雛 在掙扎中學習 飛上藍天的姿態
張志豪 Jonathan Chang
雛， 在學會飛行前 最原始的自我.......
Contents
1. 前言 2. 摺空間與草迷宮 3. 反。轉空間 4. 向大師學習:過程與形式 5. 樹。屋。空間
Preface 前言
雛/反思 飛行，是在不斷迷航中學習……
從身體尺度進入空間，再者是機能，不斷在不同的設計方法中學習，尋找一個自己做設計的步調， 一個適合自己的方式。有時後，學習就如同雛鳥飛行般，不斷墜落，卻又毅力不拔的振翅向上， 再受挫與成功間，不斷調整自己的姿態；就算，我們迷了航，卻也會在結束時了解， 我們得到了什麼，經歷了哪些。 在這一年裡，我失去了過往，卻也望見，未來所要飛行的姿態......
折空間與草迷宮 --夢起 如果設計，不再有設限， 一切的世界都從平面開始......
平面，並不只是單純的線與面的關係， 而是在一切的規則中，找尋自己想做的夢.......
設計概念: 從平面開始的規則， 逐漸藉由線與面的規則衍生...... 以不斷翻起、摺疊的方式， 開始構成我們所想像的世界
一切，都由直線開始 在正交與斜切間 面與面的關係逐漸被放大
在不斷重複、交織間 找尋空間塑造的方式.......
藉由一層層的隔離 韻律、翻起、留空...... 將主體漸漸的與外產生距離 連續，卻又分離
延伸、呼應、隔絕 是每個人 夢的連結 空間 永遠不是孤獨的 也不會 無原而生...
反。轉空間 --虛實 如果夢境，不再哪般虛幻， 現實是理性開始介入後的醒悟......
再次回到平面的系統， 重新在理性中找尋，現實的夢境.......
設計概念: 將量體再次的回到平面， 開始以系統、規則進行分析 將虛與實重新定義 再重新開始生長......
在虛實的量體間 舊有的關係被重新連結 由量體所定義的軸向 將原有的路徑分割、重組
光 滲透了 所有被分割的上與下 不再只是 隔著玻璃的距離 而是在一切物質之後 彼此間的連結
向大師學習:過程與形式 --MAISON a BORDEAUX 設計，並不是出生時的本能 而是在一切累積下的能力......
在一切瘋狂下的理性 現實下的反骨，不斷挑戰自我的-Rem Koolhaas
階段一 --案例研究
設計概念: 從資料開始，一步步的核對 跨越距離，將一切1:50的還原 學習，精神以及思考方式.....
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階段二 --案例分析、創作
設計概念: 了解波爾多住宅的精神 重新轉換成我們所想像 的空間；在套入機能後 重新定義，對於空間的 想像......
將波爾多住宅的精神轉換成 我們所想像的家，由展覽廳 、琴房、工作室、臥房所構 成的私人住所......
俯視
二樓平面
一樓平面
屋頂上空間的 自由以及視覺的延伸
中庭讓空氣、動線 開始循環流動
玻璃的虛實與拉門 界定了空間的開放性
在狹隘的廊道後的空 間放大，如同思考的 那般開闊
面向城市的工作室
兩個垂直動線分隔了 私與公的領域
由自由牆面所分隔出 的展覽空間
中庭將彼此間的空間 聯通
狹長的廊道，留給人 沉靜的思考路程
階段三 --空間創作
設計概念: 重新檢視模型與案例的關係 從機能開始，探討人體尺度 尋找，空間與人與精神之間 的關係.......
結構以及電梯井所轉換的 錯層關係間的重新定義......
設計概念: 將中庭後移，保有私人的庭院， 卻在地形的高度間重新分割，樓 層的錯位以及機能的必要性.........
設計概念: 重視結構的精神意義，融入場域 的精神，在錯層間，找尋空間彼 此間相互的關係
從這裡挑望， 看到的不只是 遠方的城市， 而是水上的塵囂
在靜坐、喝茶的 空間之中，創造 出一個遠離塵世 的思考之地
藉由曲牆，在 入口處創造新 的可能性
當建築不再只是人的私有物 而在融入自然之後，建築才 開始有了靈魂......
真正沉思的空間 是在空靈的自然間......
去閱讀一棟建築，最直接的方法 就是在他的曲折中，感受它所要 訴說的話語.......
樹。屋。空間 --聆聽自然
設計概念: 由感受基地開始，逐漸將感性化作理性的分析， 從樹林中生長，回應自然，讓綠地不再只是綠地 而是人們與自然溝通的祕境.......
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蜿蜒的小徑上微風纏繞著︐如紫藤般的綑綁︒枯葉在踩踏下清脆的聲響 描繪時間在森林間的軌跡︒ 鮮綠的葉在交替的樹幹間劃落︐空中︐飄盪︐試圖做出最後的掙扎︐ 但在落地後的霎那︐葉發出最後一聲不再婆娑的清脆︐ 隨後︐在日子裡︐被風與陽光洗盡色彩︐成為一片片泛黃平凡的葉︐ 如死亡般的褪色︐但卻再度歸於大地︒ 林間︐粗壯的枝幹︐將一切的內外重新分離︐那不是如同面的包覆︐ 而是支點間的隨性與巧合︐在蜿蜒的步道上︐逐漸的切割︑拼貼︐ 將人們行走得軌跡︐重新定義成他們所述劇場︐那是︐ 被影格所環繞的劇場︒枝幹間陽光自葉的空隙灑下︐ 強烈的被分割︑重組成炫麗的斑斕︐ 掌心間︑步道以及泛黃與新生的草地間漫布︒ 氛圍在思緒沉靜後開始凝聚︐屬於自然的聲響慢慢浮現︐ 鳥鳴的輕脆︑蟲鳴的堅毅︑溪水︐以及風在枝頭間的拍打︐ 突然間︐人聲打破了這裡的平靜︐喧嘩︑歡笑︑嚴肅︐ 情緒在聲響中融入了氛圍︒自然與人在距離間溝通後和諧︐ 這裡沒有誰屬於誰的所有權︐相不可見的浪漫以及無意識下的對話︐ 自然不再只是百然一致的自然︐柏油間毫無生機的枯燥也不再顯得荒涼︒ 逐漸︐在人們離去後︐ 這裡的一切又再度歸於平靜︐重回到自然過往間的循環︒
場域 你不能擁有寧靜︐是這裡自然所述的語言︒喧嘩與不斷的窺視︐ 將人們無形的介入表達的粼粼盡致︐人們不曾踏入此處︐ 那是被一切行為所遺棄的場域︐這裡擁有屬於自然的獨立︐ 以及︐曾經被期望成為人們口中綠地的宣示︐但是︐人們不會介入︐ 因為習以為常的規範︐人們習慣步行於路上︐那是框定後的界線︐ 人們懼怕自然︐關於付出與被自然的擷取︐步道逐漸被人們遺忘︐ 他失去了意義後︐成了早該存在的風景︐ 那完全符合人們對於自然的既定印象︒ 它擁有只屬於符號化的語彙以及語彙︐界定了擁有與邊界︐ 座落在一片柏油間喧嘩︐卻以最低調的沉默凝視著人們的遺忘︒
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溪水區域 (持續性音源)
人活動聲源與影響
生物活動區域 (循環性音源) 人聲與活動區域 (暫時性音源)
溪水聲源與影響
第二音源介入 自然影響 人聲介入 全音源影響
聲音重疊與主要影響
鳥、蟲鳴聲源與影響
聲音循環時辰
沉靜空間分析 23:00-6:00
㺑㰛 6:00-8:00
19:00-23:00
埙泛˚㺑㰛
泌泛˚㺑㰛
14:00-19:00
8:00-11:00
泌泛˚ạ偙˚㺑㰛
ạ偙˚泌泛 11:00-14:00
ạ偙
聲音滲入與隔絕
材料聲音特性分析 材質 軟性材料 木材石材 回聲 強度
弱 (吸音)
中
金屬 強
材質 軟性材料 木材石材
金屬
聲音 質感
清脆
悶
堅硬
空間聲音加強
折板
拋物面
第五組 張志豪
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原步道路徑
樹木群集分析
人活動與感受位置分析
葉的脈絡分析
分析保留圖
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水分
葉與金屬的循環
枯癟與生鏽對應
㨠˛ㄆ⎾˛䩡敺 'LDJUDP 聲音影響分析
聲音循環時辰
路徑分析
23:00-6:00
㺑㰛
第二音源介入
6:00-8:00
19:00-23:00
自然影響
埙泛˚㺑㰛
人聲介入
泌泛˚㺑㰛
14:00-19:00
8:00-11:00
泌泛˚ạ偙˚㺑㰛
ạ偙˚泌泛
全音源影響
11:00-14:00
ạ偙
材質 軟性材料 木材石材
金屬
聲音 質感
清脆
悶
堅硬
回聲走廊
自然影響 內部活動空間
全音源影響
滲入
材料與落葉廊道
自然影響
人聲介入
聲音暫留
牆面與時間
休憩與表演
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路徑分析
聲音循環
第二音源介入 自然影響
埙泛
人聲介入
泌泛˚ạ
全音源影響
材質 聲音 質感 回聲走廊
自然 內部活動空間
全音源影響
人聲介入
自然影響
23:00-6:00
㺑㰛 6:00-8:00
00
泌泛˚㺑㰛
-19:00
8:00-11:00
㰛
ạ偙˚泌泛
交錯
路徑 重疊
高層 交錯
路徑 重疊
高層
交錯
路徑 重疊
地下 交錯
路徑 重疊
地下
高層
機能塔
垂直 高層 動線
水平 機能塔 動線
11:00-14:00
ạ偙
材料 木材石材 堅硬
金屬 清脆
材料與落葉廊道 垂直 地下 動線
水平 動線
地下
發展過程--量體發展 由分析開始衍生成路徑與機能安排的方式.....
每個廊道、空間 都是人與自然溝通的方式.....
人們在其中感受自然 重新體悟 這裡的聲響.....
材質模 聲音開始在材質間對話......
雨與樹葉開始 在材質上嘻鬧 時間慢慢的 腐朽了現實...
光與聲音自石縫間滲透 在寂靜中選擇 聆聽的方式.....
是否聽到自然所留下的話語?
所以人們 最後回到這裡 重新感受 城市裡所消失的 自然
後記
大一終於結束了，從上學期的身體、材料，到這學期從平面開始進入空間 每一步走來，都在不斷的學習、成長。總記得這段話:”沒有人的步伐是特 別大的，都是這樣一步一步走來，所靠得是時間，也是毅力” 建築，讓我們持續下去的也是熱忱以及持之以恆的毅力，或許還要再加點 勇於挑戰自己的決心吧~
Keep Continue......
所謂成長，就是在不斷學習中累積