Arte, Historia y Altea by Katia Vázquez Álvarez

ARTE, HISTORIA Y ALTEA

Equipo08_ NI DALT NI BAIX (RED) MATEO LOZANO, ÁNGEL // MOYA MARTÍNEZ, OLIVIA // VÁZQUEZ ÁLVAREZ, KATIA

URBANISMO V_ 2015/2016_ Prof. IBORRA PALLARÉS, VICENTE // ZARAGOZA SAURA, FRANCISCO pág.01

ÍNDICE PRIMERAS APROXIMACIONES Análisis específico Detección de oportunidades Actuación Análisis de recorridos Nodos de actuación Visuales Objetivos y programa

_pág.03 _pág.04 _pág.05 _pág.06 _pág.08 _pág.10 _pág.11

PROPUESTA Axonometría general Recorridos Zona verde Nodo dotacional Baluartes Imágenes finales Conclusión

_pág.13 _pág.14 _pág.19 _pág.20 _pág.23 _pág.25 _pág.27

ANEXO Referencias Materiales proporcionados UMH y bibliografía

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_pág.29 _pág.30

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PRIMERAS APROXIMACIONES// ANÁLISIS

ESPECÍFICO COMERCIOS _Artesanal (en la mayor concentración) _Restauración (en la mayor concentración) EQUIPAMIENTOS _Educacionales _Culturales TRANSPORTE RODADO _N-332 _CV-760 _Circunvalación _Calle Alcoy _Tren _Línea de autobús _Carril bici _Aparcamientos _Pasos de cebra ESPACIOS URBANOS _Espacios públicos _Escaleras _Edificaciones en ruinas _Espacios verdes sin gestionar _Solares vacíos _Miradores A partir de los diversos estudios realizados por los compañeros, se ha sintetizado la información que nos han interesado, focalizando en factores culturales, localización de espacios no edificados o en ruinas, disponibilidades para el transporte rodado y miradores. Además, recopilamos la información de las escaleras y los pasos de cebra para poder estudiar también las circulaciones peatonales.

100

Escala 1/3.000

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PRIMERAS APROXIMACIONES //

DETECCIÓN DE OPORTUNIDADES EQUIPAMIENTOS _Educacionales _Culturales RUTAS _Ruta a pie _Ruta en coche _Visita guiada _Línea de autobús

Ayuntamiento

1 AVEN ID A D E LA NUC ÍA

4min 1,1km

PO NT

M ON

C AU

MÓ NIC A

ST ER A

CARRER DEL PORTAL VELL

LA SE QUIA

15min 1km

CAR RER SANTA TERESA

LVARI CARRER CA

13min 850m

EL CARRER SAN MIGU

ESCUELA DE MÚSICA Y DE DANZA DE ALTEA

CARRE R

PALAU ALTEA

4min 1km

IES LES ALTAIA FACULTAD DE BELLAS ARTES (UMH)

5min 400m

C /F I LAR

CARRER

GUARDERÍA ARCO IRIS

IGLESIA MARE DE DEU DEL CONSOL

ESPACIOS URBANOS _Espacios públicos _Edificaciones en ruinas _Espacios verdes sin gestionar _Solares vacíos _Miradores _Aparcamientos

Teniendo en cuenta la premisa de querer conectar la universidad con la principal zona de actuación se realiza un estudio de las posibles rutas a seguir tanto peatonalmente como en coche, con el fin de identificar los espacios en los que poder actuar para conseguir esa relación. Además, la ruta de la visita guiada de Altea nos aporta un tercer tipo de ruta para reforzar el estudio.

15min 1km

T AN AC L A

7min 500m

PE DR O

7min 1,1km

_1. AYUNTAMIENTO _2. LA IGLESA DE SAN FRANCISCO _3. CASA DE CULTURA _4. ESCALERA DEL MESTRES DE LA MÚSICA _5. PLAZA DEL AGUA _6. BARRIO DE BELLAGUARDA _7. PLAZA DE LA LUZ _8. PORTAL VELL _9. PLAZA DE LA IGLESA _10. CALLE SAN MIGUEL Y CALLE SAN JOSÉ _11. CALLE SANTA BÁRBARA _12. PORTAL NOU _13. ARRABAL MARINERO

CA RR E

SA N

CONSERVATORIO DE DANZA

PLAYA

100

Escala 1/3.000

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PRIMERAS APROXIMACIONES // ACTUACIÓN EQUIPAMIENTOS _Educacionales _Culturales TRANSPORTE RODADO _Aparcamientos ESPACIOS URBANOS _Espacios públicos _Edificaciones en ruinas _Espacios verdes sin gestionar _Solares vacíos _Miradores

3min 230m

10min 730m

A partir de los recorridos establecidos en el plano anterior, trazados desde la universidad hasta la zona de actuación, hemos identificado los principales nodos de actuación. Para determitar los grados de actuación hemos definido 4 niveles de intervencion en estos nodos. Se han identificado los recorridos peatonales más cortos entre los nodos marcando tiempo y distancia entre ellos.

7min 500m 3min 290m

ESCUELA DE MÚSICA Y DE DANZA DE ALTEA

FACULTAD DE BELLAS ARTES (UMH)

3min 170m

NODOS 3min 150m

10min 750m

_Universidad _Miradores

2min 110m 2min 130m

_Espacios públicos _Espacios verdes sin gestionar

100

Escala 1/3.000

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PRIMERAS APROXIMACIONES// ANÁLISIS

DE RECORRIDOS

RECORRIDO A_1

RECORRIDO 1_E

RECORRIDO 1_2

RECORRIDO E_2

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 10/7

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 15/5

Análisis de los principales recorridos identificados para actuar en el proyecto. Con este análisis se trata de observar la morfología de las calles y hacer el primer aproximamiento de actuación en ellas.

Calle edificada a ambos lados a excepción de un solar en el lado Edificación a ambos lados de la calle de PB+2. Las fachadas de la norte. Las edificaciones existentes son de PB+2 en el lado norte y calle no son lo más característico. de casas de PB+1 en el lado sur pero en pendiente. Las fachadas de la calle no son lo más característico.

La cara sur de la calle se encuentra edificada y coincide con la vieja Calle en pendiente con escaleras. Las edificaciones de esta calle muralla mientras que la cara nortes encontramos a partes iguales son de PB+2 y tienen fachadas características del pueblo. aparcamiento y edificación. Las fachadas de esta calle ya empiezan a ser de interés y características del pueblo.

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Vertical

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal

RECORRIDO A_B

RECORRIDO B_5

RECORRIDO 5_D

RECORRIDO 5_C

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 7/6

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 10/5

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 10/4

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 10/5

Calle característica de Altea con edificaciones de PB+1. Es Calle del casco antiguo de Altea en pendiente y con escaleras. característica su gran longitud. Sus fachadas son características del lugar y son edificaciones de PB+2.

Calle estrecha del casco antiguo con fachadas características y Continuación del recorrido B_5 con las mismas características. edificaciones de PB+2.

2 D 1 G

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal

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OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal

6 B

5 C

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PRIMERAS APROXIMACIONES // ANÁLISIS

DE RECORRIDOS

RECORRIDO D_2

RECORRIDO E_3

RECORRIDO F_6

RECORRIDO 3_6

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 15/5

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 10/7

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 13/5

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 12/7

Continuación del reocrrido E_2 con las mismas características.

Calle principalmente destinada a viario rodado con edificios PB+2 Calle en pendiente con escaleras y rampa acompañada de edifica- Calle con edificaciones de PB+2 elevadas en la cara este de la y sin fachadas características. ciones de PB+2 con fachadas características. misma y con zona verde sin gestionar en la cara oeste. Las fachadas son características.

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Vertical

RECORRIDO 3_4

RECORRIDO 4_G

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 13/10

RELACIÓN ALTO/ANCHO: 16/10

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Vertical

Análisis de los princiaples recorridos identificados para actuar en el proyecto. Con este análisis se trata de observar la morfología de las calles y hacer el primer aproximamiento de actuación en ellas.

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal

Calle ancha con edificaciones de PB+2 sin fachadas característi- Calle con edificaciones de PB+2 en su cara este y de PB+3 en su cas. cara oeste sin fachadas características.

2 D 1 G

OPORTUNIDAD DE ACTUACIÓN MÁS VIABLE: Horizontal y vertical

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6 B

5 C

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PRIMERAS APROXIMACIONES //

NODOS DE ACTUACIÓN

5 6 1

100

NODO 1_PLAZA DE LA IGLESIA Esta plaza es una de las más conocidas y visitadas de la localidad, dispone de un gran numero de comercios relacionados con el arte, así como de locales de restauración, lo que la convierte en uno de los nodos principales de actividad y turismo. Dispone de miradores con vistas al mar. Se detecta una gran falta de sombra. Superficie: 1350m2 Altitud: 60m D

Escala 1/4.000

NODO 2_PLAZA DEL AGUA En esta plaza se presenta un fuerte desnivel en su trazado de 13m resuelto con plataformas, escalers y un graderío. Parte de la plaza está nivelada permitiendo la realizacion de eventos publicos. La plaza, orientada a noreste está rodeada de edificacion en dos terceras partes. Superficie: 1760m Altitud: 20-33m

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NODO 3_ZV SIN GESTIONAR Esta zona verde, de titularidad privada, y sin gestionar, destaca por su fuerte pendiente. Contiene arbolado, en el que se puede observar un pino centenario. Desde el muro que corona la parcela se puede ver buena parte del municipio y el mar Superficie: 600m2 Altitud: 25-35m Pendiente: 55% D

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PRIMERAS APROXIMACIONES //

NODOS DE ACTUACIÓN

NODO 4_MIRADOR 1 Esta zona esta configurada como un pequeño parque con pinos y dos zonas ajardinadas protegidas por un murete que ofrece la posibilidad de sentarse. la cota del parque y la orientacion sur permite la visualización de la costa, así como de otros nodos de actuación. Puede servir para generar reclamos visuales desde otros puntos. Superficie: 550m2 Altitud: 55m D

NODO 6 En este sector podemos encontrar una zona verde sin gestionar, otra zona verde sin gestionar que salva el desnivel entre la calle Filarmonica y la calle la Sequia. Un gran solar vacio correspondiente al antiguo cine que conecta la calle la mar con la calle filarmonica. En la parte sur de la zona encontramos un pequeño hueco actualmente tapiado que podria permitir la conexion con el Carre l´Empedrat. Las amenazas que se presentan es la via del tren actualmente encajonada, como fortaleza se presenta la escuela de musica y oportunidades las zonas verdes. Superficie zv sin gestionar 1: 455m2 Altitud: 11m Superficie zv sin gestionar 2: 840m2 Altitud: 4-14m Superficie Vacio: 660m2 Altitud: 3,50-7m

NODO 5_MIRADOR 2 Esta pequeña plaza se caracteriza por su posicion elevada respecto a las calles colindantes. Proporciona la posibilidad devisuales hacia el mar y otros puntos de la zona de actuación. Los elementos principales que encontramos son la terraza de un restuarante. Carece de oportunidades para sentarse. Superficie: 190m2 Altitud: 48m D

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PRIMERAS APROXIMACIONES // VISUALES Análisis de las visuales desde los nodos 4 y 5 que suponen los principales miradores hacia la zona de trabajo principal. Así, con el análisis anterior, en esta planta y esta sección (de la cara oeste de la zona analizada) se muestran las zonas de visibilidad sobre las que poder actuar.

(+1,70m)

NODO 5

NODO 4_V1

NODO 4_V2

NODO 4_V3

NODO 5_V1

NODO 4 (+1,70m) A’ EDIFICIOS COLINDANTES ZONA DE ACTUACION SECCION AA’

NODO 5_V2

EDIFICIOS ALREDEDORES ÁREA VISIBLE DESDE NODOS COTAS CADA 1m

NODO 5_V3

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PRIMERAS APROXIMACIONES //

OBJETIVOS y PROGRAMA OBJETIVOS A través del análisis anterior, identificamos la Facultad de Bellas Artes y al colectivo de sus alumnos como una oportunidad de actuación, ya que la relación de estos con Altea y sus ciudadanos es excasa. Además, aprovechando la situación de la principal zona de actuación propuesta, identificamos también la escuela de música como un equipamiento complementario que sirva para complejizar las relaciones que se pretenden crear con el proyecto.

Facultad_Estudiantes

Escuela de música_Estudiantes

Así, identificados estos tres pilares, se reconoce la necesidad de relacionar fisicamente la facultad con la zona de actuación. Para ello el proyecto se apoyará en espacios urbanos disponibles entre estas dos zonas y que, a través de una serie de reclamos, “fuercen” el movimiento en ambos sentidos y creen una red de espacios en Altea que ayuden a la formación y consolidación de esa relación que buscábamos.

Altea_Alteanos

Cortometrajes

Espectáculos de danza

Conciertos ESPACIOS PARA REALIZAR PERFORMANCES

Taller de escutura

Teatro

Taller audiovisual TALLERES Taller de pintura

ESPACIOS DE RELACIÓN

Con un programa ya definido, las estrategias para el diseño final de la propuesta partirán de la definición de dos tipos de actuación: los NODOS y los RECORRIDOS. Las actuaciones en los RECORRIDOS serán reclamos visuales que promuevan un movimiento fluido entre los NODOS. Y éstos, supondrán actuaciones estáticas que sirvan para abarcar el programa propuesto.

Ilustraciones de cuentos ESCAPARATE DE TRABAJOS Exposiciones de pintura

Exposiciones de escultura

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PROGRAMA A partir de los objetivos planteados, desarrollamos un análisis que nos llevo a la detección de más necesidades por parte de los colectivos de los equipamientos en los que se apoya el proyecto. Por ello, es necesario la creación de un programa que atienda esas necesidades: empezaremos por suplir la necesidad de talleres de trabajo de la Facultad de Bellas Artes, el trabajo producido ahí, junto con el programa de la escuela de música, deriva en otra necesidad que es la creación de espacios en los que se expongan sus proyectos y en la que puedan llevar a cabo actuaciones propias de sus disciplinas. Así, estos espacios servirán para que todos los colectivos que se pretenden involucrar en el proyecto, se relacionen.

Exposiciones de fotografía

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PROPUESTA

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PROPUESTA // AXONOMETRÍA

GENERAL

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PROPUESTA//

RECORRIDOS La actuación llevada a cabo en los recorridos se ha realizado con una doble función, por un lado crear un espacio expositivo para los alumnos de la Universidad de Bellas Artes de Altea, y por otro generar reclamos visuales que atraigan al viandante por las rutas creadas con el fin de unir los principales nodos, tanto de actuación como los ya consolidados. Las pinturas que aparecen en los fotomontajes forman parte de la exposición “Marinas Urbanas”, la cual se expuso en la facultad de Bellas Artes en mayo de 2013 y pertenecen a Rosa Samperio, antigua alumna de la UMH

36 37 38

39 32 31

29 28

40 41 42

44 45 46 47 49

5 6 2

11 12

20 17 18

13 14

51 21

50 52

A 25

19 24

55 54

56 57

100

Escala 1/1.750

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PROPUESTA//

RECORRIDOS

3’4

4’0

2’1 2’2

1’9

4’5

4’6

1’0

3’7

3’5

4’3

3’0

4’2

2’0

2’5

3’6

3’9

1’6

0’8

2’4

4’2 3’2

3’4

7’0

Medianera 1

Medianera 2

Medianera 3

Medianera 4

Medianera 5

Medianera 6

Medianera 7

Medianera 8

Área: 3’7 m2

Área: 16’4 m2

Área: 4’2 m2

Área: 25’4 m2

Área: 8’3 m2

Área: 1’9 m2

Área: 5’3 m2

Área: 26’0 m2

2’9 1’4

1’8

1’4

2’0

1’4 1’5

1’6

1’7

1’8 1’6 1’6

1’7

1’4

1’9

0’8

1’9

2’8

Medianera 9

Medianera 10

Medianera 11

Medianera 12

Medianera 13

Medianera 14

Medianera 15

Medianera 16

Área: 2’0 m2

Área: 2’6 m2

Área: 2’2 m2

Área: 4’9 m2

Área: 2’4 m2

Área: 2’6 m2

Área: 2’5 m2

Área: 5’4 m2

2’9

1’6

1’8

2’9

2’3

2’6 3’7 2’1

3’2 4’2

3’1

2’6 4’5

1’5

2’6

2’1

1’9

4’0

4’7

1’9

3’6

6’2

5’0

4’1 6’6

9’9

Medianera 17

Medianera 18

Medianera 19

Medianera 20

Medianera 21

Medianera 22

Medianera 23

Medianera 24

Área: 14’5 m2

Área: 12’0 m2

Área: 14’4 m2

Área: 11’4 m2

Área: 2’7 m2

Área: 3’9 m2

Área: 32’0 m2

Área: 61’3 m2

7’0

6’6

6’5

8’9

5’0 10’6

6’1

11’3

10’6

6’7

2’6

10’6 4’5

1’9

2’4 2’0

3’1

1’4 4’0

5’1

4’6

5’2 13’0

2’3 3’7

15’0

Medianera 25

Medianera 26

Medianera 27

Medianera 28

Medianera 29

Medianera 30

Medianera 31

Medianera 32

Área: 29’7 m2

Área: 154’8 m2

Área: 167’6 m2

Área: 10’5 m2

Área: 8’4 m2

Área: 7’7 m2

Área: 11’8 m2

Área: 7’9 m2

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PROPUESTA//

RECORRIDOS

6’1

9’6

3’2

4’8

7’0

5’1 3’0

8’3

5’4 6’5

3’8

3’9 12’9

12’1

2’6

7’5

2’2

2’3

3’0

5’1

3’7

10’6

18’7

2’9

2’7

8’3 12’2

Medianera 33

Medianera 34

Medianera 35

Medianera 36

Medianera 37

Medianera 38

Medianera 39

Medianera 40

Área: 52’5 m2

Área: 51’8 m2

Área: 6’5 m2

Área: 48’4 m2

Área: 54’1 m2

Área: 8’2 m2

Área: 20’5 m2

Área: 228’3 m2

2’8 2’6

4’8

4’6 5’8

6’6

1’6

4’2

2’9

9’6

21’6 16’1

2’3

5’2

7’6 12’5 4’3

4’2

4’4

4’9 2’3

2’3

4’2

4’7

3’4

4’3

10’7

12’3

Medianera 41

Medianera 42

Medianera 43

Medianera 44

Medianera 45

Medianera 46

Medianera 47

Medianera 48

Área: 87’3 m2

Área: 200’1 m2

Área: 49’7 m2

Área: 89’3 m2

Área: 24’2 m2

Área: 10’0 m2

Área: 20’4 m2

Área: 7’7 m2

4’5

5’9

7’6 2’3

6’5

2’7

4’5

2’1 2’9

9’1

5’5

9’5

10’9

6’9

10’8

1’9

7’8

5’3

6’5

4’1

Medianera 49

Medianera 50

Medianera 51

Medianera 52

Medianera 53

Medianera 54

Medianera 55

Medianera 56

Área: 50’8 m2

Área: 32’4 m2

Área: 6’1 m2

Área: 31’0 m2

Área: 65’5 m2

Área: 50’5 m2

Área: 9’9 m2

Área: 43’9 m2 8’6 8’5

4’1 2’6

8’3

10’0

6’6

6’0

5’2 5’5

4’7

3’3

2’8

2’0 8’1

7’2

12’1

8’6

8’7 5’8 5’7

16’8

Medianera 57

Medianera 58

Medianera 59

Medianera 60

Medianera 61

Medianera 62

Medianera 63

Medianera 64

Área: 13’7 m2

Área: 48’0 m2

Área: 21’0 m2

Área: 23’3 m2

Área: 24’4 m2

Área: 68’8 m2

Área: 39’8 m2

Área: 158’3 m2

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PROPUESTA //

RECORRIDOS

4 1 1

3 5

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PROPUESTA //

RECORRIDOS

6 3

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PROPUESTA //

ZONA VERDE La actuación desarrollada en esta zona crea nuevos recorridos y un lugar estancial en el que se ofrece un establecimiento de restauración. Así, se convierte en una zona de uso mixto que ofrece un espacio verde, dentro de una zona de Altea bastante dura, que los visitantes pueden disfrutar. Los pasos a seguir para el diseño de este nodo han sido los siguinetes: 1

1._Vaciado de aproximadamente la mitad de la planta para conseguir un espacio plano y conformación la zona verde superior. 2._Creación del espacio de restauración. 3._Creación de unas escaleras que transiten a través de la zona verde y la zona de restauración para así crear un nuevo recorrido en el callejero de Altea. MATERIALIDAD El pavimento de las escaleras será igual al pavimento empedrado existente en el resto del casco antiguo de Altea con el fin de unificarla con éste y conservar este elemento característico del pueblo. En las zonas estanciales serán baldosas rectangulares de hormigón. Los muros verticales resultantes del diseño de la actuación estarán destinados al escaparate de trabajos de los alumnos de la universidad de BB.AA. de Altea por lo que estarán preparadas para ello acabándolas con pintura blanca. Conservaremos el gran pino característico de esta zona y añadiremos alguno de menor porte para enriquecer la propuesta.

Además, siguiendo el ejemplo que nos porporciona la vegetación actual de esta zona verde, complementaremos los pinos con ficus de pequeño porte. De esta manera reutilizaremos la vegetación existente. Por último, los espacios verdes estarán cubiertos por musgo soleirolia soleirolii, de hoja perenne y crecimiento compacto, que son plantas mediterráneas que necesitarán poco mantenimiento. E 1/150

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PROPUESTA //

NODO DOTACIONAL Esta intervención supone un reacondicionamiento de la zona así como la expropiación de zonas privadas a favor del conjunto. Con estas medidas conseguiremos unas grandes zonas verdes e implantaremos un equipamiento para suplir las necesidades que planteabamos en el programa previamente. Este equipamiento contará con una planta baja pasante que comunicará esta zona con la nacional e incluso, con el paseo a través del pequeño pasillo que existe entre los edificios de primera línea de mar. Proporcionará aulas para los estudiantes de la Universidad de Altea y además contará con un establecimiento de restauración rasante con la plaza que pretende crear mayor movimiento e interactuación social en la zona. Finalmente, la fachada de este podrá disponerse como pantalla de proyeiones como método de divulgación de los alumnos de la universidad. A este elemento añadimos la modificación de la escuela de música: aprovechando que la fachada que da a la plaza es el fondo del escenario, llevaremos a cabo una abertura de este de manera que los espectáculos que se desarrollen en ella puedan representarse también de cara a la plaza. Todo esto culminará con el diseño de una escalinata que comunique la plaza con la calle superior cuya forma ofrezca también la posibilidad de sentarse en ellas bien para pasar el tiempo o bien para disfrutar del programa que se lleve a cabo en la plaza. Como último elemento, se colocará un aparcamietno subterráneo al que se accederá a través de la calle filarmónica de manera que conservaremos ese programa que tenía la zona hasta el momento y no privamos a Altea de más aparcamiento, ya excaso. MATERIALIDAD El pavimento de la plaza será de baldosas rectangulares de hormigón.

Siguiedo el ejemplo también de la Plaza del Agua, las escaleras, que en nuestro caso también funcionan como graderío, se acabarán con hormigón al igual que el anfiteatro de dicha plaza.

La vegetación predominante de la zona serán ficcus de pequeño porte, concordando así con la vegetación elegida para el nodo de Zona Verde.

E 1/500

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Por último, los espacios verdes estarán cubiertos por musgo soleirolia soleirolii como en el nodo de Zona Verde. Sin embargo, para el espacio verde comprendido entre ambas vertientes de las escaleras, se colocará un césped que permita una estancialidad en el mismo.

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PROPUESTA //

NODO DOTACIONAL Finalmente, se cuenta con una gran superficie de zona verde así como una gran zona estancial (tanto en escalinata como en plano) y, como se puede observar en la planta, la forma de las escaleras y las conexiones que ofrece el diseño de la plaza, favorece una serie de recorridos flexibles por el que el peatón podrá pasear.

+20’3m

+22’2m

+14’3m

Para llevar a cabo esta actuación se siguieron las siguientes estrategias: +21’2m

500m2

+14’3m

760m2 +15’3m

650m2

ACCESO

+7m

1500m2

+7m

+7’2m

540m2 570m2

+3’6m

+3’4m

+4’3m

1._ Construcción del equipamiento en las parcelas actualmente vacías, resolviendo ya la comunicación entre la zona y la carretera nacional.

2._ Teniendo el proyecto del tren acabado, tapamos el cajón resultante con el fin de crear principalmente zonas verdes de uso público.

3._ Identificamos los aptios de los edificios comprendidos entre la plaza y la nacional como oportunidad de cohesión entre esos edificios y la propuesta a realizar, por lo que esos patios pasarán a ser públicos y a formar parte del espacio verde que se propone.

4._ Finalmente, se acabará la propuesta proporcionando un medio de conexion directa escaleras.

E 1/1000_ Planta de la actuación identificando superficies. Sección transversal fugada de la actuación.

+16m +14’3m

+13m

+10m

+10’4m

+7’2m +4’4m +3’2m

+3’4m

+0’5m

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PROPUESTA //

NODO DOTACIONAL

E 1/350_ Axonometria explosionada del equipamiento dotacional.

Ejemplo de situaciones en el nodo. Situación 1_Equipamiento dotacional/Restauración.

Con este equipamiento tratamos de suplir las necesidades derivadas de los estudiantes de la facultad de BB.AA. de la universidad de Altea. Así, proyectamos un edificio que incorpora una serie de aulas con el fin de ser utilizadas por dichos alumnos y además, un edificio cuya ubicación refuerce la pretensión de relacionarlos con los alteanos. A su vez, la parte pasante del edificio proporconará, visual y físicamente, una relación entre la nacional y el conjunto diseñado en el nodo, complejizando así el sistema de recorridos y proporcionando nuevas oportunidades.

El tercer nivel de este equipamiento está compuesto por dos plantas de manera que una de las aulas dispone de doble altura para asi permitir las proyecciones desde la planta superior en la fachada de la plaza del nodo. Además, contaremos con aulas independientes del lado de la nacional que, junto a las otras aulas presentadas, abastecen la demanda de espacio que pedían los universitarios.

El segundo nivel, rasante con la plaza del nodo, albergará un espacio de restauración para abastecer la demanda tanto del equipamiento como de fuera de él. Además, contará también con un acceso a la plaza que no obliga a cruzar dicho espacio y que además, gracias al ascensor, permite ampliar la accesibilidad desde la nacional al nodo.

Situación 2_Conexión plaza/carretera nacional.

Situación 3_Escenario abierto de la escuela de música.

ACCESO A LA PLAZA DEL NODO

El primer nivel, por debajo de la cota de la plaza del nodo, contendrá otro aula y un pasillo fuera de la edificación que será el enlace peatonal entre la nacional y el nodo. También albergará el acceso peatonal al aparcamiento subterráneo de la plaza. ACCESO AL APARCAMIENTO SUBTERRÁNEO PASILLO CONECTOR

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PROPUESTA //

BALUARTES En esta actuación se toma como inspiración la imagen de la Altea renacentista, en la que, además de su trazado característico, destaca la muralla.

Con esta imagen en mente, se trata de recuperar esta versión de Altea en la que lo más característico de su skyline no es la Iglesia, si no la muralla. Así, se procederá al levantamiento de dos estructuras en las actuales plazas que antaño habían sido los baluartes que, junto con el aun existente frente de muralla (actualmente convertido en viviendas), reconstruirán la imagen. Esas estructuras estarán conformadas por perfiles rectangulares de acero corten separados unos centimetros entre sí y se rematarían con una plataforma a la que acceder por unas escaleras centrales. Además, por la noche, para que se siga observando, jugaremos con una serie de luces cenitales entre los perfiles en el caso de las estructuras y con luces puntuales en la parte superior de las fachadas de las viviendas que conforman la línea de muralla para así, dibujarla nocturanamente. MATERIALIDAD: El pavimiento de la plazas en las que se situan los baluartes se mantiene.

Para la estructura tipo alámbrica de los baluaretes utilizaremos acero corten con el fin de conservar la esencia del paso del tiempo.

Las losas que conformarán los miradores serán losas de hormigón.

Y por último, las escaleras interiores de los baluartes serán metálicas.

E 1/350

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PROPUESTA //

BALUARTES

18’6

5’1

ACCESO 20’2

7’7

3’3 8’3

2’8

10’6

1’5

ACCESO 3’8

15’3

9’2

E 1/500_ Planta acotada de la actuación.

Axonometrías de la actuación en los baluartes.

Alzado de la actuación.

13’4

E 1/100_ Sección transversal de la muralla.

13’4

44’5

E 1/20_ Detalle de la luminaria para la fachada de la muralla.

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PROPUESTA //

IMÁGENES FINALES

_Vista del baluarte D hacia la universidad.

_Vista del baluarte C hacia la universidad.

_Ejemplo de medianera.

_Vista del baluarte D hacia el mar.

_Vista del baluarte C hacia el mar.

_Ejemplo de medianera.

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PROPUESTA //

IMÁGENES FINALES

_Zona verde.

_Nodo dotacional.

Con estas imagenes de proyecto (tanto de los recorridos como de los nodos) se muestra mejor la materialidad del proyecto y el ambiente que se crea con la actuaciones, destacando el espacarate de proyectos que se quería crear desde en principio. _Baluartes.

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PROPUESTA //

CONCLUSIÓN Partiendo de la premisa de relacionar a los estudiantes de la universidad de Bellas Artes con los alteanos, surje un interés por hacerlo tanto física como visualmente. En el ámbito físico planteamos una actuación que se apoye en dos pilares básicos para el proyecto: nodos y recorridos, definiendo los nodos como lugares estanciales en los que esas relaciones puedan aflorar más facilmente y los recorridos como aquellos estimulantes que te llevan a ellos. En definitiva, se está creando una relación de dependencia entre estos dos elementos. Una vez determinado esos dos pilares clave, abordamos el tema visual analizando las posibilidades de actuar en horizontal o en vertical. Una vez analizadas, nos percatamos de que las alturas disponibles actualmente no nos otorgaban suficientes visuales para crear un proyecto de interés. Así, hemos recreado los baluartes de la muralla renacentista de Altea para aumentar esas visuales. Sin embargo, no ha sido la única justificación. Por un lado, también recuperamos la historia de Altea, viajando más atrás en el tiempo que la ahora icónica iglesia, y por otro, potenciamos las intervenciones en los recorridos (intervenciones que tienen un impacto mínimo, se perciben pero no obstaculizan el movimiento del viandante, mantienen la fluidez en los recorridos y estimulan a que los elijan para recorrer Altea, todo esto sin dañar la imagen de ésta y sus alzados característicos).

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ANEXO

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ANEXO //

REFERENCIAS

CENTRO CULTURAL INTERNACIONAL OSCAR NIEMEYER

EDOM

Autor: OSCAR NIEMEYER Ubicación: AVILÉS, ASTURIAS, ESPAÑA Año: 2011 Interés: Escenario de dos caras hacia un gran espacio público. Además, salva una barrera como es la ría y reactiva una parte de la población caida en desuso.

Autor: ENRIQUE NIETO Ubicación: BLANCA, MURCIA Año: 2014 Interés: Actuación colaborativa con los vecinos abierta y en continuo cambio.

LUZ NAS VIELAS

PALAIS DE TOKYO

Autor: BOAMISTURA Ubicación: SAO PAULO, BRASIL Año: 2012 Interés: Transformación de la imagen conjunta de un barrio a través de la modificación sencilla de medianeras y fachadas.

Autor: LACATON Y VASSSAL Ubicación: PARIS, FRANCIA Año: 2001 Y 2012 Interés: Programa. Diferencia de salas que permiten mostrar la creatividad juvenil de los artistas residentes. Además ofrece actividades culturales y educativas relacionadas con el arte para todo tipo de público.

DISPLAY DE MAPPING PERMANENTE EN EL CASTILLO DE BREDA Autor: BORDOS ARTWORKS Ubicación: HUNGRÍA Año: 2013 Interés: Oportunidad de revitalización de edificios y de transformación pasiva de los mismos.

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FESTIVAL ASALTO Autor: AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA Ubicación: ZARAGOZA, ESPAÑA Año: desde 2005 Interés: Experiencia artística cuyo proceso creativo y ejecución se realizan en la ciudad, siendo sus calles el mejor taller de trabajo, el mejor lienzo y la mejor galería.

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ANEXO//

MATERIALES PROPORCIONADOS Y BIBLIOGRAFÍA Material proporcionado por la artista Rosa Samperio Ventayol, antigua alumna de la Facultad de Bellas Artes de Altea. 8 Cuadros pertenecientes a la exposición la “Marinas Urbanas”.

Programas utilizados: _ARGIS _ARCMAP _RHINOCEROS _ILLUSTRATOR _TERRASIT _CENTRO NACIONAL DE DESCARGAS DEL INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL _ARCHICAD Páginas web consultadas: _http://www.altea.es/ _Google maps _Facebook: Altea mi pueblo https://www.facebook.com/altea.mipueblo/?fref=ts _Facebook: Ajuntament d'Altea https://www.facebook.com/EsAltea/?fref=ts

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