Mi trayecto formativo
A lo largo de mi trayecto como futura docente, son evidente los retos que se han atravesado a lo largo de este proceso. Al iniciar algo nuevo siempre nos enfrentamos a un sinfín de sensaciones que al final de cuentas permiten llegar a nuestro objetivo y poco a poco terminar con eso nuevo que al principio nos causaba temor. Algunos de los retos a los que me he visto enfrentada es al momento de planear, la palabra planeación ¿Cómo dejar de mencionarla? Ya que fue un concepto nuevo para mí, incluso me daba un poco de temor cuando se hablaba de esto, pues desconocía en absoluto lo que esto implicaba, no entendía el proceso que se tenía que seguir para llegar a este punto, incluso descubrí con el paso del tiempo que existe una gran diferencia entre planificación y la planeación, que esta primera es lo principal que se debe de seguir para llegar a la planeación y al final aplicarla, es por ello que a lo largo de los primeros tres semestres de mi formación docente, he aprendido el proceso que se debe seguir para realizar una planeación y que al final de cuentas siempre se va perfeccionando, incluso al momento de ponerla en marcha siempre es importante ir adecuando las actividades para tener un mejor resultado. Igual me he enfrentado al reto de poner en práctica mi planeación que a decir verdad, es más difícil aplicarla que realizarla, pues te das cuenta que existen muchos obstáculos que te impiden llegar a cumplir con una planeación perfecta y que incluso esta no existe, pues a pesar de tener una amplia organización en el transcurso de la realización de la planeación, siempre existirán aspectos que suelen aparecer al momento de estar en práctica, es por ello que no se debe sentir tristeza por no obtener una planeación perfecta. A lo largo de este proceso, también he conocido el PEP 2011 y el Programa de Estudios, así como también la forma de utilizarlos para ayudarme a crear trabajos que me permiten alimentar mi conocimiento como docente.