Noticiaaa

Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

Materia: Panorama Actual De La Educación Básica En México.

Maestra: Luz Del Carmen Sánchez Olazo.

Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado.

Licenciatura: Preescolar.

Semestre: Primero.

Francisco Ayón López (Secretario de Educación en Jalisco), ve en las reformas claves para mejorar la educación.

Guadalajara, Jalisco 04/Diciembre/2013.

El funcionario considera que la reforma educativa es el camino a seguir para salir del rezago educativo.

Creo que no solo se trata de decir “con la reforma todo cambiara”, porque como sabemos eso no es simple, ni mucho menos fácil. La reforma educativa se hizo con el principal propósito de mejorar la calidad de la educación en México, pero eso no quiere decir que con ser aprobada ya todo cambiará, sino más bien se trata de un largo proceso en el cual estamos involucrados todos, tanto autoridades educativas, docentes, alumnos e incluso padres de familia para que el proceso de enseñanza-aprendizaje realmente funcione, avance positivamente y el objetivo de que la calidad de la educación mejore, se pueda lograr.

La reforma educativa y la tecnología son la respuesta para mejorar el aprendizaje en las escuelas de México y, por tanto, obtener mejores resultados en las pruebas nacionales e internacionales que aplican los estudiantes.

Así como lo mencionó el secretario de educación de Jalisco, Francisco Ayón López, creo que solo lo ve en beneficio para ellos como autoridades educativas, pues le dan más importancia a la cantidad de puntos o a la calificación que obtengan los estudiantes de México en pruebas de evaluación como PISA por ejemplo.

Yo se que la responsabilidad en estas evaluaciones no son solo del docente y de las autoridades educativas, sino más bien es de todos en conjunto, ya que las autoridades “dan los recursos”, el docente es mediador y guía en el aprendizaje del alumno, así como el alumno por su parte debe poner empeño en aprender y demostrarlo. En mi experiencia escolar me eh dado cuenta de las siguientes situaciones: 1.- Los alumnos muchas de las veces sabemos que en cuanto a calificación este tipo de pruebas de evaluación no nos afectarán, por lo tanto nos vale y no

estudiamos, no nos preparamos y no ponemos el empeño necesario, como consecuencia los resultados que se obtienen son pésimos.

2.- Por otro lado me paso a mí en el CBTis No. 1 de Fresnillo, que cuando se iba a llegar la evaluación de la prueba ENLACE, todos absolutamente todos, comenzando por la directora andaban súper preocupados por darnos clases sobre lo que vendría en el examen y de hecho fueron alrededor de 3 meses de estar estudiando, solo de eso trataban todas las clases, nos basábamos en la prueba que se había aplicado en el año anterior y la verdad es que todo eso no fue con la intención de que aprendiéramos algo realmente, sino para obtener un buen resultado y que la escuela se quedará con una “buena imagen”.

En la evaluación PISA, México obtuvo 413 puntos, cuando el promedio esperado es de 494, aparentemente no es muy bajo, pero en realidad comparado con los otros 6 países que tuvieron la evaluación, México quedo en el nivel 1 (último lugar). En matemáticas, lectura y ciencias, los estudiantes mexicanos obtuvieron puntuajes con respecto al promedio que indican una diferencia de casi 2 años de escolaridad para con los alumnos de otros países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico).

Para reforzar la importancia en la inversión en tecnología, el funcionario observó que en los últimos resultados de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) las telesecundarias obtuvieron mejores resultados que las escuelas con educación “presencial o regular” y lo atribuyó al “acompañamiento visual” en la enseñanza, que genera un mayor aprovechamiento y aprendizaje de los alumnos.

Sinceramente para que la reforma educativa de buenos resultados no se necesita únicamente de equipar las escuelas con computadoras por ejemplo, sino que debe ir de la mano con el docente y del alumno principalmente, que no los afecte sino que al contrario contribuya a llevar la educación por un camino progresista, por el camino de la enseñanza hacia la formación.

FUENTE: http://www.informador.com.mx/jalisco/2013/500842/6/francisco-atonve-en-reformas-claves-para-mejorar-educacion.htm