O lúdico e a literatura para além do IFNMG

Coordenadora: Jucielle Macedo Alves Bolsistas: Karen Kamilly Santos Santiago, Caio Alberto Lima Santos, Ana Clara Nunes Souza e Ana Clara Soares de Freitas Voluntárias: Maria Gabriela Rodrigues Matos, Agata Anne Costa, Allane Martins Dos Reis, Anny Gabriela Gonçalves Dias, Geovanna Alves Magalhaes, Hellen Christiane Dias Mendes e Mariana Rodrigues Silva Texto: Jucielle Macedo Alves Campus: Avançado Janaúba

Teatro do Sítio do Picapau Amarelo

O lúdico e a literatura para além do IFNMG Projeto

Olúdico deve ser incentivado o mais cedo possível e procuramos envolver os alunos da Associação Dom Mauro em atividades de entretenimento que promovessem, ao mesmo tempo, o divertimento e a aprendizagem. Isso porque é muito importante incutir nas crianças a noção de que aprender pode ser divertido, contribuindo para o seu desenvolvimento intelectual.

Os primeiros anos da vida escolar são os mais profícuos para inserção das crianças em um mundo de cultura, tornados-as mais familiarizadas com a arte do cinema, música, jogos, teatro, uma abordagem para desenvolver capacidades importantes, como a atenção e imaginação, e

O projeto “O lúdico e a literatura para além do IFNMG” foi desenvolvido na cidade de Janaúba e contou com a participação de 40 crianças atendidas pela Associação Dom José Mauro. Propôs-se a oferta de um ambiente de educação não-formal, com abordagem lúdica, e o incentivo à leitura, promovendo a criatividade e o estímulo por meio da fantasia, do divertimento ou da brincadeira. É importante ressaltar que desenvolver atividades que estimulem capacidades importantes, como a atenção e a imaginação, em um meio social, promovem um processo de aprendizagem mais prazeroso.

Dentre os motivos da escolha da cidade de Janaúba e, mais especificamente, da Associação Dom José Mauro, estão a relevância do trabalho já realizado pela instituição com crianças das camadas populares dos bairros adjacentes, em seus 10 anos de atuação. A Associação Dom José Mauro atende crianças que vivem em um espaço de vulnerabilidade e risco social, que participam das atividades no contraturno escolar durante a semana na instituição. O público-alvo atendido pela associação é de crianças de 6 a 12. As atividades desenvolvidas pelo Projeto são: artesanato, esporte, gosto pela leitura, dança, inclusão digital, brinquedoteca, recreação e educação para o lar. promover uma interação social que valorize o convívio social amistoso, que respeite as diferenças.

Assim, o projeto aqui apresentado pretendeu trabalhar o lúdico para as crianças, tratando sobre questões de aprendizagem cultural por meio da educação não-formal.

O projeto foi realizado entre os meses de junho e dezembro de 2018, na cidade de Janaúba, e contou com a participação de 40 crianças, entre seis e nove anos de idade, atendidas na Associação Dom José Mauro. O público atendido pelo projeto foram os discentes das séries iniciais, compreendendo os que frequentam o 1º e 3º anos. Houve dias em que as outras crianças, do 4º e 5º anos, também participavam das atividades.

Diversas atividades foram realizadas, entre elas: gincanas, teatro, quebracabeça, música e contação de histórias

As atividades desenvolvidas

Arquivo pessoal de Jucielle Macedo Alves

Resultados/ Contribuições

O projeto foi realizado por meio de encontros quinzenais, e cada um deles era desenvolvido a partir de um tema escolhido pela equipe. Todas as atividades realizadas tinham por objetivo incentivar o lúdico e aprimorar o aprendizado. Dentre as atividades de entretenimento importantes para a aprendizagem que foram desenvolvidas, destacam-se: gincanas, teatro, quebra-cabeça, música e contação de histórias.

Foi perceptível que conseguimos criar um vínculo com as crianças e os servidores da Associação Dom José Mauro, com o desenvolvimento do projeto. Houve muito carinho e o respeito entre os pares. O projeto permitiu à equipe e, principalmente, aos estudantes do IFNMG-Campus Avançado Janaúba conhecer os participantes e entender o contexto real de alguns comportamentos.

Ao serem questionados sobre a importância do projeto dentro da escola da associação, os alunos

mencionaram a felicidade e oportunidade de fazer amigos e o carinho da equipe. Os bolsistas e voluntárias demonstraram grande interesse em manter o projeto vivo em 2019.

Para a coordenadora do projeto de extensão, viver em um espaço lúdico é prazeroso e proporcionar um pouco de alegria e divertimento carregado de aprendizagem não foi fácil, mas foi gratificante ver rostos felizes. Nesse sentido, acredita-se que o projeto contribuiu com um ambiente de educação não-formal, promovendo a criatividade e o estímulo por meio da fantasia, do divertimento ou da brincadeira.