LA AVENTURA DE INNOVAR El cambio en la escuela Jaume Carbonell Escuela y Entorno Cuando la Ciudad También Educa Un divorcio crónico Una de las manifestaciones más llamativas de la crisis de la escuela es el divorcio casi crónico entre escuela y entorno. El desafío es lograr la transferencia y es uso de la cultura escolar en la vida cotidiana durante la infancia y en el transcurso de la vida adulta y, al poco tiempo la incorporación de la experiencia vivencial y cultural del entorno a la escuela. La escuela, en la medida en que ignora y vuelve la espalda a estos artefactos, esta hurtando oportunidades formativas al alumnado, al privarte de una serie de recursos que le ayudaran a adquirir un conocimiento más sólido e integrado y a comprender mejor la realidad. Frente a ellos solo cabe desarrollar, propuestas y programas entorno a la lectura crítica de los medios de comunicación… que enseña a descifrar código y mensajes…leer imágenes. La escuela vinculada al medio ya no tiene que ver únicamente con el referente geográfico más inmediato del barrio, pueblo o ciudad, si no con universos físicamente más lejanos pero simbólicos para la infancia. La Cultura Esta en el Territorio Se dice que el contexto educa más que el texto, sobre todo cuando se parte de contextos significativos. El territorio se convierte en un libro abierto que nos permite penetrar en los lugares donde habitan, se relacionan, trabajan, se realiza, y se divierten los seres humanos. Un mundo diverso y contradictorio lleno de rituales, símbolos. El territorio, así concebido, está repleto de lenguajes múltiples, de ruidos naturales y artificiales, de olores y sabores, de paisajes que van transformándose a lo largo del día. Pero a veces el entorno es terriblemente hostil para la formación de la infancia porque existen pocos estímulos, porque es un desierto cultural, el territorio está disperso y débilmente estructurado… o por que la información del tráfico y la falta de espacios. La Ciudad Educadora La ciudad o comunidad educadora se convierte en una gran escuela con tiempos y espacios flexibles para atender las diversas necesidades ciudadanas.
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