Archivos Cátedra Rois: Operaciones

Imagen Gala Castellanos

Operaciones

Introducciรณn a la Arquitectura 2C

Archivos Cรกtedra Rois

Cátedra Rois

Universidad Nacional de Rosario Facultad de Arquitectura Planeamiento y Diseño Teoría y Técnica del Proyecto Arquitectónico Profesor Titular Juan Manuel Rois

Introducción a la Arquitectura 2011/2012 Natalia Jacinto AUX Pablo López AUX Marina Biga ADS Martín Cabezudo ADS Federico Pellegrini ADS Franco Piccini ADS Juan Rodriguez ADS Juan Andrés Romanos ADS Franco Santangelo ADS Melina Spinetta ADS Carlos Candia COL Ornela Cei COL Lautaro del Federico COL Franco Varesi COL 2013/2015 Franco Piccini AUX Martina Borsani ADS Jaime Cumpa López ADS Agostina Molinari ADS Agustina Coulleri COL Lautaro del Federico COL Miguel Ortego COL Carla Peone COL Larisa Prestipino COL Franco Varesi COL 2015/2016 Rodolfo Corrente JTP Mariana Suso AUX Fidela Antelo ADS Carla Haimovich ADS Lautaro del Federico ADS Cecilia Pellegrini ADS Ana Polliotto ADS Larisa Prestipino ADS Pablo Taberna ADS Franco Varesi ADS Juan Rodriguez COL Carla Peone COL 2017/2018 Rodolfo Corrente JTP Pablo López AUX Diego Costanzo ADS Laura Palanca ADS Alejandro Perriard ADS Juan Cruz Ferreyra COL Rocío Francone COL Erika Lorenth COL Evelyn García COL Franco Gómez COL Yandi Isola COL Constanza Marchisio COL Cecilia Martín COL Hernán Parodi COL Agustín Ramonda COL Carolina Rossi COL Lucrecia Rossi COL Juan Manuel Tomasín COL

Notas sobre la Trasposición Juan Manuel Rois

Tenemos que desterrar los últimos coletazos de la mala educación proyectual recibida. Cuando hagamos eso, tendremos verdadera independencia respecto de las inercias pedagógico-institucionales que nos retrasan. Tal vez, una de las más insidiosas sea el profundo error respecto de lo “conceptual”. Generalmente, todo lo que en la práctica proyectual no se sabe bien que és, se lo tilda de “conceptual” (operación análoga de lo que sucede con los “depósitos” en las plantas “supuestamente” funcionales mal resueltas: todo aquello que no se sabe bien qué es, será un “depósito”). Lo escribimos en pocas palabras: que se trabaje de manera abstracta o conceptual no quiere decir que no se sepa que se esté haciendo o hacia adónde se esté yendo: eso es estar perdido. La práctica del Proyecto Arquitectónico debe estar enmarcada en tomas de decisiones eficientes, pragmáticas y operativas: las cosas se hacen DESDE algo y van HACIA algo. Lo que podríamos llamar la DIRECCIÓN de la operación de transformación. Y deberán hacerse siempre teniendo el cuenta el PARA QUÉ, lo que llamaríamos la ÉTICA de la transformación.

La práctica del Proyecto Arquitectónico se desenvuelve en la constante interacción acumulativa entre Técnicas de Representación y Operaciones Formales. Las Técnicas de Representación son las herramientas gráfico/conceptuales históricamente codificadas por la disciplina arquitectónica y cada una presenta posibilidades inherentes de pensamiento espacial y limitaciones a traspasar o malinterpretar productivamente. Las Operaciones Formales son prácticas operativas largamente codificadas en la historia de la disciplina, son aquellas cosas que a falta de teoría hacemos sin pensar al dibujar una planta arquitectónica: si empiezo con una pieza chica, la acumulo y la organizo en serie; si empiezo con un espacio grande lo subdivido en lógica modular, etc. Las Operaciones Formales son los pasos mismos de la acción proyectual: copiar, pegar, repetir, multiplicar, dividir, rotar, doblar, cortar, modular, torcer, etc. La Operaciones Formales son las acciones que ejecutamos para configurar la coherencia lógica de la organización material y espacial que definirá al Proyecto Arquitectónico.

Para el desarrollo de un Proyecto de Arquitectura con consistencia y complejidad formal, más que ir hacia al interior de las Técnicas para reafirmar su primacía (Proyecto Plantista, o Proyecto Fachadista) es importante practicar la expansión hacia sus límites de quiebre y la trasposición de lógicas ENTRE Técnicas de Representación.

Una de las Operaciones Formales más extendidas en la historia de la disciplina es la TRASPOSICIÓN de técnica a técnica o de proyecto a proyecto. Estas trasposiciones se hacen de múltiples maneras y con múltiples objetivos. De autor a autor en el mismo tema (casa de Aalto a casa de Siza) de autor/tema a otro autor/tema (de escuela de Sharoun a centro cultural de Miralles), de autor/lugar a otro autor/lugar (centro cultural en Helsinski de Aalto a centro cultural en Santiago de Compostela de Siza). Las técnicas de representación y las operaciones formales específicas que se utilizan en estas trasposiciones varían ampliamente: croquis, maquetas, cambios de escala, cambios materiales, inversiones tipológicas.

Pero hay dos cosas que estan presentes: saber de dónde se viene y a dónde se va. Hay que tener en claro QUÉ tomo de un Precedente y PARA QUÉ lo tomo. La trasposición es una operación de desplazamiento. Hay fricciones, por supuesto, pero se tiene que saber desde dónde y hacia a dónde desplazar. La Trasposición es una operación diagramática, es pensamiento en potencial. Es una práctica de la ‘posibilitación’: detecta posibles, los explora y los determina.

En nuestro caso, en la secuencia de ejercicios del segundo cuatrimestre de primer año OPERACIONES, pasamos (mediados por un Precedente y por diversas operaciones formales) de una serie de pliegues en un pedazo de papel a una vivienda unifamiliar exenta en la periferia suburbana rosarina. Los pliegues tienen atributos CONCRETOS, el Precedente tiene atributos CONCRETOS, la vivienda unifamiliar exenta que se busca tendrá atributos CONCRETOS. Estos atributos son formales (espaciales y materiales) y son los que manipulamos constantemente. Que la operación de Trasposición sea “conceptual” no quiere decir que sea confusa o ambigüa. Es específica y determinada. Es concreta. No reduce las variables, trabaja con la mayor cantidad de atributos posibles. Por eso la herramienta gráfica que proponemos para controlar la operación de trasposición es el DIAGRAMA: por su capacidad sintética y prefigurativa.

En momentos en los que la simulación digital abre las puertas a la manipulación e hibridación de todo el stock de imágenes y técnicas posibles, queremos repensar la potencialidad de la representación arquitectónica y los criterios de verosimilitud y posibilidad asociados a su cualidad pre-figurativa. Habrá que calibrar la fina línea entre imaginación y confirmación, para que, al enfrentarnos a las imágenes, pensemos a qué nos hacen recordar y nos movilicen a intentar su implementación.

Habrá que pensar los problemas de representación arquitectónica como Ficción Política, trabajar plástica e imaginativamente con nuevas formas de asociación colectiva, nuevas formas de vida, nuevas intimidades. Y usar al DIAGRAMA como meta-herramienta operativa para activar, dentro de la representación, la clave para salir de la trampa de la pulcritud de la abstracción y traccionarla hacia el barro.

Introducción a la Arquitectura

Fotografía: Lautaro Del Federico

Segundo Cuatrimestre Operaciones

Operaciones El segundo cuatrimestre introducirá Operaciones Formales fundamentales al proceso proyectual y explorará el potencial de algunas técnicas de representación arquitectónica como herramientas de trasposición. El interés estará centrado en las transformaciones a las que el proyecto es sometido al ser estudiado desde distintos modos de producción. Las técnicas canónicas de representación arquitectónica (plantas, cortes, axonometrías, perspectivas, maquetas) serán exploradas focalizando el momento en que la información es trasladada de un modo a otro.

SUPERFICIE / VOLUMEN El proceso de diseño no es una operación lineal, por el contrario, es de carácter circular: sitúa un problema, lo comprende, analiza y transforma en múltiples relaciones. Proyectar es explorar en base a expansiones de coherencias asociativas. En este Workshop utilizaremos la técnica del plegado como actividad generativa. La técnica del plegado libera al proceso de diseño de imágenes arquitectónicas preconcebidas, las limitaciones establecidas estimulan la imaginación (los pliegues crean espacios que asociamos intuitivamente con volúmenes) y obligan a acentuar la precisión. Finalmente, la técnica, compartida por todos los integrantes del Taller, genera diferenciación entre una gran variedad de proyectos igualmente válidos. Durante todo el trabajo consideraremos al espacio como un fenómeno objetivo de cualidades específicas, observables y manipulables. El método para conceptualizar el espacio arquitectónico será aquel de las relaciones entre FONDO y FIGURA, distinguiendo tres elementos: el fondo como campo, la figura como objeto en el campo y el CONTORNO como el límite compartido entre ambos.

CONCEPTOS / TÉCNICAS Los ejercicios que componen cada cuatrimestre se conciben como una serie de acciones a través de las cuales el alumno descubre experimentalmente diferentes formas de producir arquitectura.

Las investigaciones se despliegan con delimitaciones porosas, organizadas de manera acumulativa. Si bien cada ejercicio lleva a resultados concretos, el énfasis pedagógico está puesto en el proceso de producción, en las operaciones formales y las técnicas de representación implementadas. Los ejercicios incluyen determinaciones precisas en cuanto a materiales y formato, “dificultades deseables” que contra-intuitivamente mejoran el proceso de enseñanza al hacer el trabajo más difícil. El formato colectivo ayuda al alumno a comparar la producción individual con la de los compañeros, instando a la generación de una inteligencia colectiva. Agregando “obstáculos inesperados”, el alumno se ve forzado a ampliar su esquema mental: debe reaccionar conceptualmente casi por obligación. Por otro lado, las precisiones en cuanto al uso de operaciones formales (cortar, plegar, apilar, etc) obligan a desarrollar un balance entre acción y pensamiento que deriva en una expresión densa y concentrada, una economía estética inducida.

Nos alejamos de dos extremos abusados en las escuelas de arquitectura: 1) planteos abiertos donde las reglas son: “Toma un lápiz y una hoja de papel y dibuja cualquier cosa”; y 2) planteos cerrados en el cual las reglas son: “Toma este dibujo con zonas numeradas y llénalo con los colores numerados correspondientes.” En el primer caso la libertad es total y el resultado es impredecible, pero el porcentaje de fracasos es muy alto. En el segundo caso, no hay libertad, el resultado es predecible y la posibilidad de fracaso es nula. No escondemos que nuestra estrategia pedagógica busca producir buenos resultados, pero apartándonos de los dos extremos, nuestro planteo tiene una cantidad moderada de reglas para filtrar el máximo posible de errores, buscando maximizar lo impredecible y el éxito de los resultados.

Operaciones

El segundo cuatrimestre introducirá Operaciones Formales fundamentales al proceso proyectual y explorará el potencial de algunas técnicas de representación arquitectónica como herramientas de trasposición. El interés estará centrado en las transformaciones a las que el proyecto es sometido al ser estudiado desde distintos modos de producción. Las técnicas canónicas de representación arquitectónica (plantas, cortes, axonometrías, perspectivas, maquetas) serán exploradas focalizando el momento en que la información es trasladada de un modo a otro.

Objetivos Desarrollar la observación crítica e introducir metodologías de investigación e imaginación espacial.

Presentar las técnicas de representación arquitectónica como mecanismos activos de trasposición de información.

Entender al proyecto de arquitectura como concatenación de trasposiciones entre modos de representación.

Descripción El trabajo del cuatrimestre se organizará en base a ejercicios cortos que focalizarán la atención en el momento de trasposición de un modo de representación a otro. En el límite de las técnicas hay un momento de fluctuación, de libertad; los fragmentos (aún incompletos) de información precedente serán argumentos para la imaginación espacial próxima. Los ejercicios están coreografiados de manera secuencial; acumulando interpretaciones en entidades de nuevo sentido, el alumno llegará al final del cuatrimestre a un proyecto final, vivienda unifamiliar exenta en terreno suburbano genérico.

Se le pedirá al alumno (en forma individual) sistematizar un archivo de lo producido durante el cuatrimestre. Para esto se proponen los formatos Bitácora e StoryBoard. La Bitácora (Cuaderno A5 o similar) deberá estar siempre disponible en el trabajo diario de Taller y será archivo de las conversaciones y búsquedas grupales, haciendo foco en el aporte individual al trabajo colectivo. Una selección sintética de este material dará forma (en forma analítica-crítica, es decir desde el resultado hacia los inicios) al StoryBoard (Hojas A4, cuadrantes establecidos).

Bibliografía Sol Maridejos y Juan Carlos Sancho Osinaga, “La Paradoja del Vacío”, CIRCO 1993.06, ed. Mansilla, Rojo, Tuñon Juan Antonio Cortés, “Construir el Molde del Espacio”, CROQUIS 154, 2011, Madrid Peter Eisenman, Prólogo, Intro y Capítulo 1, “10 Edificios Canónicos 1950-2000” (Barcelona: Gustavo Gilli, 2011) Raúl Castellano Gómez, “El Poché o la Representación del Residuo”, Expresión Gráfica Arquitectónica, Valencia.

Cronograma Generación 1er Semana Presentación-Pruebas Papel 2a Semana Maqueta/Instr-Axonometría 3a Semana Maqueta/Instr 4a Semana Axonometría-Entrega Superficie Trasposición 5a Semana Redibujo 1:200 6a Semana Análisis/ Retícula-Superposición 7a Semana Síntesis 1:200-Maqueta 1:100 8a Semana Axonometría-Diagramación 9a Semana Entrega Mitad 2C Diagramas 10a Semana Manzana-Programa 11a Semana Circulación/ Visuales-Axonometría 12a Semana Axonometría-Maqueta 1:100 13a Semana Entrega Circulación Desarrollo 14a Semana Axonometría-Maqueta 1:100 15a Semana Geometrales 1:100 16a Semana Imágenes-Entrega Geometrales 17a Semana Monge-Diagramación Panel 18a Semana Entrega-Crítica Revisiones El trabajo gráfico se revisará en tablero, IMPRESO a la ESCALA requerida. Sin excepciones

Evaluación Superficie 25%, Espacio 25%, Diagramas 25%, Geometrales 25% El Story-Board se evaluará en cada instancia y será el 50% de cada nota El INSUFICIENTE nota final de cuatrimestre NO se promedia. Reprobar el 50% del contenido es reprobar la materia Promoción Asistencia 80% (6 faltas por Cuatrimestre o 10 en total), Ejercicios 100%

Introducciรณn a la Arquitectura 2011

AgustĂ­n Ramonda

Franco Piccini / Franco Santangelo

Operaciones

123

Introducciรณn a la Arquitectura 2011

Nicolรกs Cesari

Juani Romanos / Melina Spinetta

Operaciones

Introducciรณn a la Arquitectura 2011

Lucrecia Rossi

Marina Biga / Juan Manuel Rodriguez

MarĂ­a Victoria Fucksman

MartĂ­n Cabezudo / Federico Pellegrini

Estructura

Introducciรณn a la Arquitectura 2011

Francisco Serra

Juani Romanos / Melina Spinetta

Luisina Iacomini

Juani Romanos / Melina Spinetta

Estructura

Introducciรณn a la Arquitectura 2011

Paula Silva

Carlos Candia / Pablo Lรณpez

Estructura

Introducciรณn a la Arquitectura 2013

Jesica Panoff

Lautaro del Federico / Jaime Cumpa Lรณpez

Operaciones

Introducciรณn a la Arquitectura 2013

Evelyn Horodesky

Lautaro del Federico / Jaime Cumpa Lรณpez

Operaciones

Introducción a la Arquitectura

Fotografía: Lautaro Del Federico

Operacines

Introducción a la Arquitectura 2015

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SUPERFICIE

VOLUMEN

Operaciones

CIRCULACIÓN

ENVOLVENTE

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

GENERACIÓN Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

GENERACIÓN Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

TRASPOSICIÓN Superposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

DIAGRAMAS Circulación

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

DESARROLLO Envolvente

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Andrea Álvarez / Agustina Bur / Sofía Roldán

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

DESARROLLO Geometrales

Generación “Una superficie es aquello que sólo tiene longitud y anchura” EUCLIDES, Los Elementos, Libro I, 5a definición

El proceso de diseño no es una operación lineal, por el contrario, es de carácter circular: sitúa un problema, lo comprende, analiza y transforma en múltiples relaciones. Proyectar es explorar en base a expansiones de coherencias asociativas. En este Workshop utilizaremos la técnica del plegado como actividad generativa. La técnica del plegado libera al proceso de diseño de imágenes arquitectónicas preconcebidas, las limitaciones establecidas estimulan la imaginación (los pliegues crean espacios que asociamos intuitivamente con volúmenes) y obligan a acentuar la precisión. Finalmente, la técnica, compartida por todos los integrantes del Taller, genera diferenciación entre una gran variedad de proyectos igualmente válidos. Durante todo el trabajo consideraremos al espacio como un fenómeno objetivo de cualidades específicas, observables y manipulables. El método para conceptualizar el espacio arquitectónico será aquel de las relaciones entre FONDO y FIGURA, distinguiendo tres elementos: el fondo como campo, la figura como objeto en el campo y el CONTORNO como el límite compartido entre ambos.

Procedimiento Inicial Estudie el fragmento suministrado (A3) con atención. Identifique ritmos: áreas con densidad de información y áreas con relativo vacío.

Encuentre temas desarrollados y capturados por la página (figuras) o áreas donde el dibujo establece sistemas de organización que se extienden mas allá del marco de referencia de la página (tramas). Si es necesario, utilice un papel transparente y redibuje los elementos que clarifican las lecturas.

Genere espacio cortando el papel no más de 5 veces y plegando cuidadosamente no más de 5 veces. Produzca espacios de alta definición y precisión. Use 2/3 de la superficie del papel. El espacio generado por los pliegues no debe exceder una altura de 6 cm hacia arriba o hacia abajo de la superficie de la hoja. Construya una maqueta con una base de 6cm de alto.

Documente las instrucciones escala 1:2 (A4), con el siguiente código gráfico: Línea contínua rojas para cortes. Líneas de proyección azul para pliegues.

Identifique la retícula organizadora de las geometrías (iniciales y finales).

Explique las operaciones en una serie pequenõs diagramas axonométricos secuenciales. (A4) Realice una Axonometría Isométrica 1:2

A5 A4

Retícula/ Instrucciones/ Procedimiento Sitio/ Inicio

Enchinchada A3 Construcción Espacial Plegada A3 Isometría 1:2

Procedimiento Final Estudie el espacio creado por los procedimientos de plegado del procedimiento inicial.

Para estos estudios, realice diversos cortes y axonometrías a mano alzada.

Construya un volumen de cartón gris.

La pieza resultante debe ser unitaria, cerrada y contenida por el espacio intersticial creado por los pliegues.

No se aceptarán construcciones ensambladas o compuestas.

Ubique el volumen en relación a la construcción espacial del primer ejercicio.

La ubicación será resultado de un máximo de dos operaciones controladas (rotación, desplazamiento, etc).

Realice diagramas explicando las operaciones.

Dibuje la planta y 2 cortes del nuevo conjunto. Escala 1:2 Utilice códigos gráficos diferenciados para el volumen y para el sitio.

Identifique la retícula organizadora de las geometrías.

Realice una axonometría de la ubicación final del volumen en el sitio.

Utilice transparencias, tipo y espesor de línea para explicar aristas ocultas.

Cierre A3 Maqueta Pliegue Volumen

100x70 Isometría/Plantas/Cortes/Instrucciones/Fotos de Maqueta Bibliografía Sol Maridejos y Juan Carlos Sancho Osinaga, “La Paradoja del Vacío”, CIRCO 1993.06, ed. Mansilla, Rojo, Tuñon.

Juan Antonio Cortés, “Construir el Molde del Espacio”, CROQUIS 154, 2011, Madrid.

Cronograma

Pruebas Papel Maqueta/Instrucciones-Axonometría Maqueta/Instrucciones Axonometría-Cierre

Introducciรณn a la Arquitectura

Pliegues

Introducción a la Arquitectura

Fotografía: Lautaro Del Federico

Pliegues

Introducción a la Arquitectura 2015

Fotografía: Lautaro Del Federico

Pliegues

FotografĂ­a: Lautaro Del Federico

Introducción a la Arquitectura 2015

Instrucciones generadas por Julián Acero / Julieta Donadío

Fotografía: Lautaro Del Federico

Pliegues

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Mariana Giacone

Franco Piccini / Franco Varesi

Evelyn Gentilli

Franco Piccini / Franco Varesi

Pliegues

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Macarena Cabullo / Valentina Coronel

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Pliegues

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Daiana Tipso Aranda / Melina Bonnin

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Pliegues

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Delfina Prece / Agustina Roldรกn

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Delfina Prece / Agustina Roldรกn

Pablo Taberna / Carla Paone / Larisa Prestipino / Fidela Antelo

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Nina Basteri / Matías Scaglione

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia Martín / Hernán Parodi

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Nina Basteri / Matías Scaglione

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia Martín / Hernán Parodi

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Brunela Bosio / Lourdes Chiera

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia MartĂ­n / HernĂĄn Parodi

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Brunela Bosio / Lourdes Chiera

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia MartĂ­n / HernĂĄn Parodi

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Taller

Introducciรณn a la Arquitectura

Taller

Trasposición

En este ejercicio, la planta suministrada debe ser leída, analizada y transformada en relación a las lógicas del proyecto en marcha. El análisis hará énfasis en una lectura sintética del espacio arquitectónico. El objetivo es transformar el precedente para provocar nuevas lecturas e interpretaciones en el proyecto en marcha. El trabajo analítico no se separa del proceso proyectual, por el contrario, cobra un rol determinante en el trabajo en desarrollo.

Procedimiento Redibujo: Produzca una nueva serie de documentos 1:200, planta, corte y vistas del precedente estudiado.

Análisis: Analice la planta. En hojas de papel translucido, realice una serie de dibujos analíticos sintéticos interpretando las lógicas de estructuración espacial. Trabaje las plantas desde un criterio predominantemente gráfico, elevando el nivel de abstracción sin destacar detalles arquitectónicos. Trabaje por separado generando dibujos que realcen distintos criterios: geometría subyacente, repeticiones, grillas y proporciones, direcciones predominantes y secundarias, planos y volúmenes, relaciones fondo/figura, texturas, conos visuales, áreas de circulación vs áreas de estar. Una vez trabajados varios dibujos simples, superpóngalos en capas. Varíe la cantidad y tipo de superposición: cada dibujo mostrará algo distinto.

Retícula: En base a los análisis realizados, proponga una retícula (conjunto de líneas dispuestas en forma de red) que pueda funcionar como base para los distintos órdenes geométricos encontrados.

Superposición: Transforme, en escala y proporción, la planta producida en el ejercicio anterior para relacionarla, con la geometría y tamaño de la planta del precedente suministrado. Superponga y utilice lo aprendido en Análisis y Retícula para subdividir espacialmente el interior del nuevo volumen, que no deberá ser mayor a los 120 m2. Realice varios estudios. (trabaje a escala 1:200)

Produzca 2 Espacios Grandes - / = 6m x 4m

3 Espacios Chicos + / = 3m x 3m Síntesis: En base a las modificaciones realizadas, y teniendo en cuenta los requerimientos espaciales explicitados, y entendiendo que el terreno mide 42m x 29m, dibuje a escala 1:200 las plantas incluyendo el sitio. Se deberá proponer una clara secuencia arquitectónica, considerando aproximación, entrada y circulación interior como parte de una narrativa espacial coherente. Realice dos cortes. Haga una maqueta. Dibuje una axonometría con las transparencias necesarias para explicar las articulaciones espaciales interiores.

Superposición+Síntesis son operaciones de transformación que buscan adaptar el volumen anteriromente conformado por reglas abstractas a una articulación espacial interior inicial que respeta algunas nociones de lo doméstico (los “inicios” de lo que luego será una vivienda). El volumen inicial puede (debe) cambiar de tamaño, de contorno exterior y empezar a estructurarse geométricamente desde el interior. Es importante que más allá de la superposición gráfica, se piense una síntesis tridimensional/espacial que entienda el adentro y el afuera como organizaciones simultáneas. La Retícula deberá ser un elemento muy presente en la gráfica de estos procedimientos.

Criterios de Evaluación Poder expresivo del análisis. Calidad de la planta. Sofisticación conceptual de transparencia espacial.

Bibliografía Colin Rowe “Transparencia: Literal y Fenomenal”, en Manierismo y Arquitectura Moderna, GG, Barcelona 1999, 155-176 Robert Venturi, Capitulo 9 “El adentro y en afuera”, en “Complejidad y Contradicción en la Arquitectura” Peter Eisenman, Prologo, Intro y Capítulo 1, “10 Edificios Canónicos 1950-2000”, (Barcelona: Gustavo Gilli, 2011) Cronograma

Precedente Re-Dibujo-Análisis Superposición-Síntesis Maqueta-Axonometría ENTREGA Mitad de Cuatrimestre Maqueta Espacio Esc 1:100 Isometría/ Plantas Cortes Esc 1:200

Fotos de Maqueta/ Diagramas de Análisis Síntesis Generación Lámina 100x70

Introducciรณn a la Arquitectura 2013

Evelyn Horodesky

Lautaro del Federico / Jaime Cumpa Lรณpez

Luisina Vera

Franco Varesi / Agustina Coulleri

Anรกlisis

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Evelyn Gentilli

Franco Piccini / Franco Varesi

Superposiciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Guido Navarini

Franco Piccini / Franco Varesi

SĂ­ntesis

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Sofía Salvat Roca

Jaime Cumpa López / Lautaro del Federico

Síntesis

Introducciรณn a la Arquitectura

Trasposiciรณn

Diagramas

La definición de una secuencia de movimientos es constitutiva al diseño arquitectónico. Las estructuras construidas son generalmente entidades estáticas, pero incluyen un componente dinámico determinado por la organización circulatoria, el tipo de movimiento y la manera en que los espacios son atravesados. La CIRCULACIÓN es un elemento programático de la arquitectura, genera efectos en la percepcieon del espacio arquitectónico. En este ejercicio, la secuencia de movimientos, función y circulación se informan mutuamente.

Inicio Lote orientado y posicionado en manzana por comisión.

Requerimientos Consideraremos la situación del atelier/estudio de un(a) joven profesional independiente, con un estilo de vida que le permite resolver la ecuación vivir/trabajar en un mismo edificio en 120m2. Considere las actividades y superficies como aproximadas, interprételas de acuerdo a la secuencia Publico-Privado. La satisfacción de este programa se logrará en base a los criterios espaciales y formales definidos, los usos deben relacionarse con las calidades espaciales de los interiores y exteriores propuestos por el proyecto en marcha.

Ingreso 10% (Hall, Recepción) Trabajo 20% (Taller, Sala Trabajo) Día 40% (Cocina, Comedor, Estar) Noche 30% (Dormitorios, Baños) Exterior (Cochera, Galería, Pileta, Jardín, Patios, Terrazas, Quincho) Procedimiento Programa En planta 1:200 de todo el terreno, reinterprete el proyecto usando los siguientes términos: Privado (verde oscuro); Semi-Privado (verde); Semi-Público (verde claro); Público (amarillo). Atribuya las cualidades descriptas por los términos suministrados a ciertas zonas del proyecto, teniendo en cuenta posibles superposiciones. Utilice los colores suministrados, en Photoshop o Illustrator con capas y transparencias. Este es un ejercicio gráfico propositivo, un dibujo que interpreta y avanza el proyecto. No es un análisis burocrático que re-afirma lo ya producido. Las técnicas de representación son medios activos para la imaginación el proyecto, reivindicamos el carácter gráfico de nuestros instrumentos y entendemos su potencialidad para imaginar sistemas de organización formal y espacial innovadores.

Circulación Destacando claramente los espacios de circulación, realice un diagrama 1:200 en planta que de cuenta de las continuidades y la cualidades espaciales de las zonas de movimiento, tanto interiores como exteriores. Usando la técnica del Poché Diluido destaque gráficamente los elementos materiales (pisos, paredes, cambios de nivel, techo) que lo definen. La Retícula seguirá siendo un elemento presente en esta estratégia gráfica.

Visuales: Línea Contínua Media: Circulación; Líneas Amarillas Finas: Iluminación Natural, Líneas Discontínuas: Ventilación Cruzada, Conos Visuales Principales.

Axonometría Use la proyección axonométrica para registrar el sistema circulatorio y su secuencia de espacios.

Despliegue los componentes para realizar un dibujo expresivo de las cualidades circulatorias.

Maqueta Realice una maqueta que construya lo explorado en Axonometría.

Bibliografía Raúl Castellano Gómez, “El Poché o la Representación del Residuo”, Expresión Gráfica Arquitectónica, Valencia.

Criterios de Evaluación Secuencia y definición espacial. Relación entre zonas funcionales. Coherencia del sistema circulatorio.

Cronograma Manzana/Orientación-Programa Circulación-Axonometría Maqueta-Maqueta

Entrega Lámina 100x70 Espacio + Recorrido + Lámina WS Maqueta Circulación + Maqueta Espacio + Maqueta WS

Introducciรณn a la Arquitectura 2013

Noelia OrtĂ­z

Franco Varesi / Agustina Coulleri

Programa

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Cristian Goycoechea / Ever Sarabia

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Circulaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2013

Bruno Collareti

Pablo Lรณpez / Miguel Ortego

Circulaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Tomรกs Baquero / Blas Esteva

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Tomรกs Baquero / Blas Esteva

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Tomรกs Baquero / Blas Esteva

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Regina Leonardi / Oriana Temperini

Rodolfo Corrente / Diego Costanzo / Yandi Isola / Erika Lorenth

Diagramas

Desarrollo

Luego de desarrollar lógicas de circulación, nos focalizaremos en la envolvente material y sus posibilidades de calificación espacial.

La envolvente ocupa una posición entre diferencias, al mismo tiempo separa y media adentro y afuera. La exploraremos en relación a la estructura edilicia interna y a sus exigencias técnicas de protección. Además de las consideraciones pragmáticas, estudiaremos sus implicancias espaciales, tanto interiores como exteriores. Aunque la envolvente comprende aquello que es visto en arquitectura, evitaremos las nociones de “composición de fachada” o “representación iconográfica”.

Procedimiento Croquis: Utilice la técnica de croquis para desarrollar la definición material del proyecto.

Tenga en cuenta las relaciones entre estructura y envolvente, adentro y afuera, circulación y vistas.

Axonometría: Use la proyección isométrica para determinar la apariencia final del proyecto, escala 1:200 Realice un dibujo expresivo de las cualidades materiales.

Maqueta: Cartón blanco para la base/sitio. Madera balsa para el sistema circulatorio.

Varillas de pino o cartón gris para la estructura. Cartón blanco para la envolvente material.

Geometrales: En escala 1:100 realice los geometrales que den cuenta de las cualidades espaciales y materiales finales del proyecto.

Determine gráficamente los elementos materiales (pisos, paredes, cambios de nivel, techo) que lo definen.

Utilice la Retícula para determinar las lógicas geométricas que organizan las desiciones materiales.

No se conversará de plantas sin sus correspondientes cortes o elevaciones.

Imágenes: Una imagen desde el interior hacia el exterior. Una imagen desde el paisaje hacia la vivienda.

Criterios de Evaluación Relación entre estructura y envolvente.

Representación de la envolvente en vistas y cortes.

Calidad de la maqueta. Apariencia.

Cronograma Axonometría-Maqueta Plantas 1:100-Cortes 1:100 Vistas 1:00-Secuencia Ilustración

Entrega Final Maqueta Material Esc 1:100 1 Lámina 100x70 Monge Geometrales Esc 1:100 Isometría Fotos de Maqueta Secuencia Láminas anteriores Todas las maquetas Bitácora StoryBoard Crítica Final Lunes 20 de Noviembre

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Evelyn Gentilli

Franco Piccini / Larisa Prestipino

Circulaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Evelyn Gentilli

Franco Piccini / Larisa Prestipino

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Clara Caballero

Jaime Cumpa Lรณpez / Lautaro Del Federico / Carla Paone

Circulaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

Clara Caballero

Jaime Cumpa Lรณpez / Lautaro Del Federico / Carla Paone

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2014

CrĂ­tica Final

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

CrĂ­tica Final

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

CrĂ­tica Final

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

CirculaciĂłn

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Envolvente

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Martina Abatedaga / DesirĂŠ Angeloni

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Geometrales

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Angelina Bernardini / Julieta Latanzi

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Angelina Bernardini / Julieta Latanzi

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Angelina Bernardini / Julieta Latanzi

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Circulaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2015

Angelina Bernardini / Julieta Latanzi

Lautaro del Federico / Franco Varesi / Cecilia Pellegrini

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Santiago Ghione / Esteban Larrea Lautaro del Federico / Fidela Antelo

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Santiago Ghione / Esteban Larrea Lautaro del Federico / Fidela Antelo

Generaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Workshop

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina Rollán / Lucía Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina Rollán / Lucía Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina Rollán / Lucía Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Trasposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina RollĂĄn / LucĂ­a Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina RollĂĄn / LucĂ­a Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Catalina RollĂĄn / LucĂ­a Sequeira Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Valentina Arroyo / Cindi Caggiano Cecilia Pellegrini / Juancho RodrĂ­guez

GeneraciĂłn

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Valentina Arroyo / Cindi Caggiano Cecilia Pellegrini / Juancho RodrĂ­guez

TrasposiciĂłn

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Valentina Arroyo / Cindi Caggiano Cecilia Pellegrini / Juancho RodrĂ­guez

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Guadalupe Gonzales / Eliana Iommi Lautaro del Federico / Fidela Antelo

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Guadalupe Gonzales / Eliana Iommi Lautaro del Federico / Fidela Antelo

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Belén Ferryra / Valeria Díaz Caviglia Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Generación

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

BelĂŠn Ferryra / Valeria DĂ­az Caviglia Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

BelĂŠn Ferryra / Valeria DĂ­az Caviglia Rodolfo Corrente / Larisa Prestipino

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

Juan Pablo Caso / Eliana Conthe MartĂ­nez Franco Varesi / Carla Haimovich

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2016

TomĂĄs Altobello / Diego Boudot Cecilia Pellegrini / Juancho RodrĂ­guez

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Workshop

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Trasposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ian Lacaze / Tomás Leonardelli / Delfina Tiberi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Sofía Aguilar / César Américo / Franco Ronchi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Ezequiel Aronson / Mateo Gagliardo

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia MartĂ­n / HernĂĄn Parodi

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Nina Basteri / Matías Scaglione

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia Martín / Hernán Parodi

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Brunela Bosio / Lourdes Chiera

Rodolfo Corrente / Carolina Rossi / Cecilia MartĂ­n / HernĂĄn Parodi

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Trasposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Martina Comparada / Inés Tizón

Juan Cruz Ferreyra / Laura Palanca / Agustín Ramonda / Lucrecia Rossi

Bitácora

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Sofía Aguilar / César Américo / Franco Ronchi

Pablo López / Juan Manuel Tomasín / Rocío Francone / Constanza Marchisio

Generación

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Nerina Di Biaggio / Manuel Monreal

Rodolfo Corrente / Diego Costanzo / Yandi Isola / Erika Lorenth

Generaciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2017

Nerina Di Biaggio / Manuel Monreal

Rodolfo Corrente / Diego Costanzo / Yandi Isola / Erika Lorenth

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Victoria Yaffe

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Monge

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Victoria Yaffe

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Superficie

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Victoria Yaffe

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Volumen

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Victoria Yaffe

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Trasposiciรณn

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Victoria Yaffe

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Lucio Mastrogiacomo / Pilar Otero

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Magdalena Aureli / Rocío Bettin

Rodolfo Corrente / Juan Cruz Ferreyra / Cecilia Martín / Hernán Parodi

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Yamil Campo / Emilio Coronel / Mateo Urciuolo

Rodolfo Corrente / Juan Cruz Ferreyra / Cecilia MartĂ­n / HernĂĄn Parodi

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Ezequiel Giacosa / Octavio Liberatore

Pablo Lรณpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Catalina Druetta / Julieta GarcĂ­a Camacho Pablo LĂłpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Catalina Druetta / Julieta GarcĂ­a Camacho Pablo LĂłpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Catalina Druetta / Julieta García Camacho Pablo López / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Trasposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Catalina Druetta / Julieta García Camacho Pablo López / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Generación

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / Agustín Vargas / Iara Viva Pablo López / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Generación

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / Agustín Vargas / Iara Viva Pablo López / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Generación

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / Agustín Vargas / Iara Viva Pablo López / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Trasposición

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / AgustĂ­n Vargas / Iara Viva Pablo LĂłpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Diagramas

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / AgustĂ­n Vargas / Iara Viva Pablo LĂłpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo

Introducciรณn a la Arquitectura 2018

Julieta Arizaga / AgustĂ­n Vargas / Iara Viva Pablo LĂłpez / Diego Costanzo / Juan Manuel Tomasin

Desarrollo