Editorial

Noviembre 2016 LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EL TRABAJO COLABORATIVO

CAT 2 CIMO Grupo 20

Durante las primeras décadas

sociedades

humanas

en

del siglo XXI hemos presenciado

distintos aspectos: económicos,

la transformación drástica de las

sociales y políticos.

Una de los cambios más drásticos y notables es el acceso rápido a una gran cantidad de información, el cual es posible gracias a los avances tecnológicos. Esta tecnología también tiene gran influencia sobre la formación de los jóvenes, quienes invierten muchas horas de su vida en los distintos “recursos” que la tecnología ofrece, por medio del internet y el acceso a la información.

La forma de aprender de la juventud está cambiando, haciendo que los métodos antiguos de enseñanza

sean

obsoletos.

La

tecnología

acostumbra a los jóvenes a respuestas rápidas y de fácil acceso, por lo que los métodos de educación antiguos, que requieren períodos de atención pasiva muy largos, no son ya funcionales. Los estudiantes actuales están acostumbrados a interactuar, y a ser activos en estas interacciones, por lo que los métodos de aprendizaje pasivo frecuentemente causan frustración tanto en alumnos como docentes.

Por otra parte, la tecnología ofrece una gran cantidad de recursos que pueden ser utilizados para incentivar un rol activo en el estudiante, buscando que deje de ser un receptor pasivo de la información y pase a ser parte del proceso de búsqueda, creación y transmisión del conocimiento.

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Esta página presenta varios objetos de aprendizaje funcionales para iniciar unaa innovación educativa, la cual puede valerse de la tecnología para lograr resultados satisfactorios a distintos niveles, incluyendo la educación superior. También se considera la importancia del trabajo colaborativo,

el

cual

da

lugar

a

que

equipos

multidisciplinarios integren sus esfuerzos, y que por medio de una experiencia de aprendizaje y enseñanza mutua, se logre un producto de calidad y de valor para la sociedad.

En los estudios de caso presentados en la

La última sección de esta página presenta

siguiente sección, primero se trata sobre la

distintos recursos que pueden ser utilizados

utilidad que pueden tener los recursos

en el proceso de innovación académica-

proporcionados por la tecnología, como las

educativa,

redes sociales, para la comunicación y el trabajo

herramientas tecnológicas y métodos como

grupal

el

dentro

del

ambiente

académico.

“aula

incluyendo

invertida”.

el

uso

Estos

de

las

métodos

Posteriormente se presenta un estudio de caso

alternativos e innovadores son herramientas

interesante

trabajo

de gran potencial para que la educación

Se discute sobre los distintos

superior en Guatemala pueda salir al paso de

colaborativo.

y

exitoso

sobre

el

elementos que dieron lugar al éxito del proyecto, y del beneficio que éste trajo a la comunidad donde se llevó a cabo.

los cambios de la época actual.