Planeación desarrollo personal y social

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Benemérita Escuela Normal “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Jardín de niños: “Primavera” Clave: 32EJN0620F

Datos generales Jardín de niños: “Primavera” Clave: 32EJN0620F Dirección: C. Sierra Madre Occidental S/N Directora del jardín de niños: Patricia Col. Granjas, El Molino, CP 99390 Caldera Venegas Zona escolar: No. 16 Maestra titular: Patricia Caldera Venegas Organización: Unitaria Practicante: Karla Edith García Bautista Supervisora: Silvia Pérez Barrios Grado y grupo: 1°, 2° y 3° “A” Jefe de Región: Eva Verónica Hernández Alumnos de 2° Márquez Alumnos de 3° Región: 8 Estatal Total de alumnos: 26 Fecha: del 3 al 7 de abril de 2017 Justificación: Tras la investigación y el conocimiento de los alumnos en su contexto más allá de la escuela pude darme cuenta de el poco interés que la mayoría de los padres de familia tienen hacia ellos, pero al no tener una plática ni un trabajo directo con los alumnos no se pudo recabar más información al respecto. Por ello es importante crear actividades que me ayuden a conocer un poco más a los alumnos. Propósito: que los alumnos logren desenvolverse a través de las sensaciones que se les presentan día a día para que de esta manera lleguen a expresarse de una manera más abierta.

Competencias genéricas

Competencias específicas

Competencias disciplinares

Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético. Competencias para el manejo de situaciones. Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la incertidumbre,

Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos. Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de

Campo formativo  Desarrollo personal y social  Expresión y apreciación artística

Aspecto Relaciones interpersonales Expresión y apreciación visual

Competencias Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Aprendizajes esperados


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