IF-EDU: ensino de línguas estrangeiras no youtube

Coordenador: Matheus Silveira Borges Bolsista: Bruno Lima Lacerda Texto: Matheus Silveira Borges Campus: Januária

O público-alvo foram estudantes e empregados(as) da área de construção civil, além da comunidade em geral.

Projeto Identificação e Correção de Patologias nas Edificações

Toda edificação está sujeita a carregamentos estruturais, ações naturais como a chuva, e aos efeitos de sua utilização por parte dos(as) usuários(as). Nesse sentido, é esperada a ocorrência de patologias nas edificações, que podem ser desde um descolamento de um revestimento até uma rachadura na alvenaria. Assim, é de grande importância a identificação e a correção destas patologias, permitindo que a vida útil projetada para a edificação seja mantida. Esse projeto de extensão teve como objetivo capacitar o público-alvo em relação aos processos de identificação e correção de patologias nas edificações.

Oprojeto de extensão: Identificação e Correção de Patologias nas Edificações foi planejado de maneira que pudesse ampliar os conhecimentos da comunidade e capacitar os(as) trabalhadores(as) e profissionais do ramo da construção civil em relação à identificação e correção de patologias nas edificações.

Para isso, estudou-se a melhor forma de atingir o objetivo, optando por um conjunto de palestras e minicursos, de forma que tal intervenção fosse efetiva na comunidade. Para a realização das ações de extensão deste projeto, no primeiro mês, foi feito um estudo da biblio-

Bruno Lima Lacerda

Palestras/minicursos com o público, de acordo com o tema que foi proposto na elaboração do cronograma.

grafia importante para o tema, além de uma forte divulgação, indo nas construtoras, obras e nas organizações de classe, informando sobre as ações desse projeto e o quão é importante que o(a) trabalhador(a) da construção civil saiba desse assunto. A partir do segundo mês, foram realizadas palestras/minicursos com o público. A divulgação ocorreu em vários momentos, no decorrer do projeto, sendo maior às vésperas dos eventos, de forma diversificada, partindo de mensagens via redes sociais até a entrega de folders para o público-alvo, compostos de estudantes da área de construção civil, serventes, pedreiros, mestres

Aluno bolsista e público presente em uma das apresentações.

Apresentação realizada pelo coordenador e pelo aluno bolsista.

Coordenador do projeto, bolsista e público participante de palestra do projeto.

Bruno Lima Lacerda

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de obras, técnicos(as) em edificações, engenheiros(as) civis, empresários(as) da construção civil e comunidade em geral, do município de Januária e regiões circunvizinhas, que tivessem interesse em conhecer ou ampliar seus conhecimentos sobre patologia da construção.

Porém a maioria das pessoas que participaram dos eventos do projeto de extensão foram alunos(as) dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações, mostrando as barreiras existentes entre a sociedade e os projetos desenvolvidos pelo IF. A rotatividade de pessoas participantes das atividades também foi algo impactante, demonstrando que a divulgação, principalmente para a população externa ao campus, não conseguia atingir as mesmas pessoas, mas sim, novas pessoas. Outro aspecto marcante foi a cultura de resistência dos(as) profissionais da construção civil a respeito de novos conhecimentos.

Inicialmente, o conjunto de ações do projeto de extensão foi planejado com cinco palestras e dois minicursos, porém, com o andamento do projeto, notou-se que seria de melhor, para o projeto, que os dois minicursos fossem unidos com uma palestra, e esse novo minicurso, sendo mais abrangente, fosse realizado num único dia. Também foi notório que seria necessário segmentar duas palestras que abordavam os maiores e mais importantes temas, cada uma delas em duas partes, para conseguir destrinchar o conteúdo de melhor forma.

Assim as atividades foram as seguintes: 1° palestra – Introdução à patologia em edificações; 2° palestra - Principais patologias e suas causas; 3ª palestra - Principais patologias e suas causa parte 2; 4° palestra - Estudo de casos de patologias recorrentes em edificações; 5° palestra - Estudo de casos de patologias recorrentes em edificações parte 2; minicurso – Mapeamento e classificação do estado de patologias no IFNMG – Campus Januária.

Espera-se que as ações de extensão desenvolvidas neste projeto tenham contribuído para a formação de conhecimento dos(as) estudantes e trabalhadores(as) da construção civil, melhorando a qualidade da mão-de-obra da cidade de Januária e região, possibilitando evitar e corrigir futuros problemas estruturais e estéticos. É almejado também que, nas novas construções, após o término do projeto de identificação de patologias em edifício, ocorra um menor índice de patologias e os processos de planejamento, projeto e execução sejam melhorados, minimizando-se os custos com retrabalhos e reformas nas edificações.