Atividades da Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio
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Infantil Fundamental Médio
2013 outubro, novembro e dezembro
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outubro, novembro e dezembro
FESTAS DE FINAL DO ANO EVENTO CULTURAL
SEMANA DA CRIANÇA
2013 Via Anchieta, km 17 • SBC • São Paulo • SP www.jpiaget.com.br/colegiopiaget
24h PIAGET www.jpiaget.com.br/colegiopiaget
ADIAR? CANCELAR? NEM PENSAR!!! PARA O “24 HORAS PIAGET” NÃO TEM TEMPO RUIM Das 18 horas do dia 4 de outubro às 18 horas do dia 5, ocorreu na nossa escola o “24 Horas Piaget”, o evento mais esperado pelos nossos alunos. O tempo não ajudou muito, choveu em vários momentos, mas, mesmo assim, os alunos inscritos, do Nível II da Educação Infantil ao 7° ano do Ensino Fundamental, participaram com alegria de atividades lúdicas, jogos de equipe, baladinhas, brincadeiras na piscina e nos “brinquedões”, e muito mais... Todas as atrações, organizadas pelos professores do “Departamento de Esportes” juntamente com os monitores contratados para o evento, encantaram os alunos.
Na “quadra coberta”, jogos de DESAFIOS EM EQUIPES
24h PIAGET
Numa trégua da garoa... FOGUEIRINHA E VIOLÃO, com direito a suco, chocolate quente e sanduíches
As fotos revelam o tamanho da diversão!
Atividades para todos os gostos... GINCANA no gramado
PINGUE-PONGUE
Professores, monitores e alunos, todos unidos em animadíssima “BALADA”
FUTEBOL na quadra coberta e na quadra de areia
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FESTA DAS NAÇÕES NO PERÍODO INTEGRAL
Brincadeiras na PISCINA
As professoras do Integral da Educação Infantil e 1º ano, Kátia, Sandra, Adriana e Ísis, sempre preparam para os seus alunos atividades lúdicopedagógicas que envolvem culinária, artesanato e muito aprendizado.
Diversão nos BRINQUEDÕES
Desta vez, promoveram o estudo de três nações: Itália, Portugal e Estados Unidos.
Depois, em dias agendados, muito trabalho no “Espaço Pequenos Gourmets” (cozinha especialmente projetada para as atividades de culinária da Educação Infantil): as crianças ajudaram a arrumar as mesas, com as cores da bandeira e objetos próprios de cada país, e participaram da elaboração dos pratos.
ATIVIDADES CIRCENSES
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DIA DE PORTUGAL “caldinho verde”, com couve colhida da horta da escola
Primeiramente, os alunos fizeram pesquisas na internet sobre cada um desses países: localização, pontos turísticos principais, características culturais, músicas e a culinária típica. As professoras também mostraram fotos e vídeos de cada país.
DANÇAS COREOGRAFADAS
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DIA DA ITÁLIA “pizzas” de vários sabores
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DIA DOS ESTADOS UNIDOS em clima de Disney, “maçã com chocolate”
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SEMANA DA CRIANÇA Na quarta-feira com lanternas, elas enfrentaram desafios e vivenciaram muitas surpresa no “TÚNEL FUTURISTA”. Em comemoração ao “Dia da Criança”, os alunos da Educação Infantil e 1º ano participaram de uma semana inteira com programações especiais.
A quinta-feira foi o dia do “CINEMA”. Os alunos do Maternal II ao 1º ano foram ao cinema de um shopping para assistir ao filme “Está chovendo hambúrguer – 2”.
Na segunda-feira, em “BRILHANDO COM AS ESTRELAS”, as crianças assistiram a uma peça teatral e também foram “as estrelas”, já que vieram caracterizadas de seu personagem favorito e brilharam na passarela, desfilando suas fantasias.
Filme no cinema: sessão exclusiva para o Colégio Piaget Os alunos do Maternal I também tiveram uma sessão de cinema, só que na própria escola. Na terça-feira, no dia dos “ESPORTES DO FUTURO”, orientados pelos professores das disciplinas de Esporte, as crianças competiram em jogos de equipe e caça ao tesouro (ovos da “Galinha Pintadinha”), trajando o uniforme do seu time preferido ou uma roupa de esportista.
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Filme na escola
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Na sexta-feira, último dia da “Semana da Criança”, houve piquenique e brincadeiras no gramado. E, no “Espaço Pequenos Gourmets”, que se transformou naquela ocasião em “SORVETERIA PLANETÁRIA”, as crianças saborearam algodão-doce e sorvete à vontade.
2º A O
DAM 5º ANO DO ENSINO FUN
ENTAL
De igual modo, durante toda a “Semana da Criança”, os alunos do Fundamental I participaram de brincadeiras e gincanas, sob o comando dos professores de Educação Física. Também fizeram piquenique e ganharam algodão-doce, sorvete e cocada. E, no “Espaço Cultural” da escola, a novidade deste ano: o “SHOW DE TALENTOS”. Espontaneamente, as crianças se organizaram e se inscreveram para apresentações de número de dança e canto, em grupos ou individualmente. Alguns alunos tocaram instrumentos: teclado, violão e violino.
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Mães de alunas fazem palestras nos 3ºs anos do FI Nas aulas de Ciências, a professora do 3º ano, Ana Maria, desenvolveu o estudo das “Fases da Vida”. Seguindo o conteúdo do material pedagógico, ela abordou tópicos como fecundação, gestação, nascimento e desenvolvimento das crianças. Um dos itens que enfocava a questão da “prematuridade” chamou bastante a atenção dos alunos, que mostraram interesse em saber mais sobre os bebês que nascem antes do tempo e os cuidados que eles exigem para conseguir sobreviver.
Nossos alunos do FII que participaram da 2ª fase da Olimpíada de Matemática, com seus professores Zé Marcos e Sérgio
ALUNOS DO FUNDAMENTAL II SE DESTACAM EM “OLÍMPÍADA DE MATEMÁTICA” Em outubro, ocorreu a que muitos dos nossos alunos do Fundamental II passaram para a 2ª fase da “10ª Olimpíada de Matemática do Grande ABC”, um projeto da Faculdade Metodista, que objetiva desenvolver o gosto pelo estudo da Matemática, além de estimular o desabrochar de talentos.
E, para aprofundar ainda mais o estudo, a professora convidou duas mães para palestras relacionadas ao tema. Juliana Ruivo, mãe da aluna Luísa, do 3º A, é fonoaudióloga e presta assistência médica na UTI Unidade Neonatal do Hospital Brasil. Gentilmente, ela veio à nossa escola e deu explicações sobre seu trabalho com os bebês. A outra convidada foi Luciana Ferreira, mãe da Ana Beatriz do 3º B. Ela é médica obstetra e fez uma apresentação sobre reprodução e desenvolvimento dos bebês.
Ambas as profissionais deram um show de Então, a professora pediu uma pesquisa didática, expondo fotos e vídeos, dialogando sobre o tema “Bebês prematuros”, e os com os alunos e permitindo que eles alunos fizeram o registro de forma escrita, questionassem livremente. com conclusões e imagens.
do 9º B, obtiveram excelente classificação, cada um em sua categoria, recebendo medalha de bronze.
Juliana Ruivo conversando com os alunos do 3º ano sobre seu trabalho na Unidade Neonatal do Hospital Brasil
A obstetra Luciana Ferreira encantou a turma com sua aula sobre “bebês”
Para essa 2ª fase, vários alunos do Fundamental II foram classificados. E uma prova discursiva, com duração de 4 horas, exigiu deles muito empenho e conhecimento. O resultado foi compensador e nos enche de orgulho: dois dos nossos alunos, Guilherme Bolutavicius, do 6º B, e Rafael Monteforte,
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Guilherme Bolutavicius, do 6º B, e Rafael Monteforte, do 9º B, já com suas medalhas de bronze
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Produções de resumo da história do livro no caderno de caligrafia
LIVROS PARA GOSTAR DE LER E REFLETIR SOBRE O COTIDIANO Os livros paradidáticos do 3º trimestre para os alunos do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental foram escolhidos com objetivos bem definidos: promover a aquisição de valores de cidadania e estimular o interesse pela leitura nos leitores iniciantes, já que as obras, ricas em conteúdo, também apresentavam linguagem adequada à faixa etária e histórias atraentes. “A descoberta de Miguel”, de Marilurdes Nunes, agradou aos alunos com a problemática que muitos deles vivem no cotidiano: o personagem Miguel passava a maior parte do seu tempo com aparelhos eletroeletrônicos ou vendo televisão, mal se relacionando com outras pessoas.
Registros das “descobertas” do personagem Miguel: criativos jardins de massinha
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Após a leitura, as turminhas do 2º ano refletiram sobre as vantagens e desvantagens do uso das novas tecnologias em suas vidas. Em roda de conversa, perceberam como é importante não nos afastarmos dos prazeres simples da vida, como apreciar a natureza à nossa volta e valorizar as relações pessoais. Baseando-se no personagem Miguel, que acabou por descobrir o “jardim” e o prazer de brincar com outras crianças, os alunos fizeram pesquisas sobre brinquedos e brincadeiras e registraram a importância da natureza e dos relacionamentos em atividades de pintura, modelagem, desenho e produção de texto.
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Desenhos dos personagens e de trechos da obra apresentados na “TV de papelão”
Já os alunos do 3º ano leram “O Segredo da Amizade”, de Wagner Costa, uma obra que aborda questões da amizade e solidariedade, levando os leitores a pensar sobre os preconceitos, no nosso dia a dia, daqueles que não toleram as diferenças individuais. Após debate, em grupos, eles montaram cartazes resumitivos da história.
O que é ser amigo? Os alunos deram as respostas em cartazes que resumiam os capítulos do livro
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TARSILA DO AMARAL inspiração para a criação de telas
VISITA À BIENAL DE SÃO PAULO
Nas aulas de Arte, a professora Arlúcia apresentou a seus alunos do 2º ao 5º ano várias obras de Tarsila do Amaral. Após a discussão das obras Abaporu, O ovo, A Cuca, A Lua e Cartão- Postal, a professora incentivou os alunos a liberarem a criatividade em produções de releitura.
No dia 5 de novembro, os alunos do Ensino Médio foram à “Bienal de São Paulo”, no Parque Ibirapuera. Na companhia de professores da escola e sob a orientação de um monitor, eles apreciaram a exposição “30 x Bienal”, organizada para homenagear mais de cem artistas brasileiros que passaram pelas Bienais de Arte de São Paulo em suas 30 edições, de 1951 a 2012.
Depois de secas, as telas ficaram em exposição para a apreciação de todos.
“Releitura em trabalhos de arte”: um estímulo para deixar fluir a própria criatividade
Os nossos alunos puderam apreciar a maior parte das obras expostas (no total eram 250), que constituíam um resumo das transformações da arte brasileira. Depois, em aula, com a professora Eliane, de Arte, com base nas obras vistas, eles debateram os estilos do período: as produções abstratas, principalmente nos anos 1950, passando pela nova figuração, pelo experimentalismo e pelo influxo da arte pop nos anos 1960, pela atmosfera conceitual nos anos 1970, pelo retorno à pintura nos anos 1980 e pelas chamadas “práticas contemporâneas” na virada do século. “Essa Bienal foi uma aula da história da arte dos últimos anos, portanto de valor pedagógico inestimável para os nossos alunos”, comentou a professora Eliane.
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Para as aulas de “Educação Financeira”, a professora Márcia organizou uma lojinha, com produtos recortados de revistas e encartes de supermercado. Os alunos ora compravam, ora vendiam, utilizando dinheirinho de papel. O objetivo foi que eles, de maneira lúdica e interativa, percebessem a importância de poupar, de pesquisar os preços, de comparar, de pensar a respeito da necessidade real da compra.
ENSINO DA MATEMÁTICA COM SIGNIFICAÇÃO
No 5º ano, aula de “Educação Financeira” com brincadeira de compra e venda em lojinha
De acordo com a metodologia do Colégio Piaget, a matemática deve ser apresentada de modo a traduzir a realidade, estabelecendo relações com o cotidiano próprio do aluno. Como esclarece a professora Márcia, do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, “para o aluno aprender de forma significativa, são necessárias estratégias que tornem os conceitos utilizáveis na sua vida diária”. Assim, para o ensino de “frações”, ela adotou atividades simples, mas práticas e concretas, como separação e agrupamento de balas, pirulitos, e a divisão de massinhas de modelar.
Para o ensino de “Sistema de Medidas”, os alunos foram direto para a ação: usando régua, trena, metro de carpinteiro ou de costureira, fizeram medições de objetos e espaços da escola.
No 4º ano, estudo de “frações” com materiais do cotidiano dos alunos
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Alunos do 5º ano em atividades práticas de “medidas”
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EVENTO CULTURAL
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No dia 9 de novembro, ocorreu o “Evento Cultural” da nossa escola, com a apresentação de trabalhos e oficinas sobre temas relacionados ao projeto pedagógico anual “Comunicação e socialização na era digital: consumo e autoria da informação com responsabilidade”. As atividades realizadas pelos alunos tiveram como objetivos levá-los a refletir sobre a “ERA DIGITAL” que estamos vivendo e propor a eles a incorporação de atitudes responsáveis e éticas diante do “PROGRESSO TECNOLÓGICO”, direcionando-o para o bem comum.
fantil Educação In e 1º ano
TÚNEL DO TEMPO as principais evoluções tecnológicas do mundo
A FAMÍLIA NA ERA DIGITAL com o auxílio da tecnologia, de forma divertida, a família se “transporta” a diferentes lugares
lI Fundamenta o) (2º ao 5º an
a.I (antes da informática) e d.I (depois da informática)
2º ANO A evolução dos brinquedos
3º ANO A moda, os tecidos, os cosméticos – ontem e hoje ERA PRIMITIVA comunicação rupestre PROGRESSO TECNOLÓGICO surgimento dos computadores, tablets, Ipads... REVISTA
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4º ANO A evolução da comunicação e do comércio; O meio ambiente: preservação, sustentabilidade, monitoramento; A arte na tecnologia digital.
5º ANO Esportes: passado e presente; A evolução da Medicina; Máquinas na indústria, pecuária e agricultura; Reciclagem na Arte.
l II Fundamenta o) (6º ao 9º an
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6º ANO A A poesia vivenciada por meio da “tecnologia” – estudo de poetas consagrados e criação de textos poéticos em “livrinhos digitais”
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6º ANO B Oficina “scrapbook” artesanal e digital
7º ANO A “Literatura de Cordel” também na internet, em blogs e sites
7º ANO B Homenagem a “Vinícius de Moraes” e criação de poemas
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8º ANO A Os benefícios da tecnologia digital no “lazer”, na “medicina”, nos “esportes”, nas “profissões” em geral
9º ANO B A evolução dos meios de comunicação
8º ANO B Livros impressos e livros digitais
1º ANO A influência estrangeira no nosso consumo,trazida pela “globalização”
io II Ensino Méd ) (1º e 2º ano
2º ANO E-commerce: do escambo às lojas virtuais
9º ANO A História da Medicina e os avanços da “biotecnologia”
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Um DIA NA PRAIA para as crianças do Nível I
CIVISMO E BEM COMUM temos muito para comemorar
Calor, sol... Tempo que sugere praia. E, na praia, além do banhinho de mar e das brincadeiras com baldinho na areia, sempre há o momento em passa o sorveteiro vendendo deliciosos sorvetes...
Em novembro, os alunos do 2º ao 5º ano participaram de atividades em comemoração a três importantes datas: “Dia da Bandeira”, “Dia da Proclamação da República” e “Dia da Consciência Negra”.
Essa era a história dos personagens “Luca” e “Nina”, do nosso material didático, num passeio à praia com seus pais. Imitando a história, as professoras Adriana, Daniela e Thaísa organizaram uma ida à praia de mentirinha para os alunos do Nível I, mas com direito a todas as delícias do passeio: banho de “mar” (nas piscininhas montadas), muita areia para brincar com baldinho e pazinhas (na quadra de areia da escola) e a degustação de um sorvete de “uva” no gramado. Além do entretenimento, a atividade teve o objetivo didático de estimular os alunos para o estudo da letra “U”, do sabor de uva do sorvete. Inclusive a embalagem do sorvete foi guardada e cada um colou a sua no Manual, na lição da “uva”.
Eles fizeram um painel coletivo com recortes de “mãozinhas” formando uma bandeira estilizada, de modo a representar a importância da atitude de cada um para a criação de um país mais justo e melhor para todos.
Na quadra de areia, as brincadeiras com baldinho e pazinhas
Também trouxeram objetos de origem africana para a montagem de uma
Nas piscininhas, a simulação do banho de mar dos personagens Luca e Nina
exposição que mostrou a influência da cultura “afro” na formação dos nossos costumes e tradições. Uma atividade de arte não poderia faltar: os alunos criaram bonecos de várias aparências, revelando as múltiplas “faces” do brasileiro, resultantes da união de raças e povos que para cá. E, em todas as turmas, desenvolveu-se uma roda de conversa em que se procurou explanar o conceito de “civismo” associado ao seu real significado: agregação de valores voltados para o bem da coletividade.
Bandeira de “mãozinhas”: cada um tem a sua participação na formação de um país melhor
Exposição de objetos de origem africana
Depois, uma pausa de descanso e a degustação de um sorvete de “uva”: motivação para o estudo da vogal U. REVISTA
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Bonecos de aparências diferentes: as múltiplas “faces” do povo brasileiro
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DESTAQUES DOS ESPORTES PIAGET no 2º semestre de 2013
TÊNIS DE MESA Categoria Feminina Jogos Escolares Campeã- Beatriz Xavier Manfron
ATLETISMO Arremesso de Peso Jogos Escolares
TÊNIS DE MESA Categoria Masculina Jogos Escolares
Campeã- Maria Dutra de Azevedo Vice-campeã- Maria Assalim
Vice-campeão- Vítor Kenji
GINÁSTICA ARTÍSTICA Jogos Escolares Campeão- Stephano de Macedo FUTSAL Circuito Escolar de Futsal Atleta Destaque- Alberto Cruz de Miranda JUDÔ Categoria A – Peso Leve Jogos Escolares Bicampeão- Gustavo William Ferreira
FUTSAL Circuito Escolar de Futsal Equipe Campeã – Sub 12- Masculina
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FUTSAL Jogos Escolares
VOLEIBOL Jogos Escolares
Equipe Bicampeã – Cat. A- Feminina Equipe Bicampeã – Cat. B- Masculina
GINÁTICA RÍTMICA Circuito Escolar de GR Destaques da 2ª etapa- Cat. Sub-12 Milena Bezerra Dias e Giulia Hepper
VÔLEI DE AREIA Jogos Escolares Equipe Campeã – Cat. A- Feminina Mariana Dutra e Maynara Rossi
GINÁTICA RÍTMICA Circuito Escolar de GR Destaques da 2ª etapa- Cat. Sub-8 Luana C. Rios, Lívia K. Sposito e Carolina de Vitto
VÔLEI DE AREIA Jogos Escolares Equipe Campeã – Cat. C- Masculina Felipe e Rafael Monteforte e Bruno Molina
NATAÇÃO Jogos Escolares
XADREZ Circuito Escolar de Xadrez
3º Lugar – Cat. A- Revezamento
Destaque- Cat. Sub-14 - Feminina Sofia Chameliam
Laura e Sofia Palmieri, Luíza Lima Saraiva e Fernanda Aparecida Fernandes
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FESTAS DE FINAL DO ANO No dia 26 de novembro, ocorreu na nossa escola uma bonita cerimônia com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em comemoração ao encerramento do PROERD (Programa Educacional de Resistência à Violência e às Drogas), projeto do qual eles participaram durante o segundo semestre deste ano letivo.
No dia 29 de dezembro, ocorreu o “10º Sarau do Colégio Piaget”.
Na festa de encerramento do curso, estiveram presentes o vereador Minami, que foi o responsável pela introdução do PROERD em São Bernardo do Campo; a Policial Militar e Instrutora Patrícia; o Tenente Franco; a policial Rosa Maria, que ministrou as aulas para os nossos alunos; as professoras dos 5os anos; a coordenadora do Fundamental I, Varluce; e a diretora da nossa escola, a Sra. Valdineia.
PROERD
O “Grupo de Violonistas Piaget”, formado por alunos do Ensino Fundamental ao Ensino Médio que participam do curso de Violão do professor Danilo Borges, tocaram e cantaram músicas brasileiras de diversos ritmos
No dia 4 de dezembro, houve um Ato Ecumênico para os formandos dos 9os anos e do 3º Médio. Durante a cerimônia, o Reverendo Carlos Nascimento propôs algumas reflexões importantes: o que eles já estavam fazendo em benefício deles mesmos e do próximo, e o que achavam que ainda podiam e deviam realizar.
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SARAU DE VIOLÃO
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Assim, um momento emocionante da cerimônia foi quando os formandos, individualmente, escreveram em um painel suas boas intenções para o futuro.
FORMATURA DO FII E MÉDIO ATO ECUMÊNICO
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No dia 6 de dezembro, último dia de aula do ano, os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental participaram de atividades de confraternização. Depois do “amigo secreto” e da festinha de “comes e bebes”, eles puderam escolher uma “sala” onde brincar: a sala da beleza, a sala das bonecas, as sala de jogos ou a sala da balada. A DIVERSÃO FOI TOTAL!
Também no dia 6 de dezembro, os alunos do Nível II receberam seu diplominha. Nessa festinha de encerramento da Educação Infantil, as crianças cantaram, dançaram e fizeram um juramento de se dedicar aos estudos futuros e preservar os valores de amizade e respeito que adquiriram nos primeiros anos na escola.
ENDERRAMENTO DO ANO LETIVO DO FI
E, para homenagear os pequenos “formandos”, a professora de balé Gisele fez uma apresentação em que ela representou a Anita, personagem do material pedagógico com quem eles estarão no 1º ano, interagindo com a Bia e o Beto, fantoches dos personagens do Nível II dos quais eles estavam se despedindo.
SALA DA BELEZA
SALA DAS BONECAS
FORMATURA DO NÍVEL II
SALA DE JOGOS
No dia 14 de dezembro, para os formando dos 9os anos e do 3º Médio, ocorreu a colação de grau e o baile de gala com jantar no Buffet Samyr, em São Caetano.
FORMATURA DO FII E MÉDIO COLAÇÃO DE GRAU E BAILE
SALA DA BALADA REVISTA
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