Jornal eDUCA#51

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eDUCA mundouni versi tรกri o



eDUCA

#51

DI STRI BUI ÇÃO“ NAFAI XA”-DEZEMBRO 2014-SEMANA2

mundouni versi tári o

Reci cl eessaedi ção.Compar t i l hecom asuagal er a.O Jor naleDUCAédobem.Vêsenãoj ogael enar ua,hei n! ?

/ j or nal mundu

Gal i l eu

youPi x

Tr ampo

Startupi

OAVANÇODA I NTELI GÊNCI A ARTI FI CI ALPODE ALAVANCAROFI M DARAÇAHUMANA >>pág.4

EMOJ I ARY, ODI ÁRI OQUE REGI STRASEUS SENTI MENTOS COM EMOTI CONS >>pág.6

ALÉM DA SALADEAULA >>pág.12

AGENTENÃOÉ EXATAMENTE DONODOFUTURO >>pág.14

>>págs.8 e9

CONHECI MENTO DEMOCRÁTI CO

CONHEÇAA KHANACADEMY E APRENDAMATEMÁTI CADEGRAÇA


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Expedi ent e

As s as s i n’ sCr eedUni t y-Cr í t i ca

O JORNALeDUCA éumapubl i caçãos obr eEducação,Car r ei r ae Cont eúdoCompar t i l hadopor :Omel et e,Cat r acaLi vr e, compor t ament oj ovem,i deal i zado,edi t adoepr oduzi dopel a Ci a.deTal ent os ,St ar t upi ,youPI X,Revi s t aGal i l eue89 EDI TORA MUNDO UNI VERSI TÁRI O. A Rádi oRock.Di s t r i buí dos emanal ment enaspr i nci Publ i sher :Cai oRomano( cai or omano@mundouni ver s i t ar i o. com. br ) pai ses t açõesdomet r ô,cur s i nhosecol égi osdeSão t er @mundouni ver s i t ar i o. com. br ) Pa Ger ent eComer ci al :Val t erPedr ozo(val ul o. Edi çãodeAr t e:TábsSáez( ar t e@mundouni ver s i t ar i o. com. br ) Ti r agem:1 00. 000exempl ar esdi r i gi daaopúbl i co f acebook. com/j or nal mundu éuni ver s i t ár i o. Facebook:www. pr Fal econosco:j or nal @mundouni ver s i t ar i o. com. br Anunci e:( 1 1 )31 51 5671

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i l eu 4 Gal

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youPI X

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EMOJ I ARY,O DI ÁRI O QUEREGI STRA SEUSSENTI MENTOSCOM EMOTI CONS Umavezi nvent eiquepr eci s avat ero meupr ópr i o al f abet o,cr i eium com s í mbol os i nvent adospar acadal et r a.Depoi sdes cobr iqueasmeni nasf azi am o mes mo,mas nãoer as ópordi ver s ão— oobj et i vopr i nci paler apr ot egeross egr edosquees t avam es cr i t osnodi ár i o. Al i ás ,ascr i ançasdehoj eus am di ár i odepapeli gualant i gament e?Per gunt opor que conhecium app chamado Emoj i ar y( www. emoj i ar y. com)que f unci ona como um di ár i odes ent i ment os .Sóquevocênãopr eci s acomeçarfingi ndoqueconver s acom odi ár i o,naquel avi be“ Quer i dodi ár i o…” ,por quevocêr eal ment econver s acom oapp comos ef os s eum chat .Umacoi s amei o“ Her ”encont r a“ Emoj i ” . Asconver s ass ão r es umi dasem emot i conspar a ficar em mai ss ecr et ase t ambém vi r ar em um r egi s t r o vi s ual dos s ent i ment os , al ém di s s o, o apl i cat i vo vai t e pr es ent eando com novos emoj i s par a você us ardent r oef or a do apl i cat i vo.O cof undadordoapl i cat i vo,Al ber tLee,expl i couquemui t asvezesaspes s oasveem os emot i conscomoal godi ver t i doebobo, quandonaver dadeel esf unci onam comouma enor me bi bl i ot eca de pot enci ai ses t adosemoci onai s ,que j ás ão us adospar a dar cont ext oemoci onalaot ext oes cr i t o.

Dur ant eaf as edet es t esdoapl i cat i voaequi peper cebeuqueaspes s oases t avam com di ficul dadespar a canal i zaremoções ,pori s s o osemot i consacabar am s endo t ão i mpor t ant espar aquem es t avar egi s t r andos euss ent i ment onat el adoapp.Fof o,não?



Capa APRENDA MATEMÁTI CA

COM O MAI ORSI TE GRATUI TO DO MUNDO Nuncaf oit ãof áci lapr endermat emát i ca:mai sde300 mi lexer cí ci os onl i ne,daar i t mét i cabás i caat éocál cul o,al ém devi deoaul asedi cas . Tudoi s s oem um úni cos i t e,aKhanAcademy( pt . khanacademy. or g) edegr aça!Umaót i maopçãopar aquem des ej ar el embr aroues t udar par aaes col a,mast ambém par aquem s epr epar apar aconcur s ose ves t i bul ar es . O s i t e nor t eamer i cano f oi t r aduzi do par a o por t uguês pel a Fundação Lemann.Des dej anei r o,quando f oiofici al ment el ançado noBr as i l ,f oiut i l i zadopormai sde2mi l hõeses t udant esnopaí s . Deacor do com ager ent edepr oj et osdaFundação Lemann,Fl ávi a Goul ar t ,a i nt enção é pos s i bi l i t aro apr endi zado de qual i dade a qual querpes s oa,em qual querl ugar ,gr at ui t ament e.“ O obj et i vo da KhanAcademyédemocr at i zaroaces s oaoconheci ment opar aquem “ Ospont osemedal hasmemot i vam emos t r am oquant oes t oume qui s erapr endermat emát i ca” ,r es s al t aFl ávi a. des envol vendo. Es s a par t e de game me f ez gos t ar mai s de emát i ca e cons egui rconqui s t arnovos obj et i vos .Apr endemos Mas o que a Khan Academy t em de di f er ent e? Al ém do vas t o mat moer r ando,podemost err es ul t adospos i t i vos .Al ém di s s o, cont eúdo gr at ui t o,o s i t eéi nt el i gent e e apr ende s obr e cada que,mes t asvezesasvi deoaul asmeaj udam aent enderum cont eúdoque es t udant e des de o pr i mei r o aces s o.Com i s s o,i ndi ca exer cí ci ose mui oidado em s al a de aul a e não ficou t ão cl ar o” ,di z a es t udant e cont eúdoss egundoasdi ficul dadesení veldeconheci ment odecada f l aMar t i ns ,adept aàKhanAcademy. um. Por exempl o, par a um es t udant e que demons t r ou al gum Cami conheci ment o em t r i gonomet r i a, mas ai nda não é r ápi do e r odi f er enci aldaKhanAcademyéapos s i bi l i dadedeopr of es s or cons i s t ent eem t odasasques t õess obr eoas s unt o,os i t ei ndi caque Out a c o mp a n h a r , e m t e mp o r e a l , o d e s e n v o l v i me n t o d e u ma t u r ma e d o s s epr at i que,com di f er ent esf or masdeabor daramat ér i a,at équeo al unos i ndi vi dual ment e.O educador pode ai nda s uger i rt ar ef as , t emaes t ej at ot al ment edomi nadopel oal uno. comoumal i çãodecas acom pr azopar afinal i zação.Asi nf or mações i t e,quevão degr áficosger ai sdosas s unt oses t udadosat éum Os i t et ambém f unci ona como um vi deogame.Conf or me o al uno do s s oapas s odoquef ezcadaes t udant e,aj udam nopl anej ament o pr at i ca, acumul a pont os e medal has onl i ne. Cada es t udant e pas d e a u l a s . C o m i s s o , o p r o f e s s o r c o n s e g u e d a r a t e n ç ã o e s p e c i a l a o s acompanhas uasconqui s t as ,comos eacumul as s evi t ór i asepas s as s e al unoscom di ficul dades ,s uger i rdes afiospar a oses t udant esmai s def as eem um j ogo. avançadoseaval i art emasquepr eci s am s err evi s t os ,ent r ei númer as out r aspr át i caspedagógi cas . “ Com osr el at ór i osger adospel apl at af or ma,cons i goacompanharo apr endi zado de cada al uno,pos s i bi l i t ando per s onal i zaro ens i no. Vej o onde cada al uno es t á com di ficul dades e pos s o agi r pont ual ment epar aaj udál os .Com i s s o,ocompor t ament odoal uno f r ent eaoapr endi zadodemat emát i camel hor amui t o,j áquecadaum pode avançarnaqui l o que es t á pr eci s ando” ,cont a o pr of es s orde mat emát i cadeEns i noMédi o,Fer nandoMel l oTr evi s ani .


Fi quel i gado:

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A HORA DO CÓDI GO Fundação Lemann t r az par a o Br asi l o mai or event o de apr endi zagem domundo

Nes t as emana,de8à1 2dedezembr o,acont eceomai orevent ode apr endi zagem dahi s t ór i a:A Hor adoCódi go.O obj et i voées t i mul ar oens i nodepr ogr amaçãonomundoepar ai s s o,gr andesapoi ador es es t ão na caus a.É o cas o do Bi l lGat es ,Obama,Shaki r a e out r os r os t os conheci dos .No Br as i l ,a Fundação Lemann,pormei o do Pr ogr amaê! ,i ncent i va que cada um r eal i ze o s eu pr i mei r o cont at o com apr ogr amação. No s i t e daHor ado Códi go é pos s í velr eal i zardes afiose apr ender comandosdal i nguagem docódi go. Hál abi r i nt oseper s onagenspar a aj udarcr i anças ,j ovenseadul t osas ef ami l i ar i zar em com o “ i di oma docomput ador ” .A i mer s ãodur ade20mi nut osàumahor a.A met a é at i ngi r1 00 mi l hõesde pes s oasno mundo –1mi l hão no Br as i l, ens i nandoas a pr ogr amar e mos t r ando que pode s er f áci le di ver t i do. Bas t at er aces s o a um comput ador ou t abl et par a começar a br i ncadei r aeducat i va.Hát ambém di ver s osevent osor gani zadosno mundo par a que um gr upo de pes s oas t enha cont at o com a pr ogr amação.Par t i ci pe!Aces s ewww. hor adocodi go. or g. br .




Tram po

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ALÉM DA SALA DE AULA

Compa r t i l ha doporEqui pePOCdaCi adeTa l e nt os . Fa c e book . c om/ c i a de t a l e nt os–www. c a r r e i r a poc . br



St ar t upi

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Oipes s oal ,t udobem?AquiéoDi egoRemus ,doSt ar t upi ,ehoj eeuvouf al ars obr eal gumasi deol ogi as queagent eouveporaí .Es t ear t i got em t í t ul os obr eof ut ur oeeuvoucomeçarf al andodopas s ando, masnaver dadet udot em avercom opr es ent e. Mui t osdoshábi t osquevi vemost êm r aí zesnasi dei asei deol ogi asqueouvi mosel emos .Porexempl o, publ i ci t ár i osnadécadade1 960f or am mui t oi mpact ant esnoques echamacont r acul t ur a,poi sus ar am asmar cas( par aasquai st r abal havam)par adi vul gari dei ascomo o amorl i vr e,o es pí r i t ol i vr e e de comuni dade,aver s ãoàhi er ar qui aeaoqueével ho. Da mes ma f or ma como acont eceu na época ( er eflet e ai nda hoj e) ,t ambém es t amosvi vendo s ob i nfluênci adeumaf r as equedi z“ amel horf or madepr everof ut ur oéi nvent ál o” .Achoext r emament e poder os oacr edi t arni s s o,éal gopos i t i vo,masvej oqueal gumasvezesagent eexager aachandoqueé donodof ut ur o.A chamadager açãodof ut ur o( poi so“ f ut ur oper t enceaosj ovens ” )t em s i mi númer as opor t uni dadesdehoj e,nopr es ent e,al t er arocur s odahi s t ór i a,aj us t andocoi s asquevem acont ecendo e,porcons equênci a,al t er andot ambém ascoi s asquevi r ãoouvi r i am aacont ecer . Só que exi s t e out r af r as e,bem menosf al ada,s obr e mudarascoi s as :“ você não pode cont r ol ara mudança,vocês ópodes eant eci parael a” .I s s oébas t ant epes adoepr of undo,es t r açal hamui t oegode her óiporaí .O exer cí ci odal ei t ur a,daobs er vação,daconver s aedaexper i ment açãos er vepar anosdar r eper t ór i o,ent enderpadr ões .Sercr i at i vos er vepar ai magi nar ,f or mari magensment ai sdecoi s asque ai ndapodem s ervi s t asconcr et ament e.O val ordi s s o es t áem nosdart empo denospr epar ar mos– mes moquenãot enhamoscer t ezas obr equai st endênci asr eal ment es econcr et i zar ão.Aí ,bem,ent r aa t aldaflexi bi l i dade. Masenfim.Tudos er es ol vehoj e,nopr es ent e.O pr es ent ecur aopas s adoedei xaagent econs t r ui rum f ut ur ocom bas ess audávei s .Nãoéot empoqueum di a,nof ut ur o,vaicur aropr es ent eeopas s ado.O f ut ur oédonodagent e,as s i m comoopas s ado.A gent es óédonodopr es ent e.Podepar eceri nj us t oou i ngr at o,masi s s oéum bai t adeum pr es ent e!

Compar t i l hadoporDi egoRemus ,edi t ordowww. s t ar t upi . com. br



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