DigiDansk Skrivebogen

IA S

B

O N

C

D

T

Digidansk Skrivebogen Mette Holm Mortensen Esma Suleyman

DigTea

G

1a

IA S

B

O N

C

D

T

Digidansk Skrivebogen Mette MetteHolm HolmMortensen Mortensen Esma EsmaSuleyman Suleyman

DigTea

G

2

Indhold

Til en start: i s m n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Eventyr og eventyrlige historier: o t a e k l 12 I gamle dage: d r g b u

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Talemåder: f å h v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Alverdens historier: p ø æ y j c w q x z . . . . 44 På vej mod lydbaseret skrivning . . . . . . . . . . . . 60 Min skrivelog

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

62

Alfabettavlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 120 hyppige ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Min familie

stor

fugl

far

mor

lille søster

bror

hund

kat

kanin

3

i

Mine ord med i

i

Skriv i og I

4

I

En gang var jeg til ...

svømning

spejder

tennis

fodbold

gymnastik

skak

karate

5

s

Skriv s og S

6

Mine ord med s

S

Om isbjørnen

hvid

sne

hule is-bjørn pels

snude unge

pote kløer

hvalros

is-havet

sæl

7

m n

Skriv m og M

8

Mine ord med m

M

Mis med de blå øjne

træ bakke

sol-briller

vandhul

ned

fisk

op land

hul mus

tynd tyk

øjne myg

blå kat

hund gul pindsvin

blad

kløer

9

n

n

min sin

Skriv n og N

10

Mine ord med n

N

Mit kĂŚledyr

mad hest

rede-kasse

bur

mad-skül hø

kat

hirse

marsvin hunde-lorte-pose

hund

foder kanin

11

o

En eventyrlig historie

n

som om os

Skriv o og O

12

O

ĂĽnd

konge

flaske

kone

brev

guldĂŚble

hus

kone

dreng

ven

13

n

t

Et eventyr

to

Skriv t og T

14

T

slot

fĂŚngsel

rundetĂĽrn

møllehjul soldat

tekop heks

prinsesse

konge

tornyster

hund

15

n

a

At fortĂŚlle eventyr

Noget der er modsat

at man

Skriv a og A

16

A Noget magisk

grim ædel-stene

syv

tre guld og sølv flaske guld-æble smuk

fattig god

ånd fyrtøj

magi gammel

lampe rig

ond ung

17

E

Se det var et rigtigt eventyr ...

Personer ung mand heks troldmand

konge prinsesse

sultan

Steder

Ting guld og sølv

ædelstene

skat

fyrtøj

slot

ånd

flaske

fattig hytte palads guldæble

18

lampe

e

Der var engang ...

Der var engang ...

men en et

Eventyr

... han var fattig ...

se ... og det halve kongerige

... hun var ond ...

19

... de levede lykkeligt ...

Skriv e og E

19

Mit eventyr

Det begyndte med ...

S책 skete ...

20

Pludselig ...

Det slutter med ...

21

k

n

ikke kan kom nok skal

Skriv k og K

22

Hvordan kan det ende?

K

borg fugle guldæble

hest

sort

smed væv

bjerg

sværd

konge

kone

spejder

23

n

l

FortĂŚl dit ynglingseventyr

lille alle til

Skriv l og L

24

L

Min egen liste med ord

25

d

n

da de dem den det med

Skriv d og D

26

P책 landet i gamle dage

D d

hus

flag mand kone

stakit

guldæble

hjem

skur dreng

dyr

pige flag-stang

brænde

dyr far

mor hest

høns

søster

bror

27

n

r

Barn før og nu

I gamle dage

der eller er mere mor ser stor

Skriv r og R

28

R I dag

klatre

dukke

cykel kniv

gynge

dyr på hjul tv computer

skateboard

hestesko sjippe-tov klæde ud

rulleskøjter

lego

29

n

g dig gik god igen lige mig og sig

Skriv g og G

30

Vi ser forskellige ud

I dag

G I gamle dage

rotte-haler

skæg sort

hat

briller

høj

knold

tørklæde

hue t-shirt

lav

brun

heste-hale

blå

lille

stor

kjole

bluse

forklæde

grøn

nederdel fletning

gul

skjorte vest sok bukser

rød

hvid

kasket

træsko

sko

dame

mand

pige

sandal dreng

støvle

31

b

n

bare

Skriv b og B

32

Leg og ballade

B

Ord om at gøre

køre

klatre sove

gynge

synge ride

gå

snitte

hoppe

sidde

løbe

33

u

n

SĂĽdan laver du en skarnsstreg

Her er en ide

du nu ud

Det skal du gøre

Skriv u og U

34

U Du kan gøre det mod ...

Det kommer til at ske

Min egen liste med ord

35

n

f

At gå fra Snøvsen

af efter far fik for fra

Skriv f og F

36

F

kastanie klat

næse

hals-tørklæde

tå

fod

græde lomme

øjne

37

å

Forstå en talemåde

n

få får gå går lå må når også så

Skriv å og Å

38

Å

ikke ti vilde heste kan få mig til ... skyde en hvid pind efter ... ejer ikke en rød reje

have en ræv bag øret

hele molevitten

at gå fra snøvsen

at købe katten i sækken

39

h

n

ham han har hele helt her hun

Skriv h og H

40

Andre talem책der

H

falde

næse lang trække

hjørne på land sølv-ske ny-født

løbe

41

n

v

Opfind talem책der

blev have hvad hvor var ved vi vil

Skriv v og V

42

V 43

Min egen liste med ord

43

p

n

op p책

Skriv p og P

44

Post p책 vej

P 45

KĂŚre ...

KĂŚrlig hilsen ...

Hej ...

Hilsen ...

45

ø

n

før løb

Skriv ø og Ø

46

Grønlandske myter

Ø 47

hval is-bjerg havet

sæl hvalros åndemaner is-flage

47

æ n

være

Skriv æ og Æ

48

En fabel fra Afrika

Æ 49

ørn

elefant

savanne hyæne giraf

løve

bøffel

løve

sjakal antilope

giraf

mus

rotte

hare

mus

stork flod

frø

hytte slange elefant

49

y

n

Skriv y og Y

50

Indianske myter

Y 51

ørn skov ulv ugle

puma

flod mus

bæver fisk muldvarp

prærie

bjørn

hjort træ

51

n

j

Historier fra japan

ja jeg jo nej

Skriv j og j

52

J 53

apan I skønne J de ama san sad den sø d ved Fujis fo

vulkan

heiku-digt

Fuji ama

kirsebær-træ

tsunami hus kimono te

tempel

hakama geisha

53

n

c

Skriv c og C

54

De red mod vest

55 C

familie prærie-vogn

mor

far

prærie

cowboy-hat

pistol hest

bror

søster

bjælke-hus

cowboy dreng

kone mand

pige

55

w n

Skriv w og W

56

Min quiz om børn i andre lande

q quiz

Skriv q og Q

57

n

x

Skriv x og X

58

En quiz om historier GĂŚt hvilke historier

z

Skriv z og Z

59

På vej mod lydbaseret skrivning Sæt dato ved igangsættelse af mål og evaluer løbende

Mine skrivemål Jeg gør mig umage med at bruge, de bogstaver jeg kender Efterhånden som vi taler om bogstaverne i klassen, får jeg lært endnu flere Jeg prøver at huske, at skrive de små bogstaver Jeg skriver de ord, som jeg kan finde i billedordlister Hvis jeg ikke kan huske, hvordan man skriver fx og og da, så bruger jeg ordlisten bag i bogen Jeg øver mig i at læse, det jeg selv skriver Jeg læser mine egne tekster oversat til voksenskrift Jeg skriver om mange forskellige ting, oplevelser og noget, vi har læst i klassen Jeg træner i at lytte efter antallet af lyde i ord Jeg træner i at høre, hvor i ordet en bestemt lyd er gemt

60

Et fælles ansvar for hjem og skole

61

Sådan arbejder barnet sammen med den voksne om skrivning Vi leger med ord og lyde, hver gang der er mulighed for det Jeg arbejder hver dag med at skrive nye ord, som jeg har set i en bog eller på tavlen Oplevelser fra ture eller fra bøger, kan give mig et formål med at skrive Vi starter med at fortælle, før vi skriver Jeg genfortæller, det jeg har skrevet for en ven eller en voksen Når en voksen skriver, hvad der står i mine tekster, bliver jeg opmærksom på, hvad jeg har forstået rigtigt Vi passer godt på min skrivebog, den er flot med mange tegninger og er spændende at læse i Nogle gange skriver vi historier på flot papir og hænger op Vi skriver små bøger, som vi samler i klassens bibliotek Jeg læser de andre børns historier, ligesom de læser mine

61

Min skrivelog egen skrivelog Sæt X eller dato Jeg er førskriver Jeg kan skrive med min hemmelige skrift Nogle gange skriver jeg bogstaver eller tal Jeg kan skrive ord jeg kender, fx mor og mit eget navn Jeg kan også skrive andre ord, som jeg ser Jeg kan skrive gode historier og breve Når jeg skriver tegner jeg til, så jeg kan huske, hvad jeg har skrevet om Jeg skriver fra venstre mod højre eller omvendt Jeg er semifonetisk skriver Jeg kan tit læse, det jeg skriver Jeg kan skrive historier, breve og om ting, jeg interesserer mig for Jeg skriver mange forskellige bogstaver Jeg skriver flest konsonanter Jeg bruger mest de store bogstaver Jeg kender forskel på bogstaver og tal Jeg skriver ord, jeg ved, hvordan ser ud Jeg kan høre, hvilket bogstav et ord starter med Jeg er bedre til at høre det sidste bogstav i et ord, end et inde i ordet Nogle gange laver jeg mellemrum mellem ord

62

Jeg er lydbaseret skriver Jeg bruger alle alfabetets bogstaver Jeg skriver flest små bogstaver Jeg kan høre, hvor mange lyde et ord indeholder Jeg skriver de bogstaver, jeg kan høre Jeg kender mange små ord også nogle der ikke er lydrette Jeg kan huske, hvordan nogle endelser skrives Jeg laver mellemrum eller streger, mellem de ord jeg skriver Jeg sætter nogle gange punktum Jeg starter nogle gange sætninger med store bogstaver Min lærer kan læse, det jeg skriver Jeg skriver sætninger Jeg starter tit sætninger med da, og, og så Jeg kan skrive eventyr, breve, opskrifter og små bøger Jeg kan indlede, når jeg skriver Jeg kan skrive min egen mening som afslutning, på det jeg skriver

Alfabettavlen Alfabettavlen

Aa Dd Gg Jj Mm Pp Ss Vv Yy Øø æsel

Bb Ee

Hh Kk

Nn Qq Tt

Ww Zz Åå

Cc Ff Ii Ll Oo Rr Uu Xx Ææ 63

120 hyppige ord Sæt kryds eller dato, når du kan læse og skrive et ord

a

e

h

j

men

p

t

ad

efter

ham

ja

mere

på

til

af

eller

han

jeg

mig

alle

en

hans

jo

min

r

anden

er

har

mod

råbte

andre

et

havde

k

mor

have

kan

må

f

hele

kom

b

far

helt

komme

n

sagde

v

bare

fik

hen

kommer

ned

sammen

var

blev

for

hende

kunne

nej

se

ved

bliver

fra

her

noget

selv

vi

før

hjem

l

nok

ser

vil

d

få

hun

lidt

nu

sig

ville

da

får

hvad

lige

når

siger

være

hvis

lille

hvor

løb

o

skal

lå

og

skulle

også

som

at

de

s

ud

sad

sin

g

den

gik

der

god

i

deres

godt

i

m

om

spurgte

det

gå

igen

man

op

stod

dig

går

ikke

mange

os

stor

ind

med

over

store

meget

tog u

dem

du

64

to

så

Med DigiDansk Skrivebogen skal du skrive, tegne og fortælle historier, som du har hørt, læst eller som du selv finder på.

Du skal høre om Mis, isbjørnen, Aladdin, Mio, Emil, Snøvsen, og om fantasifulde dyr og rigtige børn fra andre lande.

Du møder og øver alfabetet et bogstav ad gangen og 75 af de 120 hyppige småord.

Når du skriver ord og fortællinger, gør du det med din helt egen skrivemåde. Når du har behov for det, kan du hente hjælp i alfabettavlen, listen over de 120 hyppige småord eller i bogens mange billed-ordlister.

Du skal læse dine og andres historier, enten som du selv har tegnet og skrevet dem eller efter de er oversat til voksenskrift.

DigiDansk er tilrettelagt til et samspil mellem undervisning i lydbaseret læsning og opdagende skrivning. DigiDansk Skrivebogen kan med fordel anvendes sammen med DigiDansk Bogstavbogen.

DigiDansk Skrivebogen Esma Suleyman og Mette Holm Mortensen © DigTea, København 1. udgave, 1. oplag 2011 Forlagsredaktion: Kari Astrid Thynebjerg Grafisk tilrettelægning og illustration: Mette Bødker Tryk: Tarm Bogtryk A/S Dette er et engangsmateriale. Kopiering forbudt.

Digidansk ISBN 978-87-92767-01-1

DigTea

digtea.dk