Jueves 06 de Marzo del 2014
LAS UNIDADES DIDÁCTICAS REVALORIZANDO LA PLANIFICACIÓN Jazmín Vázquez Miranda
¿Qué es programar? Es organizar actividades tales como planeaciones, secuencias etc. ¿Qué es una estrategia? Se refiere a las estrategias de las diferentes áreas, es cuando el alumno es estratégico, toma los problemas y los hace suyos, y a su propia manera los resuelven. •
Objetivos.Un objetivo es responder ¿para qué? Siempre y cuando la respuesta sea cognitiva, es decir lleve a cabo un cierto aprendizaje.
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Contenidos.Son los saberes de los cuales los niños deben apropiarse, un contenido puede ser un conocimiento, una habilidad, una actitud etc.
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Competencia.Es un conocimiento, una habilidad, una actitud que el alumno posee, mientras más conocimientos tenga, más trascenderá la competencia.
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Estrategias metodológicas.Son el cómo del docente, aquello que el docente pone en juego para para alcanzar los objetivos.
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Actividades.Implica aquello que el docente cree que el alumno debe realizar, es el como de los alumnos.
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Recursos y materiales.Son el ¿Con qué?
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El tiempo.Es el cuándo de las actividades
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Los espacios.En dónde
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La evaluación.Componente fundamental que implica evaluar la propuesta, la evaluación puede ser al docente, al alumno e incluso al padre de familia.
Jueves 06 de Marzo del 2014
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La programación.Incluye todo lo que yo como docente pretendo realizar ¿Qué modificaciones le haríamos a esta planeación? ¿Qué estrategias metodológicas tiene planteadas? ¿Qué contenidos tiene? ¿Cómo están las fases, cómo las plantea? ¿De dónde se desprende? ¿Del PEP? ¿De qué parte? ¿Si tiene evaluación?