Jornal eDUCA#38

eDUCA

#38

DI STRI BUI ÇÃO“ NAFAI XA”-AGOSTO2014-SEMANA2

mundouni versi tári o

Reci cl eessaedi ção.Compar t i l hecom asuagal er a.O Jor naleDUCAédobem.Vêsenãoj ogael enar ua,hei n! ?

/ j or nal mundu

Gal i l eu 5TRUQUESDELI NGUAGEM CORPORALPRAFAZERAS PESSOASI REM COM ASUACARA >>pág.5

Tr ampo COMOVOCÊSE COMPORTAEM GRUPO? >>pág.8

Startupi I NTERNETDASPESSOAS, DASCOI SAS. . .

EDOSANI MAI S? >>pág.9

COMO FUNCI ONA EQUAL A VI SÃO DO MERCADO >>pág.6 10DÚVI DAS FREQUENTES SOBREEAD >>pág.

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ESPECI ALENSI NO A DI STÂNCI A( EAD)

Saudรกvel

por

por

Cul turaW eb

1 1COISASBIZARRASQUEA

GENTEFAZCOM SMARTPHONE Vocêévi ci adoem s eus mar t phone?É pr ovável .Capazat équees t ej al endoes s amat ér i adeum cel ul ar .Enfim,vocêt em cons ci ênci ado s eu ví ci o.Ser ámes mo?Fi zemosumal i s t acom at i t udesmei o cr eepyquef azemoscom oscel ul ar es .A ver dadeéquenãohámui t ocomof ugi r mosdonos s oví ci o— masal gumasdascoi s asdes s al i s t apoder i am par aroupel o menosdi mi nui r .Ol has ó:

Éot aldoPhubbi ng:t al vezs ej aaat i t udequemai s r ol a.No r es t aur ant e,em cas a — você mexe no cel ul ar , a pes s oa f al a cont i go e depoi s per gunt amos pr a el a: “ o que você di s s e?” .

Ext r emament emaleducado.

Ol haros mar t phoneéonovoabr i ragel adei r a.Já f oicompr ovadoqueol hamos1 1 0vezespordi a par aocel ul ar .Emui t asdes s asvezesf azemospor pur ohábi t o,s em ol harnadaes peci ficament e.

Vocêt ácom onavegadoraber t onoPC,mast á ol handooTwi t t er ,oFacebookeoWhat s Appno cel ul ar .W TF?!

Tá,i s s oébem cr eepy.Masconf es s amosquej á fizemos ,ai ndamai squandoapes s oat ádos eu l ado,f al ando s obr eas ua vi da no What s App. Por um mundo com menos s t al ker s no t r ans por t epúbl i co.

Sabe porque i s s o é bi zar r o? É s ó pens arque mexernos mar t phoneéapr i mei r aeaúl t i macoi s a quevocêf azt odososdi as .Ant esdet omarcaf é, dees covarosdent es …Tem gent equedevemexer at éant esdeacor dar .

Al guém manda uma mens agem de voz no What s App,você col oca o cel ul arno ouvi do,dá r i s adas ozi nhoepar eceum i di ot a.Quem nunca?

Angus t i ant eedes es per ador .

Si m,vocêt ámexendonocel ul aref al acom a pes s oapel oi nboxdoFacebook,pel oWhat s App epel oRel ay.Ah,epel oSnapchat .

Enãoes t amosf al andos ódes el fies .At éal gumas pai s agensagent eficat i r andovár i asevár i as f ot osat éachara~ i magem per f ei t a~ .I s s opoder i a s ernor malcas onãofizés s emosi s s o excl us i vament epr at ent araument aronúmer ode l i kesnasnos s asi magens .

Somost ãoacos t umadoscom What s Appe s i mi l ar es ,queàsvezespr ef er i mosuma mens agem af al ardever dadecom apes s oa,que es t ábem aonos s ol ado.

Al ém debi zar r o,i s s oéper i gos o.Enãovenha us arades cul pade~ t ôus andoGPS~edi zerque “ s ómandamens agens ” .

GALI LEU Um dosmeusTEDsf avor i t osé s obr el i nguagem cor por al :nel e,a ci ent i s t a s oci alAmyCuddyexpl i cacomoal i nguagem cor por alpodeaj udaramudara nos s a vi da e o mundo ao nos s or edor .El a mos t r a como pes qui s ador es des cobr i r am que l i nguagem cor por alnão é s ó uma mani f es t ação do que quer emosdi zer ,mast ambém podef azerocami nhoi nver s o:ocor popr oduz r eaçõesps i col ógi casqueequi val em aosges t osquenósexpr es s amos .Ous ej a: mudars uapos t ur apodemel hor ars uaaut oconfiança,porexempl o. i nguagem cor por alpode,t ambém,mudara manei r a como osout r ost e Al per cebem.E pequenos t r uques podem s er s ufici ent es par a caus ar boa i mpr es s ão,par ecers upers i mpát i co ef azeraspes s oasi r em com as uacar a s em mui t o es f or ço.Tr aduzi mos al gumas di cas que f or am dadas ao s i t e Ent r epeneur . com porLei lLowndes ,aut or adeum l i vr os obr er el aci onament os pes s oai sel i nguagem cor por al :

1 00% de at enção Lowndesdi z par a dar1 00% de at enção quando conheceruma pes s oa nova.Par ai s s o,você deve vi r art odo s eu cor po em di r eçãoapes s oaedarael aames maat ençãoexcl us i vaquevocêdar i aaum bebê,porexempl o.I s s oaf ar ás ent i rmui t oes peci al .

Esper epar asor r i r(sóum pouqui nho)Lowndesdi zquevocênãodeve

s or r i ri medi at ament e ao conheceral guém.O i dealé f azercont at o vi s ual pr i mei r o es or r i rdepoi sde uma f r ação de s egundo.I s s o dar á à pes s oa a i mpr es s ãoqueos or r i s of ois i ncer oeper s onal i zados ópr ael a,evaimudarde car aamanei r acomoapes s oal heper cebe.

Ol hos col ados Mantenha contato vi s ual com quem você es t á conver s andomes modepoi squeapes s oapar ardef al ar .Quandof ordes vi aro ol har ,f açai s s odevagar ,r el ut ant ement e.Umat écni caquet em omes moef ei t o pr át i co é cont arquant as vezes s eu i nt er l ocut orpi s ca dur ant e a conver s a ( ment al ment e,cl ar o;nãovábancarol ouco) .Sevocêes t i verpar t i cul ar ment e i nt er es s adoem al guém em um gr upo-s ej am i nt er es s espr ofis s i onai s ,pes s oai s our omânt i cos-vocêdeveol harpr aes s apes s oadevezem quando,mes mos e t i verf al ando.Vaimos t r arque você es t ái nt er es s ado nasr eações el a não es del a.Mascui dadopr anãopar eceres qui s i t oous uf ocarapes s oa-ai dei a,na ver dade,équevocêconfir aar eaçãodapes s oaquandooi nt er l ocut orl evant ar ques t õesi nt er es s ant es ,porexempl o.

Todo mundo pode serum vel ho ami goSe esti vermui t o ner vos os obr econheceral guém novoem qual quercont ext o,t ent ei magi nál o comoum vel hoami go( l i t er al ment ei magi neal gum vel hoami gos eunol ugar dapes s oaes econcent r eem comovocêr eagi r i aaoencont r ál o) .Pr eci s as er al guém que você conhece há al gum t empo e com quem s es i nt a1 00% a vont ade.Só s uaant eci pação par aencont r aral guém pr óxi mo vaimudars eu cor po e pos t ur acor por ale vait ef azerl i darcom mai st r anqui l i dade com o t r anho. es Par equi et oO pri mei r opas s opar at r ans mi t i rconfiançael eal dadeénão s e mexermui t o.Bal ançarospés ,asmãos ,a cabeça ou coçaro r os t o,por exempl o,podem daraout r apes s oaai mpr es s ãodequevocêes t áans i os o( e, por t ant o,ment i ndo) .

por

Capa Vi s t o como umaal t er nat i vapar aoses t udant esquenão t em t empo de conci l i arot r abal hocom oses t udos ,epar aaquel esques eacham ‘ vel hos ’ demai s par a cur s aruma f acul dade ou um cur s ot écni co,o Ens i no a Di s t ânci a( EAD)t em ganhadof or ça.Deacor docom dadosdoCens oda Educação Super i ordi vul gado em s et embr o de 201 3,o EAD no Br as i l encer r ou201 2com 1 , 2mi l hãodeal unosmat r i cul ados ,di ant edeum t ot al de7mi l hõesdos i s t emat ot al .

Vi s t ocomoumaal t er nat i vapar aoses t udant esquenão t em t empodeconci l i arot r abal hocom oses t udos ,epar a aquel esque s e acham ‘ vel hos ’demai spar acur s aruma f acul dade ou um cur s ot écni co,o Ens i no a Di s t ânci a ( EAD)t em ganhado f or ça.De acor do com dados do Cens odaEducaçãoSuper i ordi vul gadoem s et embr ode 201 3,o EAD no Br as i lencer r ou 201 2com 1 , 2mi l hão de Oscur s oss ãos epar adosem 1 3ei xost ecnol ógi cos , q ud ee dT i v i d ea ml a sx ár e as nt er es s edecadacur s o, al unosmat r i cul ados ,di ant edeum t ot alde7mi l hõesdo Mer cad o r a b h o E A Ddei t ot al i zando220 cur s osdi s poní vei spar aaes col ha s i s t emat ot al . d o a l u n o .

E n t r e o s ma i s p r o c u r a d o s e s t ã o t é c n i c o Ai ndahoj eoscur s osEAD s of r em om opr econcei t op or e m A g e n t e C o mu n i t á r i o d e S a ú d e , A n á l i s e s Masépr eci s oficarat ent oant esdes emat r i cul arem um par t edeal gunsempr egador es ,queveem opr ofis s i on al Cl í ni c as , Ca o mp ud t a çã o G r á fid ca ,C ui d a d o sn d e d os , cur s ones t amodal i dade,j áqueapr i nci palcar act er í s t i ca como me n o s q u l i fica o d i a n t e o co n c o r r e t eI qo us e f e z D es e n oncd e r ução Ci vi l , Enf er magem, éaflexi bi l i dadenoshor ár i osdees t udo,oquepodes er um cur s o p r eh s e i a l . Const Es t ét i ca,Event os ,Far máci a,Ger ênci a de Saúde, uma vant agem e t ambém uma des vant agem.Segundo I n f o r má t i c a , L o g í s t i c a , R a d i o l o g i a , Rm ede s d eD es peci al i s t as ,es t udarporcont apr ópr i aexi ge do al uno Em cont r apont o,al gumasempr es asenxer ga n oE A C o mp u t a d o r e s , S a ú d e B u c a l , S e g u r a n ç a d o uma r es pons abi l i dade mai orcom r el ação aos hor ár i os um di f er enci aldocur r í cul o,mos t r andoqueocandi dat oé Tr ab a l ho . dedi cadosagr aduação.O es t udant edevet omarcui dado pr oat i vo e u m t a nt oquant oaut odi dat a.Em al gunspaí s es par anãodei xarqueasdemai sat i vi dadesdodi aadi ao daEur opa,oscandi dat osques ef or mar am em cur s osde Os es t udant es que pr es t ar am o ENEM ( Exame i nfluenci em eacabem at r apal handoor endi ment o.

EAD s ãN oa o s mai sdi s put a dosnoo me r cadode t r a bs a l ho.As ci onaldo Ens i no Médi )podem i ngr es arno empr es a s e u r o p e i a s a l e g a m q u e e s t e s p r o fi s s i o n a i s s ão pr ogr amaat r avésdoSi s ut ec( Si s t emadeSel e çã o Em cont r apar t i da o cur s o a di s t ânci a evi t a gas t os mai sd e d i c a d o s , o r g a n i z a d o s e c o n s e g u e m r e s o l v er Uni ficadadaEducaçãoPr ofis s i onaleTecnol ógi ca) , des neces s ár i os com al i ment ação,t r ans por t e e com as i mpr evi s t o s c o m ma i s f a c i l i d a d e .

N e s s e s p a í s e s o E A D que i nt egr a o Pr onat ec.Bas t at er r eal i zado oé f amos as cópi as .Out r o pont o pos i t i vo é o cus t o da t r at adoEc o m a t e n ç ã o p e l o s ó r g ã o s r e s p o n s á v e i s , s ão NEM de201 3eobt i donot anar edaçãoq u ee nã o mens al i dade,quecos t umas ermenor ,j áqueoal unonão aval i ado s co m f r equênci a. s e j a z er o . us ar á as acomodações f í s i cas da i ns t i t ui ção com a mes maf r equênci aqueosdemai sal unos .

Seai ndA as n ã o e s t i v e r s e g u r os s o b r e e s t a r p r o n t o a r a u m i n s c r i ç õ e s p o d e m e r f e i t a s a t r a v é s d op s i t e d o cur s oE A D , p e ça ma a u l aat t e s t ep a r a ar i n s t i t u i ç ã o e P r o n at e c ( hu t t p: / / p r o n e c . me c. g o v. b / i n s c r i c a o / ) , mpor t ant e ver i ficar a i donei dade de aval Também é i i e.S p dp eo r , c o r s c o m a l u n os ei es x a l u n o se q oe nd eu é s s í vn ev les ce ol h e r oc u r s o ea n t i t u i ç ã o mue i ns t i t ui ção j unt o ao MEC ou Cons el ho Es t adual de s ão a me l ho r f o n t ee d e i n f o r ma çõ e ss ob r e o c u r s od e que d e s e j a s t ud a r .

Con fir a o c a l e nd á r i o oo Educação,que r egul ar i zam a s i t uação dos cur s os e t p r o gr ai ma es n ão p pe e r ca p r a z o n ae h r a de s e r at ame n t o d s pen a d l a i no s t i t u i ç ã o.

D po o i sé s ó s e i n s c r e v e r : podem gar ant i raval i dadedodi pl oma. dedi car a o s e s t u dos !

www. f acebook. com/j or nal mundu

St ar t upi

por

Em 1 993,omundof oiconvi dadoaus araI nt er net ,queer achamadade“ r edemundi aldecomput ador es ” .Bas eada em t ecnol ogi aquer eal ment ei nt er l i gavacomput ador es ,a“ net ”t r ans por t ava( dequal querl ugarpar aqual quer l ugar )edi s poni bi l i zava( aqual quermoment o)i nf or maçõesdet odosost i pos .

Noor i gi nal , aexpr es s ão“ wor l dwi de web” ( WWW ) s ós i gni fica r ede mundi al ,não es peci fica que el a é de comput ador es ( nem apenas de comput ador es ) ,maséqueant esdes t aaber t ur acomer ci al ,at ecnol ogi aer aus adabas i cament eapenaspar afins decomput ar( cal cul ar )coi s asecompar t i l haral gumaspes qui s asacadêmi casegover nament ai s .

Depoi sdosanos2000,começamosaus aroquef oichamadode“ web s oci al ”ou“ I nt er netdaspes s oas ” .Er ao advent odoss i t esder el aci onament o:Or kut ,Fr i ends t er ,Ni ng,Facebook,MySpace–evár i osout r osquecont i nuam s ur gi ndo,com f ocosvar i ados( Tumbl r ,Twi t t er ,I ns t agr am emuuui t osout r os ) .

Depoi sdosanos201 0, começamosaouvi rf al arda“ I nt er netdasCoi s as ” .

O concei t or et omaasor i gensdaI nt er net , masagor a com um novo f ôl ego.Ant es ,apenaspoucase gr andesmáqui nas ,es peci ficament e comput ador es , es t avam conect ados ;agor a,asi ndús t r i as ,es cr i t ór i os ,es col as ,r es i dênci as,mei osdet r ans por t eeci dadeses t ão r epl et osdes ens or esedeci r cui t osi nt el i gent es ,quet em pr oces s ador esdei nf or maçãoeconexão( f í s i caous em fio)com comput ador es conect ados à I nt er net( ou à I nt er netdi r et ament e) .Es t e é um f ut ur o que j á vemos acont ecer .

Al gunsdosmai or esi nvent or esdaI nt er netr euni r ams er ecent ement eecomeçar am at es t arf or masdei nt er ação i nt el i gent e com ani mai s ,por mei o de s ens or es e comuni cador es es peci ai s .É o que chamam de I nt er net I nt er es péci es .Ai ndanãoéumar eal i dadet ãopal pável ,mascer t ament edeves eral vodai magi naçãodequem es t á s e pr epar ando par a a vi da pr ofis s i onal . Pr ocur e s e i nf or mar s obr e es s as coi s as – vi s i t e nos s o s i t e: www. st ar t upi . com. br .; )