Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Práctica Profesional Maestra: Martina Alvarado Sánchez Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Séptimo Semestre VIDEOCONFERENCIA EVALUACION DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RETOS E IMPLICACIONES
RETOS:
Conceptualización. Cambiar las prácticas evaluativas Dimensión estratégica Dimensión operativa
Las competencias no podemos evaluarlas. Si no hay resolución de problemas, no podemos hablar de que una persona es competente. La competencia es un saber actuar, es decir, se demuestra en la acción. No es suficiente tener recursos, sino más bien es necesario saber cómo aplicarlos. Formación por competencias: acción, experiencia y contexto. El proceso de aprendizaje se orienta a la acción del estudiante.