Manual Adultos Mayores.

Módulo IV El arte de compartir la vida en pareja

Taller para adultos mayores “Teatro para lo más sabios”

Integrantes: Berrocal Domínguez francisco Javier Gaeta Báez Brenda jhoseline Montoya Monroy Martha pilar Nájera Maldonado angélica Beatriz

Febrero 2022

Adultos Mayores

Contenido 1.

Plan de clase para el taller de adultos mayores ............................................................3

2.

Taller “Teatro para los más sabios” .................................................................................4

3.

Objetivo General ....................................................................................................................4

4.

Objetivo del taller ..................................................................................................................4

5.

Guía didáctica ........................................................................................................................4

6.

Asignación de personajes...................................................................................................9

7.

Forma de trabajo del cuento .............................................................................................10

8.

Evidencias .............................................................................................................................13

9.

Cibergrafía.............................................................................................................................18

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“Envejecer es como escalar una gran montaña: mientras se sube las fuerzas disminuyen, pero la mirada es más libre, la vista más amplia y serena” Ingmar Bergman (1918-2007) Cineasta sueco.

1. Plan de clase para el taller de adultos mayores El entretenimiento sin duda es saludable a cualquier edad cuando es limitado sin caer en excesos, pero sobre todo en nuestros adultos mayores, ya que de alguna manera los llena de vida, de recuerdos, alejándolos en esos momentos de soledad o depresión que son perjudiciales para ellos. Por lo cual es muy recomendable llevar a cabo actividades o dinámicas con ellos, ya sea de manera grupal o individual.

Es necesario estar interactuando de manera constante con ellos, ya que de conformidad con investigaciones llevadas a lo largo del tiempo se sabe que existen diferentes cambios en capacidades cognitivas, físicas, psicomotricidad y motoras de este determinado grupo de personas; por lo cual, es elemental la implementación de atención y distractores que ayuden a enriquecer y reafirmar su creatividad, manejo de estrés, agilidad mental, entre múltiples beneficios que se pueden desarrollar para evitar o en algunos casos retardar problemas o enfermedades tanto físicas como mentales.

Se debe tomar en cuenta que el envejecer no es equivalente a vivir solo y llevar una vida sedentaria y aburrida, es fundamental darle un sentido a la vida y disfrutarla 3

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tanto como sea posible. Para lograr esto, existen diferentes posibilidades de lograrlo, diferentes técnicas y actividades, de las cuales en el presente se desarrollará un taller para lograr un rato de diversión.

2. Taller “Teatro para los más sabios” Esta técnica provoca diferentes estados anímicos, ayuda a el desenvolvimiento, a la expresión corporal, a la implementación de la creatividad y agilidad mental, la persona se expresa individualmente y cuando se trabaja en equipo se logra un eficiente trabajo en equipo y coordinación; adicionando la expresión verbal y no verbal.

3. Objetivo General Los participantes realizarán una escenificación teatral, logrando comprender la importancia del teatro como medio de expresión artística, reforzando su capacidad para contar, vivenciar y representar historias a través del desarrollo de habilidades y técnicas necesarias. Mejorarán conductas y funcionamientos emocionales, cognitivos, físico-motores. Adicional a ello, ayudará a complementar y fortalecer el tratamiento integral de los adultos mayores, mejorando su calidad de vida, aumentando su capacidad de atención y memoria.

4. Objetivo del taller Los adultos mayores lograrán reducir la soledad y tristeza, brindándoles un espacio para el desarrollo de su creatividad a través de ejercicios teatrales, ellos generan identificación propia y crean múltiples emociones, que les permite controlar sus impulsos y expresarse libremente.

5. Guía didáctica

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No.

1.

Pily

2.

Jhos

Actividad

Objetivos

Nivel

Tiempo

Procedimiento

Material didáctico

Desempeño personal

Evaluación

“Teatro para los más sabios”

En esta actividad se explicará que todos los participantes llevaran a cabo una escenificación teatral del cuento “Blanca nieves y los 7 enanos”, a cada miembro del taller se le asignará un personaje.

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15 min

Los participantes realizarán una escenificación teatral y comprendan la importancia del tea tro como medio de expresión artística y reforzarán su capacidad para contar, vivenciar y representar historias a través del desarrollo de habilidades y técnicas necesarias.

Se les proporcionará diferentes tipos de materiales por ejemplo papel china, diurex, tijeras, lápiz, telas, prendas de ropa, etc.

Después de darle a cada participante su personaje cada persona tendrá la oportunidad de realizar su atuendo y se personificará.

Se espera que todos los integrantes ocupen su creatividad e imaginación.

Ya que todos los participantes están personificados se darán las instrucciones para desarrollar el cuento.

Material necesario, para escenificar.

-Las personas de la tercera edad, trabajaran individualment e.

Se espera que todas las personas de la tercera edad, participen de manera libre en la actuación, mostrando su agilidad verbal y no verbal, manifestando sus habilidades adquiridas a lo largo su de

Objetivo de Explicar instrucción indicaciones, realizar escenificación.

las 2 para la

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Habrá un narrador, no existe un guion o dialogo por participante, simplemente cada persona

De igual manera se espera la participación de todos los integrantes de manera positiva mostrando emoción y cooperación.

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conociendo su personaje deberá improvisar permitiendo que el narrador participe.

3.

Angie

Fundament o Teórico

Esbozar con lo datos 4 científicos los beneficios que la actividad física aporta a las personas mayores, es a través de la práctica cotidiana de la actividad física para mejorar su movilidad, estado de ánimo y su salud.

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Demostrar benéficos realizar escenificación teatral como:

los de la

 Cambio de actitud, siempre abierta y asertiva  Aumento de los vínculos sociales  Aumento de la atención y la concentración para lograr objetivos  Cambio en el esquema corporal obteniendo mayor agilidad y tonicidad muscular

historia, explotando su espontaneidad y libertad, pero a la vez mostrando su trabajo en equipo.

Las personas Se espera que las de la tercera personas de la edad, asimilan tercera edad los beneficios reconozcan y de la actividad. demuestren los beneficios de la actividad.

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 Fomenta la capacidad expresiva  Generar autoconfianza y seguridad promoviendo la autonomía  Controlar la ansiedad  Mejorar conductas y funcionamient os emocionales, cognitivos, físicomotores.  Complementa r y fortalecer el tratamiento integral de los adultos mayores, mejorando su calidad de vida  Aumentar la atención y memoria  Reducir la soledad y tristeza

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4.

Paco

5.

Pily

Presentació Se dará inicio a las 4 n de del indicaciones antes cuento mencionadas.

“Blanca nieves y los 7 enanos”

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El narrador comenzará con el cuento y se dará espacio para que cada uno de los participantes actué y participe en la escenificación teatral.

Evaluación

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Asignará un valor al Material esfuerzo necesario, emprendido, al para actuar. realizar la actuación.

Estimará el esfuerzo 5 realizado en su actividad

Material necesario, para actuar y espacio libre o escenario para poder llevar a cabo la representación .

Las personas de la tercera edad, trabajaran en equipo para que la obra resulte un éxito.

Reconocer su esfuerzo al realizar su actuación.

Asignar valor al esfuerzo.

Se espera que todas las personas de la tercera edad, se animen a participar en la actuación de manera coordinada, logrando que cada personaje logre expresarse y buen trabajo en equipo.

Se espera que los adultos mayores, desempeñen y valoren su esfuerzo al realizar cada una de las actuaciones y logren sacar su mejor potencial en la actividad.

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6. Asignación de personajes Compañero Ulises Hilda Abigail Jasmín Monserrat Sharon Irán Sofía Kathya Isabel Alexis Alicia Janeth Francisco

Personaje Cazador Blanca Nieves Dormilón Mudito Tímido Sabio Enfermizo Gruñón Feliz Narradora Príncipe Reina malvada Padre de blanca nieves Espejo

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7. Forma de trabajo del cuento Como se mencionó anteriormente, no existe un dialogo en particular, sin embargo, se propone la siguiente narrativa del cuento con la intensión de que se den una idea las personas que desconozcan o hayan olvidado este cuento, recuerden que pueden usar su imaginación y alterar o modificar los personajes e historia en cualquier momento, el chiste es expresarse y hacer la historia autentica.

Luces, cámara y acción

“Cuento de Blancanieves y los siete enanos” Érase una vez una joven y bella princesa llamada Blancanieves que vivía en un reino muy lejano con su padre y madrastra.

Su madrastra, la reina, era también muy hermosa, pero arrogante y orgullosa. Se pasaba todo el día contemplándose frente al espejo. El espejo era mágico y cuando se paraba frente a él, le preguntaba: 10

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—Espejito, espejito, ¿quién es la más hermosa del reino?

Entonces el espejo respondía: — Tú eres la más hermosa de todas las mujeres.

La reina quedaba satisfecha, pues sabía que su espejo siempre decía la verdad.

Sin embargo, con el pasar de los años, la belleza y bondad de Blancanieves se hacían más evidentes. Por todas sus buenas cualidades, superaba mucho la belleza física de la reina. Y llegó al fin un día en que la reina preguntó de nuevo: —Espejito, espejito, ¿quién es la más hermosa del reino?

El espejo contestó: —Blancanieves, a quien su bondad la hace ser aún más bella que tú.

La reina se llenó de ira y ordenó la presencia del cazador y le dijo: —Llévate a la joven princesa al bosque y asegúrate de que las bestias salvajes se encarguen de ella.

Con engaños, el cazador llevó a Blancanieves al bosque, pero cuando estaba a punto de cumplir las órdenes de la reina, se apiadó de la bella joven y dijo: —Corre, vete lejos, pobre muchacha. Busca un lugar seguro donde vivir.

Encontrándose sola en el gran bosque, Blancanieves corrió tan lejos como pudo hasta la llegada del anochecer.

Entonces divisó una pequeña cabaña y entró en ella para dormir. Todo lo que había en la cabaña era pequeño.

Había una mesa con un mantel blanco y siete platos pequeños, y con cada plato una cucharita. También, había siete pequeños cuchillos y tenedores, y siete jarritas llenas de agua. Contra la pared se hallaban siete pequeñas camas, una junto a la otra, cubiertas con colchas tan blancas como la nieve.

Blancanieves estaba tan hambrienta y sedienta que comió un poquito de vegetales y pan de cada platito y bebió una gota de cada jarrita. Luego, quiso acostarse en una de las camas, pero ninguna era de su medida, hasta que finalmente pudo acomodarse en la séptima.

Cuando ya había oscurecido, regresaron los dueños de la cabaña. Eran siete enanos que cavaban y extraían oro y piedras preciosas en las montañas. Ellos encendieron sus siete linternas, y observaron que alguien había estado en la cabaña, pues las cosas no se encontraban en el mismo lugar.

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El Dormilón dijo: —¿Quién se ha sentado en mi silla?

El Mudito dijo: —¿Quién comió de mi plato?

El Tímido dijo: —¿Quién mordió parte de mi pan?

El Sabio dijo: —¿Quién tomó parte de mis vegetales?

El Enfermizo dijo: —¿Quién usó mi tenedor?

El Gruñón dijo: —¿Quién usó mi cuchillo?

El Feliz dijo: —¿Quién bebió de mi jarra?

Entonces el primero observó una arruga en su cama y dijo: —Alguien se ha metido en mi cama.

Y los demás fueron a revisar sus camas, diciendo: —Alguien ha estado en nuestras camas también.

Pero cuando el séptimo miró su cama, encontró a Blancanieves durmiendo plácidamente y llamó a los demás: —¡Oh, cielos! —susurraron—. Qué encantadora muchacha Cuando llegó el amanecer, Blancanieves se despertó muy asustada al ver a los siete enanos parados frente a ella.

Pero los enanos eran muy amistosos y le preguntaron su nombre.

—Mi nombre es Blancanieves —respondió—, y les contó todo acerca de su malvada madrastra.

Los enanos dijeron: —Si puedes limpiar nuestra casa, cocinar, tender las camas, lavar, coser y tejer, puedes quedarte todo el tiempo que quieras—. Blancanieves aceptó feliz y se quedó con ellos.

Pasó el tiempo y un día, la reina decidió consultar a su espejo y descubrió que la princesa vivía en el bosque. Furiosa, envenenó una manzana y tomó la apariencia de una anciana.

— Un bocado de esta manzana hará que Blancanieves duerma para siempre — dijo la malvada reina.

Al día siguiente, los enanos se marcharon a trabajar y Blancanieves se quedó sola.

Poco después, la reina disfrazada de anciana se acercó a la ventana de la cocina.

La princesa le ofreció un vaso de agua.

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—Eres muy bondadosa —dijo la anciana—. Toma esta manzana como gesto de agradecimiento.

En el momento en que Blancanieves mordió la manzana, cayó desplomada. Los enanos, alertados por los animales del bosque, llegaron a la cabaña mientras la reina huía. Con gran tristeza, colocaron a Blancanieves en una urna de cristal.

Todos tenían la esperanza de que la hermosa joven despertase un día.

Y el día llegó cuando un apuesto príncipe que cruzaba el bosque en su caballo vio a la hermosa joven en la urna de cristal y maravillado por su belleza, le dio un beso en la mejilla, la joven despertó al haberse roto el hechizo. Blancanieves y el príncipe se casaron y vivieron felices para siempre.

8. Evidencias

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¡Colorín colorado este cuento se ha terminado!

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9. Cibergrafía  Árbol ABC Cuento de Blancanieves | Blancanieves y los siete enanitos (arbolabc.com) https://arbolabc.com/cuentos-clasicosinfantiles/blancanieves Fecha de consulta 10 de febrero 2022.  Hogar del corazón de Jesús. Junta de Beneficencia de Guayaquil ¿Por qué el teatro como terapia es bueno en la tercera edad? https://hogarcorazondejesus.org.ec/blog/item/20010-teatro-terapiabeneficios-tercera-edad Fecha de consulta 20 de febrero 2022.

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