Jornal eDUCA#73

eDUCA J ORNAL

/ j or nal eDUCA

Set embr o2015 Semana3

#73 GALI LEU

1 5COI SASQUEVOCÊ PROVAVELMENTENÃO SABI A QUEPODEM SERLETAI S

>>PÁG.4

CI EE ZAGEM NHO DAAPRENDI CAMI

>>PÁG.9

Reci cl eest aedi çãocompar t i l handocom asuagal er a.Nãoj ogueoJor naleDUCA nar ua,OK! ?

GUI A DO ESTUDANTE

7DÚVI DASSOBRE EDUCAÇÃO A DI STÂNCI A

>>PÁG.1 0 DI STRI BUI ÇÃO “NA FAI XA”

>>PÁGS.6e7

EAD:A MODALI DADEDEENSI NO

QUENÃO PARA DECRESCER

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Post s

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2017ESTÁLOGOALI

Malacabouat empor adadever ãodes t eanonosci nemas dosEs t adosUni dosej át em gent ef ocadanat empor ada de. . .201 7! Éi s s o mes mo,f or am anunci ados nos úl t i mos di as os i ní ci osdasfil magensdet r êspr oj et osquepr omet em cr i ar fil asnasbi l het er i asdaquiadoi sanos .

O pr i mei r o del es é St arWar s – Epi s ódi o VI I I ,que j á começouas err odadonaI r l andaant esmes modaes t r ei a de O Des per t arda For ça.Tudo o que s abemos at éo moment o équeo di r et orRi anJohns ont er áBeni ci o Del Tor ocomoum des eusvi l ões .

Em novembr o começa a s er r odado o fil me da Mul her Mar avi l ha,ques er ái nt er pr et adoporGalGadot .A model oeat r i zes t r ei anopapeldaher oí naem mar çode 201 6,em Bat manVsSuper man–A Or i gem daJus t i ça.

E por fim f oianunci ada a dat a de es t r ei a do novo l ongamet r agem deChr i s t opherNol an,di r et ordat r i l ogi a Caval ei r odasTr evasedasficçõesci ent í ficasI nt er es t el ar e A Or i gem.Ai ndas em nome,o fil me es t r ei aem 21de j ul hode201 7 .

OANOQUEFOOFI GHTERSQUEBROU AI NTERNET O anodoFooFi ght er spoder i at eracabadoquandoDave Gr ohlcai udopal coequebr ous eupé–t udogr avadopor cel ul ar esepubl i cadonai nt er neti ns t ant esdepoi s .

Mases t eer as ó o começo.Tudo o queenvol veabanda “ vi r al i za” .Ját i vemoscent enasde i t al i anost ocando em uní s s ono par a chamar at enção do exNi r vana ( com s uces s o)par acons egui rabandat ocandoem s uaci dade.

Jávi mosGr ohlent r ando no mei o de um pr ot es t o par a “ t r ol l ar ” os car t azes e gr i t os homof óbi cos dos mani f es t ant es .E agor a el e cons egue de novo ao l evar par a o pal co John PaulJones( Led Zeppel i n)e Roger Tayl or( Queen)par at ocar“ UnderPr es s ur e” ,cl ás s i co da bandal i der adaporFr eddi eMer cur y.Quals er áapr óxi ma f açanhadoSuper Gr ohl ?

GalGadoti nt er pr et aMul herMar avi l ha

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Gal i l eu

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6-A al t ur aapar t i rde8mi lmet r osaci madoní veldo maré uma à qualo cor po não cons egue mai ss e habi t uar .El aéconheci dacomoazonadamor t e.Ser al t o demai st ambém podecr i ardi ficul dadespar ao cor po.Nos anos 30,um es t aduni dens e chamado tPer s hi ng Wadl ow cr es ceu at éos2, 7met r os 2- 1 3 s hot s cons ecut i vos de bebi das al coól i cas Rober t ur a.I s s of ezcom queel et i ves s epr obl emasno t ambém podem s er l et ai s .Como o ál coolé um deal i s t emaci r cul at ór i oemui t apr es s ãoem s eusos s os .

A cal mant e,apar t edo cér ebr o quecont r ol af unções s ficul dadedo cor po deWadl ow em s ehabi t uarao bás i cas da vi da,como r es pi r ação e bat i ment os di t amanhodel ef ezcom quemor r es s eaos22anos . car dí acos ,podedes l i gar .

1 -70 coposde caf é pos s uem caf eí na o s ufici ent e par amat arumapes s oade70kg.Talquant i dadeda s ubs t ânci apodecaus arpal pi t açõesnocor açãoque, pors uavez,l evam aumapar adacar dí aca.

7-Par ece br i ncadei r a,maschocol at e demai spode s erl et al .I s s opor queodocepos s uiumas ubs t ânci a chamada de t eobr omi na que,em exces s o,pode caus ardes i dr at ação,pr obl emasdi ges t i vos ,at aques epi l épt i cosemor t e.Par aum humanochegaraes s e o,el epr eci s ar i acons umi r85bar r asgr andesde 4-Mas um exces s o de l í qui do t ambém pode s er pont at eaomes mot empo. pr obl emát i co.Em 2007 ,uma mul her mor r eu na chocol Cal i f ór ni a, nosEs t adosUni dos , aobebers ei sl i t r osde s oapr eci s ar i acomer22kg de maconha águadeumavezs ó.Acont ecequees s aquant i dade 8-Umapes umar680kgdadr ogaem 1 5mi nut ospar acor r er deH20em um cur t oper í odof azcom queascél ul as ouf gum r i s codemor r er . do cér ebr o i nchem, caus ando dor de cabeça, al at aques epi l épt i cos , comas e, event ual ment e, a 9-Es cut ar mús i ca al t o demai s ,pas s ando de 1 85 mor t e. deci béi s ,caus a pr es s ão o s ufici ent e par a expl odi r euspul mões .

5-Fi carquat r omi nut oscom ar es pi r açãopr es acom s acabeçanaáguaéos ufici ent epar acaus ardanosno 0-Es t udosmos t r am queomáxi moqueumapes s oa cér ebr o.Mai sdoi smi nut ospode l evara pes s oa à 1 egueficarvi vas em dor mi rs ão1 1di as . mor t e.A exceção ficaporcont ademer gul hador es , cons que s ão t r ei nados par a ficar em mai st empo s em r es pi r ardebai xodaágua.

3-Seum i ndi ví duopar ardebeberáguaecomeçara cons umi rmui t os al ,as cél ul as del e começar ão a encol her ,caus ando um t r ans t or no no met abol i s mo chamadohi per nat r emi a,quepodes erf at al .

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Cat r acaLi vr e

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Um es t udant e aus t r al i ano cr i ou uma r épl i ca de um " i ns t r ument o"daI dadedo Fer r o quepoder evi vera mús i caqueer at ocadanaI r l andaant i ga.

Us andoat ecnol ogi adai mpr es s ão3D,Bi l l yÓ Foghl ú, um es t udant ededout or adodaUni ver s i dadeNaci onal daAus t r ál i a,cons egui ur ecr i arum ar t ef at oconheci do comoaLançaCôni cadeNavan,quel embr aum chi f r e.

Chi f r escompl exosdaI dade do Fer r o e daI dade do Br onze f or am encont r ados em t oda a Eur opa, es peci al ment enaEs candi návi a.Noent ant o,af al t ade bocai sdosi ns t r ument osi r l andes ess uger i aqueacena mus i cal da r egi ão nes s a época pas s ava por um moment oobs cur o.

Sem cons egui rper mi s s ão par a pegara peça ant i ga or i gi nale col ocál a em s ua boca,Ó Foghl ú obt eve s uasmedi dase f ezs eu pr ópr i oi ns t r ument o us ando uma i mpr es s or a 3D. “ De r epent e, o i ns t r ument o ganhouvi da” ,di s s e.Tocadocom obocal3D i mpr es s o, o“ chi f r ei r l andêst i nhaum t om mai savel udadoemai s r i co” ,afir ma.

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Jor naleDUCA

Você com cer t eza j á ouvi uf al arque l ugarde al unoénas al adeaul a,nãoé?Nem s empr e!O ens i noadi s t ânci at em s et or nadoaopçãomai s econômi caeévi s t ocomoumaal t er nat i vapar a oses t udant esquenãot em t empodeconci l i ar ot r abal hocom oses t udos .

Segundo pes qui s asr ecent es ,mai sde1 5% dos es t udant es uni ver s i t ár i os br as i l ei r os opt am pel oEAD,cons ol i dandoum t ot alde7mi l hões deal unosmat r i cul adosno s i s t ema,deacor do com o úl t i mo Cens o de Educação Super i or .

Apes arder es ponderporapenas3, 6% dot ot al decur s osdegr aduação of er eci dosno paí s ,o EAD émodal i dadedeens i noquemai scr es ceu no Br as i lnosúl t i mosanos .Masépr eci s o ficar at ent o ant es de s e mat r i cul arem um cur s o nes t a modal i dade, j á que a pr i nci pal

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car act er í s t i caéaflexi bi l i dadenoshor ár i osde es t udo, o que pode s er uma vant agem e t ambém umades vant agem.

Segundo es peci al i s t as , es t udar por cont a pr ópr i a exi ge do al uno uma r es pons abi l i dade mai orcom r el ação aos hor ár i os dedi cados a gr aduação.O es t udant e deve t omarcui dado par anãodei xarqueasdemai sat i vi dadesdodi a a di ai nfluenci em e acabem at r apal hando o r endi ment o.

Nahor adaes col hadocur s oéi mpor t ant es aber que uma por t ar i a do MEC det er mi na que no ens i no a di s t ânci a,20% da car ga hor ár i a da gr aduaçãos ej af ei t ademodopr es enci al .O que pode s er r eal i zado at r avés de es t ági os , t r abal hosem l abor at ór i ose a apr es ent ação e def es a do TCC ( Tr abal ho de Concl us ão de Cur s o) .

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Jor naleDUCA

Comoasempr esas enxer gam oEAD?

O Ens i no adi s t ânci achegou ao Br as i lno começo do s écul o XX e ai nda hoj es of r e com o pr econcei t o por par t e dos empr egador es ,que veem o pr ofis s i onal comomenosqual i ficadodi ant edoconcor r ent equef ez um cur s opr es enci al , s ej ael et écni co, pr ofis s i onal i zant e, aat émes modegr aduação.Es t eúl t i moacabal evando a cul pa,poi s é o mai s novo na ut i l i zação des s a odol ogi a,e a qual i dade dos cur s os é pos t a em met xequepel osr ecr ut ador es .

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Apes ardi s s o,a di s cr i mi nação acont ece não s ó por par t e de ent i dades pr i vadas , chegando a al guns concur s ospar aór gãospúbl i coscomof oiocas odanão acei t ação de f or mandos de EAD par a os car gos de magi s t ér i o da Pr ef ei t ur a de São Paul o, deci s ão der r ubadaporumal i mi nardoMi ni s t ér i oPúbl i co,j áque não exi s t e di s t i nção l egal ent r e os cur s os .

Cur i os ament e em al guns paí s es da Eur opa, os candi dat osques ef or mar am em cur s osdeEAD s ãoos mai sdi s put adosnomer cadodet r abal ho.Asempr es as eur opei as al egam que es t es pr ofis s i onai ss ão mai s dedi cados , or gani zados e cons eguem r es ol ver Em cont r a par t i da,out r os enxer gam no EAD um i mpr evi s t oscom mai sf aci l i dade.

Nes s espaí s esoEADé di f er enci aldo cur r í cul o,mos t r ando queo candi dat oé t r at adocom at ençãopel osór gãosr es pons ávei s ,es ão pr oat i voeum t ant oquant oaut odi dat a. aval i adoscom f r equênci a.

Ver i fiqueai donei dade dai nst i t ui ção

economi zar ,poi s evi t a gas t os des neces s ár i os com al i ment ação,t r ans por t e e com as f amos as cópi as .

Out r o pont o pos i t i vo é o cus t o da mens al i dade,que O es t udant et ambém deve ver i ficara i donei dade de cos t uma s er menor ,j á que o al uno não us ar á as i ns t i t ui ção j unt o ao MEC ou Cons el ho Es t adualde acomodações f í s i cas da i ns t i t ui ção com a mes ma Educação,que r egul ar i zam a s i t uação dos cur s os e f r equênci aqueosdemai sal unos . podem gar ant i raval i dadedodi pl oma.Efiqueat ent o, poi sosdi pl omasof er eci dosem cur s osadi s t ânci anão Ent r et ant ooes t udant edevet eraces s oài nt er netcom podem cont err ef er ênci ass eocur s of oipr es enci alou uma vel oci dade r azoávele um bom comput adorou não,poi ss egundoaLDB ( LeideDi r et r i zeseBas esda t abl etpar aar eal i zaçãodasat i vi dades ,j áquees t es er á Educação)el est em omes moval orl egal . o pr i nci palmei o de comuni cação ent r e o al uno e a O cur s o a di s t ânci a é uma al t er nat i va na hor a de i ns t i t ui ção.

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YouPi x

Pr eocupados com a des val or i zação da s ua at i vi dade, j or nal i s t ass euni r am num movi ment ocont r aoquechamam de concor r ênci a des l eal —a di vul gação de i nf or mações ,a r edaçãodenot í ci aseaedi çãodecont eúdonai nt er netpor pr ofis s i onai snãodi pl omados . or es de bl ogs ,s i t es e pági na em r edes s oci ai s Os aut nãoj or nal i s t aspas s ar am a s erchamadosde cl andes t i nos , di go,pr ecár i os . or nal i s t as ,el escomeçar am s uacampanhacom Comobonsj coment ár i os i r ôni cos ( mui t o bem r edi gi dos ) nas r edes s oci ai s . Apoi ados pel o pat r ões da gr ande mí di a, el es es t ender am s ua ação at r avés de edi t or i ai s f ur i os os , r epor t agens que mos t r avam o dr ama de j or nal i s t as f r eel ancer squenãocons egui am mai scobr aropi s odes eus cl i ent es e campanhas publ i ci t ár i as bancadas pel a As s oci ação Naci onalde Jor nai s( que no f undo es t ava s e l i xando par a quem es t ava es cr evendo o quê,s ó quer i a mes moer agar ant i rs uaf at i adobol opubl i ci t ár i o) .

O s i ndi cat o convocou uma gr ande pas s eat a cont r a o j or nal i s moci dadão.Par ecequef r acas s ou:havi amai sgent e cobr i ndooevent odoques emani f es t ando.

As f ot os da pas s eat a publ i cada nos j or nai s ,no ent ant o, exi bi am car t azesf abul os os : “ Appdenot í ci a,s ós erf ordaFol ha” . “ Asempr es asj or nal í s t i cass ão r egul ament adaspel a Leide I mpr ens a.Quem r egul ament aoBuzzf eed?” “ Nãoal i ment easbl oguei r asdemoda” .

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Num moment o de mai orvi ol ênci a,uma l ei t or a afir mou t er s i do agr edi da num aer opor t o.Li at ext os s uger i dos pel os ami gosnasr edess oci ai squandof oicer cadaporum gr upo dej or nal i s t asaosgr i t osde“ s aidoFacebook,vol t apr oUOL” e“ t eus ami gos não s abem nada,s ó quem pode f azer cur ador i adecont eúdoéj or nal i s t a” !

êmi caenvol vendoj or nal i s t asenãoj or nal i s t asf oipar ar A pol no Legi s l at i vo e no Judi ci ár i o. Em debat es f er r enhos , bl oguei r os ,s oci almedi aseosci t i zem j our nal i s t si nvocavam al i ber dadedeexpr es s ão.

Osj or nal i s t asdef endi am s uasr es er vademer cadous andoos mai svar i adosar gument os( o fil ho do dono deumagr ande empr es ademí di achegouaf al arem di r ei t oher edi t ár i o) .

Al guns r epr es ent ant es da s oci edade ci vi l ,convi dados a opi nar ,def ender am oswebwr i t er s ,al egando que o s er vi ço pr es t ado pornos s ai mpr ens a é mui t or ui m,quando não ment i r os o.( Nes t emoment o,opubl i s herdaVej acol ocouas mãosnobol s o,ol houpar aci maecomeçouaas s obi ar ) .

O as s unt os ees t endeuporanoseanos .Al gunsj or nal i s t as , pordes gos t o,ouf al ênci a,t r ocar am depr ofis s ão. esdapol êmi cat er mi narum l ei t or ,num r ar o Enãoéqueant moment odeat enção,per cebeu: - Não é que o j or nal i s mo pr oduzi do pel os veí cul os de comuni caçãomel hor ou?

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CI EE

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Hi s t or i cament e, os es t udant es encont r am di ficul dadespar as ei ns er i rnomer cadodet r abal ho, pel af al t a de exper i ênci a pr ofis s i onalou mes mo pel af or maçãodefici ent e.Par af aci l i t araent r ada dej ovensde1 4a24anosnomundodo t r abal ho epr epar ál oscom f or mação pr ofis s i onaladequada,oCI EEi ni ci ou, em 2003,s uasat i vi dadesnaapr endi zagem.Em 2007,fir mouuma par cer i acom aFundaçãoRober t o Mar i nhopar aacr i açãodoApr endi z Legal .Hoj e o pr ogr amaat uana f or maçãodej ovensnopaí si nt ei r o, com númer osques ur pr eendem: mai sde220mi lapr endi zesf or am cer t i ficadosnes s es1 2anos e,at ual ment e,70mi lr ecebem capaci t açãoem empr es ase ór gãospúbl i cosconveni ados .

O pr ogr amacons i s t ena r at açãodej ovenspor cont at édoi sanospar aapr endi zado nas empr es as e, uma vez por s emana, el es par t i ci pam de at i vi dadest eór i casmi ni s t r adaspor Es s eémai sum i mpor t ant eavançonaqual i dadedo i ns t r ut or es do CI EE, com mat er i al di dát i co da Apr endi zLegal ,pr ogr amaqueauxi l i aasempr es as FundaçãoRober t oMar i nho. de gr ande e médi o por t e a cumpr i r a Leida Apr endi zagem ( 1 0.

097 / 2000) que det er mi na a Uma r es ol ução do Mi ni s t ér i o do Tr abal ho e cont r at açãodecot adeapr endi zesdeacor docom Empr ego ( MTE) ampl i ou a pos s i bi l i dade de onúmer odecol abor ador es . opor t uni dadespar aoses t udant esdepedagogi a, no âmbi t odospr ogr amasdeapr endi zagem t écni ca.O O Apr endi z Legal f or ma j ovens em nove Depar t ament o de Pol í t i casPúbl i casde Tr abal ho e modal i dades : Auxi l i ar de pr odução i ndus t r i al , Empr ego par a Juvent ude do MTE emi t i u not a Auxi l i ar de al i ment ação, Comér ci o e var ej o, t écni ca ( nº 648/ 201 4/ CGPI /DPTEJ/ SPPE/MTE) Pr át i cas bancár i as , Logí s t i ca, Ocupações f avor ávelà cont r at ação de al unosdo penúl t i mo e admi ni s t r at i vas ,Tel es s er vi ços ,Tel emát i ca,Tur i s mo úl t i mo ano de pedagogi a como i ns t r ut or es .Com e hos pi t al i dade.As at i vi dades s ão at r aent es e t r ei nament o, el es mi ni s t r ar am aul as dos t emas mot i vador as . Nos encont r os , em pol os de t r ans ver s ai s–cur r í cul odef or maçãohumaní s t i cae capaci t ação,uma vezpors emana,osapr endi zes ci dadã comum a t odas as modal i dades de par t i ci pam at i vament e das aul as t eór i cas que apr endi zagem equecompr eendem ét i ca,i ncl us ão r emet em a s i t uações do cot i di ano dos j ovens , di gi t al ,empr eendedor i s moepr ot agoni s moj uveni l ,f avor ecendoas s i m aapr endi zagem. ent r eout r os .Es s adeci s ãobenefici adupl ament eos Al ém deat i vi dadesem s al a, osapr endi zest ambém f ut ur ospr ofis s i onai s ,poi spr opi ci aopor t uni dadede par t i ci pam de out r as ações de r es pons abi l i dade es t ági or emuner ado aoses t udant esdepedagogi a s oci alcomo vi s i t asacr echeseas i l os ,campanhas e, par al el ament e, cont i nua as s egur ando aos de ar r ecadação de al i ment ospar aent i dadesque dam de pes s oascar ent es ,pas s ei ose vi s i t asa apr endi zesumacapaci t açãobás i cami ni s t r adacom cui mus eus ,ent r eout r asat i vi dades . moder nast écni casdi dát i cas .

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Let ’ sRock

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