Política Pública de Educación Providencia y Santa Catalina

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Parámetro/Edad Mujeres en edad fér l: 15-49 años

2016 .

2017 .

2018 .

Niños de 0 a 4 años Relación mujer fér l -niños

Parámetro/Edad

Relación de infancia %

2016

2017

2018


Parรกmetro/Edad

2016

2017

2018

Parรกmetro/Edad

2016

2017

2018



Me siento muy contento con mi vida 25 20 15 10 5 0 5A junin

5B Junin

5 Bombona

19

20

11

La mayorĂ­a de las veces

1

1

5

En algunas pocas ocasiones

0

0

3

Para nada pasa esto conmigo

1

1

1

Todo el empo


Me siento muy contento con mi vida 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 8 M. Inma.

9B JunĂŹn

9 M. Inma.

Todo el empo

9

11

13

La mayorĂ­a de las veces

3

7

2

En algunas pocas ocasiones

4

0

3

Para nada pasa esto conmigo

0

1

0


Me siento muy contento con mi vida 30 25 20 15 10 5 0 10B Junin

10C Junin

11A Junin

Todo el empo

6

9

12

La mayorĂ­a de las veces

4

2

8

En algunas pocas ocasiones

1

4

4

Para nada pasa esto conmigo

0

0

0


Me siento muy contento con mi vida 70 60 50 40 30 20 10 0 Primaria

BĂĄsica

Media

Todo el empo

50

33

27

La mayorĂ­a de las veces

7

12

14

En algunas pocas ocasiones

3

7

9

Para nada pasa esto conmigo

3

1

0


Me siento contento (a) al venir al colegio 25 20 15 10 5 0 5A Junin

5B Junin

5 Bombona

16

18

11

La mayorĂ­a de las veces

4

3

4

En algunas pocas ocasiones

1

0

3

Para nada pasa esto conmigo

0

1

2

Todo el empo

23


Me siento contento (a) al venir al colegio 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 8 M. Inma.

9B Junin

9 M. Inma.

Todo el empo

3

6

3

La mayorĂ­a de las veces

6

8

8

En algunas pocas ocasiones

4

4

7

Para nada pasa esto conmigo

3

1

0


Me siento contento (a) al venir al colegio 30 25 20 15 10 5 0 10B Junin

10C Junin

11A Junin

Todo el empo

1

1

4

La mayorĂ­a de las veces

9

5

20

En algunas pocas ocasiones

1

9

0

0

0

0

Para nada pasa esto conmigo


Me siento contento (a) al venir al colegio 70 60 50 40 30 20 10 0 Primaria

BĂĄsica

Media

Todo el empo

45

12

6

La mayorĂ­a de las veces

11

22

34

En algunas pocas ocasiones

4

15

10

3

4

0

Para nada pasa esto conmigo


Mis profesores me tratan bien, con respeto 25 20 15 10 5 0 5A Junin

5B Junin

5 Bombona

17

15

15

La mayorĂ­a de las veces

4

3

2

En algunas pocas ocasiones

0

2

3

Para nada pasa esto conmigo

0

2

0

Todo el empo


Mis profesores me tratan bien, con respeto 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 8 M. Inma.

9B Junin

9â °M. Inma.

Todo el empo

4

7

4

La mayorĂ­a de las veces

8

10

10

En algunas pocas ocasiones

3

1

4

Para nada pasa esto conmigo

0

0

0


Mis profesores me tratan bien, con respeto 30 25 20 15 10 5 0 10B Junin

10C Junin

11A Junin

Todo el empo

6

1

10

La mayorĂ­a de las veces

3

4

10

En algunas pocas ocasiones

2

9

4

Para nada pasa esto conmigo

0

1

0


Mis profesores me tratan bien, con respeto 70 60 50 40 30 20 10 0 Primaria

BĂĄsica

Media

Todo el empo

47

15

17

La mayorĂ­a de las veces

9

28

17

En algunas pocas ocasiones

5

8

15

Para nada pasa esto conmigo

2

4

1


Quisiera estudiar cosas dis ntas a las que me enseĂąan. 25 20 15 10 5 0

Todo el empo

5A junin

5B Junin

5 Bombona 8

16

17

La mayorĂ­a de las veces

3

1

2

En algunas pocas ocasiones

1

2

3

Para nada pasa esto conmigo

1

2

4


Quisiera estudiar cosas dis ntas a las que me enseĂąan. 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5A junin

5B Junin

5 Bombona

Todo el empo

8

12

6

La mayorĂ­a de las veces

3

3

6

En algunas pocas ocasiones

3

2

4

Para nada pasa esto conmigo

1

1

2


Quisiera estudiar cosas dis ntas a las que me enseĂąan. 30 25 20 15 10 5 0 5A junin

5B Junin

5 Bombona

Todo el empo

3

6

12

La mayorĂ­a de las veces

7

4

7

En algunas pocas ocasiones

1

2

4

0

3

1

Para nada pasa esto conmigo


Quisiera estudiar cosas dis ntas a las que me enseĂąan. 70 60 50 40 30 20 10 0 5A Junin

5B Junin

5 Bombona

41

26

21

8

12

18

En algunas pocas ocasiones

6

9

7

Para nada pasa esto conmigo

7

4

4

Todo el empo La mayorĂ­a de las veces
































































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