Läs loss - DigTea • Katalog vår 2017

Läs loss Ljudstöd Interaktiva böcker Svenska Engelska Franska Spanska Tyska

DigTea • Katalog vår 2017

Boktyper I alla böcker i denna katalog finns ett relevant digitalt innehåll som stöd för läsningen. Nedan finns en kort beskrivning av de boktyper du kan välja mellan.

På omslaget av alla DigTeas böcker finns en färgkod som visar vilken årskurs boken riktar sig till.

Färgkoden finns också i katalogens faktarutor, så att det är lätt att orientera sig.

Förskola F-klass Åk 1 Åk 2 Åk 3

Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Åk 8

QRbok – med ljud och film

APPbok – med interaktiv eBok

QRbok innehåller alltid en QR-kod som ger åtkomst till en uppläst version av bokens tryckta text. Vissa böcker (t.ex. faktaböckerna) innehåller också korta filmklipp.

APPbok innehåller förutom ljud och film också en komplett digital och interaktiv eBoks-version av den tryckta boken.

Med QRbok får du på så sätt både en tryckt bok, ljud och film samlat i en och samma bok.

Med APPbok får du således både en tryckt bok, ljud och film samt en interaktiv eBok i samma utgivning.

Den interaktiva eBoken kan läsas på en läsplatta hur många gånger som helst.

Skanna QR-koden på sidan 2 med en smartphone eller läsplatta och få åtkomst till uppläsningen av boken.

Skanna QR-koden på insidan av omslaget och få åtkomst till en interaktiv version av boken med uppläsning, film och bilder.

Skanna QR-koden på sidan 2 med en smartphone eller läsplatta och få åtkomst till en uppläsning av boken.

Ta hand om läsandet Det är inte någon hemlighet att DigTea gör böcker för alla som ska lära sig läsa eller lära sig ett nytt språk. Med totalt fler än 900 titlar i Sverige, Danmark och Norge kan vi garantera en lyckad start på läsäventyret.

Fokus på det läspedagogiska Alla DigTeas böcker genomgår en noggrann bearbetning på vår redaktion. Även de böcker som bara innehåller några få ord har passerat genom vår språktvätt, ofta flera gånger. Detta för att förbättra läsupplevelsen, vare sig texten är på svenska eller ett annat språk.

Teknologin gör nytta I alla DigTeas böcker finns det minst en digital resurs, som minimum en lättillgänglig ljudinspelning i form av en QR-kod som man kan lyssna med en läsplatta eller smartphone. Som en nyhet introducerar vi nu också en typ av bok som vi kallar ”APPbok”. APPboken innehåller en komplett interaktiv e-bok tillsammans med den tryckta utgåvan och ljudspåret – alltså tre versioner av boken i samma utgivning – utan att det kostar något extra.

Påbörja eller utvidga er samling av QR-böcker Titta i vår katalog, eller besök vår hemsida, och hitta inspiration så att ni kan starta er egen samling av lättlästa böcker med QR-kod, eller köpa fler om ni redan har våra böcker.

Välkomna till DigTeas universum – ta hand om läsandet!

John Præstegaard VD DigTea

Svenska

4

Engelska

14

Franska

24

Spanska

28

Tyska

32

2

Läsning med ljudstöd ger en extra dimension av Sara Marie Dynesen

Alla, men speciellt ovana läsare och elever med lässvårigheter, kan ha nytta av läsning med ljudstöd.

Uppläsningen gör det nämligen möjligt för eleverna att koppla skriftspråket till talspråket, samtidigt som den tillför texten en ny dimension i form av en ökad läsförståelse, vilket ökar motivationen för att läsa.

Människorna bakom DigTea har ingående kunskaper om didaktik och de speciella förhållanden som råder när barn tar till sig en text. Därför har de valt att i sina QR-böcker göra det lätt för läsaren att koppla både ord, bilder och ljud till texten. ”Även om vi tar hjälp av it-teknologi, så är vi försiktiga med hur vi använder den. Det är inte för teknologins skull vi har QR-koder i böckerna, utan för att optimera läsupplevelsen”, berättar Kari Thynebjerg, som är utbildad didaktiker och förlagschef på DigTea. Hon vet av erfarenhet att ljuduppläsningen ger texten en extra dimension i form av både motivation och succéupplevelser när den ovana läsaren ska bemästra en svår text. Men QR-koderna bidrar också till att väcka barnens nyfikenhet och naturliga lust att lära sig läsa.

”Trots att vi gärna vill vara så ’low-tech’ som möjligt, så vet vi att särskilt yngre pojkars nyfikenhet väcks av att det är QR-koder i böckerna. Ibland tycker eleverna dessutom att det är roligt att höra uppläsningen även om de redan kan läsa texten på egen hand. När det gäller QR-koderna till filmer, APP-böcker och sånger ger de läsarna en auditiv upplevelse som bland annat kan bidra till att stilla deras nyfikenhet för ett ämne”, berättar Kari Thynebjerg.

Läsinlärning med ljudstöd När de yngsta eleverna öppnar en bok de ska läsa på egen hand för första gången är det en fördel att texten stöds av ljud i form av en spännande uppläsning.

På lågstadiet kan barnen ha nytta av ljudinspelningen när de undervisas i ljudbaserad läsning som tar sin utgångspunkt i bokstävernas ljud, och senare i helhetsläsningen, när ljudet, böckernas illustrationer och en tydlig struktur stöder deras förståelse av innehållet.

Det tycker Alex Bräuner, som är läskonsult och i flera år har undervisat elever med lässvårigheter. Utöver detta har han hållit dyslexikurser för vuxna och i dag ger han föredrag samt har en egen firma som hjälper

3

individer och företag. Han menar att det finns flera fördelar med ljudstödd läsning:

Gratis handbok

”Ljudstödet gör det möjligt för eleverna att koppla ett ord som de känner till sedan tidigare till hur ordet ser ut rent visuellt, i och med att de samtidigt kan se det i tryck. Det ökar chansen för att de ska komma ihåg hur ordet ser ut och vad det betyder, och kunna uttala det korrekt när de stöter på det nästa gång. Dessutom blir det lättare för dem att lära sig stava ordet korrekt.”

Att läsa med ljud är en enkel handbok som ger praktiska anvisningar och lite bakgrundsinformation om hur du som pedagog kan stödja barnen i deras erövrande av språket och läsandet.

Grunden till att så kallade svaga läsare kan ha extra nytta av ljudstödet är att huvudproblemet för denna läsgrupp ofta, av olika anledningar, är att de gör om syntesen av enstaka bokstavsljud till hela ord. ”Med ljudstödet kan läsarna koppla hela ordbilder till ljudet och betydelsen och därmed komma ihåg både hur ordet ska uttalas och vad det betyder. Precis som erfarna läsare gör, som ju inte heller stavar sig igenom ordet”, förklarar Alex Bräuner.

Kontakta förlaget och få ett gratis exemplar av handboken.

4

Svenska

Svenska Böcker ska vara en upplevelse! Några gånger ligger upplevelsen i att läsa en bok på egen hand för första gången – på svenska eller ett annat språk. Andra gånger ligger den i innehållet – den roliga eller spännande berättelsen, eller dörren som öppnar upp för ett nytt, intressant ämne. Böckerna på lättläst svenska kan med sitt innehåll och genom de digitala stöden motivera stora som små läsare. Och för den som bara vill lyssna på en berättelse så är det också en litterär upplevelse, precis som när vuxna lyssnar på en ljudbok!

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Svenska

Lekläsning – tidig läsinsats DigiMikro-böckerna är utvecklade efter den senaste forskningen inom literacy, som säger att barnens erövrande av läsandet och skriftspråket startar långt innan skolgången. Barnens dagliga aktiviteter bidrar till att utveckla deras språk och förståelse för att texter betyder något.

De här böckerna kan lekläsas av barn från cirka fyra års ålder. De behandlar många ämnen vilket gör det lätt för barnen att hitta böcker som tilltalar just dem. De är dessutom fulla av upprepningar som gör att barnen lätt kan gissa vad det står och uppleva läskompetens.

DigiMikro · Tid

Vad är klockan? Ä SP

G ÄÄ

DIGTEA

John Præstegaard Inläst av Thomas Engelbrektson

Vad är det för väder? ”Berättelsen går man snabbt igenom och den kräver minimal uthållighet. Med ljudstödet klarar sedan barnet själv att återuppleva boken. Bilderna är tydliga och gjorda i klara färger. I serien finns många olika teman upptagna.”

BTJ-häftet nr 5, 2016, lektör Margareta Brengdahl

Lekläsning – tidig läsinsats Vilken färg har djuren?

Vad är du rädd för?

Var bor husdjuren?

Vad är det för väder?

Vad är klockan?*

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7169-697-4 978-87-7169-692-9 978-87-7169-695-0 978-87-7169-287-7 978-87-7197-999-2

Var är hunden?* Kan du räkna?

Ta på dig kläder, Klara!

Resa omkring Vad äter husdjuren?

16 s.

24 s.

24 s.

16 s.

16 s.

978-87-7197-998-5 978-87-7169-690-5 978-87-7169-689-9 978-87-7169-696-7 978-87-7169-694-3

5

6

Svenska

Läs loss...

DigiLäs Mini-böckerna innehåller väldigt enkla små berättelser och en del bygger på frågor som ställs till läsaren. Det finns garanterat en bok i serien som även det mest läskräsna barn tycker är intressant.

Böckerna är utvecklade för helhetsläsning i lågstadiet och den enkla texten stöds av färgglada bilder och en ljudinspelning.

En del läsare tappar intresset för läsning en när de måste ljuda sig igenom en bok eftersom de inte får någon överblick över handlingen. För dessa läsare är den här serien värdefull genom de ordbilder som tillförs elevens lästa ordförråd med hjälp av bokens struktur och ljud.

DigiLäs Mini A

Vad ska vi göra?

DIGTEA

John Præstegaard

”Böckerna innehåller många upprepningar och stöttande illustrationer för att hjälpa barnen i utvecklingsstadiet före fonologisk läsning med hjälp av ljudning av bokstäver. Jag tycker det är en rolig form av nybörjarläsning, alla sätt som kan locka barn att vilja lära sig läsa är bra!”

BTJ-häftet nr 23, 2015, lektör Marianne Ericson

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Läs loss ...

Vad ska vi göra?* Vet du vem jag är?

Vill du skicka ett paket?

Gissa en grönsak Gissa vilken frukt* Jag är en superhjälte* Vi ska på utflykt* Vilken bil vill du ha?* Vikingar* Gissa vilken sport Vi åker skidor* Gissa vilken plats* Vårt solsystem Vi hittar en skatt* Åk 6

Åk 7

Åk 8

16 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

16 s.

16 s.

978-87-7197-997-8 978-87-7169-256-3 978-87-7169-132-0 978-87-7169-700-1 978-87-7197-996-1 978-87-7197-995-4 978-87-7197-994-7 978-87-7197-993-0 978-87-7197-992-3 978-87-7169-703-2 978-87-7197-991-6 978-87-7197-990-9 978-87-7169-701-8 978-87-7197-989-3

Svenska

Lätta böcker om djur Många yngre läsare motiveras av att läsa om djur.

DigTeas böcker om djur är utvecklade för helheltsläsning för elever på lågstadiet. Några titlar beskriver hur det är att ha ett husdjur, andra bygger på olika frågor som handlar om djur. Alla böcker i den här serien har en struktur som är lätt att känna igen, färgglada foton eller illustrationer och stöttande ljudinspelningar och filmer.

Dinosaurier

Lätta böcker om djur Känner du till smådjur?* Känner du till djuren i ...?* Känner du till djuren på ...

Känner du till djuren i havet?* Vill du ha en hund?

Vill du ha en katt?

Vill du ha en häst?* Vill du ha en kanin?* Följ med på safari* Dinosaurier*

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7197-988-6 978-87-7197-987-9 978-87-7169-702-5 978-87-7197-986-2 978-87-7169-699-8 978-87-7169-265-5 978-87-7197-985-5 978-87-7197-984-8 978-87-7197-983-1 978-87-7197-982-4

7

8

Svenska

Högtider och speciella dagar Dessa lättillgängliga böcker handlar om årets gång och om högtider som firas i olika kulturer. De fungerar bra för självständig läsning för intresserade elever.

Texterna är tänkta för helhetsläsning och stöds av en struktur som är lätt att känna igen samt färgglada foton eller illustrationer och en ljudinspelning. Längst bak i böckerna finns en längre fördjupande text som läsarna kan lyssna på om de vill lära sig mer.

Vi firar eid-fest.

APPbok – med interaktiv eBok APPbok innehåller förutom ljud- och film en komplett digital och interaktiv eBoks-version av den tryckta boken.

Med APPbok får du således både en tryckt bok, ljud och film, och en interaktiv eBok i samma utgivning.

Skanna QR-koden på insidan av omslaget och få åtkomst till en interaktiv version av boken med uppläsning, film och bilder.

Högtider och speciella dagar Vi firar sabbat* Vi firar ramadan* Vi firar påsk* Vi firar halloween* Vi firar jul* Årets månader* Årets speciella dagar*

Förskola

F-klass

Åk 1

17 s.

17 s.

17 s.

16 s.

17 s.

16 s.

17 s.

Åk 2

978-87-7197-981-7 978-87-7197-980-0 978-87-7197-979-4 978-87-7197-978-7 978-87-7197-977-0 978-87-7197-976-3 978-87-7197-975-6

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Skanna QR-koden på sida 2 med en smartphone eller surfplatta och få åtkomst till en uppläsning av boken.

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Svenska

Ljudenlig läsning Bara för att en läsare kanske måste ljuda sig igenom många av orden i en bok ska hon eller han inte behöva gå miste om en spännande historia, en rolig vinkling eller ett viktigt budskap!

Innehållet i DigTeas böcker för ljudenlig läsning vill motivera läsarna så att deras ansträngning att ljuda sig igenom texten också ger lite syre till fantasin och skrattmusklerna. Ljudstödet i böckerna hjälper läsarna att pröva sig fram så att de kan göra jämförelser med den inlästa texten i situationer där de kanske annars skulle behöva stanna upp.

DigiLäs Lätt-böckerna innehåller många av de 120 svenska vanligaste småorden. Med de stigande nivåerna utökas den lästekniska utmaningen med ord som har fler stavelser, många konsonanter i rad, vokalglidningar osv.

Ann, Max och Kim Följ med till Kina, undvik faror eller åk på semester året om! Tre barn drar ut på äventyr, och plötsligt försvinner verkligheten och fantasin tar över.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

Ann, Max och Kim När Max vaknar är han en ...* Ann, Max och Kim – ut i ...* En natt dör Kim* Ann, Max och Kim får ål* Är du sur Ann?* Ann och Max får hittelön* Ann kan magi* Max och Kim på tivoli* Ann och Max på zoo* Kim bygger en trädkoja* När Max var en ond man*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-974-9 978-87-7197-973-2 978-87-7197-972-5 978-87-7197-971-8 978-87-7197-970-1 978-87-7197-969-5 978-87-7197-968-8 978-87-7197-967-1 978-87-7197-966-4 978-87-7197-965-7 978-87-7197-964-0

9

10

Svenska

Ali och hans vänner Böckerna om Ali utspelar sig i en värld som eleverna lätt kan känna igen sig i. De får följa Ali och hans vänner i med- och motgång och fokus ligger på vardagsdramatik. Om läsaren utmanas av texten finns det stöd att hämta i illustrationerna och ljudinspelningen. Böckerna kan användas för självständig läsning eller högläsning i klassen.

Utifrån innehållet kan ni prata om hur det känns när ett husdjur dör, hur det är att bli utfryst eller ha en sjuk förälder. Även många andra ämnen som kan vara viktiga för barnen tas upp.

Ali och hans vänner Skäms du Ali? Livs mamma och pappa ska ...

Jons katt är död Ali ser rött Mias mamma är sjuk Jag är ju bara Alex!* Ali går över gränsen* Ali ser en tjuv

Förskola

F-klass

Åk 1

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

Åk 2

978-87-7197-963-3 978-87-7197-962-6 978-87-7197-961-9 978-87-7197-960-2 978-87-7197-959-6 978-87-7197-958-9 978-87-7197-957-2 978-87-7197-956-5

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Svenska

My och pappa Alla barn möter någon gång vuxna som inte alltid är snälla. Mys pappa är en sådan vuxen. Han är självupptagen och inte särskilt bra med barn. Lyckligtvis är My ett kompetent barn som inte har tyngts av sin uppväxt med sin pappa, utan hon gör det bästa av situationen. Karaktärerna i boken är egentligen vampyrer, vilket gör det lättare för läsarna att förstå att den värld My och hennes pappa lever i bara är en fantasivärld. Som pedagog kan du gärna stödja elevernas läsning av böckerna genom att samtala med dem om Mys upplevelser.

My och pappa Mys katt My åker på utflykt My åker slalom My får en bror* Mys julklapp My går på bio My går på kafé

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-955-8 978-87-7197-954-1 978-87-7197-953-4 978-87-7197-952-7 978-87-7197-951-0 978-87-7197-950-3 978-87-7197-949-7

My åker slalom ”Liksom de övriga böckerna om My och pappa är det även här möjligt att lyssna på en inläsning av boken på läsplatta eller smartphone via QR-kod. Läsarrösten är densamma som tidigare och den dramatiska inläsningen är gjord i en lagom lugn läshastighet som gör det lätt att följa med i texten.”

BTJ-häftet nr 23, 2015, lektör Inger Lindberg

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

11

12

Svenska

”Videosekvenserna via QR-koderna är bra, de gör texten mer levande och ger möjlighet att uppleva ljud och annat som man inte kan läsa sig till.”

Lektör: Henrik Munch Jørgensen

Faktaläsning Vargar* Delfiner* Pandor Elefanter Vithajen Isbjörnar* Tigrar Gorillor* Koalor* Giraffer Ormar* Pingviner* Älgar* Noshörningar* Rymdresor* Flodhästar Kängrur* Lejon Krokodiler

Förskola

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

F-klass

Åk 1

Åk 2

978-87-7197-943-5 978-87-7197-948-0 978-87-7169-296-9 978-87-7169-274-7 978-87-7169-295-2 978-87-7197-947-3 978-87-7169-294-5 978-87-7197-946-6 978-87-7197-945-9 978-87-7169-173-3 978-87-7197-944-2 978-87-7197-942-8 978-87-7197-941-1 978-87-7197-940-4 978-87-7197-939-8 978-87-7169-679-0 978-87-7197-938-1 978-87-7169-130-6 978-87-7169-823-7

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Svenska

Faktaläsning – läs med ljud och film DigiLäs Fakta-böckerna är anpassade för att ge läsarna en spännande upplevelse, med stöd av illustrationer, ljud och filmer. Läsarna får dessutom stifta bekantskap med hur man på ett systematiskt och faktamässigt sätt kommunicerar om bland annat naturen och teknologin som omger oss.

Böckerna är fulla av vackra fotografier och spännande filmklipp som ger ett visuellt stöd till det lästa. Texten är skriven på lättläst svenska och relevanta facktermer lyfts fram och förklaras i texten. På så sätt introduceras läsarna till ett enkelt fackspråk i relation till ämnet. Om facktermerna upplevs som svåra kan boken läsas med stöd av ljudinspelningen som nås via QR-koden. Böckerna kan läsas av elever som är intresserade av ett visst ämne eller användas i klassrummet.

Det finns fler än 15 faktaböcker utgivna och fler titlar är på väg!

Lejon ”Det här är en lättläst och strukturerad faktabok med många bilder för den som vill komplettera läsning och teknik, vilket känns nytt och lite spännande.”

BTJ-häftet nr 13, 2015, lektör Solveig Lidén Böcker markerade med * utkommer under 2017.

13

14

Engelska Engelska

Engelska DigiRead-böckerna kan användas i engelskundervisningen från årskurs 1 och upp till årskurs 8. Innehållet är väl anpassat efter elevernas nivå och texterna stöds av illustrationer och ljudinspelningar. Texterna ger eleverna möjlighet att i sitt eget tempo bygga upp ett ordförråd av vanliga och mindre vanliga ord, och ljudstödet hjälper dem med uttalet och gör att förståelsen av den lästa texten faller på plats.

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Engelska Engelsk

Zoe’s Life

I den här serien om Zoe är både illustrationerna och inläsningen viktigare än texten när det gäller elevernas erövrande av ett nytt språk. Genom att illustrationerna och texterna i böckerna kompletteras av pratbubblor närmar de sig serietidningsgenren. På så sätt säkras de yngsta läsarnas förståelse av innehållet. Ljudinspelningen är ett stort stöd för läsarna och ger böckernas bisarra universum en extra rolig dimension.

Engelsk kultur Denna serie av böcker bidrar på ett naturligt sätt till att skapa en kulturell förståelse i engelskundervisningen. För de yngsta läsarna är det lätt att se likheterna mellan svensk och engelskspråkig kultur genom böckernas färgglada foton, ljudstödet och den enkla texten.

Engelsk kultur We Celebrate Easter* Days We Celebrate* We Celebrate Halloween The Months of the Year

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7197-937-4 978-87-7197-936-7 978-87-7169-278-5 978-87-7169-686-8

Zoe’s life Zoe goes Skiing* Zoe goes on a Trip* Zoe goes to the Cinema* Zoe’s Cat* Zoe goes to a Café* The day Zoe got a Brother* Zoe Celebrates Christmas*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-935-0 978-87-7197-934-3 978-87-7197-933-6 978-87-7197-932-9 978-87-7197-931-2 978-87-7197-930-5 978-87-7197-929-9

15

16

Engelska

Utöka ordförrådet De här böckerna har som regel fokus på särskilda ordklasser eller tematiska ord. De många roliga titlarna gör det möjligt för läsarna att utöka sitt aktiva ordförråd. Innehållet är uppbyggt med hjälp av en fast textmall som ger en trygg inlärning av de ord som är i fokus. Dessutom gör böckernas struktur, med sina korta meningar som upprepas, att eleverna lätt kan ta till sig olika delar som de sedan kan använda när de pratar med en kamrat. På så sätt lär de sig vardagsengelska! I de flesta böckerna finns det enkla frågor på sista sidan som gör att läsarna kan se om de har förstått innehållet.

Öka ordförrådet What Shall We Do? How Old Are You? Would You Like to Send a ...* A Day Out* Do You Know the Numbers?

What Colours are the Animals?

What do the Pets Eat?* What are You Afraid of?* Where Is the Dog?* I Am a Superhero Guess a Sport* Guess a Fruit* Guess a Vegetable* We Are Vikings* Guess A Farm Animal* Guess What I am Where Are You?* The Treasure Hunt* Let Us Go on a Safari I Want a Dog* I Want a Cat* I Want a Horse I Want a Bunny* What Car do You Want?

We Go Skiing* Opposites with the Zombie* How will you get to...?*

Förskola

F-klass

Åk 1

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Åk 2

978-87-7169-678-3 978-87-7169-677-6 978-87-7197-928-2 978-87-7197-927-5 978-87-7169-272-3 978-87-7169-279-2 978-87-7197-926-8 978-87-7197-925-1 978-87-7197-924-4 978-87-7169-137-5 978-87-7197-923-7 978-87-7197-922-0 978-87-7197-921-3 978-87-7197-920-6 978-87-7197-919-0 978-87-7169-674-5 978-87-7197-918-3 978-87-7197-917-6 978-87-7169-675-2 978-87-7197-916-9 978-87-7197-915-2 978-87-7169-676-9 978-87-7197-914-5 978-87-7169-267-9 978-87-7197-913-8 978-87-7197-912-1 978-87-7197-911-4

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Engelska

Bรถcker markerade med * utkommer under 2017.

17

18

Engelska

Roliga röster utvidgar upplevelsen för eleverna av Sara Marie Dynesen

Robbie Stevens är född och uppvuxen i England och är utbildad skådespelare. Idag arbetar han som professionell voiceoverartist och försörjer sig bland annat genom att tala in ljudböcker, samt göra röster till datorspel och tv-reklam.

“Ljudböcker bidrar i hög grad till att skapa förståelse för ett nytt språk. De kan hjälpa lyssnaren att lära sig rätt uttal, få ett större ordförråd och att förstå språkets rytm. Det kan dessutom vara en hisnande upplevelse att höra en ljudbok om uppläsaren lyckas fånga läsaren genom spännande karaktärer och en dramatisk stämning.

Jag blir inspirerad av alla duktiga människor som arbetar i samma bransch som jag. Många av mina kollegor har en fantastisk förmåga att göra en text levande, även om den är väldigt torr och faktaspäckad. En del voiceoverartister kan skapa fantastiska karaktärer genom att ändra sina röster så att de låter precis som små barn eller gamla tanter. De har otroliga talanger som är en ständig källa till inspiration. Jag har också varit i studion tillsammans med folk som verkligen vet hur en historia ska läsas upp och där kombinationen av deras röster och texten tar dig till en annan värld.

Det är magiskt. Det är det som är så fantastiskt med böcker!”

Den största utmaningen när man läser in ljudböcker för barn är att tala direkt till dem, med en hastighet och intonation som passar deras nivå. Jag tycker om att skapa roliga men samtidigt realistiska figurer eftersom det kan vidga upplevelsen för eleverna.

Det har jag fått stora möjligheter att göra i DigTeas böcker!

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Engelska

Alec and the Farm Friends ...Tematiska böcker Genom att gå från de här böckernas enkla dialoger med fasta uttryck till deras korta berättelser, kan eleverna följa Alec and the Farm Friends.

Många av böckerna är tematiskt uppbyggda, vilket gör det möjligt för läsarna att arbeta med ett tematiskt ordförråd. Det kan vara uttryck som används för att ställa eller svara på frågor, till exempel vad man heter i ”What is Your Name?”, ord för familjemedlemmar i ”Who is Who?” eller ord för olika kläder i ”Put on Some Clothes!”.

Gemensamt för titlarna i den här serien är att de är uppbyggda kring enkla dialoger så att läsaren snabbt kan lära sig vardagsengelska.

Alec and the Farm Friends The Days of the Week At What Time ...?* Do You Have a Pet?* It’s Christmas Time!* What is Your Name?* Put on Some Clothes!* Where do You Live?* The Pet Shop* Let’s Decorate the Christm ...* How is the Weather?* What do you see in the Street* Packing for a Day in London*

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7169-277-8 978-87-7197-910-7 978-87-7197-909-1 978-87-7197-908-4 978-87-7197-907-7 978-87-7197-906-0 978-87-7197-905-3 978-87-7197-904-6 978-87-7197-903-9 978-87-7197-902-2 978-87-7197-901-5 978-87-7197-900-8

Let’s Look at the Animals* Christmas Days* What Season is it?* Betty’s Alphabet Book

24 s.

16 s.

16 s.

32 s.

978-87-7197-899-5 978-87-7197-898-8 978-87-7197-897-1 978-87-7169-271-6

Betty’s alphabet book ”Med tydlighet och enkelhet både i text och bild förmedlas engelska alfabetet till nybörjare. … Att använda tekniken med inläsning lätt åtkomlig med hjälp av QR-koder höjer möjligheten att självständigt jobba med uttal.”

BTJ-häftet nr 5, 2016, lektör Eva E:Son Fransson

19

20

Engelska

Ali and his friends De här böckerna utspelar sig i en värld som eleverna lätt kan känna igen sig i. Fokus ligger på vardagsdramatik och eleverna får följa Ali och hans vänner i med- och motgång. De läsare som vill kan få stöd i sin läsning genom illustrationerna och ljudinspelningen. Böckerna kan användas som bredvidläsning eller läsas högt i klassrummet, till exempel för att tala om ett husdjurs död, hur det är att bli utfryst, ha en sjuk förälder eller andra teman som kan vara viktiga för barn.

Ali crosses the line ”Att man enkelt kan lyssna på texten med hjälp av en smartphone eller läsplatta gör att man kan träna och lyssna hemma redan andra året man lär sig engelska.”

BTJ-häftet nr 10, 2016, lektör Agneta Warheim

Ali and his friends Eve, The New Girl in Class* Lucy’s Mum is ill Sophie’s Bad day* Ali Loses Control Ali is a Good Friend* Peter’s Cat is Dead* Peter and Ali’s Day Out Ali Sees a Thief Ali Crosses the Line

Förskola

F-klass

Åk 1

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

Åk 2

978-87-7197-896-4 978-87-7169-262-4 978-87-7197-895-7 978-87-7169-685-1 978-87-7197-894-0 978-87-7197-893-3 978-87-7169-171-9 978-87-7169-680-6 978-87-7169-260-0

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Engelska

Sue, Max and Mo

Följ med på lustiga resor och upplev märkliga saker med Sue, Max och Mo. Genom det enkla språket byggs ett galet fantasiuniversum upp där allt är möjligt.

Innehållet i böckerna stöds av färgglada illustrationer, glosor och Robbie Stevens inläsning som bidrar till att ge berättelserna en extra dimension.

Sue, Max and Mo Sue and Max Are at the Zoo* TSue Knows Magic* Mo Builds a Tree House* Are You Mad, Sue?* Sue, Max and Mo go on an ...* Sue and Max Get a Reward* Max and Mo at a Theme Park* When Max Was an Evil Man* he Day Max Woke Up as a ...

The Night Mo Dies* Böcker markerade med * utkommer under 2017.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-892-6 978-87-7197-890-2 978-87-7197-889-6 978-87-7197-888-9 978-87-7197-887-2 978-87-7197-886-5 978-87-7197-885-8 978-87-7197-884-1 978-87-7169-682-0 978-87-7197-891-9

21

22

Engelska

Klassiska berättelser De här böckerna innehåller sagor och klassiska berättelser som är bearbetade och illustrerade för självständig läsning i årskurs 3–6, eller för tematisk undervisning om t.ex. sagogenren. Inläsningen av böckerna i kombination med det välkända innehållet ökar läsarnas känsla av att bemästra läsningen.

Därmed ökar också motivationen och de blir stöttade både i sin förståelse och sitt uttal. Böckerna lyfter fram glosor från texten. Svåra ord är översatta på den sida som de först förekommer och återfinns också i en gloslista indelad i ordklasser längst bak i boken.

Klassiska berättelser The Little Mouse and King ...* Little Red Riding Hood Thor and the Ugly Giant* The Story of the Three ...* The Three Billy Goats Gruff* The Little Mouse Rescues ...* Sleeping Beauty Cinderella* Thor and the Ugly Giant go...* Jack and the beanstalk Icarus – The Flight From ...* My Travel to the Moon*

Förskola

F-klass

Åk 1

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

22 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

16 s.

Åk 2

978-87-7197-882-7 978-87-7169-684-4 978-87-7197-881-0 978-87-7197-880-3 978-87-7197-879-7 978-87-7197-878-0 978-87-7169-683-7 978-87-7197-877-3 978-87-7197-876-6 978-87-7169-687-5 978-87-7197-875-9 978-87-7197-874-2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Engelska

Rim och ramsor En bok med en räkneramsa och en med en färgramsa som gör det möjligt för eleverna att arbeta med det engelska språkets uttal med stöd i de rimmade verserna. Utöver siffrorna och färgerna återger böckerna två rimmade fantasihistorier, en som har fokus på ett sagouniversum, den andra på ett djuruniversum, med tillhörande ord.

Rim och ramsor Count to Ten, Molly The Chameleon’s Colourful ...*

24 s.

24 s.

978-87-7169-259-4 978-87-7197-883-4

Skräck och spänning De här medryckande böckerna är bearbetade och illustrerade för självständig läsning från ungefär årskurs 6.

De spännande berättelserna gör tillsammans med ljudinspelningen att böckerna blir lättillgängliga, vilket ökar elevernas motivation att ta till sig det engelska språket.

Böckerna lyfter fram glosor från texten. Svåra ord är översatta på den sida där de först förekommer och återfinns också i en gloslista längst bak i boken, där de är indelade efter ordklasser.

Skräck och spänning Mrs Stanislav’s Jewels* A Young Life Lost* The Bella’s Basement* The Challenge* Hide and Seek* The Revenge A Bloody Good Night

32 s.

32 s.

32 s.

32 s.

24 s.

32 s.

24 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7197-873-5 978-87-7197-872-8 978-87-7197-871-1 978-87-7197-870-4 978-87-7197-869-8 978-87-7169-293-8 978-87-7169-257-0

23

24

Franska

Franska DigiLire-böckerna är utvecklade för ljudenlig läsning på franska från årskurs 5 eller 6. De passar bra för nybörjarfranska som har fokus på helhetsläsning. Genom att läsa med i texterna, och med stöd av bilderna, kan eleverna lyssna på böckerna och få hjälp i sin förståelse av innehållet. På så sätt övar de sig i att förstå sammanhanget mellan ordljuden, texten och innehållet, samt bygger upp sitt ordförråd, sin kännedom om fasta uttryck och vanliga ord utan onödigt fokus på uttalsregler och grammatik.

Böckerna är inlästa av en fransman och läsaren kan lyssna på inspelningarna genom att skanna QR-koderna i böckerna.

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Franska

Vänskap och kärlek Kultur Böckerna om Théo och hans möte med Léa innehåller enkla berättelser med teman som berör eleverna, till exempel kompisar, kläder och färger eller favoritfilmer. Det är teman som lätt kan inkorporeras i undervisningen i klassrummet.

Vänskap och kärlek – Théo et Léa 1. Théo, un garçon français 16 s.

2. Théo rencontre Léa 16 s.

3. Théo a un rendez-vous 16 s.

4. Théo et Léa au cinéma 16 s.

978-87-7169-136-8 978-87-7169-264-8 978-87-7169-268-6 978-87-7169-269-3

Vad är typiskt för Frankrike och Paris? Vilka högtider firar man i Frankrike? I de här böckerna kan eleverna lära sig mer om fransk kultur på franska.

De passar från årskurs 5 eller 6.

Kultur Les jours que nous célébrons* Visite la France Visite Paris*

16 s.

16 s.

16 s.

978-87-7197-868-1 978-87-7169-266-2 978-87-7197-867-4

16 s.

16 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-866-7 978-87-7169-705-6 978-87-7197-865-0 978-87-7197-864-3

Ämnen från vardagen Dessa böcker på nybörjarnivå utgår från elevernas vardag. Vad kan eleverna göra under en dag eller en vecka? Vad kan de göra på fritiden? Vad skulle de vilja arbeta med i framtiden? Under läsningen bygger eleverna upp ett relevant ordförråd. De stöttas dessutom av en meningsuppbyggnad som upprepas, färgglada foton och en ljudinspelning.

Ämnen från vardagen Ma journée* Le temps libre Quel métier veux-tu choisir ?* Ma semaine* Böcker markerade med * utkommer under 2017.

25

26

Franska

Samla på ord ... réalité Med stöd av de färgrika fotona i de här böckerna kan eleverna läsa sig till de tematiska orden som finns inbyggda i de enkla, återkommande meningskonstruktionerna. En del av titlarna bygger på dialoger med frågor och svar som läsarna enkelt kan kopiera och börja använda i vardagliga eller tematiska samtal.

Samla på ord ... réalité On fait du ski* Je veux un chien* Je veux un cheval* Je veux un chat* Les animaux de la ferme* Où es-tu ?* Devine les fruits* Tu veux quelle voiture ?

Safari* Qu’est-ce que tu manges ?* Les mois de l’année

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

978-87-7197-860-5 978-87-7197-859-9 978-87-7197-858-2 978-87-7197-857-5 978-87-7197-856-8 978-87-7197-855-1 978-87-7197-854-4 978-87-7169-289-1 978-87-7197-853-7 978-87-7197-852-0 978-87-7169-704-9

... fantaisie Bland dessa illustrerade böcker finns även ett antal väldigt enkla, korta berättelser för läsning från årskurs 5 eller 6.

Samla på ord ... fantaisie Quelle partie du corps ?* Où est le chien ?

Les Vikings attaquent* Je suis un super-héros* La chasse au trésor

Förskola

F-klass

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Åk 1

Åk 2

978-87-7197-863-6 978-87-7169-135-1 978-87-7197-862-9 978-87-7197-861-2 978-87-7169-129-0

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Franska

Berättelser på franska De här böckerna återger klassiska sagor, berättelser om vardagens små och stora problem samt historier om flickan Zoés liv med sin självupptagna pappa.

Böckerna innehåller en massa läsning för de elever som är sugna på att lära sig mer franska. De är skrivna på enkel franska och stöds av illustrationer och en ljudinspelning.

Berättelser på franska Thomas voit un voleur* Tu est fâchée, Julie ?* On embête Thomas* Zoé fait du ski Zoé fait une promenade* Le chat de Zoé*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7197-851-3 978-87-7197-850-6 978-87-7197-849-0 978-87-7169-706-3 978-87-7197-848-3 978-87-7197-847-6

Le Noël de Zoé* Zoé va au cinéma* Le petit frère de Zoé* Zoé va au café La maman de Nicole est ...* Cendrillon*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

23 s.

978-87-7197-846-9 978-87-7197-845-2 978-87-7197-844-5 978-87-7169-707-0 978-87-7197-843-8 978-87-7197-842-1

27

28

Spanska

Spanska DigiLeer-böckerna är utvecklade för ljudenlig läsning på spanska från årskurs 5 eller 6. De passar bra för nybörjarspanska som har fokus på helhetsläsning.

Genom att läsa med i texterna, och med stöd av bilderna, kan eleverna lyssna på böckerna och få hjälp i sin förståelse av innehållet. På så sätt övar de sig i att förstå sammanhanget mellan ordljuden, texten och innehållet, samt bygger upp sitt ordförråd, sin kännedom om fasta uttryck och vanliga ord utan onödigt fokus på uttalsregler och grammatik.

Böckerna är inlästa av en spanjor och läsaren kan lyssna på inspelningarna genom att skanna QR-koderna i böckerna.

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Spanska

Spanska med Javier och Marta

Serien om Javier och hans möte med Marta innehåller enkla berättelser med teman som berör elevernas liv, till exempel kompisar, kläder och färger eller favoritfilmer. Det är teman som lätt kan inkorporeras i undervisningen i klassrummet.

Lär dig spanska med Javier och Marta 1. Javier es un español joven* 16 s.

2. Javier se reúne con Marta* 16 s.

3. Javier tiene una cita* 16 s.

4. Javier y Marta en el cine* 16 s.

978-87-7197-841-4 978-87-7197-840-7 978-87-7197-839-1 978-87-7197-838-4

Tala om vardagen Dessa böcker på nybörjarnivå utökar elevernas spanska ordförråd. De utgår från elevernas vardag: Vad kan eleverna göra under en dag eller en vecka? Vad kan de göra på fritiden?

Vad skulle de vilja arbeta med i framtiden? Under läsningen bygger eleverna upp ett relevant ordförråd. De stöttas dessutom av en meningsuppbyggnad som upprepas, färgglada foton och en ljudinspelning.

Tala om vardagen Mi día* En el tiempo libre* ¿Qué trabajo deseas?* Mi semana* Böcker markerade med * utkommer under 2017.

16 s.

16 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-837-7 978-87-7197-836-0 978-87-7197-835-3 978-87-7197-834-6

29

30

Spanska

Bygg upp ordförråd ... realidad Med stöd av de färgrika fotona i de här böckerna kan eleverna läsa sig till de tematiska orden som finns inbyggda i de enkla, återkommande meningskonstruktionerna. En del av titlarna bygger på dialoger med frågor och svar som läsarna enkelt kan kopiera och börja använda i vardagliga eller tematiska samtal.

Bygg upp ordförråd ... realidad ¡Esquía!* Quiero un perro* Quiero un caballo* Quiero un gato* Los animales de la granja* ¿Dónde estás?* ¡Adivina la fruta!* ¿Qué coche quieres?* Ir de safari* ¿Qué comes?* Los meses del año*

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

978-87-7197-833-9 978-87-7197-832-2 978-87-7197-831-5 978-87-7197-830-8 978-87-7197-829-2 978-87-7197-828-5 978-87-7197-827-8 978-87-7197-826-1 978-87-7197-825-4 978-87-7197-824-7 978-87-7197-823-0

... fantasía Bland dessa illustrerade böcker finns även ett antal väldigt enkla, korta berättelser för läsning från årskurs 5 eller 6.

Bygg upp ordförråd ... fantasía ¿Qué parte del cuerpo?* ¿Dónde está el perro?* Los vikingos atacan* La búsqueda del tesoro* Soy un superhéroe* Förskola

F-klass

Åk 1

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s. Åk 2

978-87-7197-822-3 978-87-7197-821-6 978-87-7197-820-9 978-87-7197-819-3 978-87-7197-818-6 Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Spanska

Enkla berättelser De korta berättelserna om Iván och hans vänners små och stora vardagsproblem, och historierna från Anas liv med sin självupptagna pappa, erbjuder eleverna massor av läsning på enkel spanska. Texterna innehåller mycket direkt tal vilket gör att eleverna kan tillägna användbara uttryck på vardagsspanska. Förståelsen och uttalet stöds av illustrationerna och det inlästa ljudspåret.

Enkla berättelser Iván ve a un ladrón* ¿Estás loca, Sara?* Iván se enoja* La madre de María está ...*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-817-9 978-87-7197-816-2 978-87-7197-815-5 978-87-7197-814-8

Enkla berättelser Ana esquía* Ana hace una excursión* El gato de Ana* Ana va al cine* El hermano menor de Ana* Ana en el café* La Navidad de Ana*

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

24 s.

978-87-7197-813-1 978-87-7197-812-4 978-87-7197-811-7 978-87-7197-810-0 978-87-7197-809-4 978-87-7197-808-7 978-87-7197-807-0

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

31

32

Tyska

Tyska DigiLesen böckerna är utvecklade för ljudenlig läsning på tyska från årskurs 5 eller 6.

De passar bra för nybörjartyska som har fokus på helhetsläsning. Genom att läsa med i texterna, och med stöd av bilderna, kan eleverna lyssna på böckerna och få hjälp i sin förståelse av innehållet. På så sätt övar de sig i att förstå sammanhanget mellan ordljuden, texten och innehållet, samt bygger upp sitt ordförråd, sin kännedom om fasta uttryck och vanliga ord utan onödigt fokus på uttalsregler och grammatik. Böckerna är inlästa av en tysk och läsaren kan lyssna på inspelningarna genom att skanna QR-koderna i böckerna.

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

Tyska

Samla på ord!

Med stöd av de färgrika fotona i de här böckerna kan eleverna läsa sig till de tematiska orden som finns inbyggda i de enkla, återkommande meningskonstruktionerna. En del av titlarna bygger på en dialog med frågor och svar som eleverna enkelt kan kopiera och börja använda i vardagliga eller tematiska samtal.

Samla på ord!

Wo ist der Hund?

Möchtest du eine katze?

Ich bin ein Superheld Unser Sonnensystem Komm, wir gehen auf Safari* Die Körperteile Kennst du die Gemüsesorten?

Welches Auto möchtest du ...

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7169-169-6 978-87-7169-472-7 978-87-7169-475-8 978-87-7169-468-0 978-87-7197-806-3 978-87-7169-478-9 978-87-7169-476-5 978-87-7169-479-6

Wo bist du?

Möchtest du einen Hund?* Wir gehen Skifahren Möchtest du ein Pferd?

Rate das Obst Kennst du die Tiere im Wald?

Kennst du die Tiere im Meer?

Tiere auf dem Bauernhof Auf Schatzsuche

24 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

978-87-7169-284-6 978-87-7197-805-6 978-87-7169-463-5 978-87-7169-471-0 978-87-7169-477-2 978-87-7169-469-7 978-87-7169-470-3 978-87-7169-474-1 978-87-7169-288-4

33

34

Tyska

Ämnen från vardagen Dessa böcker på nybörjarnivå utgår från elevernas vardag. Vad kan eleverna göra under en dag eller en vecka? Vad kan de göra på fritiden? Vad skulle de vilja arbeta med i framtiden? Under läsningen bygger eleverna upp ett relevant ordförråd. De stöttas dessutom av en meningsuppbyggnad som upprepas, färgglada foton och en ljudinspelning.

Ämnen från vardagen Mein Tag Freizeit – was machen?

Welchen Beruf wirst du ...* Meine Woche*

Tysk kultur Vad gör man i Tyskland under året? Vilka högtider firar man och vad gör man under påsken?

I de här böckerna kan eleverna lära sig mer om tysk kultur på tyska. De passar från årskurs 5 eller 6.

Tysk kultur Unsere Feiertage* Die 12 Monate Wir feiern Ostern

Förskola

F-klass

16 s.

16 s.

16 s.

Åk 1

Åk 2

978-87-7197-802-5 978-87-7169-466-6 978-87-7169-473-4

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

16 s.

16 s.

24 s.

24 s.

978-87-7169-464-2 978-87-7169-467-3 978-87-7197-803-2 978-87-7197-804-9

Tyska

Roligt och lättläst Böckerna om Lilly, som inte alltid har det så lätt i samvaron med sin pappa, skapar möjlighet för roliga läsupplevelser för eleverna redan från årskurs 5 eller 6. De enkla berättelserna, de stöttande illustrationerna och ljudinspelningarna gör att eleverna enkelt kan följa med i texten.

Ungdomsliv Böckerna om Simon och hans möte med Sarah innehåller enkla berättelser med teman som berör varje tonårings liv, till exempel vänner, kläder och färger, eller favoritfilmer. Teman som lätt kan inkorporeras i undervisningen i klassrummet.

Roligt och lättläst – Lillys Leben Lilly geht ins Kino 24 s.

Lilly bekommt einen Bruder* 24 s.

Lilly im Café 24 s.

Auf Skitour mit Lilly 24 s.

24 s.

Lilly macht einen Ausflug Lillys Katze 24 s.

Lilly feiert Weihnachten* 24 s.

Böcker markerade med * utkommer under 2017.

978-87-7169-170-2 978-87-7197-801-8 978-87-7169-482-6 978-87-7169-270-9 978-87-7169-280-8 978-87-7169-483-3 978-87-7197-800-1

Ungdomsliv – Simon und Sarah 1. Simon, ein Junge aus Berlin 2. Simon trifft Sarah 3. Simon macht sich fertig* 4. Simon und Sarah gehen ...*

16 s.

16 s.

16 s.

16 s.

978-87-7169-480-2 978-87-7169-481-9 978-87-7197-799-8 978-87-7197-798-1

35

36

Tyska

Bra historier Detta urval av spännande, roliga och gripande historier ger möjlighet för goda läsupplevelser när den basala språkförståelsen är på plats.

Också på dessa nivåer stöds läsförståelsen av den tillhörande uppläsningen och utvalda illustrationer. Glosor finns både på den sida där det svåra ordet först förekommer och längst bak i boken, så att eleven inte behöver avbryta sin läsning. Böckerna kan dessutom användas till hörövningar, eller om man vill lyssna på en bra godnatthistoria på tyska.

Bra historier Die geheime Höhle Bellas Kellerzimmer* Der Schmuck von Frau Sta ...* Eine schaurig schöne Nacht

24 s.

32 s.

32 s.

24 s.

978-87-7169-465-9 978-87-7197-797-4 978-87-7197-796-7 978-87-7169-273-0

Klassiska berättelser De välkända sagorna av bröderna Grimm och berättelsen om Baron von Münchhausen kan vara en bra ingång till ett arbete om tysk litteratur och berättarkultur i klassrummet.

Klassiska berättelser Rotkäppchen* Dornröschen Die drei kleinen Schweinchen* Aschenputtel* Meine Reise zum Mond*

Förskola

F-klass

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

Åk 7

Åk 8

24 s.

24 s.

24 s.

23 s.

16 s.

978-87-7197-792-9 978-87-7169-462-8 978-87-7197-793-6 978-87-7197-795-0 978-87-7197-794-3

Beställa böcker Representerar du en offentlig institution kan du beställa våra titlar via ert kommunala inköpsavtal.

Representerar du en privat institution, eller är privatperson, kan du beställa direkt via vår hemsida, via mail eller via vår kundtelefon. digtea.se kontakt@digtea.se telefon 0765-932 602

En eloge till Thomas Engelbrektson som på ett enkelt sätt ger liv och energi till texten i sin uppläsning. lektör Christina Wedenmark Vilken färg har djuren, BTJ-häftet nr 5, 2017

”… sammantaget är detta ett fantastiskt sätt att använda modern teknik för att komplettera den traditionella boken och på så sätt öka läslusten.” lektör Piroska Bakran Krokodiler, BTJ-häftet nr 14, 2015

Ta hand om läsandet – med böcker från DigTea

Grönegatan 16 222 24 Lund

Webshop Sverige digtea.se

Redaktion Sverige redaktion@digtea.se Kundservice 0765–932 602 kontakt@digtea.se

facebook.com/Digtea Sverige