Llegiracasa by josep esteve

http://www.encyclopedie-hp.org/

Llegir a casa Institut Escola Jacint Verdaguer Cicle superior d’educació primària Enric Queralt i Catà Sant Sadurní d’Anoia, 30.09.2014

Els parlaré de...

- D’on venim, en això del llegir? - Llegir avui: que és i on som? - Per què llegir? - Què ho fa que agradi llegir? - Com ajudar-los. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Les xiquetes no fa tant que poden llegir

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Fins fa 4 dies les dones lectores estaven mal vistes

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

A l’Anglaterra del segle XIX

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

El nostre “abans”

60% 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Només es llegia a les “cases bones”

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

“Ley de Bases de 17 de julio de 1857” i… “En una España de 15.000.000 de habitantes el 75 por 100 son analfabetos”

Claudio Moyano

L’esquema educatiu de la Ley Moyano resistirà la segona també 30/09/2014 meitat del segle XIX EnriciQueralt i Catà la primera del XX.

Però no ens vam doblegar! “La força de les nostres idees la mesurarà el temps” - Consell de Pedagogia - Butlletí de mestres - Escola Normal de mestres - Escola de bibliotecàries (Eugeni -

d’Ors i Jordi Rubió)

100 anys! 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Sant Sadurní d’Anoia

http://www.hostals.blogspot.com

Carrers? Aigua corrent? Lavabos?

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

El “millor” per als infants! Teníem un projecte col·lectiu AMBICIÓS

Foto: RITA LAMSDORFF

30.09.14

http://1.bp.blogspot.com/_L3xkMCcNpFA/S8IOr2 mlvZI/AAAAAAAAAtE/s_nhLX0_9tI/s1600/Baixer as+escala+sm.jpg

-eqc-

http://www.anycerda.org/web/imagen/1265364298.foto1.tbl_actividades.63/goday.jpg/220

http://mw2.google.com/mwpanoramio/photos/medium/9514623.jpg http://www.poblesdecatalunya.cat/fotos/normal/006749.jpeg

Érem un poble decidit i teníem...

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

un compromís ferm

http://www.todocoleccion.net

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Vam ser referents mundials (de la Mancomunitat a la 2ª República) - Eladi Homs - Joan Bardina - Pau Vila

http://liniahorta.comunicacio21.ca t/

30/09/2014 Rosa

Sensat - Pere Vergés

Queralt i Catà -Enric Artur Martorell - Francesc Flos i Calcat

Josep Estalella - Maria Montessori

Alexandre Galí

Francesc Ferrer i Guàrdia

http://img98.imageshack.us/f/76017950.jpg/

http://www.brigadamixta.com/wp-content/uploads/mestres_republica.jpg

30.09.14

- Enric Queralt i CatĂ -

Però hi hagué... una destrucció absoluta

una negra nit, de 40 anys!! 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

http://recordsdeterrassa.wordpress.com

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

1.956 4 milions d’analfabets ”oficials” s’iguala la xifra de places escolars de la II República s’admet un dèficit de 30.000 escoles 15,4% places públiques /84,6% privades Barcelona: 3 instituts d’ensenyament secundari 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Borja de Riquer: La Vanguardia: 07.02.2010

Fins els anys cinquanta no es fan escoles noves

http://www.pira.altanet.org/destaquem2.php

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

1970-1990: Ensenyament

General Bàsic

Algú els va parlar de llegir i de llibres?

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Per acabar-ho de complicar...

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Què està ben vist? 15/20 anys de creixement especulatiu Guanyar diners? Cultura del treball, de l’esforç Fer diners? Cultura de la cobdícia http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.lingospot.com/wp-content/uploads/2009/04/multitasking.jpg&imgrefurl=http://www.lingospot.com/2009/04/09/work-lifebalance/&usg=__Tk8qWt0sxGxM4nkEvp0yxtzbyCY=&h=600&w=800&sz=128&hl=ca&start=77&tbnid=3IQeXccORxxDyM:&tbnh=107&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dwork%2Bculture%26hl%3Dca%26biw%3D1492%26bih%3D723%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1716&itbs=1&ei=RLtOTPPkMMTKjAfd0KiqBw&biw=14 92&bih=723

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Líders en abandonament escolar 2005

2013

MALTA

33%

20,9%

PORTUGAL

38,8%

19,2%

GRÈCIA

16%

ESPAÑA

23,5%

ara 12, 04, 2014 /Font: Eurostat 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

És a dir...

Venim de MOLT avall !!

35 anys de retard en escolarització obligatòria (més d’1 generació)

L’ESO no es generalitza fins el curs 1999-2000.

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Seguim...

- D’on venim, en això del llegir? - Llegir avui: que és i on som? - Per què llegir? - Què ho fa que agradi llegir? - Com ajudar-los. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

degradació de l’entorn, la mundialització que fa augmentar les desigualtats. Avui, la crisi econòmica que s’escampa a escala planetària augmenta les amenaces que pesen sobre milions d’ells. 7. Tots aquests infants tenen una cosa en comú: són desarrelats. Desarrelament físic, de vegades brutal, del seu país o de l’indret on haurien de créixer; però també desarrelament psicosocial, més íntim, causa d’un xoc més profund encara, quan no reben amor, ni són escoltats, quan viuen al marge d’una família o de la societat, quan no s’inscriuen en un llinatge, hereu d’una col·lectivitat humana vinculada a la seva cultura i a la seva història. Aquests infants es troben “desarrelats” d’un indispensable espai humà de vida, de la possibilitat d’un creixement equilibrat en un ambient de respecte afectuós i veritable. 8. Aquest desarrelament ens ha d’interpel·lar molt seriosament; ha de ser més ben comprès, més ben estudiat en les seves causes i en les seves greus conseqüències per a la humanitat present i futura. El nostre món ésnicom és perquè escrita 9. Aquestes situacions no són excepcionals d’aquest tenim o d’aquestllengua altre país: milions d’infants en el món viuen aquesta 30/09/2014 Queralt i Catà dramàtica pèrdua de referents, la qual, Enric ineluctablement, els priva així mateix dels seus 26drets.

Amb la lectura, els seus fills, sâ&#x20AC;&#x2122;hi juguen molt! Llegir permet Desenvolupar el potencial personal

Participar en la societat

Assolir objectius particulars

30/09/2014

- EQC -

Desenvolupar coneixement

L’assoliment de la CL ... és un prerequisit per participar amb èxit en la majoria d’àmbits de la vida adulta (Cunningham i Stanovich, 1998; Smith et al., 2000)

30/09/2014

- EQC -

Perquè per construir la lecturademocràcies és “el camí”...

La democràcia no pot tenir èxit a menys que els electors estiguin ben preparats per saber triar. La salvaguarda real de la democràcia és, per tant, l'educació.

Léon Blum (1872 - 1950) Primer ministre francès http://thedailyblog.co.nz/

-EQC-

Però llegir no és un hàbit que formi part, ENCARA, de la nostra tradició social, ni escolar.

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Hi ha una línia que defineix dues “europes”

Una que llegeix molt

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Si volem... “Se'ns gira feina” POSSIBLE!

http://footage.shutterstock.com

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

http://christopherteh.com

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Reading at the park

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Reading at home

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Pleasure reading

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

30/09/2014

http://readingweekend.co.uk

- EQC -

Des la dĂ¨cada dels 70 programes de lectura en temps escolar 30/09/2014 Enric Queralt i CatĂ 39

http://www.albertonps.sa.edu.au/flexipage.aspx?PageId=198

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Des 1960 programes de lectura lliure i silenciosa a les aules de la majoria dâ&#x20AC;&#x2122;escoles i instituts

http://www.vermontcouncilonreading.com

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

1876 - Es crea l’Associació Americana de Bibliotecaris Escolars (Melvil Dewey) 1920 - Es publica “l'Informe Certain” que establia el primer criteri per a l'avaluació de les biblioteques escolars. 1937 - Es crea l’Associació de Biblioteques Escolars (Anglaterra) 1960 - Dècada de major creixement i desenvolupament de les biblioteques escolars 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Què és la lectura? Tenen MOLT clara quina és la seva feina Ensenyar a llegir ?

Fer lectors ?

+ www.racocatala.cat

www.aulavirtual.iesotura.es

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Hi ha una línia que defineix dues “europes”

Una que llegeix molt Una que no llegeix tant

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Aquí teníem una altra “feina”

30/09/2014

-EQC-

http://www.forosperu.net

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Llegint al parc

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Llegir a casa

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

2012 (16-65 anys)

30/09/2014

-EQC-

La majoria de joves creixen en famĂlies i grups no lectors.

http://conversesfluvia.blogspot.com.es

Jaume Cela

No em pregunteu què podem fer per aconseguir que els alumnes llegeixin més. Preguntem-nos, més aviat, què podem fer per aconseguir que vegin més adults llegint 30/09/2014

- EQC -

Cada dia es veu més TV!

http://publicacions.iec.cat/repository/pdf/00000133%5C00000036.pdf

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Formació de la població adulta: bàsica secundària superior

1998:

69%

10%

20%

2008:

49%

22%

29%

OCDE: 29%

EU:

28%

USA:

11%

30/09/2014

Hi ha molt a fer, encara!

-EQC-

A tot Catalunya 11 bibliobusos! 9 de la Diputació de BCN + 2 dels ST Cultura de Lleida

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Per què? Perquè els Alcaldes no ho demanen!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Què els escandalitza més? Les faltes d’ortografia

que no llegeixin MAI!

www.greatschools.org 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Biblioteques a les escoles i els instituts

1960 30/09/2014

2005 Enric Queralt i CatĂ

1973 56

Han hagut de passar 11 Consellers!!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

hàbit 1 1 m. [RE] [ED] Vestit que denota una professió, un grau, especialment el que usen els religiosos i les religioses. 1 2 [RE] posar-se hàbit Vestir hàbit religiós durant un temps determinat en compliment d’una prometença.

2 m. [LC] HABITUD

habitud f. [PS] [LC] [PE] Costum, disposició adquirida per la repetició d’un mateix acte. Contreure una habitud. Perdre una habitud. Això esdevingué en ell una habitud. Aquest estiu anirem a Ribes com d’habitud. 30/09/2014

- EQC -

ON?

ESCOLA

FAMÍLIA Entorn social

Models Activitats

L’ambient Companys 30/09/2014

- Enric Queralt i Catà -

Mestres 59

Quan era petit, els pares em deien... que llegĂs, ara que faci els deures !!??

http://jordimusons.wordpress.com

30/09/2014

- Enric Queralt i CatĂ -

Per promoure un hàbit cal una franja fixa

30’

30/09/2014

30’

- Enric Queralt i Catà -

Per això...

Llegir a l’escola, cada dia, és llei, des fa 6 anys!!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

DECRET 142/2997 de 26 de juny, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària Article 8. Competències bàsiques 8.5 La lectura és un factor fonamental per al desenvolupament de les Cb i ha d’estar inclosa en el desenvolupament de totes les àrees. Els centres, en organitzar la seva pràctica docent, han de garantir una mitjana mínima de 30 minuts diaris destinats a la lectura. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Hi ha moltes escoles que ja ho fan

La seva ha començat enguany! Però encara no totes! 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

També a l’Educació Secundària Obligatòria:

DECRET 143/2007, de 26 de juny, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de l’educació secundària obligatòria Article 7.5 Els centres fomentaran la lectura en totes les matèries, com a factor bàsic per el desenvolupament de les competències bàsiques i per l’adquisició dels objectius educatius de l’etapa.

30/09/2014

- EQC -

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Per això llegim als alumnes

http://willvaus.blogspot.com.es/

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

61,9%

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Mai hi havia hagut tants adolescents lectors!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ http://teacherwritebookaholicohmy.blogspot.com.es/2012/05 /top-4-page-turning-books-for-young.html

Biblioteques

Biblioteques a Catalunya

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

821

Edat usuaris biblioteca

72,2 % < 45 anys 30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Seguim...

- D’on venim, en això del llegir? - Llegir avui: que és i on som? - Per què llegir? - Què ho fa que agradi llegir? - Com ajudar-los. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Perquè l’hàbit lector correlaciona amb... Wells, 1986; Bruner, 1996; Cunningham i Stanovich, 1998; Allan i cols., 2005; Roos i cols.; 2006

Millora de la comprensió i la competència lectora. Millora de l’expressió escrita. Èxit acadèmic Resultats escolars. Nivell de coneixements generals. Socialment, valuós! Comprensió d’altres cultures. Comprensió de la naturalesa humana. Capacitat de presa de decisions. 30/09/2014

- EQC -

Motius per llegir - Per comprendre el món que ens envolta i comprendre’ns millor a nosaltres mateixos i a les persones que ens envolten. - Per saber (sense intermediaris) el que succeeix al nostre voltant: des del significat del rètol d’una botiga al contingut d’una notícia destacada al diari. - Per informar-nos d’un tema que ens encurioseix, ens preocupa, o d’una ciutat que visitarem. - Per integrar-nos millor en la cultura que ens acull. - Per ampliar horitzons: ser més obert i receptiu, perdre prejudicis, escoltar i entendre. - Per aprendre. - Per riure, plorar, tremolar, consolar, il·luminar: sentir. - Per gaudir, conèixer, distreure’ns i viure vides que mai hauríem imaginat possibles. 30/09/2014 Enric Queralt i Catà 75 - Per...

PISA 2000 (OCDE, 2002)

www.igcla.wordpress.com

Que t’agradi llegir i llegir amb freqüència suposa un avantatge més gran que tenir uns pares amb un nivell educatiu superior i millor categoria professional

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

El 2012 substitueix els deures per lectura lliure a casa http://www.montgomeryschoolsmd.org/schools/gaithersburges/

El 72% dels alumnes tenen mitjana acadèmica més alta que la de la resta de l’estat

30/09/2014

70% d’alumnat de famílies amb pocs recursos

-EQC-

77 El PUNT AVUI 26.01.2014

“El plaer és una precondició

important per esdevenir un lector efectiu. Així, per reforçar el rendiment en lectura, les escoles poden tant instruir en tècniques lectores com fomentar l’interès per la lectura”. Traduït del document PISA 2009 at a Glance, a : FERRER, F. et alt. PISA 2009: avaluació de les desigualtats educatives a Catalunya. Fundació Bofill.

30/09/2014

- EQC -

Seguim...

- D’on venim, en això del llegir? - Llegir avui: que és i on som? - Per què llegir? - Què ho fa que agradi llegir? - Com ajudar-los. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Què ho fa que agradi, o no, llegir?

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Agradar llegir, per forรงa?

30/09/2014

- EQC -

Que t’agradi llegir no admet l’imperatiu!! http://joanabagur.blogspot.com

Com

Daniel Pennac Com una novel·la

estimar, somiar, respectar, passar-s’ho

bé

no admeten l’imperatiu (ESTIMA’M, RESPECTA’M,) són verbs que no admeten la imposició. Les actituds entren per “una altra porta

30/09/2014

- EQC -

Contagiar el desig de llegir és com contagiar qualsevol altra convicció profunda: només es pot aconseguir, o millor intentar, sense imposicions, per simple contacte, imitació o seducció. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà Emili Teixidor

Per què llegeix? -

Per un mestre o una mestra. Perquè a casa es parlava de llibres. Per un amic o una amiga. Per l’escola. Perquè abans d’anar a dormir m’explicaven un conte. Perquè al costat de casa hi havia la biblioteca i hi anàvem molt. Perquè ho feien els meus amics. Pel meu pare. Per la meva àvia. Per un llibre que em va recomanar... Per...

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Ara sóc una bona lectora Abans no llegia res, però deia que sí. En canvi ara llegeixo massa! He descobert llibres que no havia llegit mai. Les companyes de la classe m’han animat a llegir i els he de donar les gràcies. Quan llegeixo sembla que entri en el llibre i, com que llegeixo abans d’anar a dormir, llavors somnio el que he llegit. Recomanaria a tots els amics que llegissin, és molt divertit! Ariadna 85

Un dia la Margueritte em va dir:Germain, me n’he adonat que vostè és un autèntic lector. I, de sobte, em va entrar el riure, perquè ja sabeu que els llibres i jo... El cas és que ho deia seriosament. Em va explicar que es comença a llegir, escoltant. Jo més aviat hauria pensat que es feia “llegint”. Però em va dir: -“No, de cap manera, Germain, no s’ho cregui, per aconseguir que els infants els agradi la lectura se’ls ha de llegir en veu alta”. I va afegir que si se’ls fa això, després es tornen dependents com una droga. Quan creixen necessiten els llibres. Em vaig quedar sorprès, però pensant-ho bé, vaig arribar a la conclusió que no era cap bestiesa. Si de petit m’haguessin llegit contes, potser hauria posat el nas més sovint en algun llibre, enlloc de fer rucades només per avorriment. 86

Desenvoluparan hàbit si... Aidan Chambers

. Poden llegir al costat de persones que per a ells són “importants”: el pare o la mare, el seu padrí, la padrina, els seus mestres, els germans més grans, els companys, els amics i les amigues. Poden parlar del que han llegit, de si els ha agradat, de per què no els agrada, del que han sentit, de si els ha fet patir, de si han passat por, del que han après llegint aquell article, aquell llibre, aquell fullet... 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Els agradarà si... han llegit amb persones, i sentit llegir

sobretot t’agradarà si… http://www.theage.com.au 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Ells ho fan, més del que ens pensem El fòrum de la Laura Gallego, http://www.lauragallego.com El del Jordi Sierra i Fabra, http://elforo.de/foroficialjsif Harry Potter, http://www.harrypottercat.cat/forums/viewforum.php?f=16 Crepuscle, de Meyer http://www.crepusculoes.com/foro Novel·les romàntiques http://www.elrinconromantico.com/ Gènere fantàstic http://www.librarything.es Manga, http://www.elrincondelmanga.com/) Què llegeixes? http://www.quellegeixes.cat/ 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Manresa, 2009

Els seus fills han de saber que llegeixen, què llegeixen, què els agrada, quan ho fan, com...

Jo llegeixo quan són a dormir!

30/09/2014

- EQC http://stillnothingofimportance.blogspot.com.es/

Jo llegeixo al bar!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Expliquin-los “coses del seu llegir” -

Què han llegit fa poc Què estan llegint Quan els agrada més llegir On els agrada més fer-ho En quina postura D’on treuen el que llegeixen Què fan quan un llibre no els agrada Tenen una llibreria preferida? ...

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Llegir i aprendreâ&#x20AC;&#x2122;n han de ser bons records!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Només hi ha un camí per promoure’n l’hàbit Pràctica

Gust

Hàbit

Pràctica

Hàbit

Gust

Hàbit

Gust

Pràctica

Hàbit

Pràctica

Gust

Pràctica

Hàbit

30/09/2014

- EQC -

És important tenir records i experiències gratificants relacionades amb la lectura Per això es demana que s’expliquin i llegeixin contes als infants

30/09/2014

- EQC -

Estiguin a prop seu quan llegeixen Si els deixen!

http://footage.shutterstock.com

www.shutterstock.com

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

Seguim...

- D’on venim, en això del llegir? - Llegir avui: que és i on som? - Per què llegir? - Què ho fa que agradi llegir? - Com ajudar-los. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Llegir a casa

El llegir i el món d’avui

Llegir per informar-se

Llegir per passar-ho bé

www.smh.com.au

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Ajudin-los a veure que no es pot anar per aquest món sense saber llegir , MOLT BÉ!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

Que els vegin llegir!

30/09/2014

-EQC-

101

Que els vegin llegir!

-EQC-

Que els vegin llegir!

30/09/2014

-EQC-

104

Que els vegin llegir!

30/09/2014

-EQC-

105

Que els vegin llegir!

30/09/2014

-EQC-

106

Cal llegir abans!

Facin que els llibres siguin regals “normals”

Joan Brossa

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

108

A cada celebració un llibre!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

109

Preparin el cap de setmana junts -

Per a dues famĂlies (4 fills, un

encara no camina sol)

30/09/2014

De dissabte (13h) fins diumenge (18h)

Teniu un pressupost de 200 euros

Sortirem des de...

Enric Queralt i CatĂ

110

Anant de botigues, aturin-s'hi TAMBÉ!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

111

Entrin-t’hi!

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

112

Prenguin llibres quan viatgin

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

113

Quan vagin a BCN, portin-los-hi! Biblioteca Nacional de Catalunya

30/09/2014

-EQC-

114

No se la perdin, a l’Imax ja hi aniran sols

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

115

Van aaLondres! Jaanar hi van anar? Van anar Londres!

30/09/2014

- EQC -

Si van a París...

http://www.photosparis.fr/

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

117

Posin les biblioteques a la llista de visites http://poppinsontheroad.blogspot.com.es

http://www.nikon.es/microsites/d800/es_ES/architecture

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

118

a Porto

Edifici de la Llibreria Chardron, ara Llibreria Lello & IrmĂŁo. Rua de les Carmelitas nÂş 144.

30/09/2014

- EQC -

En aquest establiment es van rodar diverses escenes de les pel·lícules d’en Harry Potter

30/09/2014

- EQC -

o si van a Berlín...

http://www.facebook.com/pages/Bookcrossing-en-català-els-llibres-Lliures

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

121

o a Tortosa!!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

122

Llegir a casa

El llegir i el món d'avui

Llegir per informar-se

Llegir per passar-ho bé

www.smh.com.au

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

123

Vagin a comprar-lo junts i aturin-se

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

124

Fullegin-lo i comentin-los amb ells Per què les portades del mateix dia són diferents?

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

125

Intenten portar-nos a l’hort, cada dia Enquest@ 11.03.2010

Creu que el govern podia haver gestionat millor el caos de la nevada? Creu que el govern va gestionar adequadament les conseqüències de la nevada? 30/09/2014

-Enric Queralt i Catà-

126

el avión al tren

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

127

Que els vegin llegir!

30/09/2014

-EQC-

128

Tindrem convidats a dinar! Encomanin-los feina!!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

129

Que els vegin llegir allĂ˛ que els interessa

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

130

Però, sobretot, recordin que els seus fills i filles són...

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

131

S贸n nadius digitals!

https://sites.google.com/site/juliegsite/edtech-470

30/09/2014

-EQC-

132

Orfes digitals Genís Roca 2012

http://www.genisroca.cat/2009/12/06/orfesdigitals/

Nascuts a l’època del Wireless, creixen a la xarxa sense el guiatge dels seus pares 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

133

Som nadius automobilístics

dymee.com 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

134

http://desiiitac.wordpress.com/2009/12/09/tercer-seminari-2-12-09/

Ells viuen, pensen, senten i creixen aquĂ Enric Queralt i CatĂ

30/09/2014

135 135

Llegir paper i pantalles, el mateix?

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

136

A la xarxa... - És més fàcil accedir a la informació, però és més difícil saber-li donar significat. - Es fa més complexa la integració de la informació. - El criteri de selecció el té l’usuari. - La valoració final, també. Cassany 2011 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

137

L’oceà de dades que inclou la xarxa és inabastable i inútil si no podem distingir les perles de les escombraries. Cassany, D.(2006):Rere les línies. Biblioteca Universal Empúries.

TOT és cert, vàlid i fiable!

30/09/2014

-EQC-

139

Els dominis .edu .gov .int .mil .net .org

30/09/2014

.biz .info .jobs .mobi .name .tel

-EQC-

.br (Brazil) .ca (Canada) .cn (mainland China) .fr (France) .in (India) .jp (Japan) .ru (Russian Federation)

140

http://www.diba.cat/biblioteques/treballenxarxa/quefem/xarxabiblioteques/pulls/htg_cat.pps http://www.xtec.cat/~esanchez/webquest/pdf/mou-te_pel_google.pdf

30/09/2014

-EQC-

141

El llegir a casa - El llegir i el món d’avui - Llegir per informar-se - Llegir per passar-ho bé www.smh.com.au

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

142

http://fr.wikihow.com/

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

143

- Entre els nou i els dotze anys es formen els lectors del futur. - Han après a llegir però, potser, no acaben de relacionarse amb els llibres com ens agradaria. - Cal procurar-los lectures adequades: novel·les breus, però també volums extensos! - Alguns dels què llegeixen poc acaben devorant bestsellers de fantasia de més de 300, 400 i 500 pàgines! - Aquestes obres connecten fàcilment amb ells i els seus interessos (també per les campanyes de màrqueting) - Benvinguda sigui la moda de llegir! 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

144

Els adolescents volen... Històries que els parlin de personatges amb qui es puguin identificar, però que visquin en un món diferent al seu (que els facin somiar i allunyar-se de la seva circumstància)

Jeroni Moya

30/09/2014

- EQC -

Quins llibres llegeixen entre els nou i els dotze anys? Novel·les - Personatges de la seva edat o una mica superior, en què el protagonista (ell sol o amb l’ajut de la seva colla d’amics) acara problemes quotidians o extraordinaris que li podrien ocórrer (o desitjaria que li ocorreguessin) a ell. - Temes preferits: aventures, misteri, por o terror, ciència ficció, fantasia (contes de fades, llegendes de tradició oral) i l’humor. Coneixements - Cerquen respostes als temes que els inquieten, volums sobre ciència, invents i experiments adaptats a la seva edat, biografies i llibres al voltant del seu esport favorit. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

146

Col·leccions bàsiques

30/09/2014

- EQC -

Sopa de llibres sèrie verda, Barcanova

Grans lectors, Bambú Editorial Casals

Grumets, sèrie verda, La Galera

Ala Delta, sèrie verda, Baula

Formiga vermella, Ed. Animallibres

El micalet galàctic Ed. Bromera

http://genius.diba.cat/llibres-destacats-d-11-a-12-anys

30/09/2014

- EQC -

http://www.diba.cat/biblioteques/novetats/mesllegits.asp

30/09/2014

- EQC -

30/09/2014

- EQC -

No se la deixin!

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

152

http://www.quellegeixes.cat/ 30/09/2014

- EQC -

Que: Opinen Recomanen Critiquen Descobreixen Comparteixen ... http://www.quellegeixes.cat/

154

Quan anem a una llibreria per comprar un llibre a un amic, pensarem què li pot fer el pes. Si és un lector adult ens plantejarem si li agradarà el tema, la forma de narrar o el protagonista, si la tipografia fa de bon llegir o si l’edició és elegant o innovadora. Quan el lector és infantil o adolescent, hi afegirem sempre una altra preocupació: serà adequat per a la seva edat? Anna Díaz-Plaja. “Les edats lectores abans i ara”. Faristol (2011) núm 71. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

155

Segons PISA 2009, un lector implicat Cal ajudar-los a descobrir els seus -

Té interessos definits

Té temes de lectura preferits

Llegeix per iniciativa pròpia

Llegeix molt i amb freqüència

Llegeix textos impresos i electrònics, variats

Té una xarxa social per compartir

156

Ajudin-los a trobar el que els agrada

30/09/2014

- EQC -

Llegir no és, només, llegir literatura.

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

http://www.forestlake.k12.mn.us/

158

Els relats de vida no els agraden, tant

30/09/2014

- EQC -

El més important és que “entrin” a la lectura Passió futbolística:!

30/09/2014

- EQC -

A ells, també els agraden… Llibres de física, química, biologia, tecnologia, art, naturalisme... Biografies Relats històrics Relats de novel·la negra Llibres de viatges Còmics Poesia visual Àlbums d’adults Novel·la gràfica Reculls de columnes d’opinió 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

161

Àlbums

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

162

Novel·la gràfica

30/09/2014

Enric Queralt i Catà

163

La recerca diu que: - La lectura de llibres lleugers condueix a lectures més profundes. - Qui llegeix més còmics, després llegirà més llibres. - La lectura de còmics s'associa més a la lectura per plaer, en general. - Els còmics ajuden molt als lectors, donant-los confiança i ensenyant-los a llegir per plaer. - Els còmics sovint introdueixen vocabulari nou i sofisticat.

30/09/2014

- EQC -

El poder de la lectura Descobertes de la recerca Per Stephen Krashen Observacions and Refleccions de BEHS Staff, October 2004

Còmics “Watchmen” ha estat un dels còmics més influents de la Història. Amb ell, s’inaugura la novel·la gràfica, es transgredeixen les convencions del gènere de superherois i es demostra que el còmic pot ser per als adults, una eina per pensar i Art en majúscules. Alan Moore desenvolupa un guió extraordinari, ple de referències literàries, històriques i filosòfiques i el dibuix està plenament al servei de l’escriptor. 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

165

http://genius.diba.cat/llistat-de-comics

30/09/2014

- EQC -

http://www.diba.cat/biblioteques/novetats/mesllegits.asp

30/09/2014

- EQC -

Enric Queralt i Catà

168

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

169

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

170

Bones col·leccions de coneixements

Món meravellós, Editorial Cruïlla

I tu? Editorial Cruïlla

El club de la ciència Ed. Bromera Canvi climàtic, Editorial La Galera

La meva primera guia, Editorial La Galera

Vagin-t'hi junts, a llegir! Demanin-los quins són els més llegits a Sant Sadurní

Horari DL a DS 10 a 14 DL a DV 16 a 20,30 30/09/2014

- EQC -

Si poden, llegeixin sempre al mateix lloc!

http://blogs.super3.cat/infok.php?blogid=485&archive=2011-06

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

173

Diaris personals de lectura Autor: Títol: Col·lecció: Editorial: Ciutat: Any: He triat el llibre per: He abandonat la lectura per: Recomanaria la lectura per: Data... Pàgines llegides

30/09/2014

- EQC -

30/09/2014

- EQC -

Ens cal un hĂ bit que els acompanyi tota la vida

http://historiaysistemasenpsicologia.bligoo.com

http://www.guardian.co.uk

30/09/2014

http://demisapuntes.over-blog.es

Enric Queralt i CatĂ

176

La lectura és present a tot arreu on anem, i els textos són cada vegada més complexos i en diversos suports i formats

Família i Escola: 1+1=3 Més IMPLICACIÓ, millors RESULTATS

30/09/2014

-EQC-

179

Fins aquí! 30/09/2014

Enric Queralt i Catà

180

equeral2@xtec.cat http://blocs.xtec.cat/ambelspeusaterra/ http://blocs.xtec.cat/llegintambelspeusaterra

30/09/2014

Enric Queralt i CatĂ

181