Miércoles 03 de Diciembre del 2014
ADECUACIÓN CURRICULAR Jazmín Vázquez Miranda
El saber sabio: Es el conocimiento científico El saber enseñado: Es transformar el conocimiento científico, para que el alumno lo pueda aprender (transposición didáctica) El saber didáctico: Es buscar las estrategias o procedimientos para poder enseñar al alumno Teoría de las situaciones didácticas: Formulación, acción, validación e institucionalización Momentos en lo que debe de ir de forma implícitos los diferentes procesos; Inicio, formulación validación Desarrollo, acción Cierre, institucionalización Evaluación: también debe de ir integrada en la situación de aprendizaje Adecuar: Ajustar la planeación a las diferentes necesidades de un grupo. Institucionalización: Conjuntar las ideas que surgieron a lo largo de la situación de aprendizaje, modifica su saber inicial, que el alumno reconozca el propósito que se desea.