Boceto de guía didáctica para profesores
ALUMNA: Neida Jineth Hurtado Peña
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA TITULO EDAD MODALIDAD
NIVEL: Bachillerato
“EL VALOR DE UNA LETRA” EDUCACION MEDIA ( 13 a 16 Años) PRESENCIAL
TEMPORALIZACIÓN:
Desde:
Hasta:
PROFESOR/A:
INTRODUCCION
Desde esta unidad didáctica trabajaremos algunas orientaciones a los docentes que trabajan con estudiantes del grados séptimo en el área de matemáticas, desde distintas unidades temáticas: ecuaciones, fraccionarios y aplicaciones de las matemáticas en diferentes ramas del conocimiento humano. El objetivo principal de esta unidad es resolver ecuaciones aritméticas como representaciones de las relaciones entre datos numéricos y explicar cómo realizar operaciones entre fracciones. La guía ofrece algunas pautas para el uso del material, lo cual no es una camisa de fuerza para la utilización del mismo, ya que los docentes pueden utilizarlos de diferentes formas y plantear diversas actividades, dependiendo de su creatividad y del contexto donde se desempeñe. Las actividades propuestas giran alrededor de videos, entrevistas, animaciones con el fin de que los estudiantes se apropien de ambas temáticas, a la vez que se ofrecen nuevas alternativas al docente para el desarrollo de sus actividades académicas, a través del manejo de herramientas tecnológicas integrándolas al aula de clase. La unidad didáctica está formada por una serie de animaciones que ayuden al estudiante recordar y comprender los procesos a seguir para hacer cálculos con números fraccionarios y despegue de variables en ecuaciones fáciles de interpretar. Este tema es tratado con el fin de minimizar las dificultades que puedan tener los estudiantes de este nivel, especialmente porque se exige precisión en el resultado antes que la comprensión de la operación. Finalmente los temas de esta unidad didáctica serán tratados desde la teoría pero llevados a la vida cotidiana a través de ejemplos reales y de creación de situaciones problema donde los estudiantes se vean involucrados en resolución de problemas reales generados como caso de estudio para la clase. La comprensión de los temas tratados en esta unidad didáctica son determinantes para el trabajo en diversos dominios como la medición, la geometría, la estadística y el despegue de variables en un problema dado.