Competencia lingüü íística y comünicativa en el ninñ o preescolar: Campo formativo: Lenguaje y comunicaci ón. Primer grado preescolar
Competen cia.
Compete ncia para la vida.
Compet encia lingüísti ca.
Compete ncia comunica tiva.
Aprendi zajes espera dos
Están dares curricul ares
Proceso de comprensión lecturaescritura.
Obtiene y comparte informació n mediante diversas formas de expresión oral.
Narrar un suceso, una historia, un hecho real o inventado , incluyend o descripcio nes de objetos, personas, lugares y expresion es de tiempo, dando una idea lo más fiel y detallada posible. La práctica de la narración oral se relaciona con la observaci ón, la memoria, la atención, la imaginaci ón, la creativida
Utiliza textos diversos en activida des guiadas o por iniciativ a propia, e identific a para qué sirven
Estructura semántica letra, silaba palabra, sustantivo frase oración.
Usa el lenguaj e para comuni carse y relacion arse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Escritur a:
Oralidad. Guturación Gorgeo, Balbuceo, Primeras palabras… Grafismos primitivos Escritura sin control de cantidad. Escritura fija. Escritura indiferenciad a: (Pre silábica)
Recono cer que la escritur a es una forma valiosa de comuni cación Identifi car cuando usar la escritur a para comuni carse Escribir algunas letras siguien do las conven ciones de escritur a.