Ambiente de aprendizaje en mi práctica docente

Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

Materia: Ambientes De Aprendizaje.

Maestra: Ana María Frausto De La Torre.

Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado.

Licenciatura: Educaci贸n Preescolar.

Semestre: Tercero.

Ambiente de AprendizAje durAnte mi pr谩cticA docente Ambiente centrado en el aprendizaje:

Lo considero así ya que fue mi primera intervención con los alumnos del Jardín de Niños “Genaro Codina” de Fresnillo, Zac. Por lo cual es muy importante conocerlos bien, conocer lo que ellos saben, lo que ya conocen o por el contrario lo que desconocen, esto para poder intervenir a partir de los saberes previos que el niño adquirió mediante experiencias pasadas.

Fue un diagnóstico en el que observe, pregunte, converse y me relacione con los niños y niñas, y sobre todo propicie la participación de todos y más de los niños y niñas que menos hablan, para que de esta manera se integrarán a las actividades planeadas.

Ambiente centrado en el conocimiento: Lo considero así porque los niños y niñas se mostraron muy interesados en aprender sobre el tema y lo demostraron al preguntar y participar y trabajar bien, además les fue muy

significativo ya que lo ponían en práctica a la hora de receso o en su casa ya que se la pasaban contando todo lo que se encontraban a su paso y buscando objetos o cosas que tenían números.

Ambiente

centrado evaluación:

en

la

Mi situación de aprendizaje tiene aprendizajes esperados por lo tanto las actividades están planeadas para que los niños y niñas cumplan con esos aprendizajes esperados. En el momento del cierre evalué a los niños sobre lo que vimos en clase y lo que ellos habían aprendido, además al momento de revisar sus

trabajos me di cuenta de quiĂŠn lo logro y quiĂŠn no y de esa forma me acerque a los que se les dificulto para ayudarles a comprender lo planteado. *Algunos trabajos: