Os desafios do ensino fundamental em meio ao cenário de pandemia são vários e têm dividido opinião de especialistas. Por um lado, a falta de acesso aos equipamentos e serviços de conexão e pacote de dados são os entraves que dificultam o acompanhamento do ensino remoto. De outro lado, este é o formato que permite alunos e professores manterem ativos o sistema de ensino com o isolamento social e garantindo ao menos a segurança na saúde. Em meio a isso, estudos apontam que levará anos para recuperar o retrocesso que a pandemia promoveu na educação nacional. Entre falta de infraestrutura e a a reinvenção do ensino a partir das tecnologias da comunicação, a reportagem de capa do jornal Marco Zero, de autoria do aluno de jornalismo Rodrigo Sepini, busca estabelecer um diagnóstico do ensino no Brasil durante os meses de pandemia. A repostagem especial ouve especialistas e familiares de estudantes para destacar as dificuldades e as superações no ensino remoto frente ao isolamento social.
