MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Maestría en Educación Asignatura: Currrículum Alumnos: Joel Rosales Luna Docente. Dr. Rogelio Romero Colín Grupo/Sede: Tlalnepantla Tema: Campus del Grupo Milenio número 610, 4-junio de 2015
Fecha: 7 de Junio del 2015
Análisis de algunos aspectos relevantes del suplemento periodístico denominado Campus del Grupo Milenio número 610, junio 4-10, 2015.
No podemos olvidar y pasar por alto el comunicado 129 del 29 de junio de 2015, en el que la Secretaría de Educación Pública en últimas horas de ese viernes, de forma muy escueta anuncia a la sociedad que se suspende indefinidamente las próximas evaluaciones de ingreso, promoción y permanencia docente. No podemos olvidar que los medios como el Grupo Milenio, Televisa, la televisora del Ajusco “TV-Azteca”, entre otros, minimizaron el hecho, no podemos olvidar que se da a una semana antes de los comicios, pero lo que no debemos olvidar que el propio gobierno atentó en contra de los intereses nacionales y desde luego educativos, no dimensionando el costo social y económico que conlleva.
Por lo expuesto, a la fecha no hay hecho más relevante en este suplemento que la suspensión de la evaluación docente, es por ello que se aborda el artículo “La SEP ¿cede, concede o recapacita?”, por Roberto Rodríguez Gómez del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, en el que nos menciona:
“…Hasta el momento la SEP no ha dado una explicación que justifique la medida anunciada el 29 de mayo…”, sobre el comunicado 129 que a la letra señala: “con motivo de nuevos elementos a considerar en el proceso de evaluación para el ingreso, promoción y permanencia en Educación
Básica
y
Media
Superior,
quedan
indefinidamente las fechas publicadas para su realización”.
suspendida
A caso habrá una explicación razonable que justifique la suspensión de la evaluación docente, el anuncio de ese viernes 29 de junio, en el que el gobierno federal había decidido suspender unilateral e indefinidamente los procesos de evaluación docente, se interpreta como un duro golpe del gobierno en contra de sí mismo, en contra de su credibilidad y autoridad.
Sin embargo, la suspensión de la evaluación docente no queda en ese autogolpe, dicha suspensión entraña, sin duda, otros costos importantes para el gobierno federal y para el pueblo mexicano, como vulnerar el estado de derecho, dando el mensaje de ingobernabilidad, situación que pone en riesgo a las inversiones para el progreso, por otro lado quita la oportunidad de que tener mejores docentes y de que los docentes que ya están en el Sistema Nacional Mexicano (SEN), se promocionen.
“…el vacío de información se ha colmado de especulaciones y conjeturas, aunque también de pronunciamientos y posiciones…”
No se dio la importancia que merece el asunto por los medios masivos de comunicación, no se cuestionó al presidente y no se ha buscado al Secretario de Educación Pública para que nos rinda una explicación, se ha publicado muy poco al respecto, sigue la alianza entre los zares de los medios de comunicación y el gobierno, manipulando las noticias y ofreciendo poco o nula información al respecto, pues si se hablan en televisión, radio y periódico de que las marchas de los docentes atentan contra los intereses de los ciudadanos y se les criminaliza, debería ser lo mismo, con la decisión del gobierno federal.
“Según el INEE, la decisión, en primer lugar, “atenta contra el artículo 3º constitucional…”
En mi opinión el INEE ha sido tibio, pues no se trata de sólo manifestar su postura al rechazo de la decisión del ejecutivo por la suspensión de la evaluación docente, sino como lo expresa Francisco Ibarra Palafox, Secretario Académico del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, que dijo:
“…el INEE debe ejercer sus facultades e interponer una controversia constitucional contra el Ejecutivo por invasión de sus atribuciones”. 1
Sin afán de exagerar, ni de tener un tono pesimista, la decisión del Ejecutivo tiene consecuencias graves, pues se violó la autonomía del INEE, órgano responsable de aplicar los procesos de evaluación magisterial, dejando un precedente negativo para el país debido a que la mayor parte de las reformas depende de órganos autónomos.
El Consejo Coordinador Empresarial dijo que la suspensión traerá consecuencias “devastadoras” para la economía, lo cual es cierto, pues es peligroso invertir en un país en el que su propio gobierno quebranta la ley, no se tiene certidumbre en un país que sistemáticamente rompe con las leyes y normas, entonces que garantías hay para los emprendedores.
Por otra parte, el INEE, debe defender su autonomía, pues de no hacerlo son cómplices del gobierno federal, de que sirve que dicho organismo sea dirigido por expertos académicos investigadores en el campo educativo, como la maestra Sylvia Schmelkes y demás distinguidos expertos, sino no son capaces de defender a su instituto, menos serán capaces de defender los intereses de la 1 http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/06/06/1027935
educación mexicana, ¿Por qué son omisos?, también esos expertos pierden su credibilidad como defensores de la educación.
Luego de la cancelación de las evaluaciones docentes por parte de la SEP, el INEE tiene la facultad legal para interponer un recurso de inconstitucionalidad que permita continuar con los exámenes al magisterio. María Marván, representante de Transparencia Mexicana, enfatizó que:
“…es claro que el camino del INEE para defender su autonomía es la controversia constitucional ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación; de no hacerlo, los comisionados podrían ser sujetos de juicio político”.2
La suspensión de la evaluación docente ha producido que broten los contubernios que existen entre los gobiernos federales y estatales, el INEE, el PRI, el SNTE y la SNTE, nos ha mostrado que los intereses de algunos están por encima de los intereses nacionales, los docentes fueron moneda de cambio en los comicios del 7 de junio, al gobierno no le interesan los alumnos y maestros, en ellos solo son importantes los votos.
No está por demás enfatizar, que la decisión de la SEP de suspender de manera indefinida los procesos de evaluación de maestros rebasa el ámbito estrictamente educativo, pues generará desconfianza entre inversionistas sobre el cumplimiento del resto de las llamadas reformas estructurales.
2 http://www.animalpolitico.com/2015/06/inaccion-del-inee-ante-la-suspension-de-evaluacion-docentemotivo-de-juicio-politico/
Con lo anterior, entonces podemos decir que el problema no era en realidad la lideresa Elba Esther Gordillo, en mi opinión ha fracasado la Reforma Educativa, pues ha quedado desacreditada y sin credibilidad, su impacto es tanto al interior como al exterior del país, esta decisión podría minar la imagen de México en el exterior, minar la relación entre la iniciativa privada y el gobierno, y generar reacciones de organismos externos como agencias calificadoras de riesgo.
La suspensión de la evaluación docente, es un hecho que va mucho más allá de la Reforma Educativa, como ciudadanos y profesionistas debemos preguntarnos lo siguiente: ¿Qué presidente en su sano juicio contraviene la constitución?