Guía de análisis de la propia práctica

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Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Trabajo Docente e Innovación Maestra: Beatriz Hernández Sánchez Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Quinto Semestre

Guión de análisis de la propia práctica docente hasta este momento de formación ASPECTOS ¿Qué hice durante mi práctica?

¿Cómo diseñé la propuesta?

RESPUESTA Para cada día de intervención educativa realice mis planeaciones a tiempo, organicé y elaboré el material que era necesario para las actividades, observé a los niños, evalué al final de cada, para que de esa forma poder adecuar si era necesario y atender de mejor manera al grupo al día siguiente. Además al final de cada día me quedaba con la maestra titular para juntas analizar la práctica, tanto mis aciertos, como mis debilidades, y que de esta manera la experiencia y los consejos de la maestra me sirvieran para aprender más. Las propuestas de intervención que he realizado han sido de distintas modalidades, tales como: taller, unidad didáctica y situación didáctica. Éstas fueron diseñadas acorde al diagnóstico elaborado previamente y a las


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