Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Proyectos de Intervención Socioeducativa Maestra: Beatriz Hernández Sánchez Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Sexto Semestre
PROPÓSITOS DE LAS EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
EVIDENCIA
PROPÓSITO
Evidencia de la lectura “Competencias El propósito de cada evidencia de lectura es para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social” de los tener referentes bibliográficos que me den autores Ma. José Bautista-Cerro Ruíz elementos para comprender el concepto de y Miguel Melendro Estefanía. intervención socioeducativa, así como la Evidencia de la lectura “Los problemas manera en que se elabora un proyecto de tal de aprendizaje no existen; propuestas alternativas desde el pensamiento de índole y los elementos que le componen. la complejidad” del autor Norberto Boggino. Evidencia de la lectura “Cómo elaborar un proyecto: guía para diseñar proyectos sociales y culturales” de los autores Ezequiel Ander-Egg y María José Aguilar. Evidencia de la lectura “La planificación educativa: conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores” del autor Ander-Egg.
Exposición de la lectura “Necesidad de Dar a conocer a mis compañeros de grupo la la planificación en los centros importancia de la planificación en los centros escolares” del autor Serafín Antúnez (1992). escolares, así como los elementos que la componen. Guía de observación.
Conocer
cuáles
son
las
problemáticas
emergentes a intervenir en el Jardín de Niños “Benemérito de las Américas”. Ensayo basado en la lectura “La educación popular y las mentalidades” del autor Delgado Tornés.
Reflexionar sobre la importancia de la intervención de la escuela en la comunidad, así como de los ámbitos que entran en juego en las mentalidades, en este caso del ámbito educativo.
Entrevista a la educadora para la detección de problemáticas.
Conocer
cuáles
son
las
problemáticas
emergentes a intervenir en el grupo 2° “B” del Jardín de Niños “Benemérito de las Américas”. Recurrencias detectadas en el jardín de niños Benemérito de las Américas.
Conocer las recurrencias encontradas en cada grupo del Jardín de Niños “Benemérito de las Américas”, para determinar las más emergentes y proponer posibles soluciones.
Apuntes de clases. Conjuntar la información brindada por la docente
del
curso
Beatriz
Hernández
Sánchez y por mis compañeros de grupo para enriquecer mi conocimiento.