FACULTAD DE HUMANIDADES Desarrollo de la Desarrollo de la competencia Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. FORMATO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Julián Gutiérrez Castro. CARNÉ: 9902-16-6453 ÁREA: Ciencias Sociales y formación ciudadana SUB-ÁREA: Ciencias Sociales y formación ciudadana. CICLO ACADÉMICO: 5to grado, Bachillerato en ciencias y letras. Descripción del Tema y Grupo Objetivo: Desarrolla la identidad de las características de la sociedad tanto en la actualidad como en los momentos históricos, para que los 24 jóvenes en el Instituto Privado Mixto Joyabaj, El Quiché, tengan un conocimiento interno de ambos momentos y saben reflexionarse de sí mismo cuál importancia es la que está sometido la sociedad y cuales son los cambios que ha causado antes y en donde nos encontramos ahora.
Firma: ________________________________________ Fecha: Lunes 15 de Abril del
UMG – Profesorado CSFC – Formato de planificación
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FACULTAD DE HUMANIDADES Desarrollo de la Desarrollo de la competencia Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. FORMATO DE PLANIFICACIÓN
Competencia s
Contenidos (Declarativos Actitudinales Procedimentales)
Actividades de aprendizaje
Evaluación Indicadores de logro
(Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación)
Recursos
Tiempo 30 minutos
Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas, su origen y multicausalidad.
Declarativo Las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos. Procedimentales Lea y analiza el documento de apoyo de las características de la sociedad actual y de los momentos históricos, reconociendo la importancia de ambas sociedades. Actitudinales Valora y demuestra interés acerca del
Se organizan en 4 grupos de 6 integrante, por grupo analizan, compartan su punto de vista de lo leído y elaboran un cuestionario de la cantidad que sea necesario.
Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.
Se evalúa por medio de una técnica de observación “Lista de cotejo”
El docente solo será un tutor, los expertos serán los grupos establecidos.
Humanos: -Docente -Alumno Materiales: -El documento de apoyo -Lápiz -Lapiceros -cuaderno de apuntes. - escenario
En cada grupo sale un moderador o expositor para que presenta el grupo por medio de la actividad de un foro, dando a conocer de lo que se analizó en su grupo a la asamblea. Las asambleas de cada grupo dan su punto de vista seguida por el cuestionario
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Competencia s
Contenidos (Declarativos Actitudinales Procedimentales) tema con buenas acciones.
Actividades de aprendizaje
Evaluación Indicadores de logro
(Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación)
elaborado si es necesario, pueden lanzar comentarios y recomendaciones. Al moderador o expositor que presentó su grupo
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