Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Educación Artística Maestro: Margil de Jesús Romo Rivera Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Quinto Semestre
Secretaría de educación Pública
Serie: El niño y la educación preescolar Segunda parte Una costumbre común es escuchar canciones, se debe pensar en las mejores canciones que sean adecuadas para los niños. Grupo cántaro. ¿Cómo podemos definir a las canciones para niños? Las canciones deben ser juguetonas, lograr una comunicación con el niño, ya que la música es hecha para la comunicación con los niños, para que ellos además se identifiquen. ¿Cuáles son los temas más frecuentes para canciones? Se refieren a todo lo que ellos imaginan, crean, adecuado a su edad y a su vida, lo que forma parte de su contexto, lo que les llama la atención. Los niños escuchan incluso mejor que los adultos. Ven qué hacen los niños, toman la letra, agregan música y la hacen así. Los animales es lo principal de temas, ya que recrean muchas experiencias de los niños. Asimismo las flores, árboles, en fin la naturaleza y el animismo.