Karla Edith García Bautista
Análisis de la práctica educativa I.
Las impresiones de las estudiantes durante su estancia en el grupo.
Durante la práctica realizada del 30 al 10 de junio del año en curso en el Jardín de Niños “María Teresa Pinedo A.” con los alumnos del 3º “A” no se prestó el tiempo para realizar todas las actividades, algunas de ellas por el hecho de que otras actividades se tomaban más tiempo del planeado, lo que causó la falta de tiempo para seguir con ellas. En las oportunidades que se presentaban se intentó retomar la actividad que no se pudo realizar, tomando en cuenta la importancia de esta y cuál era su objetivo principal para así definir si esta valía la pena retomarla o era posible dejarla pasar para continuar con las planeadas para ese momento. De las actividades establecidas las que más gustaron a los alumnos fueron en la que se describían a ellos mismos por el hecho de que tenían que pensar conscientemente como eran y como se podían describir. Otra de las actividades que les gustó a los alumnos es la de pintar con los dedos, así como el de realizar una masa con sus propias manos y con material que conocen y tienen en su casa, también cuando se realizó la pintura de la misma manera que la masa, con material que identifican. Considero que la actividad que más gustó fue la de cierre de las dos semanas de práctica, ya que en esta los alumnos se vieron motivados por la presencia de sus padres y madres de familia, así como la presentación del video en donde ellos fueron los protagonistas al ser la proyección de todas las actividades realizadas a lo largo de las prácticas. Ver su imagen en la pantalla hizo que este entusiasmo creciera. Por lo contrario la actividad que noté como la que menos les gustó fue la de la presentación de la galería, en esta se establecieron roles de trabajo a los alumnos pero solo algunos de ellos hablarían frente a los demás compañeros para presentar los trabajos realizados, esto no resultó del todo bien ya que al estar la