Esploratori di meraviglie 2. In vacanza con Fiorella e Isacco by Itaca Edizioni

IN VACANZA CON FIORELLA E ISACCO

CARI INSEGNANTI E

GENITORI,

questo testo è stato pensato come un invito a mettere in gioco le competenze raggiunte alla fine della classe seconda, in compagnia di un vivace personaggio, la fruttivendola Fiorella, che attraverso le sue avventure farà riprendere in maniera coinvolgente gli argomenti affrontati nei mesi di scuola, aggiungendo quelle attività che sviluppano curiosità, manualità, osservazione.

Le letture sono disponibili anche in formato audio, inquadrando il QR-code presente nelle pagine. Questa scelta va nella direzione dell’inclusione, ma anche della lettura come piacere e non come fatica o esercizio, infatti Fiorella propone la pratica del leggere, sia in autonomia che in compagnia di un adulto, come un’esperienza significativa e carica di affettività.

Esploratori di meraviglie 2.

In vacanza con Fiorella e Isacco www.itacaedizioni.it/esploratori-di-meraviglie-2

Prima edizione: maggio 2024

ISBN 978-88-526-0770-7

Progetto grafico: Isabel Tozzi

Coordinamento editoriale: Daniela Dal Pane

Coordinamento redazionale: Cristina Zoli

Impaginazione e cura editoriale: Isabel Tozzi

Illustrazioni: Bukhavets Mikhail, Isabel Tozzi

Un ringraziamento speciale a Chiara Balestri che ha disegnato il personaggio di Fiorella

Stampato in Italia da Lito Terrazzi, Prato (PO)

Col nostro lavoro cerchiamo di rispettare l’ambiente in tutte le fasi di realizzazione, dalla produzione alla distribuzione. Questo prodotto è composto da materiale che proviene da foreste ben gestite certificate FSC®, da materiali riciclati e da altre fonti controllate. Utilizziamo materiale plastic free e stampiamo esclusivamente in Italia con fornitori di fiducia, riducendo così le distanze di trasporto.

HAI QUALCHE CURIOSITÀ O COMMENTO PER L’AUTRICE

DELLA COLLANA

ESPLORATORI DI MERAVIGLIE?

SCRIVI ALLA SEGUENTE MAIL: FIORELLA.ESPLORATORI@GMAIL.COM

La realizzazione di un libro comporta aspetti complessi, che richiedono particolare cura in ogni sua parte e nei controlli finali. Ciononostante è molto difficile evitare completamente refusi o imprecisioni. L’Editore ringrazia chi vorrà inviare segnalazioni alla redazione, scrivendo al seguente indirizzo e-mail: itaca@itacalibri.it.

I nostri testi sono disponibili in formato accessibile e possono essere richiesti a: Biblioteca per i Ciechi Regina Marghera di Monza (www.bibliotecaciechi.it) o Biblioteca digitale dell’Associazione Italiana Dislessia (www.aiditalia.org/ cosa-facciamo-servizi).

Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.

Referenze fotografiche Archivio Itaca · Shutterstock.com

QUESTO LIBRO È DI:

QUESTO SONO IO!

CIAO AMICA, CIAO AMICO,

CHE BELLO RIVEDERCI!

STO LEGGENDO SUL MIO

DIARIO LE AVVENTURE

DELLA SCORSA ESTATE

E NON MI SEMBRA

POSSIBILE SIA GIÀ

PASSATO UN ANNO!

Ogni volta che incontri questo simbolo inquadralo e ascolta Fiorella che ti racconta la storia.

Ma aspetta un attimo: che sbadata!

Devo presentarmi ai nuovi amici.

Io sono Fiorella, vivo in una bella città sul mare,

dove ho un negozio di frutta e verdura. Ho carissimi amici, proprio come te:

Nicoletta che fa tante ricette per la sua nipotina Anna, e, guarda la combinazione, anche Anna ha frequentato la seconda classe!

Poi c’è Filippo, che l’anno scorso è volato con la bicicletta sulla mia frutta e mi ha dato l’idea per preparare frullati per i miei clienti!

Infine, il bagnino Ulisse, che ama il mare e lo fa conoscere anche a me.

1. Aiuta Fiorella a completare il suo diario. Riconosci i suoi amici, scrivi il nome sulle foto e collega ogni cosa all’amico giusto.

PRONTI A PARTIRE PER UNA NUOVA AVVENTURA?

ANNOTA IN QUESTA BACHECA LE LETTERE MISTERIOSE CHE TROVI IN OGNI SETTIMANA E AIUTA FIORELLA A RISOLVERE IL MISTERO!

LETTERE

2^ SETTIMANA

3^ SETTIMANA

1^ SETTIMANA

8^ SETTIMANA

4^ SETTIMANA

2 LETTERE UGUALI LETTERA

7^ SETTIMANA

6^ SETTIMANA

5^ SETTIMANA

1^ SETTIMANA

DEVI SAPERE CHE PROPRIO DI FIANCO

AL MIO NEGOZIO C’È UNA CASA UN PO’ PARTICOLARE.

Sembra un piccolo castello con la torre che si affaccia sul mare.

Non è abitata da tantissimo tempo e non si sa nemmeno chi ci vivesse prima. Per tutti, quella è la casa della torretta

In questi giorni, però, sta succedendo qualcosa.

Ieri sera tirava vento e ho sentito che le persiane della casa della torretta sbattevano.

Strano, molto strano! Meglio scrivere tutto sul mio diario.

Stamattina ho scoperto di aver sentito bene: le finestre sono spalancate e anche il portone d’ingresso è aperto. Cerco di sbirciare dentro e mi sembra di vedere una cassa.

Corro a chiamare Ulisse, per chiedergli se lui ne sa qualcosa. Quando torniamo la casa della torretta è di nuovo chiusa.

«Com’è possibile? Un minuto fa il portone era aperto e ho visto una grande cassa all’interno, devo scoprire cosa contiene!»

«Cara Fiorella, qui di casse vedo solo quelle piene di frutta e verdura del tuo negozio!» mi risponde il mio amico bagnino.

Mentre Ulisse ride, vedo un’ombra dietro una finestra del secondo piano e gli dico di girarsi velocemente.

«Non vedo proprio nulla, Fiorella. Stai lavorando troppo di fantasia. Ora devo tornare al lavoro, ti saluto».

Il lavoro! Si è fatto tardi, devo aprire subito il negozio.

Naturalmente per tutto il giorno tengo d’occhio la casa. Sembra che non ci sia nessuno. Eppure ho una strana sensazione, come se qualcuno mi stesse spiando.

Ho deciso: dopo il lavoro andrò a dare un’occhiata. Finalmente ecco l’ora di chiusura.

Mi rimangono solo da fare i conti in cassa e poi potrò partire per la mia indagine. Ma un momento: e quella busta cos’è?

È sul mio bancone, non ha il francobollo, ma c’è il mio nome scritto sopra. La apro: dentro c’è una lettera dell’alfabeto ritagliata. Che abbia a che fare con la casa della torretta? Il mistero aumenta e sono sempre più emozionata. Metto la busta nella borsa, preparo un bel cesto di frutta fresca da portare con me e mi dirigo alla casa disabitata.

LA CITTÀ DI FIORELLA

1. Individua la posizione dei luoghi della città di Fiorella.

Poi disegna la bici di Filippo in A,1 e la casa di Nicoletta in C,4.

A B C D

Negozio di Fiorella: , Spiaggia di Ulisse: ,

Casa della torretta: ,

LA CASA DELLA TORRETTA

1. Osserva anche tu la casa della torretta e rispondi.

In che ambiente si trova?

Quanti piani e finestre riesci a vedere?

Segna con una X gli spazi esterni appartenenti alla casa:

A. giardino B. spiaggia C. terrazza D. ingresso

Quale sarà la sua forma vista dall’alto?

2. Traccia sul reticolo il percorso che dovrà fare Fiorella per raggiungere la Casa.

4 a destra

1 in basso

3 a sinistra

2 in basso

5 a destra

2 in basso

LA GIORNATA DI FIORELLA

1. Completa il racconto, inserendo le parole negli spazi liberi.

IMPAZIENZA, CONDIZIONI, COLAZIONE, PULIZIE, ECCEZIONALE, ORGANIZZAZIONE, OZIARE , NEGOZIO, PERLUSTRAZIONE, ATTENZIONE, AZIONE, ESPOSIZIONE, AGITAZIONE, NOTIZIA .

Fiorella non ama OZIARE e ogni giorno si alza appena sorge il sole.

Al mattino fa con biscotti al miele, frullato di frutta fresca e un bel caffè, poi prende borsa e cappello e parte in bici verso il suo .

Per la strada presta molta soprattutto in estate o quando le meteo non sono ottime.

Arrivata al lavoro, inizia con le , poi sistema l’ di frutta e verdura.

Oggi però c’è qualcosa di !

Fiorella cambia l’ della giornata e corre da Ulisse per dargli la della casa della torretta.

Fiorella non vede l’ora di andare in della casa misteriosa, aspetterà la chiusura del negozio con e poi entrerà in

RICORDA CHE LE PAROLE CHE

CONTENGONO ZIA – ZIO – ZIE – ZIONE NON VOGLIONO LA DOPPIA Z.

UN’OMBRA NELLA CASA DELLA TORRETTA

1. Fiorella è troppo lontana per vedere bene dentro la casa misteriosa. Aiutala tu, completando le parole con i suoni corretti.

GLI - LI fami a ci egia ma etta pa a sco era o o tova a

GNI - NI compa a mi era ba no monta a bombo era timo ere macedo a

2. Una delle tre finestre dell’esercizio precedente contiene una parola legata alla navigazione. Ricopia in ordine alfabetico tutte le parole contenute in quella finestra. La lettera con cui inizia l’ultima parola che avrai scritto è la lettera trovata nella busta misteriosa. Copiala a pagina 4.

UN CESTO DI BENVENUTO

1. Aiuta Fiorella a preparare il cesto di frutta. Completa con gli amici del 10.

1 + = 10

2 + = 10

3 + = 10

4 + = 10

5 + = 10

+ = 10

2. Riempi con lo stesso colore tutte le caselle che hanno lo stesso valore, seguendo le indicazioni. Cosa otterrai?

CONTI IN CASSA

1. Oggi Fiorella è proprio distratta e non ha tenuto traccia delle vendite. Aiutala a scoprire quanta frutta è rimasta a fine giornata con le operazioni inverse.

- 8

CARO DIARIO…

QUESTA SETTIMANA È STATA MOLTO EMOZIONANTE.

IL MARE È CALMO, MENTRE IO SONO IN AGITAZIONE PER IL MISTERO DELLA CASA !

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in : SETTIMANA:

MARE:

casa:

2^ SETTIMANA

ECCOMI ALLA CASA DELLA TORRETTA.

Il cancello, sempre chiuso da un pesante lucchetto, è aperto. Primo ostacolo superato. Mancano pochi passi al portone, ho un po’ di brividi, ma proseguo.

Busso. Non arriva nessuno.

Provo a girare la maniglia e il portone si apre.

Prendo coraggio ed entro in casa.

C’è silenzio, tanto silenzio, questo posto mette i brividi.

Mi sento osservata.

Avanzo pian piano nella penombra e mi guardo attorno.

Alle pareti sono appesi tanti quadri, due in particolare attraggono la mia attenzione.

Il primo è un paesaggio notturno con onde nel cielo e stelle brillanti dalle forme strane.

Lo conosco bene, è la Notte stellata di Van Gogh.

Il secondo è il ritratto di una donna molto bella con abiti antichi e occhi luminosi. Sembra una regina.

Alzo lo sguardo per ammirare i soffitti finemente decorati, quando inciampo in qualcosa e, facendo un gran trambusto, finisco a terra su un pavimento geometrico di tanti colori.

Per fortuna sono riuscita a salvare il mio cesto di frutta!

Mi rialzo e scopro di essere andata a sbattere contro la grande cassa, che in realtà è una montagna di scatoloni.

Sto per aprirne uno, quando sento una mano sulla spalla e per poco non cado un’altra volta per lo spavento.

Mi volto piano e mi trovo davanti una signora alta con una candela in mano.

Ha due bellissimi occhi molto vivaci e mi ricorda qualcuno, ma chi?

Ma certo, è la donna del quadro, sì, insomma la regina del castello!

Che sia un fantasma?

Mamma mia che paura!

«Buonasera» mi dice.

«Buonasera, signora…» balbetto io.

«Ortensia» mi risponde lei, sorridendo.

Buon segno, i fantasmi di solito non sorridono.

«Io sono Fiorella, ho il negozio di frutta e verdura a fianco. Mi scusi l’intrusione, volevo darle il benvenuto e invitarla ad una gita in barca che si terrà domani sera con alcuni amici».

Le parole mi escono di getto e quasi lancio il cesto di frutta, ancora spaventata e imbarazzata.

La signora mi ringrazia e accetta felice l’invito.

Mentre mi accompagna alla porta mi chiede:

«Le spiace se porto un’altra persona?»

«Benissimo, più siamo meglio è!» rispondo io.

Un’altra persona? E chi sarà?

Corro alla mia bici e trovo nel cestino

una nuova busta con dentro due lettere uguali ritagliate e una pittura rupestre, fatta dagli uomini primitivi, che sembra un cacciatore.

Il mistero si infittisce.

Consulterò i miei libri nel retrobottega, ma devo far presto… c’è una gita in barca da organizzare!

ENTRA NELLA CASA

1. Il vialetto è pieno di trappole! Colora le mattonelle con le parole scritte correttamente e aiuta Fiorella a raggiungere il portone.

2. Quante doppie nella torretta! Osserva le parole e sottolinea le doppie. Poi riscrivi i nomi divisi in sillabe, aggiungendo l’articolo.

LU CC HE TT O · TORRETTA · CANCELLO · TERRAZZA · CASTELLO

· PITTURA · INGRESSO · SOFFITTI · PAESAGGI · STELLE · FIORELLA

MASCHILE FEMMINILE il luc – chet – to

C’è un nome che non vuole l’articolo.

Scrivilo nelle caselle sotto e scoprirai la lettera misteriosa di questa settimana. Copiala a pagina 4

CANDELA CANTELA

MOSTRA D’ARTE

1. Scrivi sul cartellino cosa raffigurano, poi disegna nei quadri bianche in basso qualcosa che contenga i suoni CU, QU, CQ.

NOTTE STELLATA

Conosci Vincent Van Gogh?

È stato un pittore straordinario, dalla vita molto complicata.

È nato in Olanda, ma ha vissuto a lungo in Francia.

Ha dipinto oltre 200 tele, con una particolare passione per il cielo notturno e i girasoli.

Ecco perché è il mio pittore preferito!

1. Ecco la Notte stellata di Van Gogh .

Osserva i colori del cielo. Vedi il vento che muove l’aria e il cipresso (l’albero) a sinistra?

Vedi le stelle? Che forma hanno?

Vedi la luna? Che forma ha?

2. Adesso realizza tu la Notte stellata!

Segui i passaggi, utilizzando i pastelli a cera o le tempere, così da poter mescolare i colori.

Imita la tecnica di Van Gogh, fatta di piccoli tratti in tanti colori.

PROCEDIMENTO:

Prendi un foglio e coloralo di blu per creare lo sfondo del cielo.

Se usi le tempere aspetta che il foglio sia asciutto. Ora col giallo disegna i cerchi delle stelle.

Fanne uno più grande per la luna.

Con l’azzurro traccia le linee delle nuvole e del vento.

Aggiungi dei tocchi di giallo sulle nuvole e il vento e con un giallo più scuro disegna la luna.

Con il nero disegna il villaggio e le colline.

Infine con il nero e un verde scuro aggiungi il cipresso, l’albero mosso dal vento in primo piano.

CON LA STESSA TECNICA PUOI REALIZZARE ANCHE ALTRE

OPERE DI VAN GOGH! IO HO FATTO I GIRASOLI.

CHE CADUTA!

1. Ecco gli scatoloni su cui è inciampata Fiorella.

Quanti scatoloni blu?

Quanti bianchi?

Sono di più gli scatoloni blu o quelli bianchi?

2. Prosegui e completa i pavimenti delle varie stanze della casa, prestando attenzione anche ai colori.

Ingresso

3. Conta le piastrelle usate: quanti ? quanti ? quanti ? quanti ? quanti ? quanti ? Qual è il numero maggiore? Qual è il numero minore?

4. Su quale pavimento è caduta Fiorella? Cerca gli indizi nel testo. Ingresso. Cucina. Salone.

Salone

Cucina

CONTI IN CASSA

1. Aiuta Fiorella a fare i conti di quanti euro ha in cassa. Scrivi i calcoli e i risultati.

2 banconote da 50 euro =

3 banconote da 5 euro =

15 monete da 1 euro =

5 monete da 20 centesimi =

Totale in cassa:

CARO DIARIO…

ECCOMI RIENTRATA A CASA SANA E SALVA! NON RIESCO

A SMETTERE DI PENSARE A ORTENSIA, LA REGINA DEL

CASTELLO DAGLI OCCHI LUMINOSI COME STELLE

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

CASTELLO:

OCCHI:

STELLE:

3^ SETTIMANA

QUESTA MATTINA, PASSANDO CON LA BICI

IN VIA DEGLI ORTI, HO INCROCIATO FILIPPO E

GLI HO FATTO SEGNO DI SEGUIRMI AL NEGOZIO.

Arrivati lì troviamo Nicoletta, che mi sta già aspettando dopo una passeggiata di buon mattino sulla spiaggia.

Li faccio entrare, controllo che nessuno ci abbia seguito e racconto per filo e per segno della casa della torretta. Filippo, che all’inizio trema per la paura, alla fine scoppia in una fragorosa risata:

«Una Fiorella che incontra una Ortensia è uno spasso!».

Nicoletta invece mi guarda preoccupata ed esclama: «Fiorella, ma sei impazzita? Quale gita in barca?».

«Lasciate fare a me, cari amici» rispondo. «Ho in mente un piano, ma avrò bisogno della vostra collaborazione. Ci state?» «Sì!» rispondono entrambi in coro.

«Benissimo! Filippo tu ti occuperai della musica, ma prima corri da Ulisse, spiegagli tutto e digli che stasera ci servirà la barca più bella che ha. Nico, tu puoi preparare qualcosa di sfizioso da servire agli ospiti?»

«Certo! Che ne dici di spiedini di frutta e cioccolato?

Potrei farmi aiutare da Anna. Alternerò pezzetti di cocomero, pesca, albicocca, mirtilli, ciliegie e fragole».

Mi sembra un’ottima idea.

A tutti piacciono gli spiedini di frutta e cioccolato. Mentre preparo l’occorrente per Nicoletta, entra in negozio una cliente inaspettata: è Ortensia, venuta a fare la spesa.

«Buongiorno signora, che piacere rivederla» dico a metà tra l’imbarazzo e la paura. «Le presento la mia amica Nicoletta,

anche lei parteciperà alla gita di stasera».

«Buongiorno, io sono Ortensia, mi sono trasferita nella casa accanto, che apparteneva alla mia bisnonna Ortolana».

Ma allora la regina del quadro non era lei, era la bisnonna!

Un mistero è risolto e posso allentare la tensione.

Scelgo un melone profumato per Ortensia e dentro la cassetta vedo una busta. Sbircio furtivamente dentro e trovo ancora una lettera ritagliata e il disegno di un pirata.

Nascondo anche questa busta nella borsa e torno al lavoro, cercando di non far trapelare nulla.

Distribuisco i sacchetti a Nicoletta e Ortensia e le saluto.

Appuntamento stasera alle 21 al porticciolo.

Chi sarà l’ospite che viene con Ortensia?

E cosa vorranno dire queste lettere che ricevo?

La mia curiosità è alle stelle, proprio come quelle di Van Gogh. Non ci resta che attendere poche ore per scoprirlo!

UN PIANO DA ORGANIZZARE

1. Non c’è un attimo di tempo da perdere!

Osserva gli orologi disposti dal mattino alla sera. Disegna le lancette dove mancano, oppure scrivi che ora è sotto gli orologi dove sono presenti le lancette.

A. Sono le 7.00

D. Sono le

E. Sono le 17.05

2. Ora riordina i momenti della giornata nella tabella e indica quando si svolgono.

AZIONI DELLA GIORNATA

MATTINO POMERIGGIO SERA

A Nicoletta passeggia in spiaggia X

Appuntamento al porticciolo

Fiorella incontra Filippo in bici

Nicoletta prepara gli spiedini con Anna

Ortensia fa la spesa

Ulisse prepara la barca

B. Sono le

C. Sono le 9.15

F. Sono le

PREPARA L’OCCORRENTE

1. Nicoletta vuole preparare 3 spiedini di frutta per ogni partecipante alla gita. I partecipanti sono 7. Quanti spiedini dovrà preparare?

Per ogni spiedino metterà 4 fragole, quante fragole serviranno?

2. Anna vuole preparare 6 spiedini con 5 mirtilli e 2 ciliegie. Quanti mirtilli e quante ciliegie le occorreranno?

3. Scrivi i totali che hai calcolato nei cartellini di ogni frutto, poi inserisci tra i cestini il simbolo corretto >, <, =.

4. Per gli spiedini di Nicoletta e Anna quanti frutti dovrà preparare in tutto Fiorella?

2. Aggiungi su ogni spiedino i mirtilli per completare la decina e colora di i mirtilli staccati. Poi calcola.

AMICHE IN BOTTEGA

1. Pronti in azione! Sottolinea i nomi in , gli articoli in , le preposizioni in e i verbi in

Fiorella infilza la pesca, l’albicocca, il cocco nello stecco.

È proprio una brava cuoca, oltre che una cara amica.

Beve un succo fresco di albicocca e ascolta un disco di bella musica.

Tra poco l’orologio suonerà l’ultimo rintocco del pomeriggio.

La bottega chiuderà e la barca salperà.

2. Fiorella non può farcela da sola!

Arrivano Nicoletta e Anna in suo aiuto. Riscrivi le frasi al plurale.

Fiorella, Anna e Nicoletta infilzano…

3. È il momento di riordinare . Sistema le parole nel barattolo giusto.

spiaggia · spiagge · gelato · amici · cioccolato · ciliegia · cestino · giugno · speciale · acciughe · anice · giostra · giretto

GE - GI

4. Hai trovato la parola che può stare in due vasi? Disegnala nel vaso.

CONTI IN CASSA

1. Ortensia deve pagare la spesa. Calcola il totale e scrivilo sullo scontrino.

SCONTRINO

FRUTTA E VERDURA SUL MARE

1 melone: 5 EURO

3 melanzane: 3 EURO

3 peperoni: 4 EURO

9 pomodori: 6 EURO

3 cetrioli: 2 euro

5 patate: 1 euro

5 pesche: 7 EURO

TOTALE

2. Osserva i soldi che Ortensia ha nel portafogli. Cerchia quelli che scegli per pagare il totale della spesa.

3. Ora disegna il resto che Fiorella deve dare a Ortensia.

4. Domanda in più: sapresti dire quanto costa una melanzana?

CARO DIARIO…

SONO FORTUNATA AD AVERE AMICI COME NICOLETTA

E FILIPPO E CHISSÀ CHE IN QUESTA GITA NON SE NE

AGGIUNGANO ALTRI. TI FARÒ SAPERE NELLE PROSSIME PAGINE!

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

AMICI:

GITA:

PAGINE:

NON HAI TROVATO LA LETTERA MISTERIOSA DELLA SETTIMANA? vai a pagina 28 e cerca tra gli orologi. le LANCETTE di un orologio ricordano una lettera dell’alfabeto? sCRIVILA A PAGINA 4.

4^ SETTIMANA

ECCOCI PRONTI PER SALIRE SULLA BEA 17, LA BELLA BARCA DI ULISSE.

La comitiva è composta da me, Ulisse, Nicoletta, Anna e Filippo. Ecco arrivare anche Ortensia in compagnia di un uomo più basso di lei, con i capelli grigi e gli occhi intelligenti e vivaci.

Ortensia ce lo presenta: è Isacco, suo marito.

Siamo molto felici di conoscerlo, anche se, fatte le presentazioni, Isacco rimane in silenzio a guardare il mare.

Guardare si fa per dire, perché sta calando la notte e intorno è tutto nero e un po’ inquietante.

Ho come l’impressione che ci sia qualcun altro a bordo con noi.

Per fortuna c’è Ulisse a darci sicurezza, con la sua aria da marinaio navigato e la bussola sempre in mano. Inoltre la barca

è illuminata da una fila di lampadine molto carine e il buio non dovrebbe durare ancora molto.

Tra poco, infatti, si potrà vedere la Superluna , chiamata così perché appare luminosa e grande più del solito.

Siamo al largo quando la vediamo spuntare all’orizzonte e salire sempre più su, regalandoci il ponte sul mare, la scia dorata della luna che brilla sull’acqua scura.

È uno spettacolo che lascia tutti senza parole!

Ma è ora di scaldare un po’ l’atmosfera.

Faccio segno a Nico e a Filippo di passare all’azione.

Nicoletta inizia a servire bellissimi spiedini, con in cima una fettina di cocomero tagliata a forma di stella.

Sembrano bacchette magiche!

Filippo si abbassa proprio dietro di lei per accendere la musica.

Nicoletta non lo vede, inciampa su di lui, il vassoio vola per aria e le bacchette fluttuano nel cielo.

Filippo riesce con un’acrobazia a salvare vassoio e spiedini. Restiamo tutti a bocca aperta e applaudiamo entusiasti.

L’eroe fa un inchino al pubblico, ma col vassoio colpisce Ulisse appoggiato alla balaustra e un attimo dopo si sente un tonfo.

Oh no, la bussola è caduta in mare! E adesso come faremo a orientarci? Subito a bordo si diffonde il panico.

A un tratto una voce che nessuno conosce ancora tranquillizza la comitiva: «Non vi preoccupate: gli antichi marinai navigavano per mare osservando le stelle».

È Isacco. Lo guardiamo con aria interrogativa.

Interessante, ma nessuno di noi sa come fare. «È semplice. Vedete quella stella piccola e luminosa nel cielo?»

Isacco alza un dito per indicarcela e prosegue: «Quella è la Stella Polare e il Nord è proprio in quella direzione». Silenzio di tutti.

«Scusate, non mi sono presentato per bene. Sono Isacco, professor Isacco, di lavoro astronomo».

Non ci posso credere: i nostri guai sono finiti!

Con le indicazioni di Isacco, Ulisse riprende la navigazione e noi possiamo finalmente rilassarci.

Alla fine rientriamo in porto stanchi, emozionati e tanto, tanto curiosi di conoscere meglio i nostri nuovi amici.

Ci salutiamo con la promessa di vederci presto. Prendo la mia bici e vedo spuntare nel cestino l’angolo di un’altra busta. La apro e dentro trovo ancora una lettera ritagliata e una pergamena, cosa conterrà?

Chi mi manderà queste lettere e perché?

SAPEVI CHE ANCHE LE BARCHE

HANNO UN NOME?

1. Trovali i nomi comuni nascosti e scrivili accanto ai nomi propri. Con le lettere rimanenti scoprirai il contenuto della pergamena.

AMICO · ARTISTA · ASTRONOMO · BAGNINO · BAMBINA · BARCA · BISNONNA · FRUTTIVENDOLA · LUNA · NEGOZIO · NONNA · STELLA · VICINA NOMI PROPRI NOMI COMUNI NOMI PROPRI NOMI COMUNI

Anna BAMBINA Ortensia

Bea17 Ortolana

Filippo Stella Polare

Fiorella Superluna

Frutta sul mare Ulisse

Isacco Van Gogh

Nicoletta

La pergamena misteriosa contiene una (5;7)

IL PERO DELLA CASA DELLA TORRETTA

1. Completa con la parola giusta, vedrai come cambia il significato con o senza accento!

Nel giardino della casa della torretta c’è un grande , carico di frutti maturi, Isacco e Ortensia non li hanno ancora raccolti.

Fiorella se ne accorse, la sera in cui il cesto di frutta e invitò Ortensia al

La della gita era in alto mare. A della gita, ecco la luna spuntare!

Filippo, col vassoio di spiedini in una mano e il della bici nell’altra urtò Ulisse e la bussola in mare!

Ulisse si orientò con la Stella Polare, finché vide in lontananza la luce del . Ortensia esclamò: «Domani una torta con le pere del nostro giardino per ringraziarvi di questa splendida gita!».

Ortensia e Isacco sono proprio delle belle persone, dai modi gentili e

Quando la gita in barca tutti i naviganti erano diventati amici!

QUALCOSA È CADUTO IN ACQUA

1. Osserva le parole scritte in e sottolinea quella scritta correttamente.

• Questa/cuesta sera c’è la luna piena.

• Sulla barca ci sono dei quscini/cuscini a quadretti/cuadretti .

• La casa della torretta ha tanti bei quadri/cuadri .

• Nicoletta ama cucinare/qucinare per gli amici.

• Ulisse ha servito un licuore/liquore alla liquirizia/ licuirizia

RICORDA: SE DOPO LA U C’È UNA CONSONANTE, SI METTE

LA C, SE DOPO LA U C’È UNA VOCALE, SI METTE LA Q.

CIRCUITO

2. C’è qualche parola capricciosa che si è buttata dalla barca per non seguire la regola di Fiorella.

Colora la bolla con la parola scritta correttamente.

SCUOLA SQUOLA

3. Scrivi il nome di ogni disegno.

Attenzione : un nome non si scrive con CQ. La sua iniziale è la lettera misteriosa della settimana. Segnala a pagina 4.

4. Esiste solo una parola in italiano con QQ: soQQuadro, che significa confusione, disordine. Disegna il vassoio degli spiedini a soqquadro a sinistra e in ordine a destra.

DIVENTA VAN GOGH

1. Colora seguendo le indicazioni. Cosa apparirà?

Riga 1 : B18

2 : B4, A3, B11

3 : B3, A2, G3, B10

4 : W2, A3, G4, W2, B3, W2, B2

5 : C2, A3, G4, C2, W1, B1, W1, C2, W1, B1

6 : W2, A3, G4, W2, C1, W1, C1, W2, C1, B1

7 : B2, A3, G4, B1, W2, C1, W1, B1, W1, C1, B1

8 : B3, A2, G3, B3, W3, B1, W2, B1

9 : B4, A3, B5, W1, B3, W1, B1

10 : B18

LA STELLA POLARE

Isacco dà le istruzioni per individuare la Stella Polare. Vuoi imparare a trovarla anche tu? Ecco come devi fare:

1. Cerca nel cielo notturno la costellazione del Grande

Carro, o Orsa Maggiore, eccola qui a fianco.

2. Prendi 5 volte la distanza tra le due stelle della sponda del Carro, arriverai alla costellazione del Piccolo Carro o Orsa Minore.

3. L’ultima stella del Piccolo Carro è la Stella Polare.

4. Hai trovato il Nord!

1. Imita gli antichi marinai. Osserva le stelle e scrivi le cifre nascoste.

CONTI IN CASSA

Nicoletta e Anna aiutano Fiorella a chiudere il negozio prima della gita in barca. Unisciti al gruppo!

1. Anna riempie 5 cassette, in ognuna mette 6 pesche. Quante pesche ha sistemato nelle cassette?

2. Nicoletta prepara i cestini di ciliegie. Ha 150 ciliegie, ma un cliente entra a comprarne 30.

Quante ciliegie metterà nei cestini?

3. Anna deve contare tante noci di cocco in poco tempo.

Per essere veloce, prende i frutti e li sistema in 3 file da 8. Quante noci di cocco ha contato? Aiutati con un disegno.

CARO DIARIO…

CHE SERATA SPECIALE! TRA LUNA E STELLE MI SEMBRA

DI TOCCARE IL CIELO CON UN DITO PER LA FELICITÀ !

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

LUNA:

STELLE:

FELICITÀ:

5^ SETTIMANA

MENTRE SISTEMO LA VERDURA NELLE CASSETTE COLORATE, UN’IDEA INIZIA A FRULLARMI IN TESTA.

Continuo a pensare alla gita in barca, quando vengo interrotta da qualcuno che mi saluta: «Buongiorno Fiorella!»

Sono Ortensia e Isacco. Non poteva andarmi meglio!

Vedendo lì davanti Isacco non resisto e gli chiedo: «Scusi professore, le andrebbe di spiegarmi qualcosa di più sulle stelle?».

Isacco sorride e risponde: «Cara Fiorella, certo che mi andrebbe, anzi, perché non invitiamo anche i nuovi amici, la compagnia della barca?».

Quanto mi piace questo nome: la compagnia della barca!

E poi mi considerano un’amica e questo mi fa tanto piacere.

Ortensia interviene: «Allora è deciso: organizziamo un bel picnic sulla spiaggia, a guardare le stelle.

Fiorella, mi serviranno due frutti: la carambola e l’anice stellato, pensi di riuscire a procurarmeli?».

«Naturalmente!» rispondo io, ma questa volta mi ha preso davvero alla sprovvista, non mi è mai capitato di dovermi procurare frutti dai nomi così strani.

Saluto Ortensia e Isacco e vado nel retrobottega a consultare i miei libri per scoprirne di più.

Resto senza parole: sono frutti bellissimi!

La carambola ha la polpa come quella della prugna, il sapore ricorda il limone, la mela verde e l’ananas. Si usa nelle macedonie, nelle torte, ma anche per fare liquori e profumi.

Inoltre è ricchissima di vitamina C.

Ma ciò che la rende davvero speciale è che, quando si taglia a fette, queste hanno la forma di stella.

Sai infatti qual è il suo nome inglese?

Star fruit : frutto a stella, mi sembra un nome molto adatto!

Anche l’anice stellato non scherza!

Questo frutto però è di legno, quindi non si mangia, ma contiene dei semi lucidi molto profumati.

Si usa per tantissime cose, tra cui decorazioni natalizie e tisane digestive.

Ora capisco la richiesta di Ortensia: con un marito astronomo le stelle in quella casa sono proprio dappertutto, anche dentro i piatti e le ricette!

È il momento di partire alla ricerca.

Prendo la mia borsa di paglia, la bicicletta e vado al mercato, dove acquisto frutta e verdura che non trovo dagli ortolani.

Sono fortunata: il venditore ha tutto!

Mentre mi incarta i frutti, vedo nella vetrina del negozio accanto un delizioso abitino blu notte a stelle e decido di comprarlo: mi sembra molto adatto alla serata che si sta preparando.

Arrivata in negozio trovo una busta infilata sotto la porta: ormai sono preparata.

Ancora una lettera ritagliata e questa volta una barchetta di carta. Non riesco a venirne a capo.

ATLANTE DEI FRUTTI

1. Classifica i nuovi frutti scoperti da Fiorella, cercando le informazioni nelle pagine precedenti.

NOME:

DESCRIZIONE:

FRUTTO

ALBERO

1. Crea il tuo atlante dei frutti! Scegli un frutto da catalogare. Disegna o fotografa il frutto e l’albero o la pianta da cui proviene. Se vuoi attacca la foglia. Raccogli informazioni e curiosità.

Ricorda di assaggiare il frutto! classificare.

NOME: DESCRIZIONE:

SI USA PER:

FRUTTO

CURIOSITÀ E NOTE (PUOI

AGGIUNGERE QUI SE TI È PIACIUTO E PERCHÉ L’HAI

SCELTO):

ti è piaciuto classificare i frutti? ho preparato una sorpresa per aiutarti a creare un atlante dei tuoi frutti e ortaggi preferiti! buona ricerca!

ALBERO

FIORELLA HA BISOGNO DELL’H

1. Sottolinea il verbo in quando significa possedere , in quando significa provare una sensazione :

1. Ulisse ha una barca di nome BEA17.

2. Ortensia e Isacco hanno una casa stupenda.

3. Anna ha fame e mangia un panino.

4. Fiorella, quando ha caldo, prepara un bel frullato fresco.

5. Tutti hanno avuto paura quando la bussola è caduta in mare.

2. Sottolinea il verbo avere di quando va in aiuto di un altro verbo e di il verbo aiutato.

1. Fiorella ha organizzato una gita in barca.

2. Nicoletta ha acquistato la frutta, poi lei e Anna hanno preparato gli spiedini.

3. Ulisse ha preparato la barca per la gita notturna.

4. Tutti gli amici hanno ammirato la Superluna sul mare.

5. Filippo ha messo la musica sulla barca.

3. Indovina indovinello.

Completa, facendo attenzione all’h. L’iniziale della soluzione

è la lettera misteriosa della settimana. Ricopiala a pagina 4.

la buccia di un bel colore giallo lucido.

Si taglia fette, che una forma stella.

la polpa che ricorda la prugna e il sapore simile limone, mela e ananas. Si presta diventare candito.

Che frutto sono?

UN ASTRONOMO PER AMICO

1. Sai cosa fa un astronomo?

Prova a scrivere cosa fa ognuno di questi personaggi.

• studia le , i pianeti e l’universo.

nel suo negozio. in . con la .

la al negozio di Fiorella.

UN PICNIC STELLARE

1. Fiorella e Nicoletta stanno facendo l’elenco dell’occorrente per il picnic, aiutale anche tu. Fai i calcoli in riga o in colonna.

• 45 panini al tonno

• 28 panini al pomodoro

• Totale panini:

+ =

• 175 polpettine al tonno

• 38 polpettine di zucchine

• Totale polpettine: + =

• 76 uova sode

• 21 uova ripiene

• Totale uova:

+ =

• 84 pancake al cioccolato

• 32 pancake ai lamponi

• Totale pancake:

+ =

2. Aiutale a preparare i panini. A ogni ingrediente corrisponde un numero. Calcola velocemente e scrivi il risultato accanto al panino.

3. E ora prepariamo il dolce!

A ogni disegno corrisponde un numero che devi scoprire. Osserva le moltiplicazioni e scrivi i numeri mancanti.

= 27

= 15

CONTI IN CASSA

1. Fiorella ha 3 decine di meloni e 5 decine di albicocche.

Quante decine di frutti ha Fiorella in tutto?

Quante unità di frutti ha Fiorella in tutto?

2. Fiorella ha ricevuto un po’ di ordini per telefono.

Tra poco i clienti passeranno a ritirarli.

Aiutala a comporli e scomporli.

7 da + 9 u =

6 u + 4 da =

1 h + 5 u + 0 da =

8 da + 2 h + 0 u =

3. Aiuta Fiorella a preparare la quantità giuste di ciliegie.

• Quale numero corrisponde a 10 decine?

• Quale numero corrisponde a 8 unità e 5 decine?

• Quale numero corrisponde a 4 unità e 3 centinaia?

CARO DIARIO…

ANCHE QUESTA SETTIMANA HO FATTO NUOVE SCOPERTE!

CON UN NEGOZIO DI FRUTTA E VERDURA C’È SEMPRE DA

IMPARARE. E HO ANCHE COMPRATO UN BEL VESTITO NUOVO!

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

SCOPERTE:

FRUTTA:

VESTITO:

6^ SETTIMANA

È ARRIVATO IL GIORNO DEL PICNIC, IO VADO CON IL MIO BEL VESTITO A STELLE,

ma anche con tante cose buone che ho cucinato con Nicoletta: panini rotondi con tonno e una fetta di pomodoro, uova sode aperte a metà, con sopra un ciuffetto di maionese e un piccolo spicchio di limone, polpettine di tonno, fette di patate lessate in insalata, mele, pesche, pancake con frutti di bosco. Un menù tondo in onore delle stelle "alla Van Gogh"! Ortensia si è occupata delle bevande e della macedonia con la carambola. Eccola arrivare con una piccola botte di vetro col rubinetto, così ognuno può servirsi da solo. Dentro c’è la sua speciale tisana profumata all’anice stellato, si vedono tutte le stelline, che belle! Ulisse ha steso le stuoie e la tovaglia a quadretti bianchi e blu, con sopra i cuscini. Filippo mi aiuta a portare i cestini, ma una mela scivola via e cade ai piedi del professore, che scoppia a ridere, dicendo: «Sono o non sono Isacco?». Vedendo che nessuno di noi ha capito cosa ci sia da ridere, prosegue: «Non conoscete la storia di Isaac Newton, il famoso scienziato? La scoperta che lo ha reso famoso è avvenuta per colpa di una mela che gli è caduta in testa. Ecco spiegato il legame tra il mio nome e la mela». L’allegria di Isacco è davvero contagiosa! Il mare intanto inizia a tingersi dei colori del tramonto ed è una meraviglia. Filippo non resiste e si tuffa per l’ultimo bagno della giornata. Dopo qualche minuto lo vediamo sbracciarsi e fare strani movimenti in mare.

Non sembra tranquillo, perciò Ulisse, da bravo bagnino, salta sul moscone e lo raggiunge con pochi potenti colpi di remi.

Siamo tutti in tensione: cosa sarà successo al nostro amico?

«Tutto a posto» ci rassicura Ulisse, tornato con Filippo, «si è solo preso un bello spavento! Il mare è pieno di meduse, ma di una specie che non è pericolosa, anzi, che pulisce e ossigena l’acqua.

Sono meduse molto strane, sembrano delle uova al tegamino, per questo in inglese si chiamano fried eggs : uova fritte».

«Uova fritte? Che fame mi è venuta!» esclama Filippo, che sembra aver già dimenticato lo spavento.

Tutti scoppiamo a ridere e ci sediamo attorno alla tovaglia per mangiare. Mentre riempiamo i nostri piattini, Ulisse prosegue: «Da noi questa medusa si chiama Cassiopea».

«Cassiopea hai detto?» interviene Isacco e continua: «Curiosa coincidenza…Inizieremo proprio da qui il nostro viaggio tra le stelle».

Non vediamo l’ora di ascoltare i racconti del professore, mentre gustiamo tutte queste cose buone. Prendo il mio piatto e sotto vi trovo una nuova busta. Cerco di non farmi vedere mentre la apro. Due lettere uguali ritagliate e la torre degli scacchi.

Nessuno si è accorto di nulla, ma io ho sempre la sensazione che ci sia qualcun altro con noi, possibile? Il mistero si fa sempre più fitto.

PREPARIAMO IL PICNIC

1. Fiorella e Ortensia sistemano sulla tovaglia i cibi preparati per il picnic. Aiutale ad apparecchiare e fare i conti giusti.

3 × 9 = 4 × 7 =

4 × 6 = 2 × 8 = 10 × 9 =

× 8 =

ISAAC NEWTON

Come hai sentito dal mio racconto, Newton ha fatto una grande scoperta. Mentre era seduto sotto un albero, una mela è caduta da un ramo.

Questo piccolo fatto non avrebbe suscitato l’interesse di nessuno, ma Isaac si fermò a guardare e cercò di capire perché la mela fosse caduta.

Tempo dopo capì che ogni oggetto, una piuma, una mela, una matita, una pallina… viene attirato verso il centro della Terra da una forza: la forza di gravità.

2. Osserva anche tu le mele che cadono e falle arrivare alla decina precedente e a quella successiva, come nell’esempio.

SC COME SCIENZIATO

1. Sottolinea la forma corretta:

1. Ortensia sceglie/scieglie la frutta migliore per suo marito Isacco.

TI SVELO UN SEGRETO SCE SI SCRIVE SEMPRE SENZA LA I.

NON SEMPRE! NELLA FAMIGLIA DI SCIENZA, COSCIENZA E NEL NOME

USCIERE CI VA LA I.

2. Isacco sciende/scende le scale della torretta.

3. Nicoletta conoscie/conosce tante buone ricette.

4. I pescatori pescano il pescie/pesce che ci fa tanto bene.

5. La frutta matura spesso attira i moscerini/moscierini.

6. L’usciere/uscere è ancora presente nei grandi alberghi: attende e accoglie all’uscio, cioè alla porta i clienti.

2. Correggi gli errori e ricopia nel riquadro le parole nel modo giusto. Riscrivile anche se sono già corrette.

1. Isacco è il nome di un famosissimo SCIENZIATO.

2. A scuola i bambini studiano SCENZE.

3. Le meduse sono un bell’argomento SCENTIFICO.

4. Filippo ha imparato ad andare in bici COSCIENZIOSAMENTE.

5. Quando si entra in mare per fare il bagno, bisogna essere prudenti e non INCOSCENTI.

3. Osserva i disegni e scrivi i nomi, facendo attenzione al suono SC.

DISEGNO

ATLANTE DEGLI ANIMALI

Fiorella sta classificando le meduse, ma le sono cadute le immagini e ora non sa più qual è la medusa Cassiopea. Aiutala tu, leggendo la descrizione.

NOME: medusa Cassiopea

DESCRIZIONE:

• non ha tentacoli lunghi, ma corti, arricciati e tinti di viola

• il cappello è largo con un rigonfiamento giallo scuro al centro

MEDUSA CASSIOPEA

• si nutre di alghe microscopiche

• filtra e pulisce l’acqua

1. Scegli la medusa Cassiopea e disegnala nel riquadro sopra.

2. E tu hai mai visto una medusa? Se sì, completa la scheda del tuo atlante. Se no, scegli un altro animale visto quest’estate.

NOME:

DESCRIZIONE:

HABITAT. DOVE VIVE QUESTO ANIMALE? TU DOVE L’HAI VISTO?

CURIOSITÀ E NOTE (PUOI AGGIUNGERE PERCHÉ L’HAI SCELTO):

CONTI IN CASSA

1. Fiorella prova nuovi abbinamenti per i tramezzini. Osserva prezzo e quantità degli ingredienti e segna se il costo totale calcolato da Fiorella è vero o falso. Se vuoi, dove Fiorella ha sbagliato, indica sotto il totale corretto. Le darai una grande mano in questo modo!

CARO DIARIO…

IO AMO I PICNIC ! E QUESTO CON LA LUCE DEL TRAMONTO E IL RUMORE DELLE ONDE SI PREANNUNCIA DAVVERO SPECIALE.

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in : PICNIC:

TRAMONTO:

ONDE:

non ti sembra che l’ultimo tramezzino ricordi un animale? un indizio? è goloso di miele come me! l’iniziale del suo nome è la lettera misteriosa della settimana. scrivila a pagina 4.

7^ SETTIMANA

LA NOTTE È CALATA

E C’È UN’ATMOSFERA MAGICA NELL’ARIA.

La cena è stata squisita e Ortensia offre a tutti la tisana all’anice stellato, mentre aspettiamo emozionati che il professore inizi a parlare.

«Questa sera vi racconterò la storia di Cassiopea, che era la regina di Etiopia. Stava tutto il giorno seduta su un trono a guardarsi allo specchio e ammirare la sua bellezza. Un giorno disse che lei e la figlia Andromeda erano più belle perfino delle Nereidi, le cinque splendide ninfe del mare.

All’udir ciò, le Nereidi andarono su tutte le furie. Una di loro era la moglie del dio del mare Poseidone e chiese al marito di punire Cassiopea.

Poseidone minacciò di distruggere il popolo di Etiopia, a meno che il re non offrisse a un mostro marino la sua unica e amata figlia.

Il re non ebbe scelta e Andromeda fu incatenata a uno scoglio.

Proprio quando il mostro stava arrivando a prenderla, passò Perseo, il bel figlio di Zeus, in groppa a Pegaso, il suo cavallo alato. Non appena Perseo vide la fanciulla se ne innamorò, così lottò col mostro, liberò Andromeda e la sposò. Gli dèi decisero di donare un posto in cielo a tutti i personaggi di questa brutta avventura, anche a Cassiopea, che si trovò in compagnia del suo specchio, ma a testa in giù, per punizione». Com’è affascinante ascoltare le storie di Isacco!

«Ora guardate il cielo. Vedete quell’insieme di cinque stelle messe a zig-zag, che ricorda una W?

Quella è la costellazione di Cassiopea».

Anna è la prima a riconoscerla e aiuta Filippo a trovarla.

Ora tutta la compagnia della barca sa riconoscerla.

Isacco ha poi ripreso il racconto: «Cassiopea è molto vicina al Polo Nord celeste, perciò si vede tutto l’anno».

Inizia a fare fresco, ma io ho pensato a tutto: ho portato delle coperte per ognuno in modo da non avere freddo mentre guardiamo le stelle.

Chiedo a Filippo di prenderle dalla mia borsa, mentre io e Ortensia serviamo un’ultima sorpresa dolce: uova fritte dolci in onore della medusa Cassiopea.

In realtà non sono uova e nemmeno fritte, ma semplici coppette con panna gelato, che ricorda l’albume, e sopra mezza albicocca con la gobbetta rivolta verso l’alto, che sembra proprio un tuorlo.

Una spolverata di cacao al posto del pepe e il dolce è servito!

Filippo intanto prende le coperte, ma rovescia tutto il contenuto della borsa, lettere misteriose comprese!

«Fiorella, ma queste cosa sono?»

Ormai sono stata scoperta e così racconto tutto ai miei amici e mostro loro lettere e indizi.

«Un momento: questa busta è ancora chiusa. Chi l’avrà messa e quando? Lo dicevo che c’è qualcun altro con noi». Apriamo insieme la busta e dentro troviamo una data e un orario.

Tra una settimana esatta alle ore 21.

GITA NEL TEMPO

1. Completa il racconto con le parole del tempo.

PRIMA MENTRE OGGI INFINE

ci troviamo in spiaggia. guardiamo il tramonto, prepariamo il picnic mangiamo.

g uardiamo le stelle, ascoltiamo i racconti di Isacco.

2. Ora riscrivi il racconto al PASSATO.

IERI

3. Ora riscrivi il racconto al FUTURO. DOMANI

TRA UNA SETTIMANA ESATTA

1. Cos’ha trovato Fiorella nella borsa? Risolvi il rebus per scoprirlo.

(Tre parole: 3; 5; 5):

2. Cos’accadrà tra una settimana esatta? E quante cose da fare! Scrivi i giorni della settimana sull’agenda di Fiorella, ricorda che domenica il negozio resta chiuso. Poi completa la tabella con il numero precedente e quello successivo come nell’esempio.

È BELLO ESSERE AMICI

1. Completa le frasi con E o È

1. Fiorella con Nico Ortensia a preparare delizie per il picnic.

2. La medusa Cassiopea innocua assomiglia a un uovo al tegamino.

3. molto caldo: Ulisse chiede a Fiorella di portare in spiaggia tanti frullati freschi profumati.

4. Cassiopea la regina di Etiopia una costellazione.

5. Nessuno si accorto che a Fiorella arrivata un’altra busta misteriosa proprio durante il picnic.

2. Completa le frasi, inserendo C’È , CI SONO , C’ERA , C’ERANO .

1. Sul vestito blu di Fiorella tante stelle disegnate.

2 Nell’aria un’atmosfera magica.

3. In ogni panino tondo una fetta di pomodoro.

4. Ieri una busta sotto la porta del negozio. Oggi sotto il piattino di Fiorella una nuova busta.

5. Oggi in mare una medusa Cassiopea, ma anche ieri tante meduse!

IL VERBO ESSERE

INDICA UNO STATO (SI TROVA).

OPPURE UN MODO D’ESSERE (COM’È).

3. Sottolinea nelle frasi il verbo essere e segna cosa indica.

1. Ulisse è in spiaggia e controlla i bagnanti in mare.

2. Filippo ha visto la medusa e adesso è spaventato.

3. Fiorella è in cucina con Nico e Ortensia.

4. Anna è molto studiosa e ama leggere bei libri.

5. Ulisse è sulla spiaggia a stendere le stuoie e i cuscini per il picnic.

4. Anche il verbo essere a volte aiuta gli altri verbi: sottolinea il verbo essere in e l’altro verbo in

1. Ortensia è andata a preparare la macedonia.

si trova com’è

2. Ulisse è sceso sulla spiaggia a preparare la postazione per la sera.

3. Filippo è entrato in acqua per fare un bel bagno.

4. Ulisse è partito di corsa per aiutare Filippo in difficoltà.

5. Anna è arrivata sulla spiaggia con la nonna Nico.

STELLE CADENTI

1. Stasera ci sono anche le stelle cadenti! Collega solo le stelle che appartengono alle tabelline del 3, del 4 e del 5, come nell’esempio.

ATLANTE DELLE STELLE

Crea con l’aiuto di Isacco la mappa del cielo con le costellazioni che preferisci.

PROCEDIMENTO:

• prendi un foglio da disegno, con la matita crea tanti puntini in corrispondenza delle stelle del Grande Carro e del Piccolo Carro;

• con un pennarello giallo crea dei cerchietti attorno ai segni di matita, saranno le stelle;

• copri con una goccia di colla vinilica ogni cerchietto e fai asciugare bene il foglio;

• quando la colla sarà asciutta, i cerchietti appariranno lucidi e gialli;

• ora prendi l’acquerello blu, va bene anche la tempera ma deve essere abbastanza diluita, e con un pennello copri tutto il foglio di blu, passa tranquillamente anche sopra le stelle;

• quando il tuo foglio sarà asciutto, le stelline si vedranno lucide e brillanti, proprio come nel cielo.

POTRAI FARE TUTTE QUELLE

CHE VUOI E CREARE UN

ATLANTE DELLE STELLE.

CONTI IN CASSA

Il picnic è stato un successo!

Scopri quanto hanno mangiato i nostri amici.

1. Aiuta Fiorella a fare i conti di quanti euro ha in cassa.

1. Osserva le uova fritte

dolci e inventa tu una domanda.

8 banconote da 20 euro

10 banconote da 10 euro

2. Fai i calcoli in riga o in colonna per scoprire quanto è avanzato di ogni pietanza.

73 - 55 = 213 - 84 = 297 - 38 = h da u –= h da u

7 monete da 2 euro =

h da u

2 monete da 50 centesimi

3. Una ciliegia tira l’altra! Trova l’operatore e completa.

L’operatore è

CARO DIARIO…

ASCOLTARE I RACCONTI DI ISACCO È STATA COME UNA

ASCOLTARE I RACCONTI DI ISACCO È STATA UNA MAGIA

E FINALMENTE NON HO PIÙ SEGRETI SULLE LETTERE

MAGIA . E FINALMENTE NON HO PIÙ SEGRETI SULLE

MISTERIOSE CON I MIEI AMICI!

LETTERE MISTERIOSE CON I MIEI AMICI!

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

RACCONTI:

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole : RACCONTI:

MAGIA:

SEGRETI:

8^ SETTIMANA

MANCA POCO TEMPO ALL’ORA INDICATA,

MA ANCORA NON ABBIAMO RISOLTO L’ENIGMA,

così stamattina ci siamo ritrovati nel retrobottega del mio negozio io, Nicoletta, Anna, Ulisse e Filippo per venirne a capo. Attacchiamo ogni indizio su una bacheca di sughero, proprio come fanno nei film polizieschi e proviamo a ragionare.

Cos’avranno in comune un cacciatore primitivo, un pirata, una mappa del cielo, una barchetta di carta e una torre degli scacchi? E cosa significano queste lettere ritagliate?

«Che sia un rebus con disegni e lettere?» suggerisce Nicoletta. «Forse è una caccia al tesoro!» esclama Anna. «La pittura rupestre indica la caccia , mentre il pirata il tesoro ».

«Bravissima Anna, forse siamo sulla pista giusta!»

Filippo mi corregge: «Non pista, ma rotta . Siamo o non siamo la compagnia della barca?»

«Ma certo, amico mio sei un genio!» e lo abbraccio. Forse inizio a capirci qualcosa.

«La barchetta di carta indica tutti noi e penso proprio che la torre indichi il luogo dell’appuntamento. Amici miei, se non ho sbagliato, vediamoci questa sera alle 21 alla casa della torretta.

Forse là troveremo un’ultima lettera per arrivare alla soluzione». Dopo poche ore ci troviamo all’appuntamento.

I fatti mi danno ragione.

Il cancello è aperto e appesa c’è una busta. Questa volta non c’è il mio nome scritto sopra, ma COMPAGNIA DELLA BARCA.

La apriamo, dentro troviamo una lettera ritagliata e una chiave.

Infiliamo la chiave nella serratura del portone e gira. Entriamo.

Ortensia ci accoglie sorridente con in mano un vassoio di biscotti-stella glassati, decorati con polvere d’oro.

«Benvenuti! Isacco vi aspetta sulla torretta». Saliamo emozionati le scale e raggiungiamo la deliziosa terrazza, da cui si vede un panorama mozzafiato. Ecco Isacco: «Cari amici, spero non siate arrabbiati con me! Alcune settimane fa ho sentito Fiorella confabulare con Ulisse sulle mie misteriose scatole, così mi sono divertito un po’ con questi enigmi». Sono a bocca aperta: ecco chi mi spiava, il famoso astronomo!

«Per farmi perdonare e ringraziarvi di questa bella estate passata insieme, io e Ortensia abbiamo organizzato una caccia al tesoro celeste. Osserveremo il cielo e cercheremo le costellazioni che potete trovare sulla mappa celeste che avete trovato qualche tempo fa.

Avete capito cosa useremo per vederle meglio?»

Forse sì: spargiamo le lettere misteriose sul pavimento, ma non riusciamo a metterle in ordine.

«Da soli non riuscirete a trovare la soluzione» ci interrompe Isacco. «Solo una persona può risolvere l’enigma. Non la vedete, ma vi ha seguito in tutte le vostre avventure. Era con Fiorella quando è entrata di nascosto nella casa, era con noi sulla barca e al picnic ed è con noi anche qui, proprio ora». Ci guardiamo attorno senza capire, ma io ne ero certa: sentivo che qualcuno ci seguiva!

Ormai siamo giunti alla fine della nostra avventura; il mistero sarà svelato?

INDAGINI NEL RETROBOTTEGA

1. Nel retrobottega di Fiorella c’è proprio di tutto. Cerca nel disegno più oggetti che puoi, che contengono i suoni GN, GL, SCI e scrivi i loro nomi nei taccuini da investigatore.

2. Scegli 3 cose che hai visto nel retrobottega e scrivi una frase per ognuna o, se preferisci, una frase che le contenga tutte e 3.

3. Nel retrobottega c’è una vocale nascosta, riesci a trovarla?

È l’ultima lettera misteriosa. Scrivila a pagina 4. Ti serve un indizio in più? Ricorda la forma della lente.

CACCIA AL TESORO CELESTE

1. Isacco ha distribuito a ognuno di noi un atlante delle stelle con le costellazioni da trovare. Fai i calcoli e scrivi i risultati nelle stelle.

CHE SBADATO! HO DIMENTICATO DI SCRIVERE I NOMI DELLE COSTELLAZIONI SULL’ATLANTE DELLE STELLE.

2. Scrivi il nome di ogni costellazione suddiviso in sillabe. Se non li ricordi, cercali nella pagina precedente.

COSTELLAZIONE NOME TROVATA

VUOI PARTECIPARE ANCHE TU ALLA CACCIA AL TESORO CELESTE?

CERCA NEL CIELO QUESTE

COSTELLAZIONI E QUANDO LE TROVI COLORA LA STELLA NELLA COLONNA DI DESTRA!

CONTI IN CASSA

1. Aiuta Fiorella a fare i conti di quanti euro ha in cassa.

8 banconote da 20 euro =

10 banconote da 10 euro =

Totale in cassa: contare quanti euro ha in cassa.

7 monete da 2 euro =

2 monete da 50 centesimi =

CARO DIARIO…

ISACCO E ORTENSIA CI HANNO FATTO UN REGALO

DAVVERO PREZIOSO. MA RIUSCIREMO A RISOLVERE

QUESTO GIOCO E DARE IL VIA ALLA CACCIA AL TESORO?

QUESTO GIOCO E DARE IL VIA ALLA CACCIA AL TESORO

1. Scrivi anche tu sul diario di Fiorella una frase per ognuna delle parole scritte in :

REGALO:

GIOCO:

TESORO:

GRAN FINALE

ABBIAMO BISOGNO DI TE!

SEI TU L’UNICO CHE PUÒ RISOLVERE L’ENIGMA!

Sei tu che ci hai seguito in tutte le nostre avventure e anche tu fai parte della compagnia della barca!

Sei riuscito a indovinare la parola misteriosa? Riprendi le lettere raccolte a pagina 4 e scrivi la soluzione.

Isacco scopre finalmente dietro di lui lo strumento di lavoro che era contenuto smontato in quegli scatoloni.

1. Collega i puntini dal più piccolo al più grande per scopire lo strumento di Isacco.

Con l’aiuto del professore, uno dopo l’altro osserviamo il cielo di notte e le sue bellezze. Ortensia intanto ci offre tisane e biscotti-stella.

Si sentono degli “OHHH” ammirati e pieni di meraviglia, sembra di poter toccare quegli oggetti tanto affascinanti e così lontani.

Che regalo incredibile!

Sono felice, guardo i miei amici, vecchi e nuovi, incrocio gli occhi belli di Ortensia, abbraccio Isacco, così simpatico e scherzoso che mi ha tenuta impegnata con le sue buste. Eh sì, la compagnia della barca è sicuramente il regalo più prezioso di questa estate.

Grazie a te per averne fatto parte!

1. Fai come Isacco. Manda una lettera a Fiorella e raccontale quello che desideri: le scoperte di quest’estate, gli amici che hai conosciuto, le avventure vissute. Puoi farle anche domande se preferisci! Se lo desideri potrai anche scriverle con l’aiuto di un adulto all’indirizzo mail fiorella.esploratori@gmail.com

ECCOCI all’ultima pagina, TRA POCO

RIVEDRAI amici e insegnanti, MA le nostre avventure non sono finite, ANZI!

CI ATTENDONO MISSIONI DAVVERO SPECIALI E NUOVI AMICI! CURIOSO DI SAPERNE DI PIÙ?

VIVI AL MASSIMO L’AVVENTURA DELLA

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OCCHI E CUORE SEMPRE ATTENTI: NON C’È LUOGO O MOMENTO IN CUI

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