TEMÁTICA IMPARTIDA EN LAS CHARLAS A JÓVENES, CON ÉNFASIS EN REDD+ Subproyecto: Empoderamiento y difusión en organizaciones de base y comunidades locales sobre REDD+ en Guatemala.
Con el apoyo de
INTRODUCCIÓN El proyecto “Empoderamiento y Difusión en Organizaciones de Base y Comunidades Locales sobre REDD+ en Guatemala”, generó este documento que contiene un resumen de los temas que serán presentados durante la capacitación “Charla con énfasis en Cambio Climático, Bosques y REDD+ para jóvenes”. Con esta información buscamos que tú, joven guatemalteco apoyes a detener la deforestación y a aumentar los bosques, que son importantes reservas de carbono. Los fuertes cambios en el clima que se han visto en las últimas décadas se deben en su mayoría a acciones productivas y habituales que desarrolla-
mos los seres humanos. Estas aceleran diversos efectos naturales, por ejemplo, cambios a las corrientes marinas, más calor, lluvias muy fuertes en tiempos muy cortos o sequias muy largas. ¿Te has dado cuenta de estos cambios? La deforestación está considerada por expertos como una de las causas del aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Es decir, a menos bosques, más gases GEI y más desequilibrio en el clima, la lucha para disminuir y mitigar los efectos del cambio climático es un esfuerzo que se está realizando a nivel mundial.
02
EL CAMBIO CLIMÁTICO ¿Qué es? Es un cambio a nivel mundial y local relacionado con un desequilibrio en la temperatura. Para poder entenderlo se han comparado las mediciones de la temperatura de al menos 30 años y se ha observado que durante todo este tiempo, existe un incremento sustancial de la temperatura en la tierra. Como resultado, en lugares donde antes había nieve hay menos o no hay, la temperatura del mar ha aumentado, los veranos son más cálidos y los inviernos más fríos.
03
¿Por qué ocurre? Nuestro planeta cuenta con gases que lo rodean y almacenan el calor que viene del Sol, Este fenómeno es conocido como Efecto Invernadero y es necesario para la vida en el planeta, pues de no existir, la Tierra sería tan fría que no permitiría la vida. Los gases que ayudan a atrapar el calor en la atmosfera son conocidos como: GEI : Gases de Efecto Invernadero Los GEI existen de forma natural, pero también pueden ser creados por los seres humanos. Los más comunes son: vapor de agua, dióxido de carbono (CO2) metano (CH4), óxido nitroso (N2O) clorofluorocarbonos (CFC) y ozono (O3).
Otras fuentes GEI son:
¿Cómo creamos GEI? Al quemar combustibles como la leña, la gasolina, el diésel, quemar basura se generan GEI.
CFCS
Metano
Dióxido de carbono
Óxidos de nitrógeno
Vapor de agua
Al existir muchísimas personas en el mundo, los procesos de producción de alimentos, la industria, los vehículos han aumentado, generando mayor cantidad de GEI por muchos años. Y como sabemos…
¡TODO EN EXCESO ES MALO! Actualmente hay demasiados GEI en la atmósfera y no permiten que el calor proveniente del sol pueda escapar, aumentando la temperatura normal en la tierra.
04
Desde la época de la industrialización, ha sido desmedido el aumento de fábricas, industrias petroleras, uso de los carros, etc, los cuales emiten gases a la atmósfera, este gas es conocido como el dióxido de carbono. Emisiones industriales
Emisiones de las casas
Emisiones debida a los incendios forestales
Qué causan: Eventos extremos, crecida del nivel del mar, escasez de agua potable, extremas sequias, nuevas enfermedades, redistribución de especies, daños a la productividad y calidad de los cultivos, entre otros.
¿Cómo lo enfrentamos?
Debemos mitigarlo y debemos adaptarnos. Emisiones de los carros
Los principales efectos del Cambio Climático son:
Mitigar: Evitar y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
Alteraciones de las lluvias
05
Largos períodos de calor
Uso de energías renovables
Transporte sostenible
Adaptar: Cambiar nuestras actividades y formas de hacer las cosas para disminuir los efectos del cambio climático desde nuestras comunidades.
Para la reflección ¿Cómo nos afecta? Une con una línea
Cultivos variados Reforestación
Evento
Mueren los cultivos
Demasiada lluvia
Manos producción en los cultivos
Sequías
Los bosques, nuestros aliados ante el cambio climático
Incendios Cambio en la temperatura
La deforestación y la degradación de los bosques, incide en los efectos del cambio climático. A través de la fotosíntesis, los árboles absorben CO2 (GEI), pero cuando son talados o degradados/dañados liberan CO2 a la atmosfera, contribuyendo al aumento del efecto invernadero CO2
CO2
Heladas
1
Efectos
Más GEI Nuevas enfermedades Deslaves, ríos desbordados
¿Qué otro efecto crees que tiene el cambio climático?
2
Los bosques tienen gran cantidad de funciones o beneficios ambientales, sociales y económicos, como producir oxígeno, prevenir la erosión del suelo, protección del agua, albergue de fauna, regulador de temperatura, entre otros.
3 4 5
06
Servicios que nos dan los bosques: Ecológicos
Albergue de fauna
Ambientales sociales
Es necesario para completar el ciclo del agua Condensación
Precipitación
Protección del suelo
Captura el dióxido de carbono y libera el oxígeno
CO2 Albergue del agua
07
Evaporación
c
Regula la temperatura
O2
Económicos Proveen productos maderables y no maderables
Los bosques como reservas de carbono Los bosques son sumideros de carbono, es decir son depósitos de carbono porque al absorber el CO2 de la atmósfera es convertido a carbono y lo "almacenan" en forma de madera y vegetación. Ciclo del dióxido de carbono Inhala oxígeno
Atmósfera
O2
Para la reflexión: ¿Cómo te ayudan a ti y a tu comunidad los bosques? 1 2 3 4 5
Árboles y plantas en presencia del sol
Exhala dióxido de carbono
CO2 Absorben dióxido de carbono
Devuelven oxigeno
Aproximadamente el 20 por ciento del peso de un árbol es carbono. Además de los árboles mismos, los bosques almacenan carbono, en el material leñoso, la materia orgánica del suelo y la hojarasca en descomposición.
04 08
CO
CO
2
CO
2
CO CO
2
CO
2
CO
2
2
Los científicos han comprobado, que la destrucción de los bosques, libera en la atmósfera millones de toneladas de dióxido de carbono cada año. Sabiendo lo negativo de la destrucción de los bosques y la oportunidad que nos brindan para mitigar el cambio climático, en el año 2005 un grupo de países propuso ante la Convención Marco de las Nacionales Unidas ante el Cambio Climático (CMNUCC) un mecanismo para detener o disminuir la degradación y deforestación de los bosques y reconocer el servicio que proveen al almacenar carbono.
09
2
2
CO
CO
2
REDD+
A este mecanismo se le conoce como:
Qué es REDD+ REDD+ es un mecanismo de financiamiento, para reducir
las emisiones de GEI causadas por la deforestación o degradación de los bosques.
R: Reduccción de E: Emisiones GEI por D: Deforestación evitada D: Degradación Evitada +: Aumento de las reservas de carbono (Bosques) Algunos países están insertados en este proceso REDD+,
Estrategia Nacional o Plan de Acción
Nivel de referencia de emisiones forestales
Las actividades REDD se El nivel de referencia (de emisiones) implementan a través de la forestales es la base comparativa que estrategia nacional se utiliza para evaluar el desempeño en la implementación de la iniciativa REDD+
Elementos de diseño de la preparación para la implementación de REDD+
Guatemala es uno de ellos y se está está preparando para formar parte de él, desarrollando capacidades para poder enriquecer e incrementar las habilidades como país. Si un país quiere ser parte del futuro mecanismo REDD+ global debe cumplir con lo siguiente: Desarrollar una estrategia nacional REDD+. Establecer niveles de referencia nacionales de emisiones relacionadas a la deforestación. Contar con un sistema nacional de monitoreo y reporte. Un sistema para reportar sobre la forma en cómo se atienden y respetan las salvaguardas ambientales y sociales.
Sistema nacional de monitoreo de los bosques
Sistema de información sobre salvaguardas
Las emisiones y absorciones se monitorean a través del Monitoreo de los bosques
Las salvaguardas garantizan que no provoquen daños de ningun tipo al implementar la iniciativa REDD
10
Modalidades previstas en el marco REDD+ Las modalidades que se pueden desarrollar en el marco de la implementación de procesos REDD+, son: Reducción de las emisiones procedentes de la deforestación Reducción de las emisiones procedentes de la degradación forestal
11
RE
Reducción de emisores de la deforestación
Reducción de emisores de la degradación del bosque
D
D
Conservación de las reservas forestales de carbono Gestión sostenible de los bosques Incremento de las reservas forestales de carbono - reforestar
Conservación las reservas de carbono forestal
Gestión sostenible de los bosques
+
Mejoramiento de las reservas de carbono forestal
Modalidades REDD+ de Guatemala Como modalidades priorizadas para REDD+, Guatemala ha adoptado las siguientes tres: Deforestación evitada La degradación evitada de los recursos foresta-
les (principalmente por incendios forestales y extracción de biomasa forestal) Incremento de los reservorios de carbono forestal.
Las medidas que se emprendan deberán llevarse a la practica por etapas, las cuales se dividen en tres fases:
01
02
03
Fase 1: Preparación
Fase 2: Implementación
Fase 3: Acciones con base en resultados
Los países diseñan estrategias nacionales y planes de acción con los actores interesados, desarrollan capacidades y trabajan en políticas y medidas para la implementación de REDD+.
Las estrategias nacionales, políticas y planes de acción propuestas en la Fase 1 se implementan y se ponen a prueba. Esta fase puede incluir actividades demostrativas con base en resultados y requiere la formación de capacidades adicional y el desarrollo de tecnología y transferencia
Las acciones REDD+ con base en resultados son apoyadas e implementadas a nivel nacional y los resultados son medidos en su totalidad, reportados y verificados. .
Para el éxito de las fases REDD+, es fundamental la participación de actores principales en todas las fases.
12
Pueblos indígenas (mujeres, hombres y jóvenes) Sector Privado Organizaciones u asociaciones civiles Comunidades locales Sector agropecuario Organizaciones no gubernamentales
Participación de actores relevantes En el contexto REDD+; la identificación de actores relevantes es de suma importancia por ser estos los que poseen un interés, derecho o participación directa o indirecta en los bosques, y por lo tanto pueden ser impactados por las actividades REDD+. Entre estos actores relevantes o partes interesadas podemos mencionar: Organismos gubernamentales pertinentes
13 13
Para que el proceso sea transparente y no cause daños a las comunidades y actores relevantes, su participación se ampara bajo decisiones y acuerdos de la CMNUCC, dando un especial interés a la inclusión de la información a todos los niveles y la implementación de las salvaguardas de REDD+.
Salvaguardas REDD+ Las políticas y los procedimientos de salvaguardas sociales y ambientales de REDD+, son diseñadas para evitar, mitigar o minimizar los impactos sociales y ambientales adversos de los proyectos y estrategias e implementar las que generan resultados positivos para las personas y el ambiente. Las salvaguardas son un pilar de apoyo técnico y financiero para REDD+.
Las siete salvaguardas de REDD+, son principios generales (a modo de aspiraciones) que pueden ayudar a garantizar que las actividades de REDD+ “no causen daĂąosâ€? a las personas ni al medio ambiente y, al mismo tiempo, tengan efectos positivos y mejoren los beneficios sociales y ambientales, enfocados en los riesgos
Teniendo en cuenta estos retos, en el marco de la CMNUCC se definieron las siguientes siete salvaguardas para REDD+.
14
Salvaguardas REDD+
A
La complementariedad o compatibilidad de las medidas con los objetivos de los programas forestales nacionales y de las convenciones y los acuerdos internacionales sobre la materia.
Que las acciones REDD+ no sean contrarias a los objetivos de los programas nacionales relacionados a los bosques o a acuerdos internacionales.
B
La transparencia y eficacia de las estructuras de gobernanza forestal nacional, teniendo en cuenta la legislación y la soberanía nacionales.
Que las plataformas u organización de los actores relevantes, sus obligaciones y derechos sean claros con base en la ley.
El respeto de los conocimientos y los derechos de los pueblos indígenas y los miembros de las comunidades locales, tomando en consideración las obligaciones internacionales pertinentes y las circunstancias y la legislación nacionales, y teniendo presente que la Asamblea General de las Naciones Unidas ha aprobado la Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas.
Que se incluyan a los pueblos indígenas respetando sus derechos y conocimientos. Desarrollo de acciones basándose en las obligaciones internacionales como el respeto de los derechos humanos, la igualdad de género, entre otros.
C 15
Salvaguardas REDD+
D E F G
La participación plena y efectiva de los interesados, en particular los pueblos indígenas y las comunidades locales.
Promover la comunicación, información y participación de las comunidades locales e indígenas.
La compatibilidad de las medidas y con la conservación de los bosques naturales y la diversidad biológica, velando por que las [medidas de REDD+] no se utilicen para la conversión de bosques naturales, que sirvan, en cambio, para incentivar la protección y la conservación de esos bosques y los servicios derivados de sus ecosistemas y para potenciar otros beneficios sociales y ambientales.
Proteger los bosques naturales, evitando que estos se conviertan en plantaciones o monocultivos. Incluyen la buena gobernanzaforestal, el respeto a los derechos de comunidades locales y pueblos indígenas, la protección a la biodiversidad y la sostenibilidad e integridad de las emisiones.
La adopción de medidas para hacer frente a los riesgos de reversión.
La adopción de medidas para reducir el desplazamiento de las emisiones.
Además de las medidas de protección y conservación de bosques los proyectos deben velar para que en el futuro los bosques no sean deforestados o degradados. Velar por que los daños que se realizaban en nuestros bosques no ocurran.
06 16
Además, el proceso REDD+ debe ser dirigido por el país mismo, es decir que no puede haber una imposición internacional, debe ser coherente con las guías, políticas y ser consistente con los planes de adaptación nacionales. Es necesario definir prioridades nacionales de todos los actores afectados. Se debe respetar el conocimiento tradicional y los derechos sobre la tenencia de la tierra de las comunidades y pueblos indígenas. Al mismo tiempo que reducen las emisiones de gases de efecto invernadero, la implementación de
17
REDD+ tiene el potencial de producir importantes beneficios a la sociedad (empleo, mejores ingresos, acceso a recursos naturales) y ambientales (biodiversidad), pero puede presentar también riesgos para las comunidades y el medio ambiente. Estos beneficios y riesgos variarán dependiendo de las medidas que implemente un país en el marco de REDD+ para abordar a los causantes de la deforestación y la degradación forestal, así como de la forma y el lugar en que se implementen las medidas REDD+. Algunos de estos beneficios y riesgo se resumen en el siguiente cuadro:
REDD+ BENEFICIOS Y RIESGOS, AMBIENTALES Y SOCIALES
SOCIALES BENEFICIOS Fortalecimiento de los medios de vida y mejora del acceso a los recursos naturales. Mejora de la gobernanza forestal y de la aplicación de las leyes. Protección de los territorios y las culturas de los pueblos indígenas y las comunidades locales. Mayor participación y peso de la comunidad en la toma de decisiones. Aclaración y garantía de los derechos de tenencia y sobre los recursos.
RIESGOS Especulación sobre la tierra acaparamiento de tierras y conflictos relacionados con la tierra. Conflictos entre las partes directamente interesadas o lo usuarios de los recursos. Exclusión de los pueblos indígenas y de las comunidades locales de los procesos de adopción de decisiones. Conflictos sobre la propiedad de la tierra y los derechos sobre los recursos.
18
MEDIO AMBIENTALES BENEFICIOS Mantenimiento y recuperación de: La biodiversidad-especies forestales y ecosistemas con problemas de conservación. Servicios ecosistémicos- como la calidad del agua, el control de la erosión, los productos forestales maderables y no maderables, la polinización, la regulación del clima local o los valores culturales. Los bosques intactos y conectados presentan una mayor estabilidad ecológica (resiliencia y resistencia) ante los efectos del cambio climático.
Fuente: Capitulo 8, ONU-REDD diario de aprendizaje
19
RIESGOS Desplazamiento de las presiones de la deforestación o la degradación forestal a áreas importantes para la biodiversidad o los servicios ecosistemáticos. Intensificación de los efectos de la agricultura sobre la biodiversidad no forestal. Sustitución de bosques naturales por plantaciones. Plantación de bosque con escasas especies de árboles o con especies no nativas.
Levantamiento de parcelas para medición de carbono forestal PASOS A SEGUIR La planificación de un levantamiento o inventario forestal es una actividad importante para diseñar los planes de manejo forestal. La planificación debe responder las preguntas básicas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿cada cuánto?, ¿quién?, entre otros; acerca de los bosques de protección, producción o sistemas agroforestales que se vayan a manejar. El levantamiento forestal requiere de ciertos pasos o elementos a seguir. Estos se presentan a continuación, y podrán ser utilizados como referencia para todos aquellos involucrados o interesados en realizar este tipo de trabajo dentro del sector forestal. Las unidades de muestreo se conocen como "parcelas de medición forestal", que dependiendo del objetivo del inventario pueden ser redondas, cuadradas o rectangulares, pueden ser permanentes o temporales. Se recomienda que se levanten
con un grupo mínimo de tres personas, uno debe de ser el responsable de definir el punto de inicio y de la toma de datos. Los otros deberán de realizar las mediciones. El equipo básico para levantar un inventario forestal es:
Cinta diamétrica: mide diámetros
Vernier o regla metálica: diámetros pequeños 8 9 10 11 4 3
20
Machete
Brújula Norte Este
Oeste
Sur
Básculas tipo romano (digital o de resorte) para 1kg, 5kg y más de 10kg, además de una balanza de precisión (+/-0.01) para las muestras.
GPS
21
Tabla de anotación, lapices, hojas y boleta de campo
Medición en campo 0.6 m 3m 18 m
Se miden los árboles
50 m Se mide la hojarasca
5m
Se miden los arbustos
5m
1m 1m
El diseño de las parcelas de medición a levantar dependen del tipo de uso de la tierra a investigar. Por ejemplo, las circulares suelen utilizarse en bosques naturales y las rectangulares en plantaciones o sistemas agroforestales.
Se miden los arbustos
Para medir las parcelas circulares, una vez definido el centro de la parcela, es necesario orientarse y sobre los puntos cardinales delimitar los distintos radios (18m, 3m, 0.6m). Posterior a ello, se da inicio a la medición de los distintos componentes del bosque (árboles, arbustos, herbáceas, hojarasca, suelo), se sugiere hacerlo en el sentido de las manecillas del reloj, dentro del área que le corresponde a cada componente.
20 m
Una vez identificado el lugar a trabajar, se establece un punto central o base de la parcela (identificable en el campo y en un mapa), este punto se marca con una doble franja de pintura. Para la parcela permanente este será la referencia y a partir de ello se inicia a elaborar el croquis, utilizando la brújula para definir el rumbo y distancia de todos los elementos a medir. Para las parcelas temporales este paso no se realiza, y que desde la planificación y diseño del inventario se hace ver que no tendrán una remedición.
Se mide la hojarasca
Se miden los árboles
22
Para delimitar las parcelas rectangulares, el uso de la cinta métrica y brújula debe ser más preciso. En este tipo de parcelas no se cuenta con un centro, pero el vértice inferior izquierdo es el que comunmente se toma como el principal. Por lo tanto, la
23 23
delimitación se inicia desde allí hacia cualquier otro vértice, cuidando que el desplazamiento se haga a 90° grados para asegurar evaluar el área determinada (1000 m² u otra).
B
A
3
B
2
3
3
A N
1
2
4
4
2
A
2 4
B
Re A N
B
1
Con la parcela ya delimitada, al igual que en las circulares, se procede a medir las diferentes variables de cada componente.
HOJA DE MEDICIÓN FORESTAL
Árbol: Diámetro a la altura del pecho (DAP = 1.3m), Altura y nombre de la especie.
Parcela: Permanente Finca: Lote
Arbustos: Diámetro a la altura de la base (DAB = 0.3m), altura y nombre de la especie.
Parcela No. 3
Herbáceas y hojarasca: peso húmedo total Suelo: muestra del tubo de densidad.
Árbol No. 1 2 3
Especie: Latifoliada
Responsable del levantamiento DAP (cm) 15 18 25
Dist (m) 2 5 45
Rumbo (grados) o
3 NE o 3 NE o 3 NE
24
REFLEXIONES 1
El cambio climático es un hecho comprobado científicamente, así como el aumento de la temperatura del planeta por el aumento de los GEI.
2
La deforestación y la degradación son actividades que aportan significativamente al aumento de los GEI, causa del cambio climático.
3
La conservación y recuperación de los bosquesactúan como sumideros para el carbono de la atmósfera.
4 25
REDD+ constituye un mecanismo para reducir las emisiones totales de GEI y, de ese modo, mitigar el cambio climático.
5
Para que REDD+ sea efectivo debe existir un proceso informativo y participativo que contemple a todos los actores involucrados.
6
Las estrategias nacionales o planes de acción REDD+ describen cómo se reducirán las emisiones y cómo se incrementarán, conservarán y/o gestionarán de manera sostenible las reservas forestales de carbono en el marco de la imple- mentación de REDD+.
7
La estrategia nacional o el plan de acción es uno de los cuatro elementos que, con arreglo a la CMNUCC, constituyen requisitos previos para la implementación de REDD+ y para acceder a los pagos basados en resultados.
REFLEXIONES 8
En el contexto de la iniciativa REDD+, los actores relevantes son individuos o grupos que tienen una participación, interés o derecho en el bosque y que se verían impactados de forma negativa o positiva por las actividades de REDD+.
9
Las salvaguardas REDD+ son fundamentales para evitar daños sociales y ambientales.
El árbol es el único agente natural que destruye dióxido de carbono y produce oxígeno
26
BIBLIOGRAFIA ACADEMIA REDD+ Diario de Aprendizaje MODULO 8. Salvaguardas de REDD+ en el Marco de la CMNUCC. En lÃnea. Disponible en: https://ca.search.yahoo.com/search?fr=mcafee&type=E211CA662G0&p=aCADEMIA+REDD%2B%2C+DIARIO+DE +APRENDIZAJE
27