2013 꿈다락 꼬마작곡가 아동작품집

목차

발간사

004

사업소개

008

지역별 작품 소개 김해 꼬마작곡가 작품

012

대전 꼬마작곡가 작품

040

익산 꼬마작곡가 작품

068

하남 꼬마작곡가 작품

096

QR코드를 스캔하시면 꼬마작곡가의 작품 음원 및 공연 영상을 감상하실 수 있습니다.

지역결과발표회 김해지역 결과발표회

124

익산지역 결과발표회

126

대전지역 결과발표회

128

하남지역 결과발표회

130

최종결과발표회

132

함께한 사람들

142

발간사

2013년 11월부터 4개월간 진행된 2013 꿈다락 토요문화학교 뉴욕필 협력 프로그램 <꼬마작곡가>의 아동사례집을 발간하게 된 것을 진심으로 기쁘게 생각합니다. 꼬마작곡가 프로그램은 작곡을 위해서는 전문적인 교육이 필요하다는 고정관념을 깨고 어린이들이 자신의 생각과 감정을 악보로 표현할 수 있도록 하는 프로그램입니다. 하남, 대전, 익산, 김해 등 4개 지역에서 96명의 어린이들이 참여하여 자신만의 곡을 완성했고, 2014년 2월 꼬마작곡가로서 곡을 발표하는 시간을 가지기도 했습니다. 아동사례집을 통해 어린이들의 상상과 이야기가 담긴 곡들을 공유하고자 합니다. 여러분도 자신을 자유롭게 표현해보는 시간을 가질 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.

유진룡 문화체육관광부 장관

윤주한, 어은초 3학년

발간사

지난 2010년 한국문화예술교육진흥원과 뉴욕필하모닉이 진행한 워크숍으로 시작된 인연이, 2013년 꿈다락 토요문화학교의 일환으로 진행된 <꼬마작곡가> 프로그램을 통해 꽃을 피우게 되었습니다. 이번 <꼬마작곡가> 프로그램을 통해 음표, 박자를 모르는 어린이들이 다양한 표현법과 상상력으로 자신만의 곡을 만드는 과정을 보며 다시 한 번 어린이들의 창의성에 놀라게 되었습니다. 형과 싸운 것을 표현한 '스파르타&에필로그', 친구들과 썰매 타러 간 것을 표현한 '겨울방학의 썰매'등 꼬마작곡가들의 이야기가 가득한 곡들을 모아 '꼬마작곡가 아동작품집'을 발간했습니다. 짧은 시간동안 아름다운 곡을 만들어낸 꼬마작곡가들의 이야기에 귀를 기울여 주시기 바랍니다. 감사합니다.

박재은 한국문화예술교육진흥원 원장

황유빈, 분성초 4학년

꿈다락 토요문화학교 꿈다락 토요문화학교는 문화체육관광부가 주최하고 한국문화예술교육진흥원과 문화예술기관 및 단체 등이 함께 주관하는 학교 밖 문화예술교육 프로그램입니다. 주5일 수업제를 맞이하여 매주 토요일 아동· 청소년이 문화예술 소양을 함양하고 또래·가족 간 소통할 수 있는 여가문화를 조성하는 문화예술교육 프로그램을 진행합니다.

꼬마작곡가 뉴욕 필하모닉과 함께하는 <꼬마작곡가>는 만 10~13세 아이들을 위한 음악창작 프로젝트입니다. 이 프로젝트에 참여하는 아동들은 오케스트라 악기를 경험하고 자신만의 작품을 만들며 내재된 창의성을 키우게 됩니다.

석세진 , 성당초 4학년 / 임세윤, 신평초 3학년

2013 꿈다락 토요문화학교

뉴욕필 협력 프로그램 아동작품집 The Very Young Composer

Part 01

지역별 작품 소개 김해 꼬마작곡가 소개 익산 꼬마작곡가 소개 대전 꼬마작곡가 소개 하남 꼬마작곡가 소개

김해 꼬마작곡가 소개

운영기관

김해문화재단 (경남 김해시 김해대로 2060(내동 1131번지))

참여아동 (24명)

강효영, 삼방초 6학년 / 김민지, 구지초 3학년 / 김범준, 구지초 3학년 / 김시현, 봉명초 6학년 / 김지민, 신어초 3학년 / 박가은, 합성초 5학년 / 박수연, 영운초 4학년 / 박은지, 진영대창초 5학년 / 배수현, 삼계초 6학년 / 배우림, 영운초 4학년 / 변선빈, 신어초 4학년 / 변수현, 신어초 3학년 / 서지은, 진영대창초 5학년 / 석미정, 진영대창초 5학년 / 소범진, 봉황초 6학년 / 송다은, 어방초 6학년 / 송수진, 우암초 4학년 / 심여은, 진영대창초 6학년 / 엄우용, 진영대창초 5학년 / 이라이, 진영대창초 4학년 / 이준영, 신어초 5학년 / 전민주, 월산초 4학년 / 차민경, 우암초 5학년 / 황유빈, 분성초 4학년 /

기관명

(재)김해문화재단

기관담당자

손준호, 손민지

담당 PM

이인경

강사

강예진, 윤지현, 장하라

김해 꼬마작곡가 소개

커리큘럼 오전반 : 10:00 - 13:00 / 오후반 : 14:00 - 17:00 총 10회 차 운영 (프로그램 8회, 발표회 2회 진행)

1회차

•이름게임 •리듬서클 •귀의 판타지 •박자로 감정 표현하기

2회차

•이름게임 •리듬서클 •귀의 판타지 •멜로디 작곡 : 이상한 멜로디/테마 멜로디 작곡 조별수업

3회차

•악기시연(바이올린, 첼로, 퍼커션, 가야금) •악기를 선택하여 선율 작곡해보기

4회차

•1악기시연(플룻, 클라리넷, 호른) •악기를 선택하여 선율 작곡해보기

5회차

•악기시연(바이올린, 첼로, 플룻, 클라리넷, 호른, 퍼커션) •악기시연을 바탕으로 작곡시작(개별작업)

6회차

•참여아동별 작곡 진행

7회차

•참여아동별 작곡 진행

8회차

•악기시연을 바탕으로 작곡시작(개별작업)

9회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

10회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

졸라맨의 외출 강효영 김해 삼방초등학교 6학년

졸라맨이 마을을 찾아다니다가 도시에 도착하여 친구 들을 만나고, 갑자기 운석충돌로 인해 지구가 종말하게 된다는 재미있는 이야기를 직접 만들고, 이를 음악으로 표현하였습니다.

1 졸라맨이 옷을 입고 나갈 채비를 한다.

2 마을을 찾아 떠난다. (쿵쾅쿵쾅쿵쾅 뛰어다니는 모습) 3 도시에 도착 (자동차 소리, 싸이렌 소리, 걷는 소리, 경찰차 소리 등 표현) 4 마을 주민들에게 안부를 묻고 얘기를 나눈다. (재잘재잘, 조잘조잘 떠드는 소리) 5 갑자기 운석이 떨어져 충돌로 인해 지구가 종말한다. (운석 떨어지는 소리)

곰이 꿀을 찾는 모습 김민지 김해 구지초등학교 3학년

곰이 꿀을 찾는 이유는 배가 고프고 단것이 땡기기 때문 인데 그런 곰이 꿀을 찾는 것에 대한 이야기 입니다.

지구의 멸망 김범준 김해 구지초등학교 3학년

외계인이 지구를 식민지로 삼으려고 먼 행성에서 아주 빠른 로켓을 타고 지구에 와 최신 무기로 지구를 공격하는 내용입니다.

1 외계인의 침입 2 세계의 파괴

거북이의 구사일생 김시현 김해 봉명초등학교 6학년

거북이가 평화롭게 걷다가 천적을 만나 잡아먹힐 뻔하였는데 다행히 살 수 있게 되어서 다시 평화로운 모습으로 변하는 것을 표현하였습니다.

아름다운 성 김지민 김해 신어초등학교 3학년

숲에서 쫓기던 소녀가 성을 발견하는 이야기입니다. 소녀가 나뭇잎 사이로 성이 보이는 것을 노래하는 모습을 가야금의 글리산도로, 성을 향해 걸어가는 모습을 클라리넷으로, 숲 사이로 성을 발견하는 장면을 플룻으로 표현했습니다. 그리고 성을 마음에 들어하는 소녀의 모습을 바이올린의 멜로디로, 소녀의 생각을 첼로로 표현하였습니다.

비 박가은 김해 합성초등학교 5학년

비가 내리는 모습을 표현했습니다. 천둥이 치고 소나기 처럼 비가 많이 내리다가 그치는 모습을 표현 하였습니다.

Sun Rising (해돋이) 박수연 김해 영운초등학교 4학년

해가 뜰 때의 아름다운 모습과 동물, 자연들이 깨어나는 밝고 생명력이 넘치는 모습을 담은 곡입니다. C장조의 밝은 느낌을 사용하여 표현하였습니다.

숲속 동물의 친구들 박은지 김해 진영대창초등학교 5학년

숲속에 있는 동물 친구들이 재잘재잘 거리며 이야기를 나누면서 노는 모습을 곡으로 표현하였습니다.

꼬마 배수현 김해 삼계초등학교 6학년

얼마전에 부모님과 꼬마가 집을 구하는 것에 대한 책을 읽었습니다. 집주인 아저씨가 꼬마가 있는 집은 안된다고 했는데 꼬마가 '우리한테 꼬마는 없어요.'라고 했습니다. 그래서 아저씨는 '허.허.허.'라고 웃음을 지었습니다. 이런 꼬마의 재치있는 모습을 표현하고 싶어서 밝고 경쾌한 느낌의 곡을 썼습니다.

하늘 배우림 김해 영운초등학교 4학년

하늘에서 구름이 움직이는 모습을 표현한 곡입니다.

거북이의 일생 변선빈 김해 신어초등학교 4학년

거북이가 땅 위를 느릿느릿 걸어 다니고 바닷 속을 헤엄 치는 모습 등 다양한 움직임을 표현하였습니다.

사과 변수현 김해 신어초등학교 3학년

어떤 아이가 나무에 매달려서 사과를 땄습니다. 그리고 한 입을 먹었더니 애벌레가 꿈틀꿈틀 있어서 그 사과를 버리고 다른 사과를 따서 맛있게 먹는 이야기입니다.

무지개 서지은 김해 진영대창초등학교 5학년

일곱 빛깔 무지개의 아름다운 모습을 경쾌하고 즐거운 리듬을 가진 선율로 표현한 곡입니다.

고기 잡이 석미정 김해 진영대창초등학교 5학년

고기를 잡는 모습에서 영감을 받아 작곡하였습니다. 여러 가지 종류의 물고기와 그것을 잡는 모습을 다양 하게 표현하였습니다.

전자파 소리 소범진 김해 봉황초등학교 6학년

라디오의 전자파소리를 표현한 곡으로, 현악기의 특수주법에서 영감을 받은 곡입니다.

여행 송다은 김해 어방초등학교 6학년

가족들과 내가 살고 있는 지역이 아닌 다른 곳에 놀러 갔을 때의 기분을 곡으로 썼습니다. 밝고 경쾌한 부분은 신나는 느낌을 표현한 것이고 4박자씩 가는 것은 하루가 끝나는 것을 나타냈습니다. 4학년 이후로 여름휴가 말고는 특별히 놀러간 적이 없어서 놀러 갔을 때 기분을 표현하였습니다.

함께 들어요 송수진 김해 우암초등학교 4학년

하늘에 있는 아빠, 내 곁에 있어주는 엄마, 날 즐겁게 해주는 친구들, 그 외 내가 모르는 모든 사람들이 제 노래를 듣고 행복해 질 수 있다는 생각을 가지고 만든 곡인만큼 모두가 마음이 따뜻해졌으면 합니다.

세계인들의 평화행진 심여은 김해 진영대창초등학교 6학년

전쟁으로 인해 아픔을 겪은 나라들이 화해하여 전쟁을 끝내고, 이로 인해 평화가 찾아와 세계가 하나로 합쳐지는 내용을 담은 곡으로 평화의 메시지가 담겨 있습니다.

희망 엄우용 김해 진영대창초등학교 5학년

곡을 들었을 때 희망이라는 감정을 느낄 수 있게 하려는 목적으로 작곡하였습니다.

노을 이라이 김해 진영대창초등학교 4학년

해가 질 무렵 노을이 점점 붉게 물드는 아름다운 모습을 표현한 곡입니다.

도시에서의 일 이준영 김해 신어초등학교 5학년

도시에서 겪은 이상한 상황들을 모티브로 쓴 곡으로 크게 3부분으로 나뉘어있습니다.

1 도시로 가는 사람 : 도시로 가서 편하게 살고자하는 사람이 버스정류장 까지 가는 길에 버스를 놓칠까봐 뒤를 돌아보며 뛰고 걷고를 반복하며 가는 모습 2 버스 안에서의 일 : 도시로 가는 길 버스에 강도가 탔다. 도시로 가던 사람이 용기를 발휘하여 경찰에 신고하고 무사히 강도를 잡고 원하던 도시에 도착한 모습을 표현 3 집 구하기 : 도시에 와서 집을 사려고 부동산에 갔는데 1000번째 기념 손님이라며 1000만원짜리의 집을 선물로 받게 되고 그 곳에서 평범하게 사는 모습

아름다운 사계절 전민주 김해 월산초등학교 4학년

1 2 3 4

봄(따뜻함) : 봄날의 따뜻한 느낌을 표현 여름바람 : 여름에 바다에서 부는 시원한 바람을 표현 가을(쓸쓸함) : 가을날의 쓸쓸한 느낌을 표현 겨울 밤(어둠) : 겨울의 어두운 밤의 무서운 느낌을 표현

토요일 오징어 차민경 김해 우암초등학교 5학년

제가 다니는 학원에 오징어라는 별명을 가진 선생님이 계십니다. 평소 때는 무섭고 우리를 괴롭히시는데 토요일만 되면 착해지는 모습을 표현하였습니다.

새들의 연주회 황유빈 김해 분성초등학교 4학년

새들이 모여서 연주를 하는 이야기를 작곡했습니다. 모두 세 부분인데 내용은 다음과 같습니다.

1 숲 속에서 새들이 모여서 연주자 역할을 정한다.

2 모여서 연습을 하는데 처음이라 잘 안 맞다. 그래서 서로 싸운다. 바이올린 대장새가 새들을 화해시킨다.

3 드디어 연주회를 한다. 숲 속 광장에서 연주를 한다. 좋은 연주회였다.

대전 꼬마작곡가 소개

운영기관

대전문화예술의전당 내 연습실 (대전광역시 서구 둔산대로 135번지)

참여아동 (24명)

강연우, 샘머리초 4학년 / 김나라, 문정초 3학년 / 김서연, 반석초 4학년 / 김수연, 전민초 4학년 / 김승범, 갑천초 4학년 / 김예은, 세빛선교학교 4학년 / 김채이, 상원초 4학년 / 김하늘, 문정초 4학년 / 김하늘, 유천초 4학년 / 류재윤, 논산동산초 4학년 / 박나연, 금동초 4학년 / 박소영, 샘머리초 4학년 / 박정웅, 동서초 5학년 / 박현우, 대덕초등학교분교 6학년 / 서예은, 유천초 4학년 / 서재우, 대전외국인학교 4학년 / 양윤서, 서부초 4학년 / 윤주한, 어은초 3학년 / 이가영, 상원초 4학년 / 이진성, 흥룡초 4학년 / 임세윤, 신평초 3학년 / 조민아, 문정초 4학년 / 최성빈, 전민초 6학년 / 홍석준, 금동초 4학년 /

기관명

대전문화예술의전당

기관담당자

김세현, 김이진

담당 PM

김영원

강사

강수경, 배유리, 하이정

대전 꼬마작곡가 소개

커리큘럼 오전반 : 10:00 - 13:00 / 오후반 : 14:00 - 17:00 총 10회 차 운영 (프로그램 8회, 발표회 2회 진행)

1회차

•이름게임 •리듬서클 •리듬 만들어 보기

2회차

•귀의 판타지 •이상한 멜로디

3회차

•악기인터뷰 •작곡시작

4회차

•그룹 작곡

5회차

•악기인터뷰 •참여아동이 만든 곡의 연주 들어보기

6회차

•악기인터뷰 내용 다시 생각해보기 •그룹작곡 및 참여아동별 곡 작업 진행

7회차

•참여아동별 곡 작업 진행

8회차

•참여아동별 곡 작업 진행 •공연리허설 진행

9회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

10회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

스파클리의 비행기 강연우 대전 샘머리초등학교 4학년

제가 직접 상상한 이야기를 바탕으로 만든 곡으로, 이야기 속 주인공인 스파클리가 아빠가 선물해 준 비행기를 잃어버린 후 다시 찾는 과정을 표현했습니다.

악마 언니 김나라 대전 문정초등학교 3학년

언니와 있었던 일에 대한 곡으로, 스네어 드럼과 우드블럭이 연주되는 부분에 제 감정이 가장 잘 표현 되어 있습니다.

걱정되는 발표날 김서연 대전 반석초등학교 4학년

서연이가 이번 발표회를 앞두고 긴장되고 떨리는 마음을 표현한 곡으로 이 곡을 듣는 청중들이 저의 마음을 함께 느꼈으면 합니다.

산타 김수연 대전 전민초등학교 4학년

크리스마스에 산타클로스만 생각하고, 정작 예수님의 탄생을 잊어버리는 사람들의 모습이 슬펐습니다. 사람들이 크리스마스에 산타클로스 뿐만 아니라 예수님의 탄생을 함께 기억했으면 하는 바람이 담겨 있는 곡입니다.

거짓말 김승범 대전 갑천초등학교 4학년

제가 직접 상상한 이야기를 바탕으로 만든 곡으로, 자신의 잘못을 숨기기 위해 가상의 친구를 만들어 거짓말을 하는 주인공의 모습이 표현되어 있습니다.

숲속에서의 신기한 것들 김예은 대전 세빛선교학교 4학년

바이올린과 첼로를 위한 이중주곡으로, 숲을 상상하며 생각한 꽃, 작은 동물들 등 여러 가지 신기한 것들을 표현했습니다.

눈의 나라 학교 김채이 대전 상원동산초등학교 4학년

등굣길에 마주한 눈으로 가득한 학교의 모습. 그 모습을 본 순간, 마치 눈의 나라에 와 있는 것 같은 느낌을 윈드차임 등의 타악기들로 묘사했습니다.

사계절 김 하 늘 (문) 대전 문정초등학교 4학년

봄, 여름, 가을, 겨울의 사계절을 생각할 때 떠오르는 각각의 느낌을 다양한 악기들로 표현했습니다.

겨울방학의 썰매 김 하 늘 (유) 대전 유천초등학교 4학년

작년 겨울, 친구들과 함께 얼음썰매를 타러 갔던 것을 생각하며 쓴 곡입니다. 윈드차임을 통해 썰매를 타고 내려가는 장면을 표현했고, 스네어드럼을 통해 계단을 올라가는 장면을 표현하는 등 썰매를 타며 느꼈던 재미있는 감정이 담겨있습니다.

가장 재미있는 스키 류재윤 대전 논산동산초등학교 4학년

2012년 겨울, 스키를 타러갔던 경험이 담겨있는 곡으로, 바이올린의 글리산도 기법을 통해 스키를 타고 내려오는 장면을 묘사했습니다.

세상에서 가장 행복한 크리스마스 박나연 대전 금동초등학교 4학년

크리스마스를 생각하면 떠오르는 이미지와 따뜻함을 표현한 작품입니다. 크리스마스의 따뜻하고 감동적인 분위기와 함께 언제나 다른 사람들을 배려해야 한다는 메시지가 담겨있습니다.

즐거운 크리스마스 박소영 대전 샘머리초등학교 4학년

그동안 경험했던 크리스마스 중 가장 기억에 남는 날을 묘사한 곡으로, 많은 선물을 받아 즐겁고 행복했던 감정이 표현되어 있습니다.

마당을 나온 암탉 박정웅 대전 동서초등학교 5학년

제가 처음으로 읽은 소설 '마당을 나온 암탉'을 통해 느낀 점을 표현한 곡으로, 소설 속 암탉의 인생에 대한 생각과 느낌들이 담겨있습니다.

무엇을 위한 이별인가... 박현우 대전 대덕초등학교분교 6학년

사도세자의 억울한 죽음을 표현한 곡으로, 그에 대한 청중의 편견을 깨고 원래의 사실을 전하고 싶다는 마음이 담겨있습니다.

친구사이 서예은 대전 유천초등학교 4학년

'화해하기 보고서'라는 책을 읽고 느꼈던 친구사이, 우정에 관한 생각들이 담겨있는 곡으로 스타카토를 통해 싸우고 화해하는 장면을 무섭게, 또 재미있게 표현했습니다.

아라비아스크 서재우 대전 대전외국인학교 4학년

제가 직접 상상한 이야기를 바탕으로 만든 곡으로, '가주기'라는 이야기 속 주인공이 동남아시아의 왕이 되는 과정을 표현했습니다.

잉꼬새 카카 양윤서 대전 서부초등학교 4학년

제가 키우던 새 카카와의 경험을 바탕으로 만든 곡으로, 카카에게 미안한 감정과 카카가 다치지 않아 다행이라는 생각이 담겨있습니다.

서천 철새 도래지 윤주한 대전 어은초등학교 3학년

가족과 함께 다녀온 여행에서의 느낌을 표현한 곡으로, 이 곡을 듣는 사람들이 서천 철새 도래지에 가보고 싶은 생각이 들었으면 좋겠습니다.

떨리는 수영대회 이가영 대전 상원초등학교 4학년

전국 수영대회에 출전하게 되었을때, 대회를 앞두고 많은 사람들 앞에서 경기에 임할 생각에 긴장했던 마음을 표현했습니다.

음악의 숲 이진성 대전 흥룡초등학교 4학년

제가 직접 상상한 이야기에 음악을 붙여 만든 곡입니다. 요정의 나라, 아름다운 음악을 들려준다는 매직스틱과 음악의 숲에 관한 이야기를 들어주세요!

모르는 곡 임세윤 대전 신평초등학교 3학년

제가 방방(트램펄린)에서 놀며 듣게 된 모르는 곡에서 영감을 받아 만들어진 곡으로, 신나게 노는 모습이 표현되어 있습니다.

파자마 파티 조민아 대전 문정초등학교 4학년

친구들과 파자마 파티를 하던 기억을 묘사한 곡으로, 파티를 앞둔 설렘과 기대하는 마음이 담겨있습니다.

바그너를 위해 - 유대인이 나에게 화를 내지 않기를 바랍니다. 최성빈 대전 전민초등학교 6학년

실제 꾼 이상한 꿈을 바탕으로 작곡한 곡으로, 평소 좋아하는 바그너의 곡처럼 장엄하게 쓰고 싶다는 바람을 담아 제목을 '바그너를 위해' 라고 정했습니다.

내 단짝 홍석준 대전 금동초등학교 4학년

단짝친구와 친해지고 재밌게 노는 장면을 회상하며 만든 곡으로, 좋아하는 친구에 대한 제 마음을 표현 했습니다.

익산 꼬마작곡가 소개

운영기관

(재)익산문화재단 (전북 익산시 평동로 1길 28-4번지)

참여아동 (24명)

고경린, 어양초 4학년 / 고예인, 이리초 4학년 / 김여진, 성당초 3학년 / 김은선, 성당초 4학년 / 김재경, 익산초 4학년 / 김현호, 이리남창초 3학년 / 노윤지, 성당초 3학년 / 박민, 부천초 4학년 / 박서진, 부천초 3학년 / 백혜진, 이리북초 3학년 / 석세진, 이리동북초 6학년 / 오태정, 이리동초 6학년 / 이가영, 이리영등초 4학년 / 이민주, 부송초 4학년 / 이상훈, 동남초 3학년 / 이서은, 이리백제초 4학년 / 이승렬, 이리동초 6학년 / 이승하, 이리동초 5학년 / 이유림, 석암초 5학년 / 정은비, 이리동초 4학년 / 정훈, 한벌초 5학년 / 채유빈, 어양초 6학년 / 최형우, 성당초 4학년 / 최효주, 전주한들초 3학년 /

기관명

(재)익산문화재단

기관담당자

양지유

담당 PM

김도연

강사

금민채, 임수연, 임승규

익산 꼬마작곡가 소개

커리큘럼 오전반 : 10:00 - 13:00 / 오후반 : 14:00 - 17:00 총 10회 차 운영 (프로그램 8회, 발표회 2회 진행)

1회차

•리듬게임(이름으로 그림 그리기) - 자신이 표현하고 싶은 음악에 대한 그림 그리기

2회차

•리듬게임(자신의 소리로 표현하기 : 영상으로 악기배우기) - 자신이 표현하고 싶은 음악에 대한 그림 그리기

3회차

•리듬게임(자신의 소리로 표현하기) •악기 인터뷰(현악, 타악)

4회차

•리듬게임(악기게임 : 악기인터뷰, 관악)

5회차

•온몸풀기(악기게임 : 악기 개별지도) •아이들별 개별 작곡 진행

6회차

•온몸풀기(악기게임 : 악기 개별지도) - 친구들과 함께 자신의 곡 표현해보기

7회차

•온몸풀기(악기게임) •아이들별 개별 작곡 진행

8회차

•온몸풀기(악기게임) •곡 마무리 진행

9회차

•지역결과발표회 (솜리문화예술회관 소공연장(270석))

10회차

•최종결과발표회 (금호아트홀)

리락쿠마와 토토로 고경린 익산 어양초등학교 4학년

리락쿠마와 토토로가 친해지는 내용을 구연형식의 공연으로 표현했습니다. 이야기에 맞춰 음악이 연주 됩니다.

I'm good 고예인 익산 이리초등학교 4학년

제가 발표할 노래 제목은 'I'm good'입니다. 이 곡은 제목이 I'm good인 만큼, 좋은 기분을 상상하며 만들었습니다. 저한테 기분이 좋은 것은 가족 모두가 웃는 것입니다.

잠 김여진 익산 성당초등학교 3학년

잠에 대한 판타지를 표현한 작품입니다. 하품이 나면서 졸린 모습, 그리고 깊게 잠든 모습을 표현했습니다.

악몽 김은선 익산 성당초등학교 4학년

제가 악몽을 꾼 기억이 나서 만들었습니다. 잠이 들어서 음식나라에 가서 음식을 마구 먹었는데 풍선이 되어 날아다니다가 빵하고 터져 가족들이 악마로 변하는 내용입니다. 클라리넷 등 여러 가지 음으로 처음에는 신나게 그리고 무섭게 표현했습니다.

기쁨 김재경 익산 익산초등학교 4학년

기쁠 때 느낌을 곡으로 표현했습니다. 기분을 곡으로 만들어 내는 것이 쉽지는 않았지만, 재미있게 들어 주세요.

새소리 김현호 익산 이리남창초등학교 3학년

새소리를 나름대로의 상상력으로 표현했습니다.

신비로운 음악 노윤지 익산 성당초등학교 3학년

제 곡의 제목은 '신비로운 음악'입니다. 신비로운 숲의 나무와 숲 그리고 비와 바람이 생각나서 신비로운 음악이라고 하였습니다.

아이스 ICE 박 민 익산 부천초등학교 4학년

곡의 제목은 '아이스'입니다. 곡의 제목이 아이스인 이유는 제가 태어났을 때가 겨울이었기 때문입니다. 추운 겨울을 표현하였습니다.

나비 백혜진 익산 이리북초등학교 3학년

나비가 날아가는 모습을 표현했습니다. 나비가 예쁘게 날 때의 모습과 팔랑팔랑 꽃을 찾아 다니는 모습을 곡으로 만들었습니다.

해 석세진 익산 성당초등학교 4학년

해처럼 밝고 힘찬 느낌으로 곡을 만들었습니다. 아침에 해가 뜨고, 저녁에 해가 지는 동안에 많은 느낌을 곡으로 만들었습니다. 호른과 첼로가 낮은 음으로 화음을 맞추면서 선율을 만들어가는 부분이 가장 마음에 듭니다.

비온 뒤, 따뜻한 햇살 오태정 익산 이리동초등학교 6학년

제목은 '비온 뒤 따뜻한 햇살'입니다. 플릇, 클라리넷, 호른, 바이올린, 첼로를 사용하여 비가 오다가 갑자기 햇빛이 비치는 모습을 나타내었습니다. 처음엔 거친 비가 내리다가 갑자기 비가 그칩니다. 그리고 따뜻한 햇살이 비치면서 소리가 맑아집니다.

거인의 속마음 이가영 익산 영동초등학교 4학년

거인과 소년이 친해지는 내용으로 구연형식의 공연을 만들었습니다. 이야기는 제가 만들었습니다.

Are you Happy? 이민주 익산 부송초등학교 4학년

제가 작곡 한 곡은 'Are you happy?'라는 곡입니다. 이 곡은 주로 바이올린, 플롯, 타악기가 많이 들어간 곡입니다. 많이 부족하지만 잘 들어주시기 바랍니다.

좀비나라 이상훈 익산 동남초등학교 3학년

곡을 쓰고 글을 쓰는 것이 너무 재미있었습니다. 좀비의 표정이 무서울수도 있지만 활기차고 에너지 넘치는 모습을 표현했습니다.

세계여행 이서은 익산 이리백제초등학교 4학년

세계 여행에 대한 곡을 썼습니다. 왜냐하면 TV에 나오는 사람들이 세계 여행을 하면 부럽기 때문입니다. 그리고 세계 여행을 다니면 많은 경험이 생기고 보는 것도 많기 때문에 커서 많은 도움이 될 것 같아서 세계 여행이라는 곡을 쓰게 되었습니다.

상상의 세계 이승렬 익산 이리동초등학교 6학년

긍정적인 모습의 상상 속 세계를 표현하였습니다. 상상 속에는 여러 가지 재미있는 상황들이 있습니다.

가을바람 이승하 익산 이리동초등학교 5학년

곡의 제목은 '가을바람'입니다. 솔로의 외로움, 혼란스러움, 커플이 되는 것을 표현 했습니다. 또한 이 곡은 가을의 커플을 나타내기도 하기 때문에 제목을 가을바람이라고 하였습니다. 이 곡을 쓰면서 가장 좋았던 부분은 곡의 첫 부분이었습니다. 여러분들도 이 부분을 가장 좋게 느끼시면 좋겠습니다. 감사합니다.

기찻길 이유림 익산 석암초등학교 5학년

제가 작곡 한 곡은 '기찻길'입니다. 기차를 타고 여행하는 설렘과 신나는 느낌을 표현하고 싶었습니다. 플룻, 클라리넷이 기차 경적소리를 묘사하며 많은 화음을 넣었습니다. 재미있게 들어 주세요.

설레는 봄 정은비 익산 이리동초등학교 4학년

저는 곧 있으면 다가 올 봄을 생각하며 이 음악을 작곡하였습니다. 1악장에서는 등굣길에 벚꽃이 휘날리다 잠잠해지는 것을 표현했고, 2악장부터는 새로운 친구, 새로운 선생님, 새로운 반, 새로운 해를 생각하며 작곡했습니다.

축구게임 정 훈 익산 한벌초등학교 5학년

축구하는 모습을 표현했습니다. 처음에는 응원하는 것을 표현했고 갈수록 경기를 하는 모습을 나타냈습니다.

난쟁이들의 하루 채유빈 익산 어양초등학교 6학년

이 곡의 제목은 '난쟁이들의 하루'입니다. 난쟁이가 나오는 영화를 보게 되어서 난쟁이를 주제로 곡을 썼습니다. 그리고 이 곡을 듣는 분들이 난쟁이들의 하루에 재미를 느꼈으면 좋겠습니다.

행복한 새해 최형우 익산 성당초등학교 4학년

새해를 행복하고 즐겁게 표현하고 싶다는 마음으로 행복하게 곡을 지었습니다. 음이 맞지 않는 부분이 있 더라도 양해해주세요.

달빛 최효주 익산 전주한들초등학교 3학년

달빛의 은은하면서도 어둡고 불쌍한 모습을 표현 하였습니다. 차갑지만 아름다운 모습, 밝은 모습 등 달이 가지고 있는 모습을 표현했습니다.

이가영 , 영동초 4학년/ 석세진, 이리동북초 6학년

하남 꼬마작곡가 소개

운영기관

하남문화예술회관 내 연습실 (경기도 하남시 덕풍동 694)

참여아동 (24명)

김나예, 신평초 5학년 / 김서진, 신평초 4학년 / 김소정, 천현초 5학년 / 김원배, 신평초 4학년 / 김은진, 신장초 4학년 / 김현선, 나룰초 4학년 / 김휘훈, 천현초 3학년 / 노윤선, 천현초 3학년 / 박수빈, 나룰초 3학년 / 송동령, 하남초 3학년 / 송동하, 하남초 5학년 / 이가은, 나룰초 3학년 / 이건비, 창우초 4학년 / 이건우, 신평초 5학년 / 이수민, 천현초 3학년 / 이은주, 천현초 5학년 / 임다희, 신장초 6학년 / 정민서, 하남초 5학년 / 정혜윤, 천현초 6학년 / 천지수, 천현초 6학년 / 천휘수, 천현초 3학년 / 최재하, 천현초 5학년 / 최하은, 천현초 6학년 / 한수정, 신장초 3학년 /

기관명

(재)하남문화재단

기관담당자

이재은, 최미경

담당 PM

김은희

강사

김유환, 소수정, 조정아

하남 꼬마작곡가 소개

커리큘럼 오전반 : 10:00 - 13:00 / 오후반 : 14:00 - 17:00 총 11회 차 운영 (프로그램 8회, 보충수업 1회 차 추가진행, 발표회 2회 진행)

1회차

•워밍업(자기소개 및 네임 게임) / •리듬 모방하기 •감정을 몸으로 표현해보기 / •감정과 즉흥연주

2회차

•신체적 워밍업 •워밍업 아이디어를 이용하여 팀별로 리듬 만들어보기 •귀의 판타지 및 코드 •내 마음대로 멜로디 만들어보기

3회차

•신체적 워밍업 •내가 만든 리듬 발표 •악기인터뷰(현악기 및 타악기) 및 참여아동이 만든 짧은 곡 시연

4회차

•신신체적 워밍업 •악기인터뷰(관악기) 및 참여아동이 만든 짧은 곡 시연

5회차

•신체적 워밍업 •참여아동들이 만들 곡에 대한 형식 및 테마, 곡의 제목에 대해 이야기해보기 •참여아동별 개별작업 진행

6회차

•신체적 워밍업 •참여아동별 개별작업 진행

보충수업 •참여아동별 개별작업 진행 7회차

•참여아동별 개별작업 진행

8회차

•참여아동별 개별작업 진행

9회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

10회차

•작품발표를 위한 리허설 및 공연 진행

고양이 도둑 김나예 하남 신평초등학교 5학년

아기 도둑고양이가 달걀을 훔치다가 수탉에게 걸려 도망가는 장면을 작곡했습니다. 이 장면을 곡으로 옮기는 것이 어려웠습니다. 아기 고양이가 두리번 거리는 모습과 꼭꼭 숨은 모습이 제일 좋아하는 부분입니다.

비 오는 날 기쁜 소식 김서진 하남 신평초등학교 4학년

저는 기쁜 소식을 듣고 점점 기대하고 기분이 즐거워 지고 나중에 행복해지는 느낌을 좋아합니다. 어느 날 아침에 일어났는데 비가 와서 기분이 좋지 않았습니다. 그런데 학교에서 내일 소풍을 간다고 전화가 와서 기분이 들떠 비가 와서 기분이 좋지 않다는 생각을 잊으려 노력했습니다. 제 곡을 들어보시면 점점 기대되는 느낌과 점점 커지는 기분을 들으실 수 있는데, 잘 들어주세요. 저는 이 부분을 가장 좋아합니다.

폐인의 시공간 김소정 하남 천현초등학교 5학년

저는 애니메이션을 좋아하는데, 밤 늦은 시간까지 계속 애니메이션을 집중해서 보다 보면 저만의 상상의 세계로 빠져듭니다. 그러면 저는 행복하고 자유롭습니다. 이 느낌을 작곡하고 싶었습니다. 곡의 첫 부분에 밤을 표현한 바람, 시계소리로 시간이 가는데 이 부분을 잘 들어주세요.

저승길 김원배 하남 신평초등학교 4학년

저승길은 죽은 사람이 가는 길입니다. 착한 사람이 가는 길과 나쁜 사람이 가는 길 두 가지가 있는데 환한 소리와 음침한 소리, 두 가지로 표현했습니다. 저는 느린 음악과 빠른 음악이 합쳐지면 어떻게 될까 싶어서 이 두 가지 길을 작곡해 보았습니다. 두 가지 독특한 소리를 들어보세요.

크리스마스에 특별한 루돌프 김은진 하남 신장초등학교 4학년

크리스마스 초록색 루돌프가 나타나서 산타가 깜짝 놀라 "루돌프야 어떻게 된거야?" 라고 물으니, 오늘은 크리스마스라서 깜짝 놀래켜 주려고 초록색으로 칠했다고 루돌프가 대답했습니다. 악보를 그리는게 재미있었고 작곡은 하면 할수록 너무 어려웠습니다.

날씨 김휘훈 하남 천현초등학교 3학년

날씨가 좋으면 놀 수 있어서 그것에 대해 작곡을 하면 제가 기분이 좋아질 것 같았습니다. 이상한 곡을 만들 생각을 하고 나니 이상한 곡이 되었습니다. 이 곡을 듣고 이상한 생각을 하길 바랍니다. 그리고 해 부분을 가장 잘 들어야 합니다. 제일 이상하게 작곡했기 때문입니다.

이상한 마을 노윤선 하남 천현초등학교 3학년

어느 날 이상한 꿈을 꾸었는데 너무나 실제 같아서 이 곡을 작곡했습니다. 꿈에서 이상한 마을에 가서 맛있는 음식을 먹다가 괴물을 만났을 때 엄마가 저를 꿈에서 깨어나게 해주었습니다. 그 음식의 맛은 환상적이었는데 이 맛을 표현한 부분을 주의 깊게 들어주시고, 맛있는 음식을 먹는 생각을 하면서 이 곡을 들어주세요.

슬픈 루돌프 박수빈 하남 나룰초등학교 3학년

산타가 루돌프의 밥까지 모두 빼앗아 먹어 산타는 뚱뚱해지고 루돌프는 말라가고 슬픕니다. 그래서 그 둘이 화해를 했으면 합니다. 루돌프의 슬픈 모습과 화해하는 모습을 잘 들어주세요.

스파르타 송동령 하남 하남초등학교 3학년

형이 자꾸 제 목소리를 바보 같이 따라 해서 너무 화가 났었습니다. 그래서 형과 내가 싸운 것을 표현했는데 이 곡으로 저의 슬픈 감정을 느껴주시길 바라며 우리 형이 혼났으면 좋겠습니다.

Joker (조커) 송동하 하남 하남초등학교 5학년

조커가 마음만 먹으면 선이 되기도 하고, 악이 되기도 해서 뭐든지 할 수 있다고 생각합니다. 저는 이런 강한 조커가 되고 싶습니다. 조커가 감정이 변하는 모습을 작곡했는데 곡의 화음을 맞추는 것이 정말 재미있었고, 분위기에 따른 파트를 정하는 것이 어려웠습니다.

생일파티 이가은 하남 나룰초등학교 3학년

친구 집에 신나게 걸어가다 친구 집에 도착했을 때 기분이 좋았던 것을 작곡했습니다. 생일파티를 시작했을 때 음식을 맛있게 먹었고 밖에서 신나게 놀았습니다.

노란공의 인생 이건비 하남 창우초등학교 4학년

우리 집에 노란공이 쳐 박혀 있는 것을 생각하면서 작곡했습니다. 노란 공이 자라서 집구석에 쳐 박혀 있는데 너무 심심해서 탈출하다 터지는 것을 표현했습니다. 재미있습니다.

조퇴의 행복 이건우 하남 신평초등학교 5학년

배가 점점 아파와서 힘들었지만 조퇴를 할 수 있어서 행복했던 기분을 생각했습니다.

희망 이수민 하남 천현초등학교 3학년

어떤 힘든 일이 있어도 열심히 하면 성공할 수 있는 것이 희망입니다. 저는 만들기를 할 때에 희망이라는 단어로 1등을 하였기 때문에 희망을 작곡했습니다. 힘들거나 좌절하는 느낌에서 다시 기분이 좋아지는 감정을 느꼈으면 좋겠습니다. 또 나도 열심히 해야 겠다는 생각을 가졌으면 좋겠습니다. 이 곡에서 좌절할 때를 표현한 부분이 소리가 가장 좋습니다.

햄스터의 하루 이은주 하남 천현초등학교 5학년

저는 햄스터를 키우는데 햄스터는 하루종일 무엇을 하는지 궁금합니다. 햄스터를 어떻게 표현해야 하는지 어려웠습니다. 제 곡은 햄스터가 주인이 밥 먹는걸 보고 여러 차례 탈출을 시도하다가 결국엔 성공하는 부분이 있는데 이 부분이 좋으니 주의 깊게 들어주세요.

전쟁 정민서 하남 하남초등학교 5학년

슬프고 강한 곡을 쓰려다가 이 곡을 쓰게 되었습니다. 이 곡의 슬픈 세 부분입니다.

1 강제로 군대로 끌려가 슬프다.

2 전쟁에 참여하게 된다.

3 많은 사람이 죽어 슬프다.

비 정혜윤 하남 천현초등학교 6학년

비가 올 때를 멜로디를 표현했습니다. 비가 내리면 즐거운 멜로디가 들리는데 그 소리를 작곡 하는게 너무너무 어려웠습니다.

설레는 여행 천지수 하남 천현초등학교 6학년

여행을 하면 새로운 것을 만나고 느낄 수 있기 때문에 설렘을 느낄 수 있습니다. 이 곡은 포켓몬스터를 본 따 만든 것입니다. 제 곡을 들으시면서 자신이 여행하는 듯한 느낌을 받길 원합니다.

비행기 천휘수 하남 천현초등학교 3학년

저는 비행기를 타고 싶습니다. 비행기가 하늘을 뚫고 다니는 모습을 작곡했는데, 천천히 날면서 흔들리는 모습을 느껴보시길 바랍니다.

가족 최재하 하남 천현초등학교 5학년

형들이 사춘기여서 엄마랑 분위기가 나쁠 때에 아빠가 오셔서 저녁을 먹었습니다. 우리집은 다시 화기애애해졌습니다.

나비의 생애 최하은 하남 천현초등학교 6학년

제 곡은 시작되는 부분이 가장 좋습니다. 그리고 애벌 레가 풀을 먹으며 자라는 부분과 번데기가 된 후 태풍이 부는 부분, 끝나는 부분의 느낌이 모두 다르게 느껴지길 원합니다.

끝말잇기 한수정 하남 신장초등학교 3학년

수업듣기 싫던 날, 선생님과 그림으로 끝말잇기를 했는데 즐거워서 끝말잇기를 작곡했습니다. 말이 이어지는 단어 하나하나의 느낌을 작곡해 봤는데 타악기의 작곡은 정말 어려웠습니다.

2013 꿈다락 토요문화학교

뉴욕필 협력 프로그램 아동작품집 The Very Young Composer

Part 02

지역결과발표회 김해지역 결과발표회 익산지역 결과발표회 대전지역 결과발표회 하남지역 결과발표회

김해지역 결과발표회 김해문화의전당 누리홀 2014년 1월 25일 (토) 오전 11시

연주자 김나영 (바이올린), 현리사 (첼로), 장예지 (플룻), 이원기 (클라리넷), 최창현 (호른), 이승환 (타악기), 나주희 (가야금)

QR코드를 스캔하시면 김해문화의전당 누리홀에서 열린 지역결과발표회 전체 영상을 감상하실 수 있습니다.

익산지역 결과발표회 솜리문화예술회관 소공연장 2014년 1월 25일 (토) 오후 6시

연주자 문숙현 (바이올린), 신진양 (첼로), 정귀원 (플룻) 박은별 (클라리넷), 윤 진 (호른), 장명휘 (타악기)

QR코드를 스캔하시면 솜리문화예술회관 소공연장에서 열린 지역결과발표회 전체 영상을 감상하실 수 있습니다.

대전지역 결과발표회 대전시립미술관 강당 2014년 1월 26일 (일) 오전 11시

연주자 이세례나 (바이올린), 박은희 (첼로), 김유미 (플룻) 이종관 (클라리넷), 정준우 (호른), 김지승 (타악기)

QR코드를 스캔하시면 대전시립미술관 강당에서 열린 지역결과발표회 전체 영상을 감상하실 수 있습니다.

하남지역 결과발표회 하남문화예술회관 아랑홀 2014년 1월 26일 (일) 오후 6시

연주자 김지혜 (바이올린), 장소원 (첼로), 김현영 (플룻) 이슬기 (클라리넷), 이정민 (호른), 임재현 (타악기)

QR코드를 스캔하시면 하남문화예술회관 아랑홀에서 열린 지역결과발표회 전체 영상을 감상하실 수 있습니다.

2013 꿈다락 토요문화학교

뉴욕필 협력 프로그램 아동작품집 The Very Young Composer

Part 03

최종결과발표회

최종결과발표회 금호아트홀 2014년 2월 5일 (수) 오후 7시

QR코드를 스캔하시면 금호아트홀에서 열린 최종결과발표회 전체 영상을 감상하실 수 있습니다.

연주자 뉴욕필하모닉 바 이 올 린

두오밍 바 Duoming Ba

첼 로

치앙 투 Qiang Tu

플 룻

손유빈 Yoobin Son

클 라 리 넷

그레고리 윌리암스 Gregory Williams

프 렌 치 호 른

알렌 스펜저 Allen Spanjer

타 악

다니엘 드럭크만 Daniel Druckman

김해시립가야금연주단 가 야 금

나주희

공연순서 2013 꼬마작곡가 심여은 ｜ 세계인들의 평화행진 소범진 ｜ 전자파 소리 이승하 ｜ 가을바람 석세진 ｜ 해 김하늘 ｜ 겨울방학의 썰매 최성빈 ｜ '바그너를 위해' - 유대인이 나에게 화를 내지 않기를 바랍니다. 김나예 ｜ 고양이 도둑 송동령 ｜ 스파르타

2011 뉴욕 꼬마작곡가 헨리 콕킨 Henry Kotkin ｜ 바다의 비밀 바다의 비밀은 탬버린을 사용해서 바다의 소리를 창조하고, 다른 서양악기와 한국의 악기를 사용해서 새로운 소리를 찾아낸, 소리를 탐험하는 곡입니다.

2010 꼬마작곡가 김세영 ｜ 즐거운 고양이 아무 음이나 적어 놓다가 리차드 선생님이 마음에 드는 음을 고르라고 하셔서 8개 음을 골랐고, 그 음에 고양이가 행복해서 뛰는 듯한 리듬을 부여했습니다. 그런데 이 리듬이 깐죽거리는 듯한 느낌이 고양이 같아서 '즐거운 고양이'라고 지었습니다.

정진영 ｜ 천사의 눈물 천사 소개 후 천사가 땅으로 내려와서 인간들과 싸웁니다. (인간들이 시비를 건다) 천사가 져서 울고, 사람들이 천사한테 미안해서 천사와 화해합니다. 천사 소개는 부드러운 느낌이고 천사가 땅에 내려와 인간들과 싸울 땐 어둡고 무서운 느낌, 천사가 눈물을 흘리는 부분은 매우 슬픈 장면입니다.

함께한 사람들

문화체육관광부

한국문화예술교육진흥원

뉴욕필하모닉 테오도르 위프러드 Theodore Wiprud 존 딕 Jon Deak 리차드 캐릭 Richard Carrick

꼬마작곡가 김해

김민지, 김시현, 박수연, 박은지, 배우림, 서지은, 석미정, 송다은, 송수진, 심여은, 차민경, 황유빈, 박가은, 강효영, 김범준, 김지민, 배수현, 변선빈, 변수현, 소범진, 엄우용, 이라이, 이준영, 전민주

대전

박정웅, 윤주한, 김채이, 이가영, 조민아, 김승범, 김하늘(문), 김나라, 강연우, 서예은, 김서연, 김하늘(유), 양윤서, 서재우, 임세윤, 박현우, 이진성, 홍석준, 박나연, 김예은, 박소영, 최성빈, 김수연

익산

이유림, 정훈, 이상훈, 김현호, 백혜진, 이민주, 오태정, 이가영, 고경린, 이서은, 채유빈, 고예인, 석세진, 최효주, 김재경, 박민, 박서진, 이승렬, 이승하, 노윤지, 김은선, 정은비, 최형우, 김여진

하남

김서진, 김원배, 김나예, 최재하, 김휘훈, 이은주, 노윤선, 김소정, 이가은, 박수빈, 김은진, 이건우, 이건비, 송동하, 송동렬, 정민서, 한수정, 천휘수, 천지수, 이수민, 최하은, 정혜윤

강사 김해

강예진, 윤지현, 장하라

대전

강수경, 배유리, 하이정

익산

금민채, 임수연, 임승규

하남

김유환, 소수정, 조정아

연주자 뉴욕필하모닉

두오밍 바 Duoming Ba, 치앙 투 Qiang Tu, 손유빈 Yoobin Son, 그레고리 윌리암스Gregory Williams, 알렌 스펜저 Allen Spanjer, 다니엘 드럭크만Daniel Druckman

김해시립가야금연주단

나주희

김해

김나영, 현리사, 장예지, 이원기, 최창현, 이승환, 나주희

대전

이세례나, 박은희, 김유미, 이종관, 정준우, 김지승

익산

문숙현, 신진양, 정귀원, 박은별, 윤진, 장명휘

하남

김지혜, 장소원, 김현영, 이슬기, 이정민, 임재현

협력 (재)김해문화재단 대전문화예술의전당

손준호, 김민지 김세현, 김이진

(재)익산문화재단

양지유

(재)하남문화재단

이재은, 최미경

운영 ㈜피콕 비주얼엔터테인먼트