Karla-Edith.E2.2.2.3.Arboles-grupo
2.2.3.3 Diagrama de รกrbol
C: Casarse NC: No casarse T: Titularte NT: No titularte
T
Casarte y Titularte
T
C
NT T
NT
NC
NT
C= Casarse T= Titularte NC= No casarse NT= No titularte
T
NT
Ser cat贸lico o divorciarte
D
C ND D
NC
ND
C= Ser cat贸lico NC= No ser cat贸lico D=Divorciarte ND= No divorciarte
Religiones
D: Divorciarse ND: No divorciarse.
D
C
ND D
P RBE B M CR TJ C=Católico P=Protestantes RBE=Religión bíblica No evangélica B= Budistas M=Musulmanes CR=Cristiana TJ=Testigo de Jehová SR= Sin religión
SR
ND D ND D ND D ND D ND D ND D ND
C
D: DivorciarseD ND: No divorciarse.
ND D
P RBE
Mujeres
B M
C=Católico P=Protestantes RBE=Religión bíblica No evangélica B= Budistas M=Musulmanes CR=Cristiana TJ=Testigo de Jehová SR= Sin religión
CR TJ SR
ND D ND D ND D ND D ND D ND D ND
C=Católico P=Protestantes RBE=Religión bíblica No evangélica B= Budistas M=Musulmanes CR=Cristiana TJ=Testigo de Jehová SR= Sin religión
Hombres
D C
ND D
P RBE B M CR TJ SR
D: Divorciarse ND: No divorciarse.
ND D ND D ND D ND D ND D ND D ND
•
¿Crees que las posibilidades de que una mujer siendo católica se divorcie sean mayor de que siendo una mujer sin religión se divorcie? ¿Por qué? ¿Qué piensas acerca de las posibilidades de que los hombres se divorcien según sean protestantes católicos o ateos?
Esto puede variar según las creencias de las personas, puesto que si se trata de un divorcio a través de alguna religión se vuelve complicado ya que las personas devotas no suelen casarse por alguna religión con el fin de divorcio, aunque según nuestro diagrama de árbol no influye el hecho de ser de aluna religión al momento de divorciarse así como el de no serlo. El diagrama puede ser un tanto superficial, ya que no puede abarcar muchos aspectos importantes que pudieran influir en el resultado.
•
¿Qué consideras más probable, que un alumno casado se titule o que no siendo casado se titule? ¿De qué siendo casado no se titule o de que no siendo casado no se titule?
Considero que el hecho de que un alumno este casado influye demasiado en la titulación, puesto que implica nuevos y mayores compromisos que absorben por completo el tiempo de la persona ocasionando bajo rendimiento en lo académico.