MARCO GENERAL DEL PROGRAMA
OBJETIVO DEL CURSO ď‚—
Brindar los elementos necesarios para que las personas y las comunidades que realicen el curso puedan conformar empresas viables y sostenibles de tipo asociativo y solidario, ya que esto permite empoderar a las diferentes comunidades de oportunidades reales de desarrollo y de mejoramiento de su calidad de vida.
TEMÁTICA Unidad 1: Marco conceptual. Unidad 2: Integración de la economía solidaria.
Unidad 3: Organismos de apoyo a la economía
solidaria. Unidad 4: Organizaciones de la economía solidaria.
COMPETENCIA LABORAL Y/O
PROFESIONAL
Dirigir una empresa de acuerdo con las políticas organizacionales y técnicas administrativas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RAP) Verificar la estructura funcional de la empresa asociativa frente a las normas
legales vigentes, las tendencias administrativas sostenibles y las políticas organizacionales. Evaluar las ideas de los productos, servicios, direccionamiento estratégico
frente a las necesidades y requerimientos establecidos en la constitución de la empresa asociativa, teniendo en cuenta las necesidades de los asociados y los requerimientos legales, ajustando la unidad de negocio. Diseñar la estructura funcional de la empresa asociativa teniendo en cuenta las
técnicas, las teorías administrativas, las políticas organizacionales y la normatividad legal vigente. Interpretar la normatividad legal vigente con relación a las actividades
económicas y administrativas de los entes de la economía solidaria.
PROPÓSITO Población Objeto
Estudiantes del SENA, Profesionales, empleados o desempleados, bachilleres, estudiantes universitarios, técnicos, tecnólogos, empresarios y en general personas interesadas en aprender sobre la conformación de empresas que hagan parte del sector solidario y para aquellos que desean ampliar información sobre este tema.
PERFIL DE SALIDA
•
Las personas que realicen este curso obtendrán los siguientes beneficios:
Laboral y profesional: Ser un ciudadano que contribuya positivamente en el mejoramiento de la productividad del país, favoreciendo el sector solidario. • Personal: Ser una persona que genere impacto positivo en el crecimiento económico, social y ambiental para el mejoramiento de su calidad de vida.
REQUISITOS
o Haber finalizado como mínimo los estudios de básica secundaria (hasta o o o
o o o
noveno grado). Uso de las herramientas ofimáticas más comunes. Versatilidad en el uso de la Internet y sus herramientas (Correo, chat etc). Conexión a Internet. El aprendiz debe tener buen manejo del computador y conocimientos básicos en herramientas ofimáticas tales como procesadores de texto. Competencias lecto-escritoras. Dedicación diaria de dos horas para la realización de las actividades.
RECURSOS REQUERIDOS Software requerido
Para visualizar todos los contenidos del programa de forma óptima, es necesario que descarguen e instalen los siguientes programas en su computador: • Adobe Reader: programa que permite visualizar todos los archivos en formato PDF. • Java: lenguaje de programación que le permitirá ver todas las aplicaciones diseñadas con este programa. • Adobe Flash Player: aplicación multimedia que es necesaria para visualizar las animaciones, videos y todas las partes interactivas que tiene el programa. • Adobe Shockwave Player: plugin para la reproducción de contenido multimedia en el navegador de internet. • Adobe Authorware Player: necesaria para visualizar archivos multimedia. • WinZip: programa para comprimir archivos sin perder calidad ni velocidad en ellos. • WinRar: algunos archivos están comprimidos con este programa y para acceder a ellos se requiere el programa instalado.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología del curso es completamente virtual. El aprendiz tendrá acercamientos con el tutor a través de foros de discusión y en ciertos casos donde el tutor lo requiera, a través del correo electrónico o el espacio de mensajería interna.
El curso consta de cuatro unidades cada una de ellas debe ser desarrollada en una semana, la cuales consta de actividades, foros y evaluaciones. Que deberán ser retroalimentación a través de los foros respecto a dudas y experiencias de las actividades cursadas.
HERRAMIENTAS TECNOLร GICAS REQUERIDAS
El aprendiz debe tener buen manejo del computador y conocimientos bรกsicos en herramientas ofimรกticas tales como procesadores de texto, visores de imรกgenes y presentadores de diapositivas. Ademรกs debe tener acceso a Internet por lo menos dos horas diarias.
CRITERIOS DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA Es fundamental que tengan claro desde el principio las
condiciones que se tienen estipuladas en el SENA para la aprobación de cursos virtuales.
En el cronograma de actividades del curso esta claramente descrito las actividades a desarrollar en cada semana, las cuales deben ser aprobadas en su totalidad.
En el SENA para aprobar un curso virtual, se deben aprobar TODAS y cada una de las actividades previstas en el Cronograma. Con solo una que no sea aprobada, no podrán obtener el certificado. Cada Resultado de Aprendizaje está asociado a una unidad temática (semana). Ahora la calificación no consiste en una nota numérica, sino
que se realiza con dos letras así: "A" o "D". La "A" es para las actividades que cumplen con lo pedido en la respectiva actividad y por tanto es APROBADA; y "D" significa que la actividad no llena los requisitos mínimos de aprobación y por tanto se considera como NO APROBADA.
DURACIÓN DEL PROGRAMA
Este curso esta diseñado para desarrollarse en 40 horas con una dedicación de dos horas diarias. El curso inicia el 19 de febrero y termina el 17 de marzo del año en curso.
Una vez finalice este programa, el sistema notificará al aprendiz a través de su correo electrónico el estado final; si su estado es “certificado” recibirá las indicaciones para realizar la descarga del certificado en línea desde el sistema dispuesto por la entidad. El proceso para generar el certificado se describe en el espacio Información del programa
POLÍTICAS DE RECHAZO Recuerde si su estado es DESERTADO, será Inhabilitado “hasta” por 3 meses en la plataforma para realizar cursos virtuales Sena, por lo cual es importante, si no se le puede dar continuidad al curso, que cada uno realice el respectivo retiro, para evitar dicho inconveniente de sanción.
REGLAS DEL APRENDIZ •
Compromiso de cumplir con la ejecución de todas las actividades programadas para cada unidad en el cronograma del curso.
•
Participar en los foros de discusión con una actitud de respeto.
•
Seguir las indicaciones de uso de la plataforma tecnológica que se establecen en las actividades de cada unidad didáctica.
•
Respetar las fechas para la ejecución y entrega de evidencias, al igual que los enlaces habilitados para su envío.
•
Participar de manera activa en el desarrollo del proceso de formación.
•
Ser consciente del proceso de auto-formación que implica autenticidad en la presentación de informes, evaluaciones y demás actividades.
REGLAS DEL INSTRUCTOR •
Establecer y conservar el buen trato y la cordialidad en la expresión escrita.
•
Lograr un texto escrito claro y comprensible, sin errores gramaticales, ortográficos o de tipo tipográfico.
•
Las actividades y evaluaciones serán calificadas y retroalimentadas en un máximo de 48 horas.
•
Publicar las calificaciones a tiempo para que puedan ser valoradas por los aprendices..
•
Informar a sus aprendices en caso de enfermedad o algún inconveniente personal o laboral que impida cumplir con las responsabilidades del curso.
DERECHO DE PROPIEDAD INTELECTUAL
La propiedad intelectual es la denominación que recibe la protección legal sobre toda la creación del talento o del ingenio humano, dentro del ámbito científico, literario, artístico, industrial o comercial. La copia de material de diversas fuentes o la falta de respeto a los derechos de autor se penalizan en la calificación del curso. Es muy importante que siempre citen al final de cada actividad escrita entregada, la fuente de información y el autor de la misma.
NORMAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN EL CIBERESPACIO 1. Recuerde lo humano.
2. Siga en la red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la
vida real. 3. Sepa en que lugar del ciberespacio está. 4. Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás. 5. Ponga de su parte, véase muy bien en línea. 6. Comparta el conocimiento de los expertos. 7. Ayude a que las controversias se mantengan bajo control. 8. Respeto por la privacidad de los demás. 9. No abuse de las ventajas que pueda usted tener 10. Excuse los errores de otros.
Etiqueta en Internet La etiqueta en internet está constituida por una serie de reglas que garantizan una comunicación efectiva, optimizando el uso de reprogramas y del tiempo; su creación no se debe a un organismo específico sino que han surgido de la misma comunidad que navega en la web. A continuación se destacan algunas reglas que recopila Quique1 (2002) en el texto “La Netiquette” y que deben tenerse en cuenta al momento de establecer comunicación a través de un ambiente virtual: •
Cuando se ingresa a una nueva cultura (y el internet tiene su propia cultura) se corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizás se pueda ofender a personas sin querer hacerlo, o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros dicen. Por eso, se invita a tener siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Se recomienda no escribir nada que no diría frente a frente a otra persona.
•
Ser cortés y amable en la comunicación aunque no se esté de acuerdo con las ideas del otro. No tiene sentido volver personal una argumentación; siempre es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin necesidad de agredir a los demás.
•
Perdonar los errores de otras personas. No todos son expertos en internet y quizás cometan faltas o hagan demasiadas preguntas, por ello es trascendental ser tolerante.
Etiqueta en Internet •
No usar mayúsculas. En la red esto equivale a gritar.
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Reconocer siempre los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al reprograma en el que se basó la información.
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Evitar el envío de correo comercial no solicitado. Si se hace, el servidor de correo puede ser incluido en las listas negras, y muchos servidores de internet se niegan a aceptar mensajes que procedan o hayan pasado por él. Incluso, si no se tiene carácter publicitario, los envíos masivos y no solicitados de convocatorias, noticias, entre otros, también se consideran Spam (correo basura).
•
No reenviar mensajes en cadena, falsas alarmas de virus
MARCO GENERAL DEL PROGRAMA