questo testo è stato pensato come un invito a mettere in gioco le competenze raggiunte alla fine della classe prima, in compagnia di un vivace personaggio, la fruttivendola Fiorella, che attraverso le sue avventure farà riprendere in maniera coinvolgente gli argomenti affrontati nei mesi di scuola, aggiungendo quelle attività che sviluppano curiosità, manualità, osservazione.
Le letture sono disponibili anche in formato audio, inquadrando il QR-code presente nelle pagine. Questa scelta va nella direzione dell’inclusione, ma anche della lettura come piacere e non come fatica o esercizio, infatti Fiorella propone la pratica del leggere, sia in autonomia che in compagnia di un adulto, come un’esperienza significativa e carica di affettività.
Esploratori di meraviglie 1. In vacanza con Fiorella www.itacaedizioni.it/esploratori-di-meraviglie-1
Prima edizione: maggio 2023
© 2023 Itaca srl, Castel Bolognese Tutti i diritti riservati
ISBN 978-88-526-0752-3
Progetto grafico: Isabel Tozzi
Coordinamento editoriale: Daniela Dal Pane
Coordinamento redazionale: Cristina Zoli
Impaginazione e cura editoriale: Isabel Tozzi
Illustrazioni: Bukhavets Mikhail, Isabel Tozzi
Stampato in Italia da D’Auria Printing, S. Egidio alla Vibrata (TE)
DISEGNATO IL MIO PERSONAGGIO!
Per esigenze didattiche alcuni brani sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali involontarie omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. La realizzazione di un libro comporta aspetti complessi, che richiedono particolare cura in ogni sua parte e nei controlli finali. Ciononostante è molto difficile evitare completamente refusi o imprecisioni. L’Editore ringrazia chi vorrà inviare segnalazioni alla redazione, scrivendo al seguente indirizzo e-mail: itaca@itacalibri.it.
Col nostro lavoro cerchiamo di rispettare l’ambiente in tutte le fasi di realizzazione, dalla produzione alla distribuzione.
Questo prodotto è composto da materiale che proviene da foreste ben gestite certificate FSC®, da materiali riciclati e da altre fonti controllate.
Utilizziamo materiale plastic free, inchiostri vegetali senza componenti derivati dal petrolio e stampiamo esclusivamente in Italia con fornitori di fiducia, riducendo così le distanze di trasporto.
I nostri testi sono disponibili in formato accessibile e possono essere richiesti a: Biblioteca per i Ciechi Regina Marghera di Monza (www.bibliotecaciechi.it) o Biblioteca digitale dell’Associazione Italiana Dislessia (www.aiditalia.org/ cosa-facciamo-servizi).
Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.
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HO PREPARATO QUESTI RACCONTI PER TE, PERCHÉ HAI FREQUENTATO LA PRIMA CLASSE
E HAI IMPARATO TANTE, TANTE COSE!
IN QUESTO LIBRETTO LE RITROVERAI NASCOSTE
NELLE LETTURE CHE RACCONTANO LE MIE
GIORNATE, TRA I NUMERI, TRA LE COSE VERE, NELLA FANTASIA, E POTRAI UTILIZZARLE
PER DIVENTARE SEMPRE PIÙ SICURA, PIÙ SICURO, MA ANCHE PER RACCONTARE, PER OSSERVARE, PERCHÉ QUELLO CHE
HAI IMPARATO A SCUOLA CON I TUOI AMICI
E LE TUE MAESTRE E I TUOI MAESTRI
È PROPRIO TUTTO PER TE, È DIVENTATO TUO!
BUONA ESTATE!
LA TUA NUOVA AMICA
UNA SIGNORA DI NOME FIORELLA.
È UN PO’ ROTONDETTA, OCCHI VIVACI E CURIOSI, LEGGE MOLTO.
LE PIACCIONO LE STORIE A LIETO FINE E SOGNA.
VENDE LA FRUTTA E LA VERDURA NEL SUO NEGOZIETTO, E ALL’ARRIVO DELL’ESTATE È SEMPRE DI BUONUMORE, PERCHÉ LA SUA PICCOLA CITTÀ SI RIEMPIE DI TURISTI. QUELLA CHE STA PER COMINCIARE È PROPRIO
LA SUA STAGIONE PREFERITA, PERCHÉ LE CASSETTINE DEL NEGOZIO SI RIEMPIONO DI FRUTTA E VERDURA
VERAMENTE, MA VERAMENTE BUONA.
LA MATTINA FIORELLA ESCE DI CASA INDOSSANDO
UN ABITO LEGGERO, AZZURRO, DISEGNATO A CILIEGIE.
AI PIEDI CALZA SANDALINI ROSSO FRAGOLA.
SULLA TESTA PORTA UN LARGO CAPPELLO DI PAGLIA.
IN MANO TIENE UNA GRANDE BORSA, ANCHE QUESTA DI PAGLIA.
A COSA LE SERVE?
SEGUIAMOLA E SCOPRIAMOLO INSIEME.
1. DOPO AVER LETTO L’INIZIO DELLA NOSTRA STORIA, TROVA LA FRUTTIVENDOLA FIORELLA DESCRITTA NEL TESTO
E CHIUDILA IN UN CERCHIO
RIPRODUCI LE TESSERE SU UN CARTONCINO E COSTRUISCI IL TUO MEMORY! PUOI ANCHE CREARE UN ALFABETIERE, CERCANDO UN FRUTTO O UN ORTAGGIO PER OGNI LETTERA.
1^ SETTIMANA
2^ SETTIMANA
3^ SETTIMANA
4^ SETTIMANA
5^ SETTIMANA
6^ SETTIMANA
7^ SETTIMANA
SISTEMA LA BORSA NEL GRANDE CESTINO
E PARTE PEDALANDO VERSO IL NEGOZIO,
PASSANDO PER LA VIA DEGLI ORTI.
QUI COMPRA COLORATISSIMI FIORI.
LI METTE NELLA BORSA E ARRIVA AL NEGOZIO, CHE SI CHIAMA “FRUTTA SUL MARE”.
Ogni volta che incontri questo simbolo inquadralo e ascolta Fiorella che ti racconta la storia.
APRE LA PORTA E SISTEMA I FIORI SUL BANCONE
VICINO ALLA CASSA.
AMA TANTO I GIRASOLI CHE LE SEMBRANO PROPRIO
BELLI, CON LA LORO COROLLA DI PETALI GIALLI.
POI RIEMPIE LE CASSETTE DI CILIEGIE, ALBICOCCHE, PESCHE, ZUCCHINE, MELANZANE, RAVANELLI.
ARRIVA LA PRIMA CLIENTE, È LA SIGNORA NICOLETTA
CON SUA NIPOTE ANNA, CHE OGGI COMPIE SETTE ANNI.
NICOLETTA VUOLE FARE UNA CROSTATA CON LE PESCHE
PER LA SUA FESTA.
NEL GUSCIO DI PASTA FROLLA METTERÀ
UNO STRATO DI CREMA E SOPRA TANTE
BELLE FETTE DI PESCHE.
SERVONO GIALLE, MATURE E PROFUMATE.
FIORELLA HA LA FRUTTA GIUSTA
PER UNA TORTA DAVVERO PERFETTA!
1. SOTTOLINEA NEL RACCONTO LA FRUTTA E LA VERDURA.
DISEGNA QUELLE CHE PREFERISCI NELLE CASSETTINE E SCRIVI IL LORO NOME SUL CARTELLINO.
1. SCEGLI IL MEZZO DI TRASPORTO CHE USA FIORELLA
E CHIUDILO IN UN CERCHIO
2. FIORELLA PARTE DA CASA SUA, PASSA DA VIA DEGLI ORTI, ARRIVA AL SUO NEGOZIO “FRUTTA SUL MARE”: SEGNA IL PERCORSO CHE FA OGNI MATTINA.
1. INDICA LE TUE PREFERENZE.
STAGIONE DELL’ANNO:
FIORE: VERDURA CHE TI PIACE MANGIARE:
2. SCEGLI IL TUO FRUTTO ESTIVO PREFERITO E RICOPIALO
DAL VERO NEL RIQUADRO QUI SOTTO.
1. RISOLVI IL CODICE E SCOPRI IL MESSAGGIO SEGRETO. A G I T N R U
SCEGLI IL SUONO GIUSTO. COMPLETA LE PAROLE.
2. S O Z ?
z IL OLE È LUMINO O E CI ABBRON A LA PELLE.
z IN E TATE RON ANO MOLTE A N ARE FA TIDIO E!
z L’ACQUA DEL MARE È ALATA.
z EN A CREMA OLARE CI COTTIAMO LA PELLE!
z METTIAMO I ANDALI PER TARE FRE CHI.
3. M O N ?
z LA A A MANGIA LE A DORLE.
z LAVIAMOCI SPESSO LE A I!
z TI PIACE IL ARE O LA ONTAGNA?
z OVE AVI AVIGANO SULLE O DE.
z IRTILLI E OCI SO O OLTO SALUTARI.
I GIRASOLI NEL VASO:
PRIMA NE METTE 3,
POI NE AGGIUNGE 4.
QUANTI GIRASOLI HA MESSO
NEL VASO FIORELLA?
DISEGNA I GIRASOLI NEL VASO
E AGGIUNGI I TUOI CALCOLI:
FIORELLA DECIDE DI REGALARLE
UN GIRASOLE E LO TOGLIE DAL VASO
SISTEMATO PRIMA.
QUANTI GIRASOLI CI SONO ADESSO
NEL VASO?
DISEGNA I GIRASOLI E AGGIUNGI
I TUOI CALCOLI:
TRA TUTTI I FIORI CHIUDI IL GIRASOLE IN UN CERCHIO .
1. ORA PRENDI UN FOGLIO, COLORALO DI . CREA I PETALI DEL GIRASOLE FACENDO IL CONTORNO CON LA MATITA DI TANTE DITA.
PUOI CAMBIARE DITO PER AVERE PETALI PIÙ PICCOLI E PIÙ GRANDI.
2. PRENDI UN ALTRO FOGLIO E DISEGNA UN CERCHIO AL CENTRO.
3. RITAGLIA I “PETALI-DITA”, STENDI LA COLLA ALLA BASE
E DISPONILI SUL CERCHIO, FACENDO PIÙ STRATI.
ALLA FINE AVRAI LA COROLLA DEL GIRASOLE.
CERCHIO CENTRALE CHE
CONTIENE I SEMI DI GIRASOLE.
ECCO QUALCHE SUGGERIMENTO
FRA CUI PUOI SCEGLIERE:
z Coloralo di , magari con i pastelli a cera.
z Colora di un bel un foglio, ritaglia il centro e incollalo.
z Appallottola tanti pezzetti di carta crespa marrone e incollali come se fossero i semi.
z Colora della carta da cucina, ritagliala e incollala al centro del girasole.
z Se sei al mare, spalma di colla il cerchio, incolla
la sabbia, fai cadere quella che non sta attaccata: avrai un girasole marittimo che sicuramente piacerà a Fiorella! In questo caso usa una colla vinilica, perché quando asciuga trattiene meglio la sabbia.
È MOLTO CURATO E LUMINOSO.
SULLE PARETI BIANCHE SONO APPESI TANTI QUADRI:
TRAMONTI ARANCIONI E ROSA, CIELI PIENI DI LUCE E GABBIANI , BARCHE E PESCHERECCI ALL’ORIZZONTE,
PRATI DI MARGHERITE , GUSTOSI GHIACCIOLI .
IL PAVIMENTO È A SCACCHI BIANCHI E BLU.
ANCHE IL BANCONE DELLA CASSA È BLU, MA NON UN BLU
QUALSIASI: BLU OLTREMARE, NATURALMENTE!
COMPLETA IL NEGOZIO UNA BELLA TENDA
DI UN GIALLO CALDO CHE RICORDA I GIRASOLI .
MENTRE ASPETTA I CLIENTI, FIORELLA LEGGE UN LIBRO
SU UN ARTISTA CHE HA DATO IL SUO NOME A UN BLU SPECIALE.
A UN TRATTO SENTE TANTA GENTE CHE LA CHIAMA:
COS’È SUCCESSO?
FIORELLA SI AFFACCIA VERSO IL MARE.
IN LONTANANZA SI VEDONO GUIZZI DENTRO E FUORI
DALL’ACQUA: CI SONO I DELFINI!
“CHE MERAVIGLIA!” ESCLAMA FIORELLA.
“SI VEDE CHE IL MARE NON È INQUINATO” AGGIUNGE
IL BAGNINO ULISSE, CHE SPIEGA CHE I MARI PULITI
SONO INDICATI CON UNA BANDIERA BLU.
È PROPRIO UN COLORE IMPORTANTE IL BLU.
1. COMPLETA IL DISEGNO AGGIUNGENDO IL CIELO, I DELFINI E I DETTAGLI CHE PREFERISCI.
1. RILEGGI NEL TESTO LE IMMAGINI DEI QUADRI CHE
FIORELLA HA IN NEGOZIO E DISEGNA QUELLA CHE TI PIACE DI PIÙ DENTRO LA CORNICE.
2. COLORA LA CORNICE SEGUENDO LA SEQUENZA.
3. ECCO IL PAVIMENTO DEL NEGOZIO DI FIORELLA, COLORALO
A SCACCHI E , ALTERNALI IN MODO CHE NON CI SIA
MAI IL BIANCO VICINO AL BIANCO E IL BLU VICINO AL BLU.
QUANTE SONO
TUTTE LE
PIASTRELLE?
QUANTE SONO
LE PIASTRELLE
BIANCHE?
QUANTE SONO
LE PIASTRELLE
BLU?
4. TRACCIA SUL RETICOLO IL PERCORSO PER CONDURRE FIORELLA AI GIRASOLI, SEGUENDO LE INDICAZIONI.
3 A DESTRA
2 IN BASSO
2 A SINISTRA
1 IN BASSO
3 A DESTRA
1 IN BASSO
CONOSCI ALTRI TIPI DI BLU? QUALI SONO I TUOI COLORI PREFERITI? SCRIVILI SULLE MATITE E COLORALE.
GUARDA NELL'ASTUCCIO.
SPESSO SULLE MATITE
COLORATE È SCRITTO
IL NOME DELLA TONALITÀ!
2. NEL RACCONTO ALCUNE PAROLE SONO SOTTOLINEATE.
CERCHIA I SUONI INDICATI E PORTA LE PAROLE AI PESCI GIUSTI.
SCRIVI SULL’ONDA UNA PAROLA CON GLI STESSI SUONI.
1. SCEGLI UN ANIMALE DEL MARE, O DEL POSTO IN CUI TI TROVI ADESSO, DISEGNALO NEL RIQUADRO, COLORALO BENE PROPRIO COM’È NELLA REALTÀ, POI SCRIVI IL SUO NOME.
NOME:
2. RACCONTA PERCHÉ HAI SCELTO QUESTO ANIMALE
E COSA TI PIACE DI LUI.
3. QUALE SARÀ L’ANIMALE PREFERITO DI FIORELLA?
UNISCI I PUNTINI PER SCOPRIRLO!
NOME:
SERVE UNA BELLA RINFRESCATA CHE PULISCA L’ARIA.
FIORELLA, DALLA PORTA DEL NEGOZIO, OSSERVA
LE GOCCE: CHISSÀ PERCHÉ LE GOCCE DELLE PIOGGE
D’ESTATE SONO TANTO GRANDI?
LE VIENE IN MENTE IL LIBRO CHE STAVA LEGGENDO
SUL PITTORE CHE HA INVENTATO UN BLU CHE PORTA
IL SUO NOME: YVES KLEIN.
CORRE A PRENDERLO NEL RETROBOTTEGA DOVE TIENE
I SUOI AMATI LIBRI.
SI SIEDE SULLA SUA POLTRONCINA VICINO ALLA PORTA
E LEGGE CHE YVES DIPINGEVA GIÀ DA BAMBINO,
IMITANDO I SUOI GENITORI ANCHE LORO PITTORI.
AMAVA ANCHE ALTRI DUE COLORI OLTRE AL BLU:
IL ROSA MAGENTA E L’ORO, MA DIPINGEVA USANDO
UN SOLO COLORE ALLA VOLTA.
COSÌ, TRA UNA CLIENTE E L’ALTRA, FIORELLA COMINCIA
A PENSARE, A PENSARE, CON LA TESTA TRA LE NUVOLE, FINCHÉ LE VIENE UN’IDEA.
ARMATA DI PENNELLO E BARATTOLI DI COLORE,
DIPINGE TUTTE LE CASSETTINE.
ED ECCO CHE LA FRUTTA E LA VERDURA
DI “FRUTTA SUL MARE” FANNO BELLA MOSTRA
DENTRO CASSETTE COLORATE DI BLU, DI ROSA, DI GIALLO.
A PENSARCI BENE SONO I COLORI DEL MARE, DEL CIELO, DEL SOLE.
IL NEGOZIO DI FIORELLA È PROPRIO UN NEGOZIO ARTISTICO, LEI LAVORA FELICE, ED ECCO PERCHÉ
LA GENTE CI VA CONTENTA!
1. COLORA LA POLTRONA DI FIORELLA COME PREFERISCI.
1. FIORELLA HA COLORATO
LE CASSETTINE:
5 SONO ROSA ,
7 SONO GIALLO ORO
E 8 SONO BLU .
DISEGNA E CALCOLA:
QUANTE SONO LE CASSETTINE?
2. AIUTA FIORELLA. COLORA SEGUENDO LE INDICAZIONI:
z LA PRIMA CASSETTINA DI .
z LA TERZA E LA QUINTA CASSETTINA DI
z LA SECONDA E LA SETTIMA CASSETTINA DI .
3. NEL RETROBOTTEGA FIORELLA
TIENE MOLTI LIBRI DA LEGGERE
QUANDO PIOVE.
NE HA 5 DI AVVENTURA, 8 DI ARTE,
2 GIALLI. DISEGNA E CALCOLA:
QUANTI LIBRI HA FIORELLA?
4. FIORELLA HA PRESTATO 3 LIBRI
DI AVVENTURA AL SUO AMICO
BAGNINO. ORA QUANTI LIBRI
HA FIORELLA IN NEGOZIO?
DISEGNA E CALCOLA:
5. FIORELLA PRESTA SPESSO I SUOI LIBRI, MA CONTROLLA
CHE OGNUNO TORNI AL SUO POSTO. CONTA I LIBRI CON LEI, AIUTANDOTI CON LA LINEA DEL 20.
1. COMPLETA LA METÀ MANCANTE E COLORA.
2. A OGNUNO IL SUO COLORE SCRIVI IL NOME DI COSE DI QUESTI COLORI.
BLU ROSA MAGENTA GIALLO ORO
3. ATTENZIONE ALLE VOCALI! COSA SUCCEDE SE CAMBI
UNA VOCALE A QUESTI NOMI? LEGGI LA PRIMA PAROLA, POI
QUELLA A FIANCO CON LA VOCALE DIVERSA E DISEGNA.
DISEGNO
PRIMA DOPO
COSTA CESTA
DISEGNO
MARE MORE
SOLE SALE
NAVE NOVE
LUNA LANA
VELA VELO
REMO RAMO
RENA RANA
L'ULTIMA PAROLA
È UN PO' STRANA:
RENA SIGNIFICA SABBIA.
1. OSSERVA IL METEO PER UNA SETTIMANA E REGISTRALO NELLA TABELLA COME UN VERO MARINAIO!
GIORNI DELLA SETTIMANA
2. NUMERI SEGRETI DAL MARE.
SI GODE IL TEPORE DEL SOLE CHE COMINCIA
A SCALDARE L’ARIA, RESPIRA L’ODORE DEL MARE,
SORRIDE E CANTICCHIA UNA BELLA CANZONE.
DECIDE DI SPOSTARE ALL’ESTERNO LE VARIOPINTE
CASSETTINE DI FRUTTA, MENTRE TIENE
NEL NEGOZIO LA VERDURA.
IN QUESTO MODO I COLORI E I PROFUMI
DEI FRUTTI MATURI SI SPANDONO
NELL’ARIA E ATTIRANO I CLIENTI.
ANCHE TROPPO! APPENA FINITO
DI SISTEMARE L’ESTERNO, INFATTI,
RIENTRA IN NEGOZIO A PULIRE,
MA UN RUMORE CHE NON FA
PENSARE A NIENTE DI BUONO
LA INTERROMPE.
STRIDIO DI FRENI E BUM!
UNA BOTTA TREMENDA!
FIORELLA ALZA GLI OCCHI E RIMANE
A BOCCA APERTA: UN CICLISTA
È APPENA ATTERRATO CON LA BICI
SULLE CASSETTINE IN BELLA MOSTRA.
È VOLATO TUTTO IN ARIA!
FIORELLA CORRE A VEDERE COME STA IL CICLISTA, CHE PER FORTUNA NON SI È FATTO NIENTE, PERCHÉ HA FATTO UN ATTERRAGGIO MORBIDO
SU PESCHE E ALBICOCCHE.
E… SORPRESA!
SI TRATTA DI FILIPPO, IL COMPAGNO
DI CLASSE DELLE ELEMENTARI
DI FIORELLA.
GIÀ AL TEMPO DELLA SCUOLA FACEVA DANNI, MA QUESTO È TROPPO!
E ADESSO COSA SUCCEDERÀ?
1. LEGGI LE FRASI E ORDINALE DA 1 A 4.
FILIPPO SI SCHIANTA E FINISCE GAMBE ALL’ARIA IN MEZZO A CASSETTE E FRUTTA.
FIORELLA SISTEMA LA FRUTTA.
ARRIVA IL CICLISTA FILIPPO.
FIORELLA È DENTRO IL NEGOZIO.
2. OSSERVA LE SCENE POI SCRIVI IL NUMERO E LA PAROLA DEL TEMPO GIUSTI:
PRIMA POI DOPO INFINE
SCEGLI L’ABBIGLIAMENTO ADATTO TRA QUELLI CHE TROVI
QUI SOTTO, E NON DIMENTICARTI IL CASCHETTO!
COLORA ANCHE LA BICICLETTA A TUO GUSTO.
1. POVERA FIORELLA, FILIPPO HA FATTO VOLARE
TUTTO PER ARIA! AIUTALA A CALCOLARE QUANTA FRUTTA
È VOLATA VIA NELL’INCIDENTE. SCRIVI IL RISULTATO
ANCHE ALCUNI SUONI SONO VOLATI VIA. LEGGI LE FRASI
E SCEGLI IL SUONO GIUSTO PER COMPLETARE LE PAROLE.
2. F O V ?
z OGGI IL ENTO SO IA ORTE!
z IL ARO ILLUMINA LE NA I.
z I DEL INI NUOTANO E I GABBIANI OLANO ELOCI.
z LE OCI E I ISI DEI BIMBI DANNO ELICITÀ
z IORELLA ENDE LA RUTTA E LA ERDURA.
z IL ENTILATORE MANDA ARIA RESCA.
3. P O B ?
z UNA I ITA FRESCA.
z TANTI AM INI GIOCANO A ALLA.
z CI IACCIONO LE ANANE MATURE.
z IN AUTUNNO FIORELLA VENDE LE ERE.
z ANDIAMO A ERE LA SPREMUTA.
4. D O T ?
z QUAN I FRU I MA URI PER MEREN A.
z MI ON OLA UN EN E!
z EN RO IL MARE NUO ANO I PESCI.
z OMANI VENGO A ROVAR I.
z LA VER URA FA AN O BENE, MANGIAMOLA SPESSO!
DOPO IL VOLO DI FILIPPO
SULLA FRUTTA DI FIORELLA
NESSUNO DEI CLIENTI ARRIVATI AL NEGOZIO FIATA.
CI SONO ANCHE NICOLETTA E SUA NIPOTE ANNA, PASSATE PER COMPRARE LA MERENDA DA PORTARE IN SPIAGGIA.
PROPRIO MENTRE FIORELLA STA PER ARRABBIARSI, FILIPPO DECIDE DI ASSAGGIARE UN PO’ DELLA POLTIGLIA
DI FRUTTA CHE GLI SI È SPIACCICATA ADDOSSO, ED ESCLAMA: “MA È BUONISSIMA!”.
FIORELLA RIMANE UN ATTIMO IN SILENZIO, A BOCCA APERTA, POI DECIDE ANCHE LEI DI ASSAGGIARLA: È DAVVERO SQUISITA!
CORRE NEL RETROBOTTEGA, DOVE RICORDA DI AVERE UN FRULLATORE IN MEZZO AI LIBRI, PERCHÉ LE È VENUTA UN’IDEA ECCEZIONALE.
FRULLA INSIEME PESCHE E ALBICOCCHE MATURE, CI METTE UNA PUNTINA DI ZUCCHERO, UN POCHINO
DI ACQUA E QUALCHE GOCCIA DI LIMONE, ED ECCO
PRONTO UN FRULLATO DAL SAPORE MOLTO ESTIVO.
IL GIORNO DOPO, NEL NEGOZIO DI FIORELLA COMPARE
UNA LAVAGNETTA CON SCRITTO: “FRULLATI FRESCHI!
PESCA E ALBICOCCA È DA PROVARE!”.
NATURALMENTE IL FRULLATO “CREATO” DA FILIPPO
CON IL SUO VOLO IN BICI NON RIMANE L’UNICO GUSTO, FIORELLA INFATTI PREPARA SUBITO FRAGOLA E BANANA
MA HA GIÀ MOLTE ALTRE IDEE IN TESTA, CHE PIANO PIANO VENGONO SEGNATE SULLA LAVAGNA
DAVANTI AL NEGOZIO.
E COSÌ, DA UN AMICO UN PO’ MALDESTRO E
DA UN INCIDENTE, È VENUTO FUORI UN CAPOLAVORO!
1. DISEGNA LA FRUTTA DA METTERE NEL FRULLATORE.
1. È IL MOMENTO DI REALIZZARE TANTI FRULLATI.
MA PRIMA DI INIZIARE BISOGNA PREPARARE CON CURA GLI INGREDIENTI!
z AGGIUNGI IL PICCIOLO A OGNI FRAGOLA
z TUTTE LE FRAGOLE SONO ROSSE
z UNA FRAGOLA HA POCHI PUNTINI
2. DISEGNA UNA FRAGOLA DENTRO LA PRIMA CIOTOLA, MOLTE DENTRO LA SECONDA CIOTOLA, POCHE FRAGOLE
DENTRO LA TERZA CIOTOLA, NESSUNA FRAGOLA NELLA
CASSETTA SOTTO LE TRE CIOTOLE.
3. CONTA LE FRAGOLE CHE HAI MESSO NELLE CIOTOLE
E SCRIVI IL NUMERO NEI CARTELLINI.
COLORA DI IL CARTELLINO CON IL NUMERO MAGGIORE
E DI IL CARTELLINO CON IL NUMERO MINORE.
4. DISEGNA SEGUENDO LE INDICAZIONI.
1. INVENTA UN NOME PER IL FRULLATO DI PESCHE E ALBICOCCHE.
2. INVENTA ALTRI GUSTI. DAI UN NOME AI TUOI FRULLATI E SCRIVI GLI INGREDIENTI PER OGNUNO.
3. DISEGNA IL TUO FRULLATO PREFERITO:
INGREDIENTI:
z frutta a scelta
z acqua
z miele
PROCEDIMENTO:
z latte
z frutta secca
z menta fresca
1. SCEGLI LA FRUTTA CHE VUOI UTILIZZARE.
2. LAVALA O SBUCCIALA, A SECONDA DEL TIPO
DI FRUTTA, E TAGLIALA A PEZZI.
3. METTI LA FRUTTA A PEZZI NEL BICCHIERE
DEL FRULLATORE, AGGIUNGI UN POCHINO
DI ACQUA, POCA ALL’INIZIO, E FRULLA.
4. SE TI SEMBRA TROPPO DENSO, AGGIUNGI
ACQUA, SE VUOI ADDOLCIRLO, USA IL MIELE.
5. VERSA NEL BICCHIERE PREFERITO.
QUALCHE CONSIGLIO:
Al posto dell’acqua, che lo rende molto dissetante e d’estate va benissimo, puoi usare il latte, magari per una colazione super salutare!
Se vuoi, puoi decorare il bicchiere con fettine di frutta, granella di frutta secca come mandorle, nocciole, oppure una fogliolina di menta fresca!
LAVORA CON UN ADULTO!
1. DENTRO O FUORI?
COSA C’È DENTRO IL NEGOZIO?
COSA C’È FUORI DAL NEGOZIO?
SCRIVI I NOMI NEL POSTO GIUSTO, SE QUALCOSA SI TROVA
SIA DENTRO CHE FUORI, SCRIVILA IN TUTTE E DUE LE COLONNE.
FRESCHI!
POLTRONA
BICICLETTA
CASSETTINE
1. CU , QU O CQU ? INSERISCI LE PAROLE NEL POSTO GIUSTO.
1. LA MATTINA DI ANNA. COMPLETA IL RACCONTO FACENDO PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE DOPPIE.
STAMA INA ANNA HA FATTO COLAZIONE
CON LA E, BISCO I E FRU A FRESCA.
POI HA INDO SS ATO COSTUME, CIABA E
E CA ELLINO.
NE LL O ZAINE O HA ME SS O PALE A
E SE HIE O PER GIO CA RE CON
LA SA IA, UN LI BR O DA LE ERE SUL LE
SOTTO L’OMBRE ONE, LA CREMA SO LA RE
PER A RONZARSI MA NON SCO ARSI E
UNA BARCHE A PER GIO CA RE NE LL’ACQUA.
NEL CES TI NO HA ME SS O LA BO A IA
E I TRAME INI PER IL PRANZO.
ORA È PRONTA PER AN DA RE IN SPIA IA
CON LA NO A NICOLE A, MA PRIMA…
TA PP A DA FIORE A PER COMP RA RE LA FRU
2. RACCONTA TU : TI È MAI CAPITATO CHE UNA COSA NEGATIVA SIA DIVENTATA MOLTO BELLA E POSITIVA, COME NELL’AVVENTURA DI FIORELLA? SCRIVI DI CHE COSA SI È TRATTATO.
QUESTA GIORNATA È VERAMENTE SPECIALE: FIORELLA È STATA INVITATA A FARE UN GIRO
IN BARCA A VELA.
ECCOLA PRONTA PER LA GITA:
SOPRA IL COSTUME DA BAGNO INDOSSA UN PRENDISOLE BLU CON LE RIGHE BIANCHE, AI PIEDI SCARPETTE
DI TELA BIANCHE.
IMMANCABILI IL CAPPELLO E LA BORSA DI PAGLIA, CHE QUESTA VOLTA È PIENA DI COSE BUONE
PER IL PRANZO TRA LE ONDE!
MA CHI MANOVRA LA BARCA A VELA?
È IL BAGNINO ULISSE, CHE SPIEGA A FIORELLA
CHE NON SI DICE “GUIDARE”, MA “MANOVRARE”
OPPURE “DIRIGERE” LA BARCA, PERCHÉ COSÌ
SI CAPISCE MEGLIO CHI LA COMANDA SULLE ONDE.
A FIORELLA PIACCIONO MOLTO LE PAROLE DEL MARE
E DELLA NAVIGAZIONE, PER QUESTO FA TANTE DOMANDE
A ULISSE E LUI LE RISPONDE E LE SPIEGA QUELLO
CHE LEI NON SA.
È COSÌ CHE SI FA:
QUANDO NON SI SA QUALCOSA, SI CHIEDE!
DOPO UN PO’ DI NAVIGAZIONE, TRA IL LUCCICHIO DELLE
ONDE E L’ARIA SALMASTRA CHE SPETTINA I CAPELLI, SI SENTE FAME, ED ECCO CHE FIORELLA APRE
LA SUA BORSA DI PAGLIA.
E COSA SALTA FUORI?
UNA BELLA TOVAGLIA A QUADRETTI BIANCA E ROSSA
E DEI TOVAGLIOLI PIEGATI CON CURA A FORMA
DI BARCHETTA.
FIORELLA SISTEMA SULLA TOVAGLIA TRAMEZZINI A VOLONTÀ.
CI SONO CON IL TONNO, UN VELO DI MAIONESE, ALCUNI POMODORI TAGLIATI FINI E UNA GOCCIA
DI OLIO D’OLIVA, POI CON LA FRITTATINA, LE ZUCCHINE
GRIGLIATE E UNA FOGLIOLINA DI BASILICO FRESCO.
NON È ANCORA FINITA! ECCO I MUFFIN SALATI
CON I PISELLI FRESCHI, QUELLI CON IL FORMAGGIO.
E ALLA FINE IL DOLCE:
I BISCOTTI MORBIDI CON LE FRAGOLE.
DA BERE FIORELLA HA PORTATO UNA BOTTIGLIA
DI TÈ FRESCO CON LE FETTINE
DI PESCA IN INFUSIONE E
UNA CON ACQUA E SUCCO
DI LIMONE, ARRICCHITA
CON UNA FOGLIOLINA
DI MENTA. UN PICNIC
IN MEZZO AL MARE:
CHE MERAVIGLIA!
1. SCRIVI 10 PAROLE DEL MARE.
2. OSSERVA LA BARCA, QUANTE FORME RICONOSCI?
CONTALE E SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA.
1. CERCHIA DI I SUONI GLI , DI I SUONI SCI-SCE
E DI IL SUONO GN , POI AIUTA FIORELLA A METTERE LE PAROLE CHE LI CONTENGONO NELLA BORSA GIUSTA.
PAGLIA · PESCE · CUSCINO · TAGLIERE · AGLIO ·
PRUGNA · SOGNO · BAGNO · ASCIUGAMANO
2. COLORA SOLO LE COSE PREPARATE DA FIORELLA PER IL PICNIC SULLA BARCA:
TRAMEZZINI
1. APPARECCHIA IL PICNIC INSIEME A FIORELLA.
DISEGNA I CIBI NEI PIATTI GIUSTI.
z 1 TRAMEZZINO COL TONNO IN ALTO A DESTRA
z 2 MUFFIN SALATI CON I PISELLI IN ALTO A SINISTRA
z 3 BISCOTTI CON LE FRAGOLE IN BASSO A DESTRA
z 5 BISCOTTI CON LE FRAGOLE IN BASSO A SINISTRA
CON LA STESSA TECNICA PUOI PIEGARE I TOVAGLIOLI COME ME!
1. PRENDI UN FOGLIO BIANCO
RETTANGOLARE, PIEGALO A METÀ FACENDO COMBACIARE
I DUE LATI CORTI.
RIPASSA LE PIEGHE CON LE DITA.
2. ORA, TENENDO LA PARTE CHIUSA
IN ALTO, PORTA IL LATO SINISTRO
SUL DESTRO E FAI UNA BELLA PIEGA
A METÀ, POI RIAPRI IL FOGLIO SEMPRE
TENENDO LA PARTE CHIUSA IN ALTO.
3. PRENDI LA PUNTA IN ALTO A DESTRA
E PORTALA A COMBACIARE SULLA
PIEGA APPENA FATTA, PIEGA FORTE, RIPETI LA STESSA COSA CON LA PUNTA SINISTRA.
DIPINGI LO SCAFO E LE VELE COME TI PIACE
E FALLE NAVIGARE. RICORDATI PERÒ DI NON
LASCIARLE IN BALIA DELLE ONDE, È MOLTO
BELLO TENERE PULITO IL NOSTRO MARE!
4. SOLLEVA LA PARTE APERTA VICINA A TE E PIEGALA SULLA PARTE TRIANGOLARE CHE HAI APPENA REALIZZATO, FAI COMBACIARE LA BASE DELLA VELA.
5. PIEGA E PORTA DIETRO LE DUE PUNTE LATERALI DAVANTI, GIRA E PIEGA ANCHE LE ALTRE PUNTE.
6. ORA METTI LE DITA NEL TRIANGOLO CHE HAI OTTENUTO E APRILO IN MODO CHE DIVENTI UN QUADRATO.
7. PORTA LE PUNTE APERTE, UNA DA UNA PARTE E UNA DALL’ALTRA, VERSO L’ALTO, DOVE HAI LA PUNTA CHIUSA, PREMI FORTE.
8. ORA RIMETTI LE DITA DENTRO, APRI E RUOTA, AVRAI OTTENUTO UN ALTRO QUADRATO, SOLLEVA LE PUNTE APERTE MA QUESTA VOLTA FERMATI A METÀ, NON DOVRAI RAGGIUNGERE LA PUNTA IN ALTO.
9. PRENDI CON LE DITA LE PUNTINE IN ALTO E APRI LA TUA BARCHETTA, METTI LE DITA SOTTO E ALLARGA LA BASE: ORA LA TUA BARCHETTA È PRONTA PER NAVIGARE!
SI STA AVVICINANDO LA FINE DELLE VACANZE.
L’ARIA SI STA FACENDO MENO AFOSA, MOLTI CLIENTI PARTONO E TORNANO A CASA PER TORNARE AL LAVORO, PER I BAMBINI PRESTO
RICOMINCERÀ LA SCUOLA.
PROPRIO AGLI SCOLARI, FIORELLA STA PENSANDO:
AVRANNO VOGLIA DI TORNARE IN CLASSE?
AVRANNO FATTO TUTTI I COMPITI?
AVRANNO VOGLIA DI RIVEDERE LE AMICHE, GLI AMICI, LE MAESTRE, I MAESTRI?
DI SOLITO È BELLO ANDARE A ORDINARE I LIBRI,
COMPRARE I QUADERNI CHE PROFUMANO DI CARTA, I COLORI LUNGHISSIMI CON LA PUNTA AGUZZA
CHE NON SONO MAI CADUTI SUL PAVIMENTO!
MA LE VACANZE SONO TANTO BELLE!
COSÌ, PER SOSTENERE GRANDI E PICCOLI, ECCO UN’ALTRA IDEA SPUNTARE NELLA TESTA
DI QUESTA FRUTTIVENDOLA SPECIALE:
UNA BELLISSIMA MERENDA
SULLA SPIAGGIA.
DEV’ESSERE UNA MERENDA SPECIALE, PERÒ,
DOVE CIASCUNO PORTA QUALCOSA CHE AMA,
DA CONDIVIDERE CON GLI ALTRI, E NATURALMENTE
DEVE ESSERE A BASE DI FRUTTA E VERDURA.
IL BAGNINO ULISSE DECIDE DI AIUTARLA E SI OFFRE
DI OSPITARE LA MERENDA-CONCORSO PRESSO
IL SUO LIDO, CHE SI TROVA PROPRIO DI FRONTE
AL NEGOZIO “FRUTTA SUL MARE”.
FIORELLA PREPARA UN BELLISSIMO CARTELLONE BLU
DOVE, CON UN PENNARELLONE COLOR ORO,
SCRIVE LE REGOLE DEL CONCORSO.
DOVRANNO ESSERCI PREPARAZIONI SIA DOLCI
CHE SALATE E OGNI RICETTA DOVRÀ CONTENERE
FRUTTA O VERDURA.
IL VINCITORE RICEVERÀ UN BEL CESTO DI PRIMIZIE
D’AUTUNNO!
VIENE STABILITO IL GIORNO DELLA MERENDA:
SARÀ IN UNO DEI PRIMI GIORNI DI SETTEMBRE.
1. INVENTA IL TITOLO DELLA MERENDA-CONCORSO
DI FIORELLA E SCRIVILO NEL NASTRO IN ALTO.
2. RICOPIA LE REGOLE. PUOI SCRIVERE IN STAMPATO O IN CORSIVO, MA RICORDA DI IMPUGNARE BENE LA MATITA:
z OGNI PARTECIPANTE DEVE PORTARE UN DOLCE
O QUALCOSA DI SALATO
z OGNI RICETTA DEVE CONTENERE FRUTTA O VERDURA
z OGNI COSA DEVE ESSERE CUCINATA E NON COMPRATA
3. AGGIUNGI DATA E ORA E DECORA IL CARTELLONE COME PREFERISCI.
4. COSA PORTERESTI TU AL CONCORSO?
SCRIVI UNA PREPARAZIONE DOLCE E UNA SALATA.
REGOLE PER PARTECIPARE:
z LA PRIMA PAROLA FINISCE CON LA SILLABA
CHE FA INIZIARE LA SECONDA PAROLA
z NON VALGONO I NOMI PROPRI (LUCIA, GIOVANNI...)
z VALGONO I NOMI COMUNI (MAMMA, NONNO…)
z VALGONO LE AZIONI (MANGIARE, CORRERE…)
z VALGONO I COLORI
z NON VALGONO I NOMI DELLE CITTÀ, DEI PAESI
E DEGLI STATI (RIMINI, ITALIA, AMERICA…)
z VALGONO SOLO NOMI DI COSE VERE, NON INVENTATE
ESEMPIO: RO SA SA LAME MELONE NESPOLA
LACRIMA MANO NOCI CIPOLLA
1. LE QUATTRO STAGIONI. SCRIVI I NOMI DELLE STAGIONI E COLLEGA CIASCUN MESE A QUELLA A CUI APPARTIENE.
2. SCRIVI I NOMI DEI 12 MESI DELL’ANNO NELLA COLONNA GIUSTA.
MESI SENZA DOPPIE MESI CON LE DOPPIE
3. VERO O FALSO?
FAI LA CROCETTA NELLA CASELLA GIUSTA.
1. GLI OMBRELLONI SONO COLORATI
DI UN SOLO COLORE
2. TUTTI GLI OMBRELLONI HANNO
ALMENO UNO SPICCHIO GIALLO
3. GLI OMBRELLONI HANNO GLI SPICCHI
DI TUTTI I COLORI DELL’ELENCO
4. GLI OMBRELLONI HANNO I COLORI
NELLA STESSA POSIZIONE
5. A UN OMBRELLONE MANCA
IL COLORE ARANCIONE
L’AMICO BAGNINO CONOSCE MOLTO BENE FIORELLA, SA CHE LE PIACCIONO LE COSE FATTE BENE, PERCIÒ
PREPARA CON MOLTA CURA OMBRELLONI, SEDIE, TAVOLINI.
FINALMENTE ARRIVA IL POMERIGGIO DEL GIORNO
STABILITO.
GLI OSPITI ARRIVANO CON CESTI RICCHI DI PIETANZE
FRESCHE E GUSTOSE!
FIORELLA LI ACCOGLIE CON UN GRANDE SORRISO E
SISTEMA LA MERENDA SUL GRANDE TAVOLO PREPARATO
DA ULISSE.
È IL MOMENTO DI MANGIARE E DECRETARE IL VINCITORE DEL CONCORSO.
CI SONO TRAMEZZINI CON AVOCADO, INSALATE CON PESCHE, SPIEDINI DI FRUTTA, ANGURIA SULLO STECCO, CROSTATE E DOLCETTI A VOLONTÀ.
DURANTE LA MERENDA TUTTI MANGIANO DI GUSTO, CHIACCHIERANO, RIDONO, SI SALUTANO.
I BAMBINI GIOCANO E OGNUNO, PORTANDOSI VIA RICETTE, TRAMONTI, ONDE E SOLE SI DÀ
APPUNTAMENTO ALLA PROSSIMA ESTATE.
SONO TORNATI ANCHE I DELFINI A SALUTARE!
MA ORA È IL MOMENTO DI DECRETARE IL VINCITORE
DEL CONCORSO.
CHI VINCERÀ?
OGNI PERSONA METTE IN UNA SCATOLA IL BIGLIETTO
CON LA RICETTA CHE HA GRADITO DI PIÙ.
ANNA VIENE CHIAMATA PER CONTARE I RISULTATI.
E FIORELLA?
ECCOLA ARRIVARE CON IL PREMIO: UN BEL CESTO
DI VIMINI RICCO DI FICHI, UVA, PRUGNE, MELE.
FINALMENTE CI SIAMO: ANNA PORTA LA BUSTA
CON IL NOME DEL VINCITORE.
FIORELLA LA APRE E…
1. SCRIVI IL TUO NOME NEL BIGLIETTO.
COMPLIMENTI!
SEI IL VINCITORE
CALCOLA E RISPONDI:
1. LA SIGNORA NICOLETTA PARTECIPA AL CONCORSO
PORTANDO LA SUA FAMOSA CROSTATA DI FRUTTA:
METTE PRIMA 5 FRAGOLE, POI AGGIUNGE 6 CILIEGIE.
QUANTI FRUTTI HA USATO?
2. ALLA MERENDA ARRIVANO PER PRIME
UNA FAMIGLIA DI 5 PERSONE E UNA DI 3:
QUANTE PERSONE SONO ARRIVATE PER PRIME?
3. ULISSE HA APERTO 20 OMBRELLONI, POI NE HA CHIUSI 5:
QUANTI OMBRELLONI SONO RIMASTI APERTI?
4. PARTECIPA AL CONCORSO ANCHE FILIPPO, CHE PORTA
5 TRAMEZZINI AL TONNO E 5 AL FORMAGGIO, MA NE MANGIA
1 AL TONNO PRIMA DI SISTEMARLI SUL VASSOIO:
QUANTI TRAMEZZINI CI SONO SUL VASSOIO?
5. I DELFINI SALTANO DENTRO E FUORI DALL’ACQUA,
SE NE VEDONO PRIMA 3 E POI ALTRI 4:
QUANTI DELFINI SI SONO VISTI NEL MARE?
1. RAGGRUPPA PER 10 E REGISTRA.
RAGGRUPPA PER 10 DA U
1. OGNI PARTECIPANTE ALLA MERENDA HA VOTATO
LA PROPRIA MERENDA PREFERITA. DISEGNA NEL PRIMO RIQUADRO LA RICETTA PREPARATA DA TE E OSSERVA
I DATI RACCOLTI.
2. COMPLETA IL GRAFICO COLORANDO UN QUADRATO
PER OGNI PREFERENZA. POI RISPONDI.
QUANTI BAMBINI
HANNO SCELTO
IL GHIACCIOLO?
QUALE RICETTA È
PIACIUTA MENO?
SCRIVI I SEGUENTI NOMI NELLA CASSETTINA GIUSTA.
AIUTATI CON LA RUOTA DELLE STAGIONI CHE TROVI
NELLA PAGINA ACCANTO.
FRAGOLE · ZUCCHE · CILIEGIE · UVA · MELE · SPINACI ·
ZUCCHINE · FUNGHI · MELANZANE · PISELLI · POMODORI ·
CASTAGNE · PESCHE · ARANCE · LAMPONI · CAVOLFIORI
MANGIA SEMPRE FRUTTA E VERDURA
DI STAGIONE
PER AVERE DI VITAMINE E SAPORE
UNA VERA ESPLOSIONE!
1. DOVE SEI STATO IN VACANZA?
MARE MONTAGNA LAGO COLLINA CITTÀ
2. DISEGNA LE TUE VACANZE.
z SCRIVI LE COSE PIÙ BELLE CHE HAI VISTO O FATTO.
z RACCONTA UNA COSA CHE TI HA FATTO PENSARE: “CHE MERAVIGLIA!”.
SONO TUTTI UN PO’ TRISTI, PERCHÉ LASCIARE
UN POSTO COSÌ, CON PERSONE COME FIORELLA, PER TORNARE A LAVORO O A SCUOLA, NON SEMBRA MOLTO BELLO. MA FIORELLA
HA SCRITTO UN BIGLIETTO PER TUTTI, CHE DICE COSÌ:
ALL’INIZIO DELL’ESTATE SEMBRAVA CHE
IL TEMPO DELLE VACANZE FOSSE UN TEMPO
VUOTO, INVECE ABBIAMO FATTO TANTE COSE!
IL TEMPO VUOTO NON ESISTE, LA TESTA VUOTA NEMMENO, OGNI GIORNO PUÒ ESSERE PIENO
E TANTO, TANTO BELLO.
BUON RITORNO A CASA E ARRIVEDERCI
AL PROSSIMO ANNO, IO VI ASPETTO.
È O NON È LA MIGLIOR FRUTTIVENDOLA DELLA CITTÀ
ED ORA CHE SIAMO ARRIVATI ALL’ULTIMA PAGINA, SEI PRONT0 PER RIVEDERE AMICI E INSEGNANTI, PERÒ HAI UN'AMICA IN PIÙ CHE TI ASPETTA!
NON PENSERAI, INFATTI, DI NON SENTIRE PIÙ PARLARE DI ME, VERO? LE NOSTRE AVVENTURE NON SONO FINITE!
TORNA A TROVARMI, SE VORRAI, NELLE PROSSIME ESTATI, NON SARÒ SOLA… CURIOSO?
NON CI RESTA CHE CONTINUARE L’AVVENTURA DELLA SCUOLA!
CARTA D’ORO
OCCHI E CUORE SEMPRE ATTENTI: NON C’È LUOGO O MOMENTO IN CUI NON CI SIANO SCOPERTE DA FARE.
IL CIELO È SEMPRE SOPRA DI NOI, MA NON È MAI UGUALE. USCIRE E ALZARE LO SGUARDO.
ESPLORARE IL MONDO CON BUONI AMICI È UNA DELLE ESPERIENZE PIÙ BELLE
CHE SI POSSANO FARE.
OGNI COSA DEL CREATO, DALL’INFINITAMENTE PICCOLO ALL’INFINITAMENTE GRANDE, RACCHIUDE UN MISTERO.
L’ESPLORATORE
CUSTODISCE LA MERAVIGLIA.
L’AVVENTURA NON FINISCE MAI.
SPUNTA QUA E LÀ TRA I SASSI DELLA STRADA
QUALCHE CIUFFETTO D’ERBA E QUALCHE STELO, VI BRILLA SU UNA GOCCIA DI RUGIADA, E IN QUELLA GOCCIA SI RIFLETTE IL CIELO.
SE GUARDI BENE LE PICCOLE COSE
TROVI LE GRANDI, LE MERAVIGLIOSE.
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