Storia della Fotografia - Lezione n. 1

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CORSO DI STUDI TRIENNALE IN DESIGN A.A. 2020/21 DISCIPLINA

STORIA DELLA FOTOGRAFIA

DOCENTE

LORENZO DOGANA


LEZIONE1

INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE CONSIGLIATE Valtorta R. (2008), Il pensiero dei fotografi. Un percorso nella storia della fotografia dalle origini a oggi, Bruno Mondadori, Milano. Bizzarri G. e Barbaro P (a cura di )(2010), Luigi Ghirri, Lezioni di fotografia, Quodilibet, Macerata.

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COSA È LA FOTOGRAFIA?


LEZIONE1

SIGNIFICATO DI FOTOGRAFIA ▸ Fotografia è una composizione di due parole greche: foto- (dal greco φῶς, -φωτός, luce) e -grafia (dal greco γραϕία, disegno); ▸ La luce è l’elemento fondamentale della fotografia e richiede una costante attenzione ▸ Fondamentale è anche lo “scrivere” e la scrittura ha delle regole: avere un concetto da esprimere, utilizzare un linguaggio in funzione anche del destinatario e dello scopo che vogliamo raggiungere (se desideriamo essere sintetici o descrittivi, ecc…). ▸ Quello "scrivere” sottende tutta la progettualità del compiere un’azione, anche se essa si svolge in una frazione di secondo.

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FOTOGRAFIA COME FORMA DI DOCUMENTAZIONE ▸ La fotografia nasce quasi 200 anni fa come forma di documentazione. Per svariati decenni viene utilizzata al servizio della pittura e non è considerata arte perché il fotografo non mette nulla di suo in quello che crea. ▸ I fotografi erano considerati artigiani dell’immagine di serie b, tecnici in grado di far funzionare uno strumento e nulla più. ▸ Le macchine fotografiche erano enormi, e le prime pose duravano ore: era possibile utilizzare la fotografia solo per riprodurre scene statiche come paesaggi. ▸ Solo verso l’inizio del 1900 la fotografia, grazie ad alcuni geniali autori che creano suggestioni e visioni con le loro immagini, inizia timidamente ad essere accettata come forma d’arte.

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«SONO CONVINTO CHE I PROGRESSI MALE APPLICATI DELLA FOTOGRAFIA HANNO CONTRIBUITO MOLTO, COME D'ALTRONDE TUTTI I PROGRESSI PURAMENTE MATERIALI, ALL'IMPOVERIMENTO DEL GENIO ARTISTICO FRANCESE, GIÀ COSÌ RARO»

Charles Baudelaire


Ritratto di Etienne Carjat, 1863 —>

BAUDELAIRE IL PUBBLICO MODERNO E LA FOTOGRAFIA SALON 1859 La fotografia “copia” la realtà, mentre l’arte è “negazione” della naturalità; La fotografia è il rifugio dei pittori senza inclinazione e, perciò, privi delle abilità superiori per essere artisti; La fotografia è la figlia della società industriale e l’arte non dovrebbe avere legami con l’industria.


LEZIONE1

FOTOGRAFIA COME MEMORIA ▸ La fotografia ha rivoluzionato il modo di fare memoria. ▸ La fotografia annota gli eventi memorabili della nostra vita collettiva e individuale passo dopo passo ed arricchisce gli archivi di storia con documenti che possono essere rivalutati nel tempo. ▸ Le immagini più importanti sono quelle che raccontano il nostro mondo, i nostri affetti, e che ci aiutano a fare memoria della nostra vita.

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FOTOGRAFIA COME RACCONTO ▸ Il racconto fotografico è estremamente sintetico e diretto, sa condensare in una sola immagine il succo di una storia. ▸ Ci sono molte immagini simboliche nella storia della fotografia che dimostrano come questo sia possibile. ▸ La capacità di raccontare l’hanno anche tante immagini quotidiane che possiamo riprendere.

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FOTOGRAFIA COME LINGUAGGIO ▸ La fotografia è una forma espressiva. ▸ Ha suoi linguaggi, attraverso i quali l’autore può raccontare, suggestionare ed evocare sensazioni ed idee.

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OLTRE LO SCATTO


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COSA VI SPINGE A PRELEVARE DALLA MOBILE CONTINUITÀ DELLA VOSTRA GIORNATA QUESTE FETTE TEMPORALI DELLO SPESSORE DI UN SECONDO? Italo Calvino (1955), L’avventura di un fotografo, in Gli amori difficili, Mondadori, Milano, 2006


LEZIONE1

PERCHÉ SCATTIAMO UNA FOTOGRAFIA? ▸ Scattare immagini fa ormai parte del nostro quotidiano. ▸ Oggi possiamo fotografare immediatamente, facilmente ed economicamente quello che desideriamo. ▸ Perché scattiamo questa fotografia? E’ una domanda che dovremmo farci sempre prima di fare click, perché sapere cosa vogliamo ottenere permette di prendere le giuste decisioni e di realizzare la fotografia più adatta.

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PERCHÉ IL RISULTATO SPESSO CI DELUDE? ▸ La visione di un luogo, ma anche un incontro con una persona, sono difficilmente replicabili in una fotografia. ▸ È ancora più difficile trasmettere ciò che desideriamo a chi quel luogo o quell’incontro non l’ha vissuto, perché non possiamo far leva sui ricordi. ▸ È necessario traslare le sensazioni in modo opportuno nella fotografia perché essa riesca a raccontare, piacerci e piacere. ISTITUTO ITALIANO DESIGN | www.istitutoitalianodesign.it | Corso di Studi Triennale in Design a.a. 2020/21 | Lorenzo Dogana


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«CREDO CHE LA FOTOGRAFIA CONSISTA ESSENZIALMENTE IN UN’OPERAZIONE DI CANCELLAZIONE DEL MONDO ESTERNO» Luigi Ghirri


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AGGIUNGERE BORDI ALLA REALTÀ ▸Quando noi fotografiamo, vediamo una parte del mondo e un’altra la canceliamo; ▸La scelta dell’inquadratura definisce un bordo, che determina il contenuto stesso della fotografia; ▸Il fotografo edita i significati e i paradigmi del suo mondo attraverso un’immaginaria cornice. Questa presuppone una decodificazione di ciò che si vuole raffigurare, secondo i parametri culturali dell’operatore; ▸Unicamente il senso della vista viene riprodotto in fotografia, in modo parziale.

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LA PRATICA FOTOGRAFIA ▸ Così come la letteratura o la musica, anche la fotografia ha un proprio linguaggio. ▸ In linguaggio “maturo” è frutto di esercizio, studio e sperimentazioni che sono alla base anche delle altre arti. ▸ Per comprendere il linguaggio fotografico è necessario ampliare il proprio bagaglio tecnico per poter esprimere quello che veramente desiderate.

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IDEE E TECNICA ▸ La fotografia vive di questo dualismo inscindibile che è tecnica e idea. ▸ L’idea è alla base di tutto, senza di essa non si può nemmeno pensare di realizzare qualcosa. ▸ Un controllo degli strumenti è altrettanto indispensabile: in quale modo? Con quale luce? Quale soggetto? Sono domande a cui si deve saper rispondere ISTITUTO ITALIANO DESIGN | www.istitutoitalianodesign.it | Corso di Studi Triennale in Design a.a. 2020/21 | Lorenzo Dogana



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