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Cultural Bridges杂志 | 2018-2019学年家长指南
亲爱的读者朋友们, “知识就是力量” 这一经典谚语告诉我们，教育赋予 人们力量，并帮助他们取得巨大的成功。这 就是我们创立Family Guide(家庭指南)的主要原 因，为Issaquah学区的所有家庭传递来自于 Issaquah学区的汇总信息。 希望您也能够阅读孩子的学生手册，以及查询 学校的官方网站和PTSA网站。 一旦您了解孩子在教育方面的相关信息，请积 极参与其中！正如您将在第12-13页上读到的， 我们学区的学校非常幸运地获得了Issaquah学 校基金会和PTSA的支持。这些组织为我们学生的 日常生活带来很大的影响，而我们家长也有责任 为了孩子们的教育做出贡献。您不需要为了成为 志愿者或捐助者而必须会说英语！如果您需要任 何帮助或了解任何内容，请随时与我们联系。我 们将为您提供支持与服务。
目录 Issaquah学校基金会
第3页
Issaquah学区
第4页
幼儿园至高中
第6页
教育中的四大关键因素
第12页
日历
第14页
幼儿园
第15页
小学
第17页
中学
第20页
高中
第22页
Cultural Bridges Issaquah Schools Foundation
祝大家拥有一个崭新，精彩的2018-2019学年！
是一个基金项目，其
Alicia Spinner
Cultural Bridges杂志 2018-2019学年家长指南
MARISOL VISSER 项目负责人 marisol@isfdn.org ALICIA SPINNER 设计主编 culturalbridges@isfdn. org
LUNA EGIDO MARTÍN 设计主编 YINGYING CUI 中文主编 KELLY BURCH 封面
请在Facebook上为我们投 上您宝贵的一票 如果您需要本杂志的PDF 文本，请发邮件至culturalbridges@isfdn,org。 请在邮件里注明您所需语 种（西班牙文，英文，简 体中文，韩文)。
摄影 Jenn Sande Alicia Spinner 和 Marisol Visser
Cultural Bridges杂志享有所有版权。Cultural Bridges杂志是一本由Issaquah学校基金会资助发行的免费教育类杂志。它的目的是为社区读者们 提供更多有关教育，健康，营养，重大事件以及Issaquah社区文化等方面的信息，从而使大家的生活更加丰富多彩。Cultural Bridges杂志不拥 护或代表所刊登的文章和广告的观点。刊登的某些部分只是转载，翻译或获准后的重印。
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欢迎您阅读本杂志！我们希望Cultural Bridges杂志是您了解Issaquah学区， Issaquah，Sammamish，Renton，Bellevue及Newcastle各个学校和社区的有用资源。本杂 志由志愿者们和Issaquah学校基金会成员共同撰写，并获得社区的捐赠资助。 如果您熟悉Issaquah学校基金会并支持我们的计划 – 特此向您表示衷心的感谢！如果您对 Issaquah学校基金会比较陌生，请允许我向您介绍更多我们相关的工作和使命。 Issaquah学校基金会是一个非营利组织，负责为Issaquah学区的学生们筹措并提供资金。我 们与学校，教育工作者，志愿者和PTSA共同合作，资助一些激发学生热爱学习的课程，让他 们对学校教育充满积极的向往。 尽管华盛顿州通过税收所得为基础教育提供资金的法案，但我们希望不仅仅为学生提供基础 知识，而是为他们提供更丰富的教育和支持性的环境。我们希望每个孩子都能拥有学校所提供 的资源。我们更希望为学生们提供最好的教育体验。 Issaquah学校基金会通过学校资助计划，在教育方面做出了卓越贡献，例如：
• 机器人俱乐部 • 乐团, 合唱队, 乐队 • 科学，技术，工程和数学俱乐部 • 所有小学提供的艺术课程 • 课后作业辅导
• 一对一辅导 • 编程俱乐部 • 咨询指导服务 • 食品援助 • 教师的职业提升
如果不是热心人士为Issaquah学校基金会捐款，这其中的许多计划将不存在或无法实现。 虽然每所学校的PTSA都会支持满足学校的独特需求，但Issaquah学校基金会讲确保所有学 校的所有学生都可获得相同的教育计划。随着孩子从小学，升入中学和高中，他们将会接受 相同的指导课程。并且，每位学生的老师都有机会获得Issaquah学校基金会的奖学金，将其 用于学校，课堂或专业发展。 您的孩子在Issaquah学区求学的过程中，终将会听到有关Issaquah学校基金会所做的工作 及所带来的影响，并获取与我们互动的途径及机会。如果您有任何疑问，请发送邮件至info@ isfdn.org或访问www.isfdn.org与我们联系。我们很想倾听您的心声并希望您能在今 年寻找到参与学校社区活动的方式。 请您阅读本期Cultural Bridges杂志！ 衷心感谢, Liz Swanson 执行董事
ISSAQUAH学校基金会
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Cultural Bridges杂志 | 2018-2019学年家长指南
欢迎来到Issaquah学区（ISD）！ Issaquah学区的使命是“让学生们在充满活力的大环境中，时刻准备着并充满渴望地接受来 自学术，职业，个人等的实际挑战。” 经验丰富和充满爱心的教职人员会努力通过各种教学方 法和测验来衡量学生的情况，从而实现这一使命。 我们学区使用“Family Access”为家长和学生提供学生信息，包括考试成绩，出勤率，课程时 间表和免疫记录。家长可以在线确认每个学生的紧急联系信息是否正确。 要登录Family Access（也被称为Skyward），请登录 https://issaquah.wednet.edu/family/FamilyAccess并单击“Log in to Family Access”。 您 也可以通过孩子学校的网站获得链接。 您的登录ID是您姓氏的前5个字母加上您名字的前 3个字母，之后再加上000（3个零）。 例如，
Name: Claudia Gonzalez Login ID: GONZACLA000
如果您忘记密码，请进入登录页面后点击“Forgot your Login/Password?”，在此输入您的 电子邮件地址或登录ID，您将通过电子邮件发送链接后重置密码。如果您没有电子邮件地址， 请联系您孩子所在学校寻求帮助。 您将在八月份收到有关返校入住过程的信息。 在此过程中，您将在Issaquah学区系统中验 证您的信息。
校方电话号码 小学 Apollo: 425-837-7500. Briarwood: 425-837-5000. Cascade Ridge: 425-837-5500. Challenger: 425-837-7550. Clark: 425-837-6300. Cougar Ridge: 425-837-7300. Creekside: 425-837-5200. Discovery: 425-837-4100. Endeavour: 425-837-7350. Grand Ridge: 425-837-7925. Issaquah Valley: 425-837-6600. Maple Hills: 425-837-5100. Newcastle: 425-837-5800. Sunny Hills: 425-837-7400. Sunset: 425-837-5600.
Issaquah学区
中学 Beaver Lake: 425-837-4160. Issaquah Middle: 425-837-6818. Maywood: 425-837-6909. Pacific Cascade: 425-837-5911. Pine Lake: 425-837-5710. 高中 Gibson Ek High School: 425-837-6350. Issaquah High School: 425-837-6000. Liberty High School: 425-837-4800. Skyline High School: 425-837-7700.
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Cultural and Family Partnerships（文化和家庭伙伴关系） Issaquah学区的Cultural and Family Partnerships(文化和家庭伙伴关系)计划帮助有需要 的家庭与学校资源联系起来，从而支持学生获得教育机会和取得学业成就。今年，学区的每所 学校都将设有Family Partnership联络员。每名联络员每周在不同的学校工作半天。每名联 络员将协助八所学校。如果您有任何疑问或需要学校的信息帮助，请随时与他们取得联系。
Francisca Campos, 邮箱地址: camposf@issaquah.wednet.edu Wenli Mithal, 邮箱地址: mithalw@issaquah.wednet.edu Ina Ghangurde, 邮箱地址: ghangurdei@issaquah.wednet.edu
请不要错过Cultural and Family Partnerships的相关活动! 每月一次的会议时间为9月17日，10月15日，11月19日，12月17日，1月14日，2月11日， 3月18日，4月22日，5月20日和6月17日上午9点30分，地点在Issaquah Valley 小学, Portable 6。 9月会议的内容：帮助家长们熟悉如何通过Skyward/Family Access检查孩子的出勤率，测试分 数 和成绩报告。本次会议分别在9月18日， Maywood中学和9月19日，Issaquah Valley小学 举行。 10月会议的内容：每位家长所需了解的Issaquah学区的相关信息（第一部分)，帮助家长们了解 小学，中学及高中的学习生活。时间：晚6:30至8:30，地点：Issaquah Valley小学。 11月7日的会议内容：帮助小学生家长与老师进行沟通。时间：晚6:30至8:30，地点：Issaquah Valley小学。 12月5日的会议内容：每位家长所需了解的Issaquah学区的相关信息（第二部分)，主题包括： 特殊服务，学校辅导员的角色，课程信息和如何加入地区委员会等等。时间：晚6:30至 8:30， 地点：Issaquah Valley小学。 1月30日的会议内容：欢迎幼儿园家长们加入Issaquah学区。地点：待定，时间：晚6:30至8:30。 2月27日的会议内容：中学信息之夜，主题包括：中学提供的课程（数学和科学方向，第二语 言，体育，乐队，管弦乐队和合唱团)，辅导员的工作等等。地点：待定，时间：晚6:30至8:30。 3月/4月的会议内容：高中信息之夜。会议分为2个独立的部分，一部分针对即将升入9年级 的新生，另一部分针对高中家长们。时间和地点待定。 有关最新信息，请查询以下网址 https://www.issaquah.wednet.edu/family/cultural-and-family-partnerships
Issaquah学区
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幼儿园至高中...
费用：幼儿园至高中的学费都是免费的，但有些课外活动需要支付额外的费用，如课 后项目，实地考察和一些体育运动。请向学校秘书咨询，您的家庭是否符合经济援助的 标准。所有申请都将完全保密。 出席率：如果您的孩子出现缺勤的情况，学校将通过电子邮件与家人联系。您必须回 复并解释您孩子缺勤的原因。缺勤的理由可以包括：疾病/健康状况，家庭紧急情况，预 先被批准的家庭旅行和宗教仪式。如果您自己的孩子将会缺勤，请使用以下信息与学校 进行沟通：学生姓名，老师姓名，日期和缺勤的原因。 如果一名小学生在本学年的一个月内有五次或更多的有理由缺勤，或者当前学年有十 次或更多的有理由缺勤，该学区将安排与学生及其家长举行会议。 如果一名中学生或高中生一个月有5次无故缺勤或一年有10次无故缺勤，学区将把这 名学生转介到社区逃学委员会或向少年法庭提交请愿书和宣誓书。 服装要求：学生没有规定制服，可穿着休闲服上学。每所学校都有着装要求，但一般 来说，学生会被要求穿着适宜。例如，衬衫的肩带必须至少3个手指宽，不可以穿低胸 衬衫，紧身衣，或显示淫秽或暗示的文字或图片的衣服。短裤和裙子的长度至少应该是 指垂直放到身体两侧的高度，内衣必须被完全遮盖。 课程：所有年级的课程内容都使用符合国家标准的课程。欲了解更多信息，请访问以 下网址www.issaquah.wednet.edu/academics/curriculumstandards 作业：小学生通常需要完成一页或一本家庭作业，以消化巩固课堂教学的内容。大多数教师 要求学生们每日阅读作为家庭作业的一部分。家庭作业只是练习，不会被评分。教师通常会在 课堂上为学生们批改家庭作业。 对于中学生和高中生而言，家庭作业的数量取决于他们所选的课程。所有的作业都被张贴在 教师网站上，学生在他们的规划列表中写下详细信息。为了确保您的学生按时完成家庭作业， 请检查Family Access中的Gradebook。某些课程允许学生迟交作业，补作业甚至针对某门 课程，重新进行测试。如果学生有任何问题，学生可以在课前或课后给教师发送电子邮件或亲 自到教师办公室询问。学校为许多课程提供课后辅导。请查看您学校的网站以获取更多资源。
幼儿园至高中...
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沟通：对你来说，了解孩子们学习生活的相关信息非常重要。如果您对自己的孩子有任何疑 问或疑虑，请与您的老师联系，并通知她/他有可能会影响到您孩子在学校表现的的重要生活 事件，例如兄弟姐妹的出生，夫妻离婚，家人死亡等等。如果您想讨论学生的在校表现，您也 可以联系老师，学校辅导员或校长。如有需要，他们可以提供电话口译服务。所有教师的电话 号码都被列在学校网站上。 如果您需要接收学区和学校的电子邮件，请在此处注册： https：//issaquah.wednet.edu/news/ENews。 Issaquah学区，各个学校和PTSA的网站上也列有很多相关信息。为了帮助孩子在学校取得 成功，学生们需要经常使用教师指定的网站检查作业或发送作业。教师也会在其网站上发布教 学大纲信息（对班级，测试和作业的期望)，日历和联系人信息。 在小学学年开始时，参加Curriculum Night对您非常重要。您也需要参加家长教师会议， 与您孩子的老师会面。学校会提供给您以上活动的信息。老师们会向孩子的父母发送表格和信 息，因此请每天检查您孩子的背包。 中学或高中没有固定的家长会议，但您可以随时要求与老师开会。您可以联系老师，讨论孩 子的成绩或进步。对于社交，行为或情绪方面的问题，请联系学校顾问。您可以同过电子邮件 或电话的方式与他们取得联系。如有需要，他们可以提供电话口译服务。 STATE TESTS: 学生学业的进度将通过state testing of the Common Core Standards进行 评估。但是，这些评估将不作为您孩子成绩的一部分。 幼儿园
Washington Kindergarten Inventory of Developing Skills (WaKIDS)
3年级至8年级，10年级至12年级
Smarter Balanced Assessment (SBA)
5年级，8年级，11年级
Washington Comprehensive Assessment in Science (WCAS)
12年级
End-of-course (EOC)
幼儿园至12年级
English Language Proficiency Assessment for the 21st Century (ELPA 21)
https://www.issaquah.wednet.edu/academics/assessment
特殊服务：我们学区为居住在学区内，从出生至21岁的残疾学生提供服务的项目计划。 欲了解更多信息，请访问以下网址 https://issaquah.wednet.edu/district/departments/SpecServices。
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校车：校车站点和路线信息将于8月中旬公布在以下网站，请您及时查询 https://www.issaquah.wednet.edu/family/transportation/elink。 学生需要提前5分钟到达校车站点等候。如果校车接送时间发生变化，学校将通知家长 们。家长们在等待校车接送的时间负责自己孩子的安全。校车司机不允许家长或其他任何 人登上校车。 希望学生在校车站点及乘坐校车的过程中注意自己的行为举止，并遵从校车 司机的指示。校车上的纪律规范与学校校园的保持一致，并在校车上安装摄像头 以协助员工们保持纪律规范。校车规则的完整清单可以在以下网址找到： http://www.issaquah.wednet.edu/family/transportation。 学生可以在家长向学校递交书面申请的基础上，校车上有剩余位置的情况下，搭乘其他 校车，或在不同的校车站乘坐校车。学校办公室必须在学生解散前的半小时收到通知。学 生只允许在既定的校车站下车。幼儿园学生必须有父母或监护人接送，除非他们签 署了“Release Form”。如果您对校车路线，校车站点或校车司机有任何 问题或疑虑，或者如果您对校车上某些人的行为有意见，请致电425-837-6330联系 Transportation Department。 午餐：学生可以每天在学校食堂购买午餐。午餐费用约为4.00美元，牛奶为0.50美元， 学生将通过被分配的午餐 账户支付餐费。他们需要记住一个PIN码， 并在午餐时间的收银机的上输入该PIN码。您可以直接通过学校办公室或食堂收银员存入 午餐费用。为了方便，您也可以通过网站www.myschoolbucks.com进行支付。家长也 可以在该网站设置自动付款服务。 菜单和营养的相关数据会在下个月开始之前的月底公布： https://www.issaquah.wednet.edu/family/lunch。 学生还可以从家里自带午餐。您可以随时通过以下网站申请经济援助：https:// issaquah.strataapps.com/(S(s0rh1e2iwo3bn3xim02lojcz))/default.aspx。 LOST&FOUND(失物招领)：学校不对任何丢失的物品负责。但是，会在 指定的地方会收集所有丢失的物品。如果学生发现自己丢了某些东西，他们或许 可以在学校的失物招领处找到它。每学年，学校会分几次将 无人认领的物品捐赠给当地的慈善机构。
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COUNSELORS: 每所学校都为学生提供咨询服务。所有学生均有权参加学校的 指导和咨询计划。辅导课程依据学生能力制定目标成绩和特定的发展性。由学校咨询小组 制定辅导计划，学校教职人员，家长/监护人和社区代表进行协调。辅导方案和服务计划包 括虐待儿童，危机干预，有经济需求的家庭，无家可归，精神病服务以及残疾人特殊住宿等 方面。https://www.issaquah.wednet.edu/family/career。 ASB（Associated Student Body)： 每所中学和高中都有ASB组织的学生。校长指定 一名工作人员担任ASB组织的主要顾问。他们在每学年为俱乐部，体育和舞蹈等活动筹集 资金。 每所学校的ASB组织都会向学生出售ASB卡，方便他们参加体育，音乐团体等活动。卡 片的成本在35美元到55美元之间。该组织也为有需要的学生提供经济援助。 IDENTIFICATION CARDS(身份证): 中学和高中为学生提供带有姓名，年级和照片的身 份证件。学生需要在校内和校外活动期间随身携带自己的卡。 CLUBS（俱乐部)：学校会向学生提供各种免费俱乐部。请查看学校的网站，了解学 校有哪些俱乐部以及俱乐部面试日期。 SPORTS(运动)：学校每年为学生提供各种运动项目。学生将被要求拥有 ASB（Associated Student Body）卡方可参加一项运动。放学后，学生们会参加训练， 并可乘坐校车回家。 MUSIC(音乐)：学校在整个学年为学生提供参与音乐节目和音乐制作的机会，包括音乐会 乐团，爵士乐队，管弦乐队，合唱团等。请查看您学校的网站了解详情。 LOCKERS(储物柜): 中学生和高中生每人会被分配一个储物柜，用于在白天储存学生的 书籍，学习用品，冬季厚衣物和运动装备。有些学生可能需要共享储物柜。 ELECTRONIC DEVICES(电子设备): 每所学校都有Electronic Device User Agreement。学生和家长阅读条款并签名。 响铃时间: 如果您需要学生上下学的时间表，请登录以下网站进行查询https://www. issaquah.wednet.edu/district/bell-schedules
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ELL(英语语言学习者） 如果您通知学校，您的孩子为ELL(英语语言学习者), 您的孩子将 接受英语语言分班测试。这是学校工作人员针对您孩子听，说，读，写技能进行的短期测试。 测试结果将通过信件邮寄给家长。学校将通过测试结果将您的孩子按以下级别分 配：Emerging, Progressing和Proficient。符合Emerging和Progressing级别的 ELL学生将有资格参加ELL教学课程。符合Proficient级别的学生不符合接受教学课程的资 格，但有资格获得额外的英语学术支持。 小学ELL教学模式：小学采用“Supportive Mainstream”模式。在这种模式下，学生每天 会在自己的教室内学习。许多教师和ELL教师都接受过GLAD（导语教学设计） 项目的培训。每当为学生们提供辅 导服务，具有ELL认证的教师和辅助专业人员会进入 课堂，帮助学生开发学术语言或根据需要提供其他干预措施，以便这些学生们在 课堂上取得成功。 中学ELL教学模型：一名具有认证的教师为ELL学生提供 英语语言发展（ELD）课程。本课程的目的是培养学生的学术语言能力，帮助学生理解消 化当天的核心课程。这些课程侧重于口语发展，对英语语言结构的明确指导以及通过阅 读，写作，口语和听力等方面发展学生的学术语言能力。他们也可能帮助学生完成核心课 堂作业。一些中学还为ELL学生提供课后辅导。这门辅导课能够取代选修课。所以， 如果一名学生正在参加ELL课程，他们将失去选择音乐课的机会。 高中ELL教学模型：一名具有认证的教师为ELL学生提供 英语语言发展课程。本课程致力于培养学生在学术语言方面的熟练程度，帮助学生理解消 化当天的核心课程。这些课程侧重于口语发展，对英语语言结构的明确指导以及通过阅 读，写作，口语和听力等方面发展学生的学术语言能力。他们也可能帮助学生完成主要的 课堂作业。一些高中还提供课后辅导，以便学生可以获得学习语言的额外帮助。 学生在每年的2月或3月参加ELPA 21考试，结果将显示他们的语言进步程度 和当前的ELL水平。如果学生的测试成绩合格，他们将退出ELL计划。 如果您需要查看家庭指南或ELPA21（英文和西班牙文), 请点击此处： http://www.k12.wa.us/ELPA21/Timeline.aspx。 如果您需要查看测试项目示例，请使用Google Chrome和以下网址查询： http://www.elpa21.org/assessment-system/sample-items。 Issaquah学区有1200多名学生获得了ELL服务。欲了解更多信息，请致电425-8377093与ELL办公室联系。
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术语
解释定义
accommodation
对学生的学术计划或每日日程进行更改，以帮助学生更好地学习。
chaperone
陪伴或照顾一组学生参加实地考察或体育赛事的人
CCSS Common Core 根据国家标准，为K-12年级学生制定的一套数学和英语语言艺术 State Standards 的目标。这些目标帮助学生为大学和求职做好准备。 extracurricular
由学校组织的非学校日校外活动。这些活动可能有一定花费。
fundraiser
学校为体育，艺术，音乐等活动和用品，筹集更多资金的机会。
highly capable student
在认知和成绩测试中得分最高的3％-5％的学生，得分率通常在 97%以上。
IEPs Individual 这些是至少每年一次，为有残疾的学生制定的书面教育计划。 Education Programs LRC Learning 有特殊需求得学生接受特殊教育教师指导的教室。根据他们的 Resource Classroom IEP，学生可能会花费全部或大部分时间在这间教室内学习。 NGSS Next Generation Science Standards
根据国家标准，为K-12年级学生在科学和工程领域的方面制定的 目标。这些目标帮助学生为大学和求职做好准备。
PE Physical Education
学生从事体能锻炼的课程。
PTSA / PTA Parent Teacher (Student) Association
一个支持学生和家庭以确保他们取得成功的组织。
special education
为残疾学生提供的特别设计的指导计划。
VOICE Mentors
指导学生学习，社交或生活技能的来自Issaquah学校基金会的志 愿者。
NATIONAL (JUNIOR) HONOR SOCIETY是一个认可: 和鼓励学生学术成就，同时也培养民主 公民所必需的其他特征的组织。 学生需要从七年级的第一学期开始，累积一定的成绩（GPA）才有资格加入该组织。为了维持成 员的资格, 学生还需要完成八小时的社区服务并参加其中的会议。成员可选择从事这项National Honor Society的活动直到高中。
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Grandparents Make Grand Volunteers
学校如何获得资助？ 如何提供帮助来支持您孩子的教育？
Welcome! We hope you find Cultural Bridges to be a helpful resource in learning about the Issaquah School District and our school communities in Issaquah, Sammamish, Renton, Bellevue and Newcastle. This magazine is written by volunteers and Issaquah Schools Foundation. It is funded by donations from the community. If you are familiar with Issaquah Schools Foundation and support our programs—thank you! If the Issaquah Schools Foundation is new to you, please let me tell you more about our mission and work. The Issaquah Schools Foundation is a not-for-profit organization that raises money to support students in the Issaquah School District. We work together with schools, educators, volunteers and PTSAs to fund programs that help students find their “spark” – a love of learning that keeps them excited about school and connected to their education. Although Washington State – through tax dollars – funds basic education, we want more than just basics for our students. We want an enriching education and a supportive environment. We want every child to have the tools they need to thrive at school. We want the best educational experience possible for our students.
税收和州政府资助
债券和征税
The Issaquah Schools Foundation makes excellence in education possible by funding programs in schools such as:
在州政府和联邦政府的资助中，他们 很少或从不为学校的建设或维修，教育技 术或校车的购买支付费用。相反，州政府 • STEM (Science, Technology, Engineering & Math)允许学区通过债券或征税的方式，要求当 clubs • Art classes in all elementary schools 地纳税人为这些特定项目提供资助。 Issaquah学区的大部分运营预算来 • After-school homework help 自于州政府，并以本学区的入学人数为基础。 • One-to-one mentoring • Coding clubs 如果当地纳税人不支持债券或税收， • Guidance and counseling services 学区必须使用其运营预算和联邦资金来支 学区将这些运营预算用于学区每天的课程， • Food aid 付教室运营（例如，修理破损的锅 服务，教科书和教材以及教师的工资。但是， • Teacher professional development 炉）或进行购买（例如更换故障或不安全 这并支付教育所需的所有开支。 Without donations to Issaquah Schools Foundation, many of 的校车)。一般更换老旧破损的屋顶所需的 these programs would not exist or would not be available in our schools. 花费是250,000美元，相当于年 2016-2017学年，Issaquah学区在 度运营预算里三名教师工资的成本。 州内的295个需要资助的学区中排名第269名。 While every PTSA supports unique needs in each school, Issaquah Schools Foundation ensures that all students in all
公立学校教育经费的资助是一个非常 复杂的过程。它的主要来源是联邦政 • Robotics clubs • Orchestra, choir and band 府，州政府的资助和地方税收及债券。
schools have access to programs. As your child moves through elementary, middle and high school, they will have 学校债券专门为建设翻新和建设新学 学区允许向选民征询以征税的方式获得 access to the same programs. And, every one of your student’s teachers have access to Issaquah Schools Foundation grants that can be awarded to their school, classroom or professional development. 校或修理设施提供资金，以确保学生能够 资助。当地选民每两到四年批准一次征税
以充足的资助提供高质量的教育。
在安全，牢固和现代化的教室中学习。
Throughout your time in the Issaquah School District, you will hear from Issaquah Schools Foundation about our work and the impact it makes, and the opportunities to engage with us. If at any time you have questions, please contact Issaquah地区依靠这些税收来弥补 us at info@isfdn.org or visit www.isfdn.org. We would love to 学校债券的选举需要超过半数（60％） hear from you. We hope you will find ways to become involved in our school communities this year. 的选民批准才能通过。如果您 州政府提供的薪金，特殊教育服务，老化
符合条件，请投票！如果您不具有资格， 电脑的更新，无线网络的升级，互联网， 请向其他家长们推举它的重要性。 软件，紧急通信，新校车，田径训练比赛， 俱乐部和课外活动等等。 With appreciation, Until then, please enjoy this issue of Cultural Bridges magazine! Liz Swanson Executive Director
教育中的四大关键因素
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Issaquah学区学生的 成功依靠四个关键的教 育合作伙伴的支持 家长委员会
债券和征税
Issaquah学校基金会
税收和州政府资助
Issaquah学校基金会
家长委员会
我们很幸运能够在Issaquah学区得到社 区和团体的持续支持，这些组织包括 Issaquah学校基金会和PTSA，他们从旁 协助学区完成自己的使命。
我们学区的每所学校都设有PTSA。PTSA 主席和校长定期召开会议并 且PTSA将不断支持学校的活动。
Issaquah学校基金会支持所有Issaquah 学区让学生受益的课程。 因为那些慷慨的捐助者，Issaquah学校基金会 每年向Issaquah学区的学生和教师提供超过100 万美元的项目和赠款。
PTSA的代表加入WSPTA立法大会后 将投票通过决议和立法问题。2017年 的项目涵盖了儿童心理健康需求，包含 LGBTQ，午餐政策和减少班级规模等。
PTSA在学校内提供各种有意义的志 愿者机会。这些志愿者对相关活动如 Picture Days，VisionHearing和幼儿园注 本杂志就是基金会资助的项目之一。文化桥梁 册的帮助至关重要。 杂志是Issaquah学区与具有 文化/语言多样性的家长们之间沟通的桥梁。 PTSA支持学生，工作人员和家长们 创造开展趣味游戏一样的筹款活动，拍卖， 您可以通过很多方式参与到 书展和烘焙销售。借助这些筹款，PTSA可 Issaquah学校基金会！成为FutureMap 以提供美术用品，笔记本电脑，教师津贴， 职业教练，成为一名VOICE导师或参与他 实地考察，图书馆书籍，游乐场设备， 们活动的志愿者。作为Issaquah学校基金 休闲活动，STEM和 会的捐助者，您正在为每所学校每个学生 文化课程，学校集会，阅读俱乐部等等。 的成功做出贡献。 PTSA也会赞助鼓励促进社会关系和 欲了解更多信息，请阅读第2页或访 文化意识的活动例如Bingo nights和 问www.isfdn.org Cultural Fairs。 请联系您的PTSA，成为会员，或成为一 名志愿者并参与他们的筹款活动！
教育中的四大关键因素
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(grades 1-12)
9月10日，幼儿园学生开学日 Sept 10:
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First day of school for Kindergarten students
10月8日，教师工作日，学校放假
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Teacher Work Day
Nov 12:
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MARCH 三月
No school for students 11月12日，学校放假
11月22至23日，感恩节假期，学校放假 No school for students or staff Nov 22-23:
Thanksgiving holiday
12月5日，6日， 小学会议 No school for students or staff Dec 5 & 6 Elementary第一个寒假，学校 conferences 12月20日至1月1日， 放假 Dec 20-Jan 1: First Winter Break No school for students or staff
1月21日， 学校放假 Jan 21:
Martin Luther King Jr. Day No school for students or staff
1月28日， 教师工作日，学校放假 Jan 28:
Feb 19 - 22:
Teacher Work Day
Second Winter Break
No school for students or staff 4月8至12日，春假，学校放假
Apr 8 - 12:
Spring Break
5月27日，学校放假 No school for students or staff May 27:
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No school for students or staff
9月5日, Sept 5: 至十二年级学生开学日 First day of school for students
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APRIL 四月
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Memorial Day
6月19日， 学生最后一天上课日 No school for students or staff
JANUARY 一月
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T W Th FEBRUARY 二月
2月28日， 2月19至22日，第二个寒假， Feb 18: Presidents Day 学校放假
DECEMBER 十二月
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M
9月3日, Sept 3: 学校放假 Labor Day
June 19: Last day of school for students 补课日 如果由于天气原因，学校不得不暂停关 WEATHER MAKE-UP DAYS If school is closed during the school year due to inclement 闭，6月20日将作为一个补课日。 weather, June 20 will be the first make up day. Additional 额外的补课日将根据需要加入 school days will be added to the school calendar in June as 6月的日 历中。 needed.
JUNE 六月 3
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2018-19 school calendar 12.19.17 *Calendar is pending negotiations for the CBA beginning in 2018
城市 Issaquah学区包括Issaquah, Bellevue, Newcastle, Renton和Sammamish这些城 市的学校。以上所有城市提供丰富精彩的活动，免费课程和各种各样的服务。请通 过他们的网站查询更多的相关信息。
日历
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幼儿园
Issaquah学区为所有学生提供免费的全日制幼儿园。半日制幼儿园也可供家长们选择。 参加半日制幼儿园的学生仍可在早上乘坐校车到校。但是，如果家长或监护人选择了半日 制的幼儿园，他们有责任在三小时的课程结束后，自己到学校接孩子。幼儿园注册时间从 2月初开始，至3月9日结束。注册地点在您住址所在的学区学校。 如果您不清楚您孩子明年所要就读的学校，Transportation Department可以为您提 供帮助。请致电425-837-6310或将您的家庭地址输入Transportation Department的 E-Link系统查找您的学校：https://issaquah.wednet.edu/family/transportation/elink。
幼儿园入园准备
每一个孩子都会以不同的方式和不同的速度成长和发展。您的孩子可能在以下概述中的 领域有或多或少的技能。希望以下内容可以作为您了解孩子的手册，为学生创造学习和成 长的机会！ 清楚地表达自己并得到其他人的理解 轮流进行对话 遵循多步骤指示
对新事物或想法感到好奇 思索解决问题的想法 根据不同的特征对事物进行排序 记住并重述一次家庭体验
能够和其他孩子一起玩 与他人分享并能够轮流使用某物 向成年人发出帮助请求 用语言来解决与同伴的分歧
正确的握笔姿势并能使用铅笔 可以走路，跑步和跳跃 能够独立地使用洗手间 去洗手间后洗手 能够自己穿外套和鞋子
知道字母和数字是不同的 认识字母表中大部分的字母 会字母发音 创造押韵的单词 喜欢书籍和阅读 正确的握书姿势 会写自己名字中大部分的大写字母 理解字母可以组成单词 了解运用单词是我们与其他人沟通的一种方式
统计数量 能够大声地从1数到10，或更多 使用“all”和“some”等词来描述物体的数量 如果您对孩子即将升入幼儿园存有任何担心， 请咨询您的preschool教师，儿科医生或联系 Child Find，电话：425-837-7197。
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如何帮助我的孩子? 为开学日做好准备
- 通过规律的作息帮助孩子们度过愉快的一天。确保他们有充足的睡眠（9-12小时),
并享用了营养丰富的早餐 - 关注孩子在学校的表现，包括放学后检查孩子的背包，查看笔记和作业 - 支持您的孩子独立完成照顾自己的任务（穿上大衣，打开食物容器，使用洗手间并能自己洗手） 设定期望值 - 向您孩子展示对学校和学习的积极态度，成为一个好榜样 - 与您的孩子谈论结交新朋友和与不同的人打交道 - 与您的孩子谈谈您期望他们在学校的表现，尊重老师，教职员工和其他学生的重要性 - 帮助孩子在出现问题时，考虑解决方案，并与他们谈论在意外情况下可以做什么 在家里练习一下技巧 - 每天用英语或您的母语为孩子读书 - 鼓励您的孩子参与数学相关的活动，包括计数和分类 - 将您孩子的全名教给孩子 ，并练习写名字 - 通过日常活动，练习轮流，分享和遵循指令 - 进行大量的身体锻炼，每天参加户外活动 - 教导学生有良好的卫生习惯，使用洗手间后洗手，刷牙，咳嗽或打喷嚏时，用手肘挡住 - 帮助孩子学习如何在他们不高兴的时候，让自己冷静下来的技能（如深呼吸或倒数到 10)，帮助他们学会用言语解决与他人的问题 - 与孩子多花时间沟通（询问他们在玩什么，他们注意到什么问题等等）
您想了解幼儿园和其他年级学生的目标吗？ 华盛顿州为每个学生完成每个年级时需要准备好的知识和技能设定了标准。 欲了解幼儿园的标准，请访问www.yourchildsprogress.com。 您可以找到所有信息的中文，Khmer文，韩文，Punjabi文，俄文，somali 文，西班牙文，Tagalog文和越南文版本。
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小学
1至5年级的教育被视为基础教育。Issaquah学区拥有15所小学。 时间安排：每个班级有一名老师，以小组或一对一的方式将大部分的课程传授给全班 同学。其他人员，如辅助专业人员或家长志愿者，也可能与学生们一起完成任务。学 生们会在课堂上度过大部分的时间。对于音乐课，体育课和图书馆课，学生们会去其 他教室向专科老师们学习。教师在网站上发布他/她每周的计划。除周三外，学生每 天有20分钟的午餐时间和每天两次的20分钟休息时间。学生们会在不同的教室完 成下一年级的学习生活，而学生每年都会遇到不同的老师。 行为: 孩子们被要求在学校内只能走路，不能跑跳。不要大声喧哗，并需要尊重每个 学生的私人空间或“space bubble”。recess时间，他们被要求尽量放松，但不 能玩的过于激烈。课堂上，学生需要举手才能说话。学生需要积极地参与课堂活动; 这将被记录在他们的报告卡“促进学习的行为”一项中。 庆祝活动：学校为学生们组织了很多特殊的活动日，例如睡衣日，疯狂的发型日等， 这些都被称为Spirit日。老师会提前通知您相关活动的时间。如果您对家庭庆祝活动 的时间安排有任何疑问，请与您的老师联系。学校鼓励学生考虑其他人的需求和感受。 学校规定家长不要将生日或其他派对邀请函发送到学校，特别是当有学生缺席的时候。 某些学校每个月会庆祝一次生日。请询问您孩子的老师有关课堂生日庆祝的程序。 参观日：欢迎家长参观他们孩子的教室。但是，请联系您孩子的老师安排具体的访问 时间。学校也欢迎家长在午餐时间探访学生。请询问您孩子所在学校的规定。所有访 客必须在学校办公室登记，并且必须随时佩戴访客证。 志愿者: 旦您通过了学区的志愿者申请及背景调查，学校热烈欢迎您成为办公室，教室， 图书馆和保健室的志愿者。志愿者们会支持协助PTSA完成丰富多彩的校园活动。所有志 愿者必须完成在线申请及背景调查，请通过以下网站申请https://issaquahvolunteers. hrmplus.net。请注意，所有志愿者的服务期限仅为一年。 志愿者们为学校做出了巨大的贡献。欢迎所有家长参与学校的志愿者活动。孩子们喜欢在 教室，操场和各种活动中见到他们的父母，祖父母和监护人。
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成绩：学生的报告卡不会邮寄或送到家里。家长们需要去Family Access查看和下载。 美国没有排名系统，小学的成绩不计入大学。 教师使用课前测试和课后测试来追踪学生的成长。课前测试在学习某单元前进行，因 此教师可以了解学生已经掌握的内容。教师通过家庭作业和测试作为报告卡的成绩基础。 学生根据华盛顿州建立的标准进行评分，每学期的报告卡反映学生在促进学习和 学业成绩等行为标准方面的进展： 4级：超标，3级：达标，2级：接近标准，1级：低于标准。 2级和3级是最常见的等级。取得3级是很值得庆祝的！欲了解更多信息（英文，西 班牙文，中文和韩文)。https://issaquah.wednet.edu/academics/fieldtest。 PBSES（社交和情感支持的积极行为)：学区对PBSES的声明是促进尊重，积极的关 系和可预见的积极主动的学习环境，以便学生能够拥有安全的情感和健康的生 活。https://issaquah.wednet.edu/academics/programs/pbses。 天才班计划：Issaquah学区的天才班计划为符合条件的K-12年级学生提供连续的 服务。学生们需要通过测试取得资格。 PEP是幼儿园至二年级的计划。 MERLIN和 SAGE是针对三年至五年级的学生，和六至十二年级学生制定的计划。 https://www.issaquah.wednet.edu/academics/programs/gifted。 科学技术计划：对于四年级和五年级的学生来说，有一些选修课程特别重视科学和技术。 这些课程位于Briarwood，Cascade Ridge和Clark，但所有学校的学生都可 以申请。当学生升入三年级后，他们会自4月份通过抽签的方式选修这些课程。家长 信息会议会在2月和3月召开。家长们需要申请后才可出席。如果这些学校您孩子 所就读的学校，家长们需要自己接送孩子。 https://www.issaquah.wednet.edu/academics/programs/ScienceTech 实地考察：您的孩子会在实地考察之前将许可表格带回家，并且必须在实地考察之前 将表格上交给学校。如果您不希望自己的孩子参加某个实地考察，您需要为他/她自 行安排活动。
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健康：如果有学生在学校生病了，学校会通知家长将孩子接走。测量口腔温度为100 度及以上的学生应留在家中休息，直至24小时内没有出现发烧的状况。您可向学校 护士进行咨询，或与学下办公室取得联系。 激光笔/POINTERS：由于激光笔/POINTERS会对眼睛造成严重伤害，学校不允许学 生在校园内或校车上携带或使用激光笔/POINTERS。每所学校都有自己的规章制度， 但学校通常不欢迎学生们使用手机，骑hoverboards，穿高跟鞋，戴帽子和吃口香糖。 宠物/动物：学区规定校园内实施无宠物管理。通常宠物不允许被带到学校，除非符 合学区规定的所有程序。请与您的教学楼管理员确认所有必要的表格。宠物不能乘坐 校车。King County Animal Control会扣押校园内出现的宠物。 照片日：专业的摄影师会在不同的时间为每所学校的学生拍摄个人和集体照。学生与 家长可自愿购买照片。有关照片价格的信息会在拍照前向家长提供。一部分利润将返 还给每所学校。 安全：每月举行一次安全演习。学校会开展如火灾，地震，shelter in place和 lockdown drills的安全演习，来帮助学生和工作人员熟悉真正发生紧急情况时应遵循的 程序。 课前及课后班: 学生家长们必须在开课前10分钟将学生送到学校。如果您的孩子步行到 校，或者您开车将他/她送到学校，您有责任确保孩子在开课前的安全。如果您的孩子在 课后班结束后的15分钟内还没有被接走，教职员工会将他们带到学校办公室，并通知他 们的家长。学校不提供课前及课后的监管服务，学生不允许在操场上而是在安全的区域等 待。家长需要亲自到学校将自己的孩子接走。 提前离校: 如果您的孩子需要提前离开学校，家长必须到学校办公室签署相关申请表格。 校方会到教室内通知您的孩子，请不要直接去教室将您的孩子接走。如果您的孩子在放学 前两小时内被接走，校方将其记录为早退行为。 五年级毕业生: 学校为五年级毕业生准备了各种各样的特殊活动，其中之一就是露营活 动。学生们将参加为期三天涵盖科学和社会学课程的露营活动。他们还将有机会参加跳 舞，唱歌，皮划艇和手工制作等活动。此次露营活动对五年级毕业生有着意义深远的 影响，他们将与所有学生共同庆祝小学毕业。之后，他们也将有机会与自己的家人在 Promotion时共同庆祝。
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中学
6至8年级学生接受的教育被视为中学教育，Issaquah学区共有5所中学。 课程选择：每年的3月份，学生被要求选择下一学年的课程。他们将获得信息包， 家长可以通过Student Aceess帮助学生选课。 学生需要在每学年学习核心课程，例如语言艺术，社会科学，数学和科学。学习语言 艺术，数学和科学的学生可以选择Advanced和accelerated，并且通过自选模 式完成这些课程的安排。相关信息可以在学生的课程选择信息包和学区网站上查找。 学校还提供一些额外的必修课，如Health（卫生课），PE（体育）和Tech Smart （仅限6年级学生）。学校也提供合唱团，乐队，管弦乐队，西班牙语等选修课程。 时间表：学生会在不同的教室跟不同的老师完成每个科目的学习。课程长度为50到 55分钟，被称为“一个period”。每天有6到7个period。他们有30分钟的午餐时 间，但没有课休时间。 成绩：教师将使用字母分级：A，A-，B +，B，B-，C +，C，C-，D +，D，F （D通过，F失败）为学生打分。阅读每位教师的教学大纲，并了解相关评分系统是 非常重要的。中学生每年会收到3份正式的成绩报告单。家长可以通过Family Access来检查学生的成绩。美国不设有排名系统。 高中学分：所有七年级和八年级的学生都有资格完成高中课程，并将取得的学分和成 绩记录到高中成绩单中。您可在任何时候要求他/她的顾问在进行学生最初的学分评 估时添加学分和成绩。请您注意，一旦成绩被添加到高中成绩单中，成绩和学分将不 会被删除，并且将永久性地包含在学生平均成绩的计算中。 测试：测试分为课堂，学区和州测试。对于课堂测试，教师根据课程编写测试。在三 个月的时间内，学生会多次进行这类测试。对于学区测试，学生将进行学前测试和3 个月后的学后测试。有关州的测试，请参阅第7页。 PROMOTION：六年级，七年级和八年级的学生，如果在十二个学期的共同核心课程 中至少有十一个获得了及格成绩，将升入下一年级。语言艺术，社会科学或数学方面 成绩差的学生可以参加Issaquah的in-person Middle School Summer Program。 中学校长将在学年的最后一天通知学生的家长或监护人相关信息。
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Issaquah学区的应用软件
您真的了解孩子们在学校做些什么吗？别担心，现在学区有一个相关的应用软件！
您可以在智能手机或平板电脑上使用Issaquah School District APP，还可在所有主流操 作系统的计算机 上使用，包括IOS，Android和Windows Mobile。 这个应用软件可以让您更多地参与学生的教育活动。 您可以检查他们的出勤率，作业完成 情况，班级测 试成绩，年级考试成绩，以及行为报告等等。这个应用软件还提供了对学生信息提 醒和时间表的及时访问。
您可以通过以下说明了解更多相关信息！
中学
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高中
九至十二年级的教育被视为高中教育，Issaquah学区共拥有4所高中。 九年级 的学生被称为freshman，十年级的学生被称为sophomore，十一年级的学生被称 为junior和十二年级的学生被称为senior。 毕业要求：每学年共有两个学期18周的时间。学生每学年通过一个科目可获得一学 分，或者每学期通过一个科目可获得半学分。每周课堂会见300分钟。学生必须取 得22学分才能够毕业。请访问学校的counseling网站和在线课程指南，了解每个 毕业班个人要求的详细信息。 学生必须参加生物，数学和语言艺术的国家考试。这些考试是给予十年级和十一年级 学生。 High School and Beyond Plan是毕业要求的另一部分。请与学校的职业中心沟 通，了解更多信息。 课程：八年级新生入学时都会收到一个信息包，以便他们可以计划高中四年的学习生活。 学生和家长可以申请下一学年的课程。学生需要参加每门普通科目，如英语，数 学，科学和社会研究的课程。学校每学年为这些科目提供不同的课程。 为了满足他们的毕业要求，学生还需要选择体育，健康，音乐，艺术，科学，历史和 其他领域的课程。 成绩：教师将使用字母分级：A，A-，B +，B，B-，C +，C，C-，D +，D，F （D通过，F失败）为学生打分。阅读每位教师的教学大纲，并了解相关评分系 统非常重要。高中生每年会收到3份正式的成绩报告单。家长可以通过Family Access来检查学生的成绩。美国不设有排名系统。大学和雇主会查看高中成绩单， 所学课程和学生的累积平均成绩（GPA)。 AP：Liberty和Issaquah高中设有大学预科课程，学生可以在高中参加这些大学课程。 学生是否可以获得大学学分，取决于他们的考试成绩和他们将参加的大学。 IB： International Baccalaureate是Skyline高中的学生们可以获得的文凭课程。 这是一个以国际标准为基础的十一至十二年级的大学预科课程。大二的时候，学生将 被要求签署一份文件，列出十一和十二年级的课程。这个文凭被全球许多大学所认可。
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RUNNING START: 所有高中生都可以选择参加某些在线课程。十一年级和十二年级的 学生可以通过参加社区学院，同时获得大学和高中的学分。 成绩单：这是高中生成绩的正式记录。大学和雇主只看高中成绩单（不包括中学或小 学基础成绩单)。 世界语言学分：如果学生参加考试并达到得分要求，他们可以获得世界语言学分。对 于双语/ ELL学生来说，这是一个很好的机会，可以让他们的母语更加流利。详情请 询问您孩子的高中辅导员。 学院和职业中心：学校为学生和家长提供优质资源，这些资源包括高等教育和职业决 策的信息，如经济援助，兼职工作，志愿者机会等。请在学校网站上查找此类信息。 DANCES：学校为学生组织许多舞蹈活动。 Homecoming是秋季举行的大型活 动。虽然是正式活动，但女孩门通常会穿短裙，活动主题与橄榄球有关。 TOLO是 一个春季舞蹈活动，根据传统，女孩们必须要求男孩作为他们的舞伴。学生们会根据 主题穿上特殊服装。此外，学年结束时，学校还组织舞会，这是一个非常正式的活 动，女孩穿长礼服，男孩穿燕尾服。 无毒品区: Issaquah学区的学校遵循Issaquah市及King County法律，受到无毒品区的保 护条约。如果任何人在学校1000英尺的范围内，或是校车站及公园内滥用毒品，将受到 双重惩罚。 骚扰，恐吓和欺凌: 如果任何学生感到他/她受到来自于种族，肤色，国籍，性别，残疾等 方面的骚扰，恐吓和欺凌，学生应立即向教师，辅导员或学校管理人员报告。您可以在任 何学校和学区网站www.issaquah.wednet.edu上获取Regulation#3207表格。 GIBSON EK高中: 这是2016年9月Issaquah学区新成立的一所高中。学校采用Big Picture Learning模型，提倡使用“out of the box”教学方法。在Gibson EK高中，学生通 过完成精心设计挑选的项目而不是普通学校课堂教学的方式进行学习。这一新的学习方法 使很多人受益匪浅。如果您有任何疑问，或想要了解更多信息，请登录www.gibsonek. org进行查询。
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为每所学校每位学生的成 功加油 Issaquah学校基金会是一个非营利组织，负责为Issaquah学区包括Issaquah市，Bellevue 市，Newcastle市和Renton市的学生们筹措并提供资金。我们与学校，教育工作者，志愿者和 PTSA共同合作，资助一些激发学生热爱学习的课程，让他们对学校教育充满积极的向往。
基金会资助项目包括: 艺术教育 课后作业辅导 学习用品的资助 编程俱乐部 Cultural Bridges杂志 食品援助 一对一辅导 乐团，合唱团及乐队 机器人俱乐部 STEM（科学，技术， 工程和数学）俱乐部
www.isfdn.org
请通过
了解Issaquah学校基金会的更多信息