LIBRO DEL MAESTRO 1er. GRADO
LIBRO INTEGRADO
AREAS DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS GENERALES
EDUCACIÓN PRIMARIA
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Formación integral del individuo. La educación debe ser formativa. Aprender a aprender. Deberá desarrollar los aspectos físicos, intelectuales y afectivos. Trabajo cooperativo y organizado Busca la integración de la escuela, la familia y la sociedad. Asimilar su cultura y respetar otras. Fomentar el gusto por la lectura. Combatir la ignorancia, la injusticia, el dogmatismo y el prejuicio.
DE GRADO
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Formar actitudes hacia el aprendizaje.. Cooperación, respeto y responsabilidad. Integración a la comunidad. Lectura y Escritura. Resolución de Problemas. Experimentación. Expresión Plástica, corporal y música. Ubicación espacial. Creatividad e imaginación. Práctica de normas de seguridad e higiene. Igualdad de Género. Equilibrio ecológico. Igualdad de Derechos. Amor a la patria. Solidaridad Nacional. Valorar el trabajo físico e intelectual.
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ESPAÑOL. MATEMÁTICA. CIENCIAS NATURALES. CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN TÉCNICA. EDUCACIÓN ARTÍSTICA. EDUCACIÓN FÍSICA. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
CRITERIOS PEDAGÓGICOS
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CONSIDERACIONES (ASPECTOS)
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SOCIOAFECTIVO. COGNOSCITIVO PSICOMOTRIZ.
ACTIVIDADES
SU PREPARACIÓN INICIA EN 1978, HACIÉNDOSE NACIONAL EN 1980.
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Se parte de un punto unitario. Estructura orgánica entre contenidos, objetivos y actividades. Fusión de las 8 áreas de conocimiento de modo lógico y científico. El aprendizaje parte del todo a las partes. Promueve el desarrollo integral. Parte del interés de el niño. Aprender a aprender. La metodología parte del método científico.
CRITERIOS DE INTEGRACIÓN
PROGRAMA DE PRIMER GRADO
MÉTODOS
DE ESQUEMAS CONCEPTUALES Eje o núcleos integradores. Nociones básicas. CONTENIDOS
DE PROCESOS Parte de la OBSERVACIÓN la cuál es núcleo de la investigación científica.
ORGANIZADO EN: DE OBJETIVOS Búsqueda de metas comunes a un conjunto de áreas de aprendizaje. EXPRESIÓN
OCHO UNIDADES (NÚCLEO INTEGRADOR DE UNIDAD). UNO POR CADA MES DE TRABAJO.
CADA UNIDAD CONSTA DE…
4 MÓDULOS, FORMADOS POR: •NÚCLEO INTEGRADOR DE MÓDULO. •OBJETIVOS ESPEC´FICOS. . •ACTIVIDADES
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Módulo 1: Yo Módulo 2: Las cosas que veo. Módulo 3: Cómo son las cosas. Módulo 4: Cómo suena y dónde está
UNIDAD 2
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Módulo 1: Lo que me gusta hacer.. Módulo 2: La familia. Módulo 3: La casa. Módulo 4: Los servicios de la casa.
UNIDAD 3
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Módulo 1: Las semillas. Módulo 2: Nacemos Módulo 3: .Crecemos. Módulo 4: Colaboramos.
UNIDAD 1
PERCEPCIÓN DEL MEDIO
EL NIÑO, LA FAMILIA Y LA CASA
UNIDADES Y MÓDULOS PROGRAMA PARA PRIMER GRADO LIBRO INTEGRADO 1980
NECESITAMOS UNOS DE OTROS
UNIDAD 4
LA COMUNIDAD
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Módulo 1: El lugar donde vivo. Módulo 2: La gente trabaja. Módulo 3: Aprovechamos el agua y el viento. Módulo 4: La gente hace cosas útiles.
UNIDAD 5
EL MEDIO RURAL Y EL MEDIO URBANO
UNIDAD 6
ADAPTACIÓN AL MEDIO
UNIDADES Y MÓDULOS PROGRAMA PARA PRIMER GRADO LIBRO INTEGRADO 1980
UNIDAD 7
MÉXICO MI PAIS
UNIDAD 8
CAMBIAMOS CON EL TIEMPO.
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Módulo 1: El campo y la ciudad. Módulo 2: El trabajo en la ciudad y en el campo.. Módulo 3: Transformamos la naturaleza. Módulo 4: La colaboración entre el campo y la ciudad.
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Módulo 1: Nuestra casa nos protege. Módulo 2: Los vecinos. Módulo 3: En todas partes sale el sol. Módulo 4: Aprendemos en todas partes.
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Módulo 1: Lugares de México. Módulo 2: Podemos comunicarnos. Módulo 3: Podemos transportarnos. Módulo 4: Somos mexicanos.
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Módulo 1: Antes, ahora, después. Módulo 2: El pasado de mi familia. Módulo 3: Cómo era el lugar donde vivo. Módulo 4: México y su pasado.