1.9. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

1.9. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES INSTRUMENTOS

• Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Hoy comienzo una nueva vida” • Ejecuta el uso correcto de la tildación.

Módulo I

• Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura:

“Saludaré este día con amor en mi corazón”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación.

Módulo II

INDEPENDIENTE

- CONOCIMIENTO

- HABILIDADES

INTERFONOGRAFÍA - ACTITUDES • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura:

“Persistiré hasta alcanzar el éxito”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación.

• Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Soy el milagro más grande de la naturaleza”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación.

• Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento.

Módulo III

Módulo IV

Módulo V

• Interpreta la lectura: “Viviré este día como si fuese el último de mi existencia”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación. • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Hoy seré dueño de mis emociones”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación. • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Me reiré del mundo”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación. • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Hoy multiplicaré mi valor en un cien por ciento”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación. • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura:

“Procederé ahora mismo”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación. • Reconoce la fonología española • Identifica la ortografía: La sílaba, concurrencia vocálica, acentuación de palabras; tipo de acento. • Interpreta la lectura: “Oraré pidiendo orientación”. • Ejecuta el uso correcto de la tildación.

Módulo VI

Módulo VII

Módulo VIII

Módulo IX

Módulo X

DEPENDIENTE

Comunicación oral y escrita DIMENSIONES INDICADORES INSTRUMENTOS

- FONOLÓGICA

- ORTOGRÁFICA

1. Relaciona entre fonema /a/ y gráfica a 2. Relaciona entre fonema /b/ y gráfica b, v, w 3. Relaciona entre fonema /0/ y grafema c, z 4. Relaciona entre fonema /d/ y grafema d 5. Relaciona entre fonema /e/ y grafema e 6. Relaciona entre fonema /f/ y grafema f 7. Relaciona entre fonema /g/ y grafema g 8. Relaciona entre fonema / / y grafema h 9. Relaciona entre fonema /i/ y grafema i, y 10. Relaciona entre fonema /x/ y grafema j 11. Relaciona entre fonema /k/ y grafema k, c, qu 12. Relaciona entre fonema /l/ y grafema l 13. Relaciona entre fonema /l/ y grafema ll 14. Relaciona entre fonema /m/ y grafema m 15. Relaciona entre fonema /n/ y grafema n 16. Relaciona entre fonema /ñ/ y grafema n 17. Relaciona entre fonema /o/ y grafema o 18. Relaciona entre fonema /p/ y grafema p 19. Relaciona entre fonema /r/ y grafema r 20. Relaciona entre fonema /r/ y grafema rr 21. Relaciona entre fonema /s/ y grafema s, x 22. Relaciona entre fonema /t/ y grafema t 23. Relaciona entre fonema /u/ y grafema u, w 24. Relaciona entre fonema /ks/ y grafema x 25. Relaciona entre fonema /y/ y grafema y

- PRETEST

CUESTIONARIO (PRUEBA OBJETIVA)

- EVALUACIÓN DEL PROCESO

- POSTEST

CUESTIONARIO (PRUEBA OBJETIVA)