celebra en otoño. Aunque es un evento formal, las chicas suelen usar vestidos cortos. Este evento está vinculado a un partido de fútbol americano. El TOLO es un baile de primavera en el que tradicionalmente las chicas invitan a los chicos como pareja. Siempre hay un tema divertido, por lo que los estudiantes usan disfraces. Además, al final del año escolar, las escuelas organizan el Prom, un evento muy formal en el que las chicas usan vestidos largos y los chicos usan esmoquin.
ZONAS LIBRES DE DROGAS
Las escuelas del Distrito Escolar de Issaquah están protegidas como zonas libres de drogas, según lo establecido por la Ciudad de Issaquah y el Condado de King. Las zonas libres de drogas prevén posibles sanciones dobles para cualquier persona que sea atrapada traficando sustancias controladas dentro de 1,000 pies de una escuela designada, una parada de autobús escolar o un parque público.
GIBSON EK HIGH SCHOOL
Esta es la escuela preparatoria más nueva del distrito que abrió sus puertas en septiembre de 2016. Esta escuela utiliza un modelo de aprendizaje Big Picture que anima a los estudiantes a utilizar métodos de aprendizaje "fuera de lo común". En Gibson Ek, los estudiantes aprenden a través de proyectos cuidadosamente seleccionados en lugar de asistir a clases como en una escuela preparatoria regular. Los nuevos métodos de aprendizaje funcionan mejor para algunas personas. Si tienes preguntas o quieres obtener más información sobre la escuela, visita: https://gibsonek.isd411.org/.
