Trabajo 5 diagnóstico de violencia general en el jardín de niños “maría enriqueta camarillo”

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BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”

Curso: Prevención de la Violencia en Educación Preescolar

Tema: Diagnóstico de Violencia General en el Jardín de Niños “María Enriqueta Camarillo”

Maestro(a): Ma. Agueda Ramírez Valerio Alumna: Jazmín Vázquez Miranda

Educación Preescolar

Fecha: Jueves 27 de Octubre del 2016


DIAGNÓSTICO DE VIOLENCIA Jardín de Niños “María Enriqueta Camarillo” La situación que se presenta en el Jardín de Niños “María Enriqueta Camarillo” respecto a la agresividad y violencia de acuerdo a la observación directa y el diagnóstico presentado en la evaluación inicial, se han manifestado circunstancias las cuales generan preocupación con respecto a las actitudes y comportamiento que generan algunos de los alumnos. Dentro de cada aula se han presentado distintos conflictos que reflejan violencia familiar, la indisciplina fomentada desde el hogar, e incluso situaciones más particulares que sobre pasan una simple violencia verbal. Una observación importante que se puede rescatar acerca de la violencia, es que incluso entre los mismos docentes se hace notoria una agresión verbal en el momento de no respetar los distintos estilos de enseñanza que posee cada uno de ellos, no tomar en cuenta las opiniones de algunos docentes, o incluso expresar inconformidad a aquellos que hacen uso de la palabra.

Propuesta Contrarrestar la violencia, con los términos contrarios a este, es decir, llevar a cabo actividades donde los padres de familia en conjunto con sus hijos y los docentes de la institución, conozcan, jueguen y dominen los valores, los derechos, la inclusión entre otros conceptos de manera básica, de tal forma que el problema se base en una solución, y no en el problema como tal. Además de generar organigramas dentro de la institución que sirvan a manera de publicidad, con respecto a lo que le compete a cada uno de los actores de la institución.


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