Trabajo Docente e Innovación Bitácora del Día Miércoles 14 de Octubre del 2015 Jazmín Vázquez Miranda
BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Trabajo Docente e Innovación
Tema: Bitácora
Maestro(a): Beatriz Hernández Sánchez Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Miércoles 14 de Octubre del 2015
Trabajo Docente e Innovación Bitácora del Día Miércoles 14 de Octubre del 2015 Jazmín Vázquez Miranda
ELEMENTOS BÁSICOS PARA CONFIGURAR LA INNOVACIÓN
Elementos Básicos
Determinar el criterio que especifique el origen de la temática o aspecto a innovar en la siguiente jornada durante el desarrollo del Trabajo Docente Puede ser que dicho origen se localice en: En el contraste de lo leído y analizado teóricamente con lo que surgió en la primera jornada En los sucesos de trabajo docente de la primera jornada y que se concretan de manera muy clara, como por ejemplo: Procesos que implican acciones concretas como la evaluación de los aprendizajes esperados en un campo formativo especifico, el uso de materiales que implican las TIC, atención práctica y eficaz a niños con necesidades educativas específicas con BAP (barreras para el aprendizaje y la participación), trabajo con otros actores que se involucren en el trabajo didáctico. ¿Qué habrá que hacer desde la perspectiva individual? Recolectar información: que es lo que ya posee después de la primera jornada Identificar problema o área de oportunidad de mejora en las competencias profesionales que se desean fortalecer mediante procesos de innovación docente. Formulación de hipótesis que llevan a establecer estrategias posibles de solución de lo que se plantea como problema o área de oportunidad de mejora en competencias profesionales especificas ¿Cómo contribuir con el equipo desde lo que se produjo en lo individual?
Trabajo Docente e Innovación Bitácora del Día Miércoles 14 de Octubre del 2015 Jazmín Vázquez Miranda
Realizar una lluvia de ideas en la que se comparta con el equipo la priorización de problemas o áreas de oportunidad para fortalecer determinadas competencias profesionales en esta fase de formación profesional El equipo puntualizar cual es el origen de la problemática en la que se coincide para fortalecer las competencias de manera individual y en equipo