Informe Final by Julián Gutiérrez Castro

Universidad Mariano Gรกlvez de GUateMala

HISTORIA DE GUATEMALA Y CENTRO AMร RICA (INFORME FINAL)

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Catedrático: Juan Carlos Pereira Quan Curso: Historia de Guatemala y Centro América.

Grupo: “1”

Alumno: Julián Gutiérrez Castro.

Carrera: PEM en Pedagogía Especializado en Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Trabajo: Informe Final Del Curso.

Fecha de entrega: Lunes 19 de noviembre de 2018

ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………1 Semana 1………………………………………………….…………………2-3 Semana 2…………………………………………………………………….4 Semana 3……………………………………………………………………..5 Semana 4……………………………………….…………………………….6 Semana 5………………………………………..……………………………7 Semana 6……………………………………….…………………………….8 Semana 7………………………………………..……………………………9 Semana 8……………………………………..………………………………10 Semana 9…………………………….……………………………………….11 Semana 10.……………………………………....………………………..12-17 Semana 11...……………………………………………..………………..18-23 Semana 12…………………………………………………..………………. 24 Semana 13……………………………………………..……………………..25 Semana 14…………………………………………….…………………….. 26 Semana 16……………………………………………..……………………..27 Semana 17……………………………………………………………………28 Semana 18………………………………………………...………………….29 Semana 19………………………………………………………………...30-32 Conclusión…………………………………………………………………... 33

INTRODUCCIÓN En esta herramienta virtual IISSUU se plasmó los diferentes trabajos, que se realizó durante en el inicio del curso en la semana 1 hasta la semana 19, a través de estas páginas se refleja el desempeño en el inicio del curso de Historia de Guatemala y Centroamérica, ha surgido distintas situaciones que un cualquier alumno le puede dar, pero lo más necesario es que, a través de la dedicación todo se puede lograr. A lo largo de los días de la semana de trabajo se ha reflejado algunos parámetros de consejos para que las normas de convivencia del estilo de un estudiante sean más atractivas, sin miedo a un cambio de pensamiento para demostrar nuestra realidad. Los temas abarcados en las semanas son temas que nos hace despertar nuestro estilo de vida y de nuestro aprendizaje llevándonos hacia la historia, temas que nos refleja, que nos conduce hacia un pensamiento que es muy curioso porque los temas tratados en este curso la solo fueron de historias, lo que paso antes como el nombre del curso indica desde allí podemos nosotros fomentar e involucrarnos en la realidad de la historia y exposición. del mismo modo que nos despierta hacia una curiosidad. También nos concentramos en la forma de su elaboración, cada semana fueron elaborados en distintas técnicas y aplicaciones. Por la misma la herramienta IISSUU, es una de las herramientas que nos permite guardar documentos importantes y en un orden estricto, el cual puede ser visualizado por cualquier persona. Existen portafolio físicos y digitales, en nuestro caso hemos hecho el diario de clase digital y el mismo está a su posición de cualquier persona que sea para satisfacer curiosidad o leer temas de interés, también esta herramienta permite que se publique varios archivos con temas relevantes y con un sonido de fondo para la concentración de la lectura con entretenimientos multimedios. De esa manera se presentan los trabajos realizados en cada semana del dicho curso y fueron planteados con la herramienta que el tutor nos indicó en cada semana.

Trabajo, Semana 1 Resumen de características del territorio guatemalteco y centroamericano

Guatemala es un país de Centro América que posee un sinfín de características peculiares contando con una cultura y tradiciones importantes que nuestros ancestros (los mayas) nos han dejado como productos de una herencia que debemos de llevar en nuestro trayectoria de la vida pero con la actuación de nosotros los guatemaltecos a veces no le damos importancia a lo que nuestros ancestros vivieron y dejamos a un lado esas culturas y tradiciones nos olvidamos que somos descendientes de los mayas eso hay que aceptar sin importar si somos indígenas o ladinos , la cultura y las tradiciones es lo principal en nuestro país, con el pasado de los mayas, nos damos cuenta por todos las estructuras que ellos han hecho dentro del país. El Tikal, Iximché, Ruinas G´umark´aj, Mixco viejo y entre otros en donde estuvieron, lo esencial es el Tikal que se encuentra en el departamento de Petén, porque fue allí la ciudad central de los mayas y esa allí donde comenzaron las grandes batallas, desde ahora la cultura maya aún sigue vivo entre nosotros como en sus orígenes, todos los que ellos dejaron, sus pertinencias y sus obras de artes que ellos dejaron, nos dejaron como un herencia a nosotros que tenemos que conservar y darle un buen testimonio importantes y inculcando a los niños para que no se aparten de ellos. Unas de las características más es que Guatemala cuenta con una gran belleza natural. A pesar de sus grandes tamaños cuenta con variedad climático y biológico con montañas sumamente altas, los lagos y ríos que son parte de la estructura de los mayas que son visitados frecuentemente de los turistas y a nosotros también. También sobre los numerosos volcanes que posee el territorio guatemalteco tiene grandes historias y eso va aislado con la naturaleza y las estructuras o ruinas de nuestros ancestros, como podemos entender también está escrito todo en el popol wuj, ¿Qué es él popol wuj? Es un libro donde se narra toda la historia desde los principios hasta donde llegaron los mayas, hacemos referencias también al calendario maya que ellos utilizaron desde su existencia ¿para qué sirve esos? Sirve para interpretar las cualidades y destrezas de cada individuo el calendario muestra como eres en realidad y cuál es tu destino.

América central también conocida como Centro América tiene una población de 44.680.000 y cuentan con sus propias características donde explican sus culturas, tradiciones y valores diferentes, esto incluye 7 países: Belice, Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Nicaragua y Panamá, en Centro América fue allí donde habitaron nuestros ancestros ya sea mayas, aztecas entre otros, sus características son su ubicación y extensión, idioma y religión, las etnografía y poblaciones originarias, independencia, clima entre otras. Son conocidos por sus idiomas y por sus ubicaciones también en cada de estos países mencionados existen grandes estructuras con sus respectivas historias nos solo en Guatemala dejaron grandes monumentos, sino que también en todo Mesoamérica con diferentes idiomas, culturas y tradiciones. Dejando todos los requisamientos, flora y fauna cosechas que puedan producir según el tipo de clima para que los habitantes futuros puedan hacer el uso adecuado. Solo porque se llama Mesoamérica los países no quiere decir que tenemos las mismas cultura o idiomas, más de algunos nos relacionamos como el juego de la pelota eso se dio en todo Mesoamérica, pero los demás no nos optamos, pero eso no quiere decir que no podemos aprender claro que se puede aprender de algo, somos Mesoamérica y somos uno, pero dividido por países. No nos avergoncemos de nuestros ancestros donde provenimos…

Trabajo, semana 2 Link para ver el trabajo: https://www.mindomo.com/mindmap/las-5-teoradel-hombre-americano-6fa0269de1d14d2cbb564d3db96006ee

Trabajo semana 3 Link para ver el trabajo: https://bubbl.us/NDc5MTY5OC85MTkxMDc1L2ZkMzhiZjRlNWIwNzNiYT lkMDNhZmU5MTMyM2UxNWMz-X?utm_source=sharedlink&utm_medium=link&s=9191075

Trabajo, semana 4 Link para ver el trabajo: https://www.easel.ly/infographic/fqb3t3

Trabajo, semana 5 Link para ver el trabajo: https://mind42.com/public/7b4c3477-9612-47959086-c8a7c003b290

Trabajo, semana 6 Link para ver el trabajo: https://padlet.com/juliangutyc14/dpd4143j4nuk

Trabajo, semana 7 Link para ver el trabajo: http://popplet.com/app/#/4830488

Trabajo, semana 8 (Foro Virtual) La Época Colonial En Guatemala La época colonial en nuestro país que se fue dando en años atrás nos rebató todas nuestras riquezas, haciendo consciente que Guatemala es un país muy rico en recursos naturales, con distintas culturas y es pluricultural y multicultural. Pero la llegada de los españoles se hizo destruir todos porque llegaron con ese poder de estabilizar por lograr su conquista, allí es donde ellos lograron colonizarse en nuestro país discriminando y esclavizando a las personas natales. Apoderándose en muchas de nuestras riquezas y estabilizando o poniendo sus reglamentos hacia nuestro país. Muchos de los indígenas fueron maltratados y separados de sus familias para trabajar a favor de los españoles con el fin de lograr encontrar sus alimento y casas fue una colonización que quebranto a los indígenas porque ellos ya no tenían con que defenderse, si les mandara hacer algo lo tiene que hacer, o si no, tendrán una condena o muerte. Gracias a la religión y a la iglesia católica que fue el primero quien puso su mano al defender a los indígenas, orientándoles en un buen camino en mano del primer obispo de nuestro país Guatemala, que es, Francisco Marroquín, quien fue que trabajo para que los indígenas vayan en un buen camino, protegiéndolos y preparándolos hacia un futuro. Personaje que jugó un importante papel en la religión colonista fue el primer obispo de la diócesis de Guatemala francisco Marroquín. Los principales grupos religiosos durante la colonia fueron los franciscanos, los mercedarios, jesuitas, y los agustinos. Las fuentes principales en las que descansaba la iglesia católica para su funcionamiento general eran: los salarios reales de los obispos, curas doctrineros

Trabajo, semana 9 Link para ver el trabajo: https://Pixton.com/es/:kr0hesg1

Trabajo, semana 10 De la Colonia a la Independencia, Análisis sociológico de la Colonia y El Federalismo. Territorio Guatemalteco y Centro América Es un período de interés en la historia de Guatemala, pues comprende la primera fase de la vida independiente después de la breve anexión a México, siendo la situación de Centro América prácticamente caótica: las provincias se habían dividido, unas en contra y otras a favor de esa decisión política. Independencia El primero periodo era defender el régimen del derecho del ciudadano de tal razón de tener la libertad de tener ese poder de antecedente para ampliar más el sistema federal, puesto que el país se había manejado unitariamente durante la Colonia. Para llegar en el acuerdo tratado y tener una buena organización vasado en la política. Independientemente en Las provincias guardaban recelo contra la capital estaban en desacuerdo con el resultado, siendo que los otros comerciales tardan más para trasportar sus mercaderías tenían más provechos en el comercio. El monopolio comercial que se ejercía desde Guatemala, el cual a su vez era motivado por la falta de vías de comunicación y puertos, en un territorio largo y estrecho que requería fáciles contratos marítimos y terrestres. El comercio se hacía a través de Belice, un puerto que ni siquiera estaba en manos de los centroamericanos sino de los ingleses En esas circunstancias comenzó la vida independiente de lo que había sido el Reino de Guatemala. En noviembre de 1824 se promulgó la Constitución Federal de Centro América, concebida en tales términos de liberalidad en cuanto al desarrollo de la actividad económica que igualaba a las constituciones más progresistas de la época. Consagraba el derecho de propiedad, las libertades individuales. El diputado por el estado de Guatemala, Simeón Cañas, promovió y defendió en el congreso federal la ley y abolía la esclavitud.

Siendo lo mismo México se proclamó imperio independiente en 1821. fue liderado por el general Agustín de Iturbide y se implementó el plan iguala. este acto fue uno de los incentivos que ayudaron a Guatemala a buscar su propia independencia Independencia del 15 de septiembre de 1821 los representantes del gobierno municipalidades iglesias católicas universidades de San Carlos el consejo de comercio la junta legal y otros grupos fueron invitados a reunirse en el real palacio Guatemala gano sus independencias de España sin sufrir de las guerras que había experimentado gran parte de américa latina. Al concluir la reunión se había aprobado la separación de Guatemala a España con 23 votos a favor y 7 en contra.

Federalismo Su situación económica del gobierno federal seguía siendo aflictiva. Se hizo un empréstito extranjero específicamente con Inglaterra y de los fondos obtenidos, ninguno se destinó a su verdadero objeto, (inversiones lucrativas y grandes obras públicas de carácter nacional y remunerativo) sino que reutilizaron para pagar sueldos y cubrir el déficit de los gastos ordinarios. La Constitución federal, adoleció de vicios que contradecían su propio sistema y que originaron los primeros conflictos entre las autoridades provinciales y las federales. Todo ello degeneró en una guerra civil que obedeció más bien a la pugna existente entre los partidos liberal y conservador, a la falta de madurez política y la pobreza del país, 67No obstante las buenas intenciones que posiblemente albergaban los líderes políticos de ambos partidos. Los liberales estaban deseosos de llevar a la práctica reformas un tanto precipitadas que estaban en pugna con las tradiciones; y los conservadores se mostraban interesados en mantener un status que ya no se ajustaba a los tiempos. el primer gobierno Federal, presidido por Manuel José Arce, que obligado por las circunstancias tuvo que buscar apoyo conservador, ni el segundo, presidio

por Francisco Morazán, representante de las provincias y del bando liberal, lograron imponer la paz y el orden en toda la República Desde la independencia política en 1821 los estados que integraban la federación actuaron con una casi absoluta autonomía y nunca formaron en realidad una nación con unidad económica.

Colonia En esa época subsistió en lo referente a las labores del campo y en 1829 se dictó una ley sobre el trabajo suprimiendo el pago de arrendamiento con trabajo personal. Los hacendados entonces pidieron al gobierno que dictara medidas para obligar a los indígenas a trabajar en las fincas, así se emite una “ley contra la vagancia” que obliga a los campesinos “que no tenían modo de vivir conocido”, a trabajar en fincas y labores. Todo lo que habían vivido esas personas en esa época eran personas que los mantenían en una esclavitud porque ellos sufrían todo el maltrato y no tenían un trabajo digno para los campesinos, pero gracias por el gran movimiento que hizo Mariano Gálvez, jefe del Estado de Guatemala abolió esa ley del trabajo y estableció el precepto económico legal de la libertad de contratación de trabajo que consagran las doctrinas liberales. Emitió un reglamento para coordinar las relaciones entre patronos y jornaleros, en el cual se establecía el castigo corporal para el campesino que no cumpliera con los compromisos que había contraído por anticipado. En cuanto a la propiedad de la tierra, En cuanto a la propiedad de la tierra, existía un completo régimen feudal en que pueblos enteros eran explotados por otros hallándose la tierra mal distribuida. Francisco Morazán inició el primer movimiento de reforma tratando de modificar tal régimen, repartiendo numerosos baldíos y expropiando los bienes agrícolas del clero, los que pasó a administrar el Estado y así pasaron muchas tierras propiedad de la iglesia a constituir propiedad privada, base indispensable para el desarrollo capitalista que deseaba incrementar. Centro América bajo el régimen colonial pudo vivir tres siglos formando un solo reino, pues la fuerte égida de la corona española así lo obligaba, pero jamás constituyó un país con unidad económica; la falta absoluta de

intercambio comercial, debido al régimen que prevalecía por La falta de caminos y el estado miserable de la agricultura hacían vivir a cada provincia una vida propia, por lo cual poco necesitaba una de las otras. concepto por cada época. Época independiente Guatemala 15 de septiembre 1821. En donde se lograron que se firmaran el acto de soberanía de justicia y libertad que ha pasado más de 196 años. Federalismo Es un acuerdo de unión entre varias entidades territoriales llamados estados o provincias que delega parte de su autonomía en un organismo o autoridad general el estado conserva su soberanía leyes y autoridades propias. Colonia Es el término que se le da al periodo de ocupación poblamiento y administración colonial del territorio de Guatemala para poder circular en la región de Guatemala.

Cada época por medio de ejemplos (5 por cada periodo) Independencia La persona Vivian bajo órdenes. No tenía justicia y libertad Digna Eran personas independientes a los otros países No tenían un derecho vasado en territorio. La vida era una esclavitud Federalismo El estado todo estaba en un desacuerdo No estaban unidos eran indiferentes a los demás No tenía una sola autoridad El derecho para cada persona era inviolable Acechaban las propuestas de cada individuo

Colonia Las personas no ocupaban un puesto personal Tenían miedo de su territorio El territorio no estaba admirado Cada territorio oh terreno trabajaban por esclavitud Las fincas oh pareceros eran apropiados de otros países Coloca de manera presentable y ordenada el proceso sociológico. Guatemala encontrada puesto en el número 107 en la lista territorial por países; incluyendo lugares administrados por otros países, a pesar de ser un país pequeño Guatemala. En término de diversidad, es un país biológico en comparación en otros países, se posiciona en el primer lugar de centro américa, y en el segundo lugar en las especies escritas, que incluye mamíferos, reptiles, anfibios y plantas. Superado únicamente por Costa Rica en términos de especies. Guatemala ocupa el primer lugar en centro américa ya que tiene más especie como reptiles, mamíferos, anfibio, aves y plantas. Contiene más de 9,000 especies de plantas y animales vertebrados y tiene la mayor plantas sala madrazas pulmonaria y contiene 41 espécieles y los cuales 19 son ideológicas, tiene el 20% de la difama de plantas dispersa respiratorias, contiene lugares turísticos, y países distintitos y cambio de clima, contiene una gran riqueza y fauna según el censo del 2011 16 millón de habitantes y 4 millones en la capital, y tiene en metro monopolio más grande de las industrias.

Los personajes que dieron pie La Independencia, Gabinazo Gainza Mario De Beltranena José Mario Calderón Manuel Antonio De Molina Mariano De Larrive

Antonio De Rivera José Antonio De Larreve Isidro Del Valle Y Catriciones Mariano De Aycinena Pedro De Arrroyave Lorenzo De Romaña José Domingo Diéguez José Cancillo Del Valle Pedro Molina Federalismo Manuel José Arce Colonia. Francisco Morazán

3 ideas que rescaten la importancia del hoy estos 3 acontecimientos Existe innumerable doctrina respecto a la nacionalidad, la mayoría establece principios que son retomados por las legislaciones de diversos Estados; sin embargo, las formas en que las asumen son de diversas formas, por ejemplo, el principio “ninguna persona debe tener más de una nacionalidad”, algunos Estados retoman íntegramente este principio y no permiten la doble y múltiple nacionalidad, en contrario otros Estados como lo es el caso de El Salvador, si la permiten.

La nacionalidad históricamente ha existido en un primer momento como un nexo afectivo de identidad con un conglomerado social, conocido como vínculo natural dicha población presenta características comunes originada por una vida en común que ha generado intereses sociales idénticos, denominándolo por ello como la entidad histórica llamada “nación”. Un segundo momento de la nacionalidad, es cuando pasa a ser institución jurídica, en la cual ya no basta el vínculo natural (lengua, religión, raza), si no que se agrega el territorio, en donde ejerce jurisdicción política y jurídica el Estado, por lo tanto, es éste quien la otorga o la revoca y ante quien se renuncia.

Trabajo, semana 11 Cuestionario de 25 preguntas (régimen conservador y Rafael carrera) 1. ¿Qué inauguró Rafael Carrera en su primer período de cargo? R// Durante este periodo se inauguró en la capital el alumbrado público y data el primer cuerpo de policía que patrullo la ciudad en una forma sistemática 2. Después de la caída del doctor Mariano Gálvez, varios conservadores gobernaron nuestro país por treinta años, pero ¿quien ejerció el cargo por más tiempo? R// El general Rafael Carrera 3. En 1846 se realizó una obra, que consistió en levantar una fortaleza sobre las alturas de Buena vista llamado el cuartel de san José de Buena Vista, ¿para qué lo realizaron o para qué está destinado? R// está destinada a proteger la ciudad capital 4. ¿En cuánto tiempo existió el cuartel de San José de Buena Vista? R// existió por más de un siglo y sirvió como cuartel de artillería 5. ¿En qué año se dio mucho la inestabilidad política? R// en el año 1848 6. ¿Quiénes sembraban la intranquilidad en el país cuando se dio la inestabilidad política?

a. los lucios b. los cruces c. todas las anteriores 7. ¿En cuántos años varios presidentes estuvieron frente a la república, entre los cuales figura el General Rafael Carrera? 15 años

35 años

25 años

30 años

8. ¿Por qué se dio el suceso de la batalla arada? R// Se dio por algunos conflictos entre los liberales y los conservadores 9. ¿Qué significó la batalla arada en Guatemala? R//significo la hegemonía de Guatemala en Centro América y aseguro el clima para una época de restauración, seguridad y cierta bonanza económica. 10.Luego de la caída del gobierno del Doctor Mariano Gálvez, ¿Quiénes fueron los que tomaron el mandato del país? R// fueron los conservadores 11.¿Cuál es país que decidió atacar contra Guatemala, cuando solicitaron ayuda a Honduras y a Nicaragua para los liberales refugiados en Salvador? Honduras

Nicaragua

Panamá

12.Según lo leído explique, ¿Cuál fue la actuación del gobierno cuándo se enteró que Hondura atacara a Guatemala? R// el gobierno actuó de manera estratégica, porque estaba enterado ya de todos sus movimientos de los enemigos, el los distrajo por medio de

un comandante infiltrado y los llevó a un campo en el cual Guatemala tenía toda la ventaja y las buenas posibilidades de ganar y así fue. 13.¿Por qué los salvadores y hondureños declararon la guerra a Guatemala? R// porque no aceptaron la derrota y decidieron una revancha

14.Durante en el régimen conservador, ¿Cuál fue la iglesia oficial? a. iglesia del séptimo día b. iglesia sabatista c. iglesia católica d. iglesia metodista e. todas las anteriores 15.¿Por qué el 15 de agosto de 1848 Rafael Carrera dimitió el mando y dejando que la asamblea eligiera a su sucesor de acuerdo con la ley? R// Dimitió el mando porque considero el malestar personal en su contra 16.Explique ¿que hizo Rafael Carrera cuando la asamblea eligiera su sucesor? R//se tomó unos días para asuntos personales en san sur, Palencia, y el 26 de agosto de 1848 parte hacia un destierro autoimpuesto y auto aceptado, no sin antes recibir honores militares decretados por la asamblea, atendía su condición de ex presidente de la república 17.¿Qué fue lo que hizo Rafael Carrera a México que la asamblea lo declaran pena de muerte si regresaba a su patria?

R// hizo un autoexilio a México 18.Explique. ¿Por qué en 1851, envía un emisario a Yucatán, a conferenciar con Carrera sobre la posibilidad de su regreso? R// porque con la situación de la estabilidad política, ya nadie quiere asumir el cargo como el gobernador del estado, porque tienen miedo a encaminar al país y no les queda de otra forma que el retorno de Rafael Carrera para asumir el cargo 19.¿Qué fundó Rafael Carrera el 21 de marzo de 1847? La República de Guatemala

La Iglesia Católica

20.Rafael Carrera fue: a. sargento b. capitán del ejercito c. comandantes de las fuerzas d. capitán general (puesto más alto) e. jefatura del estado f. todas las anteriores 21.Explique ¿Por qué Rafael Carrera un 31 de julio de 1831 ingresa a la capital gritando “que viva la religión, muerte a los extranjeros”? R//Porque en ese tiempo los que gobernaban en la religión son los extranjeros y la única religión que existía es la católica, la religión no era para todos si no que solo para los extranjeros y ellos indican quienes deben de participar en dicha religión 22.¿Qué obra o que fue lo que realizó el 21 de mayo de 1854?

R// gobernó dictatoríamente mejorando relaciones internacionales y de exportación 23.¿En dónde y quien resolvió que la presidencia que desempeñaba el general Carrera fuese vitalicia? R// en Guatemala y fue la Junta General de Autoridades 24.Cuando el general Carrera fuese vitalicia quedó establecido en el acta suscrita el 21 de octubre de 1854, SI

25.¿Por qué se declaró presidente vitalicia Rafael Carrera? R// porque a mediados del siglo XIX estuvo en boga en muchos países la presidencia vitalicia de determinados gobernantes

Trabajo, semana 12 Link para ver el trabajo: https://pin.it/u6iudkbe56k6sw

Trabajo, semana 13 Link para ver el trabajo: https://www.youtube.com/watch? v=MJOvVY7z5NI

Trabajo, semana 14 Link para ver el trabajo: https://prezi.com/view/4ksnKsMUn9Nf5PUZ7tLK/

Trabajo, semana 16 Link para ver el trabajo: https://bubbl.us/NDc5MTY5OC85MTkxMDA0LzFjZGMyYmM0MmQ5OD

g5OWY3Y2E2Yzc5ZWNjOTRmMjVi-X?utm_source=sharedlink&utm_medium=link&s=9191004

Trabajo, semana 17 Link para ver el trabajo: https://www.timetoast.com/timelines/1889185

Trabajo, semana 18 Trabajo no elaborado

Trabajo, semana 19 10 propuestas acadĂŠmicas de la especializaciĂłn de ciencias sociales y formaciĂłn ciudadana

(Acuerdos de Paz)

1. Participación ciudadana: permitir y promover la participación ciudadana, dentro de las instancia y competencias de las instituciones democrática despertar el proceso de participación ciudadana se concreta en el momento en que la participación se vuelve efectiva, es decir, cuando las aportaciones de los ciudadanos se traducen en acciones. 2. Asociatividad: promover la asociatividad de los pequeños propietarios preexistentes y nuevos, para que puedan asociarse varios factores de un sistema ordenado. Llegando como base fundamental de la convivencia social, del bienestar económico y de la participación personal en los asuntos público, garantizando un equilibrio armónico en el desarrollo de cada sociedad. 3. Reconocimiento de los derechos: los acuerdos hay que reconocer las virtudes de cada ser humano como; libertad religiosa, culto y conciencia, libertad de pensamiento y expresión, participación, debido proceso, autonomía educativa, libre de determinación de los padres de escoger la educación para los hijos conforme a sus convicciones, principio y valores. 4. Respeto por la propiedad privada: hay que exigir que dentro del acuerdo se aclare qué se respeta la propiedad privada, no con le propósito de proteger a los grandes gamonales sino para garantizar el derecho que tiene todo hombre y mujer a tener su propia tierra. Son los derechos que las personas poseen desde que nació, pero lo que hacen lo acuerdos no los ampara a como menciona. 5. Mejorar el concepto de familia: proponer que la familia se incorpore en el acuerdo, entendida en los términos de la constitución, es decir como la unión de un hombre y una mujer, que se integre

transversalmente a todo el acuerdo y que se considere a la familia como el principal camino de un nuevo comienzo.

6. Participación de la comunidad: respeto por la competencia de los departamentos y municipios en la definición de los planes de desarrollo, el acuerdo estable el principio de participación de tal manera que necesariamente la comunidad decida sobre las prioridades en la implementación de los planes nacionales en el territorio, la participación comunitaria en la ejecución de las obras y su mantenimiento entre otras materias 7. Derecho a la libertad de expresión: aclarar las funciones de la unidad especial de investigación para evitar judicializar y penalizar el derecho de libertad de expresión, esto es un principio que apoya al individuo o un a comunidad para articular sus opiniones e ideas in temor represalias, censuras o sanción, de esta manera ayuda mucho al individuo a que se fomente en la participación democrática. 8. Pacto por el respeto: esta propuesta tiene el sentido de alcanzar un gran pacto por le respeto a otro, a la familia como núcleo central de la sociedad y primer entorno de formación del individuo, el desarrollo humano, el empoderamiento de la mujer y por convertir la educación, la innovación y l investigación de prioridad nacional. Esta propuesta es uno de los mayores retos que posee la sociedad por que se basa de una convivencia de respeto donde se involucran todo, respetando al prójimo sin discriminación alguna. 9. Enfoque indiferencia para la igualdad: en esto se debe incluir el enfoque indiferencia o de genero para garantizar la igualdad a las mujeres rurales y urbanas en acceso a la tierra teniendo una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.

10. Potenciar la educación como motor del cambio social: solo con la educación se puede hacer un cambio por esta razón potenciar la educación nos en une a que nosotros nos generalizamos más cada día podemos hacer que la educación esté de la mano de con la calidad que se necesita, potenciar la educación mejora la economía, porque ciudadano bien formado prometen un mejor futuro para donde decidan asentarse.

CONCLUSIÓN Es muy importante conocer cada época de nuestra realidad y de nuestro país que es Guatemala como nos damos cuenta en este curso que se llama Historia de Guatemala y Centroamérica nos enseña una diversidad de cosas y es muy

necesario a que nosotros nos vayamos a someter en la historia, conocer los acontecimientos que nos enfrentamos cada día, también hacemos énfasis no solo en nuestro país, sino que también en todo Centro América, porque este curso lo abarcó. Muchas de las cosas que hoy en día no sabemos y es muy importante a que nos acoplamos en la historia para que nosotros vayamos caminando junto con la historia para que en un determinado momento vayamos a proporcionar en nuestras vidas. ¿Por qué el curso es de historia?, como bien sabemos que la carrera de este curso es PEM en Pedagogía Especializado en Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. Esa es la razón, para enseñar algo tienes que haberlo visto del mismo modo estamos haciendo ahora primero nos envolvemos en ella para ya poder llevarla a la práctica hacia lo demás que nos rodea en nuestro entorno. Toda la historia de Guatemala es la cronología de sucesos acaecidos desde el comienzo del primigenio poblamiento humano en el actual territorio de la República de Guatemala hasta nuestros días, esta comienza con los primeros grupos de personas en habitar la región, de las que se destaca la civilización maya, Mesoamérica, la conquista de Guatemala, las colonias, independencia de Guatemala, de Centro América, República federal de Centro América, estado liberal de Guatemala, gobierno conservador, reforma liberal, la revolución y un sinfín de temas que se abarco este curso que dejó muchas enseñanza que te despierta de un profundo sueño. Para eso es muy necesario a que nos dediquemos a nuestra historia de nuestro país y de Centro América.