Ventaja Absoluta y Ventaja Comparativa
Ventaja Absoluta y Ventaja Comparativa
¿Por qué el país “P” decidió producir y exportar maíz en vez de leche en polvo? ¿Por qué el país “G” decidió producir y exportar leche en polvo en vez de maíz? La Teoría Clásica del comercio está basada en la teoría del valor por el trabajo humano, según ésta, las mercancías tienen valor porque se ha invertido trabajo en producirlas y su valor varía de acuerdo a la cantidad de trabajo requerido para elaborarlas. La productividad del trabajo se expresa en la cantidad de artículos elaborados en una unidad de tiempo (regularmente se considera una hora), así también se deben observar elementos como:
-
Progreso tecnológico Calificación de la mano de obra Organización del proceso productivo Tamaño de los medios de producción Condiciones naturales
a) Teoría de la Ventaja Absoluta: ésta teoría fue planteada por Adam Smith, y tiene el mérito de atribuir a las diferencias de productividad del trabajo la causa primaria del comercio internacional. Con lo que se ha visto hasta ahora, las decisiones de producción y comercio internacional de un país dependen de la comparación de lo que un país sacrifica para producir más de un bien.
La Ventaja Absoluta es la capacidad de un país para producir un bien con menos recursos que otro. Acorde al ejemplo inicial se puede decir que el país “G” puede utilizar menos recursos para producir cada tonelada de leche en polvo que el país “P” (talvez los habitantes de dicha nación trabajan más duro o están mejor capacitados). Cuando una nación es más eficiente que otra en la producción de una mercancía, pero a la vez, es menos eficiente que otra para producir una segunda, significa que tiene desventaja absoluta en producir la segunda.
Esta ventaja se basa en la capacidad de un país para producir un bien con menos recursos que otro. Ambas naciones pueden ganar si se especializan en la producción de la mercancía de su ventaja absoluta e intercambian parte de su producción con la otra nación.
Ejemplo: suponga que existe comercio constante entre los países “Alfa” y “Beta”, los costos de producir los bienes se miden en términos de tiempo de trabajo o productividad del trabajo.
Alfa
1 hora de trabajo 1 hora de trabajo
12 qq de harina 8 pantalones
Beta
1 hora de trabajo 1 hora de trabajo
2 qq de harina 10 pantalones
Creando una matriz que permita hacer comparaciones entre ambas producciones puede notarse que el país Alfa es más eficiente con sus recursos en la producción de harina mientras que el país Beta es más eficiente con sus recursos en la producción de pantalones, con lo que se tendría:
Artículo
Unidad de Tiempo
Alfa
Beta
Harina
1 hora - hombre
12 qq
2 qq
Pantalones
1 hora - hombre
8 unid
10 unid
Harina:
Alfa – 12 quintales Beta – 2 quintales
Diferencia 10 quintales de ganancia
Beta gana 10 quintales o se ahorraría 5 horas porque eso se tardarían en producirlos Pantalones:
Beta – 10 unidades Alfa – 8 unidades
Diferencia 2 unidades de ganancia
Alfa gana 2 unidades o se ahorra 15 minutos porque eso se tardan en producirlos Ejercicio de repaso: Se tienen los países “X” y “Y”. El país “X” en una hora – hombre tiene la capacidad de producir 50 galones de aceite o 12 bicicletas. A su vez el país “Y” en una hora – hombre tiene la capacidad de producir 30 galones de aceite o 14 bicicletas. Con esa información responda: -
¿Qué país tiene ventaja en la producción de aceite? ¿Qué país tiene ventaja en la producción de bicicletas? ¿Cómo se benefician ambos países en un intercambio comercial con especialización?
b) Teoría de la Ventaja Comparativa: ésta teoría fue desarrollada por David Ricardo, es una de las doctrinas más famosas de la economía internacional, de acuerdo a éste principio, cada país tenderá a exportar los productos cuyos costos comparativos sean menores en su interior que en el extranjero y a importar aquellos cuyos costos comparativos sean más bajos en el extranjero que en su propio país. La Ventaja Comparativa es la capacidad de un país para producir un bien a un costo de oportunidad más bajo que otro.
Esta ventaja se basa en la capacidad de un país para producir un bien a un costo de oportunidad más bajo que otro, según la ley, aun cuando una nación sea menos productiva que otra en ambas mercancías queda la posibilidad de que el comercio beneficie a ambas
Ejemplo: suponga que el comercio entre los países “Alfa” y “Beta” se mantiene y los costos de producir los bienes, medidos en términos de tiempo de trabajo o productividad, son los siguientes:
Alfa
1 hora de trabajo 1 hora de trabajo
12 qq de harina 8 pantalones
Beta
1 hora de trabajo 1 hora de trabajo
2 qq de harina 4 pantalones
Se debe crear una matriz de información que permita hacer las comparaciones entre ambas producciones:
Artículo
Unidad de Tiempo
Alfa
Beta
Harina
1 hora - hombre
12 qq
2 qq
Pantalones
1 hora - hombre
8 unid
4 unid
Alfa: Producir 12 quintales de harina tienen un costo de 8 pantalones. El costo de oportunidad sería: 12 / 8 = 1.5 pantalones. Lo que significa que en esta nación, cada quintal de harina cuesta 1.5 pantalones. Beta: Producir 2 quintales de harina tienen un costo de 4 pantalones. El costo de oportunidad sería: 2 / 4 = 0.5 pantalones. Lo que significa que en esta nación, cada quintal de harina cuesta 0.5 pantalones.
Ahora bien, debe hacerse la relación inversa para tener una visión total de los costos de oportunidad, por lo tanto: Alfa: Producir 8 pantalones tienen un costo de 12 quintales de harina. El costo de oportunidad sería: 8 / 12 = 0.67 quintales de harina. Lo que significa que en esta nación, cada pantalón cuesta 0.67 quintales de harina. Beta: Producir 4 pantalones tienen un costo de 2 quintales de harina. El costo de oportunidad sería: 4 / 2 = 2 quintales de harina. Lo que significa que en esta nación, cada pantalón cuesta 2 quintales de harina.
Por tanto, la harina de Beta es más barata en términos de pantalones perdidos, lo que significa que Beta tiene una ventaja comparativa en la producción de harina, porque sacrifica menos pantalones que Alfa. Dicho de otra forma, el costo de oportunidad en la producción de harina es más bajo en Beta. El otro lado de la moneda es Alfa, en esta nación para producir un pantalón se debe sacrificar menos de harina que en Beta, lo que significa que Alfa tiene una ventaja comparativa en la producción de pantalones, porque sacrifica menos harina. Dicho de otra forma, el costo de oportunidad en la producción de pantalones es más bajo en Alfa.
Una excepción de la ley de la ventaja comparativa se da cuando la desventaja absoluta que tiene una nación respecto a otra es la misma en ambas mercancías. Aunque se tenga desventaja absoluta respecto de otra nación en la producción de ambas mercancías, no se puede obtener un intercambio mutuamente benéfico si la desventaja absoluta está en la misma proporción en las dos mercancías, porque no existe motivación para realizar el intercambio.
Ejercicio de repaso: Se tienen los países “M” y “N”. El país “M” tiene la capacidad de producir, en una hora – hombre 60 toneladas de papa o 360 lámparas. A su vez El país “N”, en una hora – hombre tiene la capacidad de producir 30 toneladas de papa o 240 lámparas. Con esa información responda: -
¿Qué nación tiene ventaja comparativa en la producción de papa? ¿Qué nación tiene ventaja comparativa en la producción de lámparas? ¿Cuáles son los costos de oportunidad en ambas producciones? Analice las situaciones de ambas naciones
c) Ventaja Comparativa Ponderada en dinero: Aunque el principio de la Ventaja Comparativa de Ricardo contribuye a explicar los patrones del comercio internacional, cuando las personas compran algo no se interesan en cuál nación tiene ventaja comparativa. Es decir, cuándo se compra algo, por ejemplo “dulces” el comprador se basa en el precio.
Ejemplo: se tiene comercio entre los países “N” y “M”. En el país “N” el índice salarial es de $ 20 por hora, mientras que en el país “M” el índice salarial es de ₤ 5 por hora. La nación “N” tiene la capacidad de producir, en una hora – hombre, 40 galones de pintura o 40 metros de madera. El país “M” tiene la capacidad de producir, en una hora – hombre, 20 galones de pintura o 10 metros de madera. Lo primero a tener en consideración es la creación de una matriz de información que ayude a visualizar la información:
Nación “N” Nación “M”
Nación “N”:
Pintura 40 galones 20 galones
Madera 40 metros 10 metros
Índice salarial x hora $ 20 ₤5
Madera = $ 20 / 40 metros = $ 0.50 por 1 metro de madera Pintura = $ 20 / 40 galones = $ 0.50 por 1 galón de pintura
Nación “M”:
Madera = ₤ 5 / 10 metros = ₤ 0.50 por 1 metro de madera Pintura = ₤ 5 / 20 galones = ₤ 0.25 por 1 galón de pintura
¿En dónde es más barata la madera y en donde es más barata la pintura? ¿En la nación “N” o la nación “M”? Cuando los precios se expresan en el valor local no es posible responder la pregunta. Por lo tanto se deben expresar todos los
precios en términos de una sola moneda. Para hacerlo es necesario conocer el tipo de cambio. Ahora bien, suponga que se intercambia $ 1.60 por ₤ 1, entonces se tendría: ₤ 5 x $ 1.60 = $ 8.00 (lo que significa que el salario en el país “M” es de $ 8.00 por hora)
Nación “N”:
Madera = $ 0.50 por 1 metro de madera Pintura = $ 0.50 por 1 galón de pintura
Nación “M”:
Madera = ₤ 0.50 por 1 metro de madera = ₤ 0.50 x $ 1.60 = $ 0.80 Pintura = ₤ 0.25 por 1 galón de pintura = ₤ 0.25 x $ 1.60 = $ 0.40
Como puede observarse, el país “N” tiene un costo menor en la producción de madera mientras la nación “M” tiene un costo menor en la producción de pintura (siempre y cuando ambas producciones estén expresadas en los mismos términos monetarios).
Al dejar de lado los precios en valor local y adoptar una sola medida, es posible equiparar el costo de lo producido en una hora – hombre para ambas naciones. En conclusión, comparados los costos de producción en una sola moneda el país “N” tiene ventaja comparativa en la producción de madera y el país “M” tiene ventaja comparativa en la producción de pintura. “M” tiene un menor índice salarial en términos de la moneda de “N”, eso compensa su ineficiencia.
Tipo de cambio: Es el precio de una moneda extranjera expresado en unidades de una moneda nacional
Se da el caso que solamente se cuenta con los índices monetarios, tipo de cambio y costo de la mano de obra por hora, y la cantidad producida no tiene relevancia. Para tal efecto se tiene el siguiente:
Ejercicio # 2: entre el país “X” y el país “Y” se comercia soya y jabón. Los índices salariales son: para el país “X” la hora – hombre para la producción de soya tiene un costo de $ 1.00 y la hora – hombre para la producción de jabón tiene un costo de $ 1.50. Para el país “Y” la hora – hombre para la producción de soya tiene un costo de ₤ 1.00 y la hora – hombre para la producción de jabón tiene un costo de ₤ 0.50. El tipo de cambio para este caso es ₤ 1 por $ 2. Creando una matriz que permita visualizar la información se tendría:
Artículos Soya Jabón
País “X” $ 1.00 $ 1.50
País “Y” ₤ 1.00 ₤ 0.50
Tipo de Cambio ₤ 1.00 = $ 2.00
Realizando las conversiones a un tipo de cambio que generalice los costos de mano de obra, a una moneda de uso más generalizado, se puede realizar el análisis respectivo, con ello se tendría:
Artículos
País “X”
País “Y”
Soya
$ 1.00
$ 2.00
Jabón
$ 1.50
$ 1.00
País “Y” = ₤ 1.00 x $ 2.00 = $ 2.00 ₤ 0.50 x $ 2.00 = $ 1.00
Como puede observarse, usando una misma unidad de medida monetaria, el país “X” tiene un costo de producción más bajo en la producción de soya, mientras que el país “Y” tiene un costo de producción más bajo en la producción de jabón.
En conclusión se puede decir que si el país “X” exporta soya a “Y” e importa jabón de ese país, entonces, gana $ 0.50 por unidad de jabón. Si el país “Y” exporta jabón a “X” e importa soya de ese país, gana $ 1.00 por unidad de soya
Ejercicio # 3: Se tienen las economías A y B, las cuales pagan en promedio 40 y 15 unidades monetarias por hora de trabajo (índice salarial) respectivamente. La economía A tiene la capacidad de producir en una hora 60 tubos de dentrífico o 50 colchas. La economía B tiene la capacidad de producir en una hora 40 tubos de dentrífico o 30 colchas. El intercambio monetario entre economías es de 1.50 unidades monetarias de la economía A por 1 unidad monetaria de la economía B. Con la información anterior se le solicita: a. determinar cuál es el índice salarial de la economía B en términos monetarios de la economía A. b. Determine los costos de producción en una sola moneda. c. Establecer la ventaja comparativa que cada economía tiene en los productos que elaboran. Ejercicio # 4: Las economías de Guatemala y Canadá producen cemento y mesas de madera, Guatemala produce 1 qq de cemento a Q 85.00 y Canadá produce 1 qq de cemento a $ 8. Guatemala produce una mesa de madera a Q 1,800 y Canadá lo produce a $ 160. Suponga que el intercambio monetario entre ambas naciones es de Q 6 por $ 1. Determine: a. Iguale los costos de producción en una sola moneda. b. La ventaja comparativa de cada país. c. Determine como se beneficiaría cada economía al realizar intercambio con ventaja comparativa