Propósito: en esta segunda unidad se pretende realizar situaciones didácticas y reconocerlas como elementos que estructuran el proyecto de trabajo en el aula. • Pedagogía de la integración. • Situaciones didácticas. • Tipos de actividades de aprendizaje. • Estrategias y evaluación formativa.
10/octubre/2014 Análisis de un video de situación de aprendizaje. 31/10/14 Analizamos las competencias que se pretende favorecer en la unidad 2 con algunos indicadores: Adecua las condiciones físicas en el aula de acuerdo al contexto y las características de los alumnos y el grupo.- la forma de organizar el grupo. Promueve un clima de confianza en el aula que permite desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.- de acurdo a lo que presentaron los alumnos durante las actividades. Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo con la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes. En parejas analizamos las planeaciones que hicimos durante la práctica, así como las adecuaciones que realizamos de acuerdo a lo mencionado anteriormente. 05/11/14 No tuvimos clase por el paro de la BENMAC. 07/11/14 El saber sabio es el conocimiento puro. El saber sabio para enseñar debe tener conocimientos pedagógicos.