Remição pela leitura: ampliando horizontes e aplainando caminhos através da leitura e da escrita

Simulações, demonstrações de casos, palestras com docentes do IFNMG/Campus Januária e sorteio de uma consultoria.

Integrantes da equipe, Antônio Augusto Albuquerque de Sá, Daniela da Silva Mendes, Marianne Lopes de Melo e Paula Pires Meireles, após a primeira etapa do curso.

como o mercado municipal, casa da memória, casa do artesão e centro do artesanato utilizam, de forma ultrapassada, os recursos para que a divulgação alcance a população local, bem como públicos novos e turistas. Diante disso, enxergamos a oportunidade de implementar um curso que tinha por finalidade capacitar os(as) comerciantes de artesanato para que aprendessem a utilizar ferramentas adequadas e fossem capazes de aumentar a renda de seus respectivos negócios, além de atingirem diversas dimensões, entre as quais: movimentar a economia local e disseminar a cultura dentro da cidade e em outras regiões.

Neste sentido, o projeto intitulado “Marketing digital como instrumento de disseminação da cultura popular no mercado municipal de Januária/ MG”, visou a aproximação dos(as) artesãos(ãs) aos meios digitais, trazendo um conhecimento didático e de fácil assimilação para que pudessem replicá-lo em seus negócios. Contudo, a ruptura de uma cultura ou simples alterações de paradigmas compõem uma parte importante do processo de desenvolvimento, e isso foi vivenciado na etapa inicial do projeto. No levantamento da demanda, em que foi levada a proposta ao público, diversos(as) artesãos(ãs), apegados(as) aos meios tradicionais de comercialização, se opuseram a aprender novos meios de ampliar e melhorar a comercialização do seu trabalho.

Mas, aos poucos, a comunidade foi aceitando a nova proposta. Do mesmo modo em que acontece com o processo de compra, no qual o(a) consumidor(a) busca por informações antes de finalizar uma compra, assim foi feito pelos(as) artesãos(ãs), na tentativa de romper e ganhar segurança,

Integrantes, Antônio Augusto Albuquerque de Sá, Daniela da Silva Mendes, Marianne Lopes de Melo e Paula Pires Meireles, executando consultoria, na última etapa do curso, com a artesã Camila de Souza Jackson de Barros.

o que resultou em um grande número de interessados em participar.

Na nova fase, a equipe do projeto precisou compreender e aplicar uma das principais ferramentas de marketing, compreendida como construção da persona. Consiste em uma análise do perfil do público interessado, com detalhamento, na tentativa de ser mais específico ao atingir os objetivos de disseminar o conhecimento, e este possa ser replicado pelo público-alvo em seus negócios, pensando em cada etapa do processo de aprendizagem. Pós desenvolvimento da grade de implementação e conteúdo, recorremos à divulgação do projeto, para que este chegasse ao maior número possível de artesãos(ãs). Logo ganhamos apoio dos meios de comunicação regionais, TV local, canal do Youtube do IFNMG, mídias sociais e a típica panfletagem nos canais de comercialização dos(as) artesãos(ãs), mercado municipal, ateliês, entre outros.

Com 30 inscritos, o treinamento ocorreu em dois finais de semana, tendo em vista a disponibilidade dos(as) participantes. Por meio do curso, os(as) artesãos(ãs) tiveram acesso a conteúdo e ferramentas de marketing direcionadas para o artesanato, começando por uma introdução acerca da evolução tecnológica, transformação dos meios de comunicação, do mercado de venda off-line/on-line e do e-commerce como ferramenta de vendas, além da importância e da divulgação correta em mídias sociais.

Com uma dinâmica bem aplicada, o público pode interagir, perguntar e opinar em qualquer momento, e, em pouco tempo, grande parte dos(as) participantes já estava interessada e se mostrava ávida por entender como se beneficiaria com o uso tecnologia em seu negócio. No decorrer do curso, artesãos(ãs) relataram que já haviam tentado ou utilizavam algumas ferramentas apresentadas, para divulgar e realizar vendas do seu artesanato, o que se transformou em uma grande troca de experiência, iniciando, assim, a criação do network, a interação e formação de parcerias entre eles(as). Foi incrível e gratificante vivenciar a aprendizagem mútua, na qual todos(a) aprenderam um pouquinho com o relato do(a) outro(a) sobre sua arte, sobre a história do produto e toda a sua representatividade cultural de suas criações.

E, para finalização do treinamento, foram feitas simulações, demonstrações de casos, palestras com os(as) professores(as) do IFNMG/Campus Januária e sorteio de uma consultoria, para um estabelecimento ou artesão(ã), que a equipe ficaria a cargo de prestá-la, como a última etapa do projeto. Nesse sentido, é notável a necessidade de uma ação para que as culturas continuem sendo fomentadas e disseminadas no Brasil, com a utilização da tecnologia,que, neste caso, fez com que os(as) artesãos(ãs) se adaptassem para se sobressair na era digital, conhecida como a evolução da indústria tecnológica 4.0.

Coordenador: Pedro Borges Pimenta Júnior Bolsista: Malena Pereira da Silva Voluntárias: Ana Paula Ribeiro Queiróz de Souza, Daniele Vieira Melo, Maria das Graças Viana de Matos, Rosana Alves Pinto e Vanessa Costa de Melo Colaboradores: Zildete Lopes de Souza Goncalves e Wendell Lessa Vilela Xavier Texto: Pedro Borges Pimenta Júnior Campus: Januária

Oficina de leitura do projeto Remição pela leitura.

Projeto Remição pela leitura: ampliando horizontes e aplainando caminhos através da leitura e da escrita

Em 2013, o Conselho Nacional de Justiça – CNJ incluiu a leitura e a escrita no rol das atividades que permitem a redução de pena de reclusão. Contudo, considerando que a grande maioria da população carcerária do país se compõe de indivíduos com baixa escolaridade e sérias dificuldades em leitura e expressão escrita, é necessário que tais ações recebam o suporte adequado para se efetivarem como política de recuperação e reinserção social do indivíduo preso. Nessa perspectiva, em atenção à demanda verificada na Associação de Proteção e Assistência aos Condenados de Januária (APAC – Januária), professores(as) e estudantes do curso de pós-graduação lato sensu em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ofertado pelo IFNMG – Campus Januária, realizaram, em 2019, o projeto de extensão “Remição pela leitura”, com vistas à realização de oficinas de leitura e de subsídio à escrita com 16 recuperandos dessa instituição, auxiliando-os no desenvolvimento e aprimoramento de habilidades que lhes permitissem ler, com adequada proficiência, as obras previamente selecionadas e escrever resenhas críticas sobre elas.

Aleitura e a escrita permitem trilhar caminhos improváveis. Essa foi a lição aprendida durante a realização do projeto de extensão “Remição pela leitura”, desenvolvido, na Associação de Proteção e Assistência aos Condenados de Januária, por professores(as) e estudantes do curso de pós-graduação lato sensu em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ofertado pelo IFNMG – Campus Januária. Assim, no perí-

Oficina de leitura do projeto Remição pela leitura.

Pedro Pimenta