Anita Tufekčić, Biljana Krnjajić: Upoznajte japansku tehniku crtanja SUMINAGASHI i japanski uvez FUKURO TOJI

UPOZNAJTE JAPANSKU TEHNIKU CRTANJA SUMINAGASHI I JAPANSKI UVEZ FUKURO TOJI

Uvod

U sklopu projekta Ruksak (pun) kulture učenici su sudjelovali na likovnoj radionici koja je bila podijeljena u dva dijela, pristupajući kreativnom procesu putem dijeljenog iskustva zajedničkog rada te individualnog rada. U prvom dijelu učenici su se upoznali s drevnom japanskom tehnikom suminagashi‚ tj. tehnikom stvaranja jedinstvenih grafika slikanjem po površini vode. U drugom dijelu radionice, učenici su izrađivali vlastitu bilježnicu i savladali tehniku japanskog uveza s četiri točke (fukuro toji) koristeći razrađen niz koraka i vođen proces.

SUMINAGASHI

Tijekom prvog dijela radionice učenici su, putem suradničkog procesa, savladali drevnu japansku tehniku suminagashi‚ ili tehniku stvaranja jedinstvenih grafika slikanjem po površini vode. Tehnika je jednostavna i brzo se izvodi, a grafički otisci su vrlo efektni. Suminagashi (墨 流 し / sue-me-NAH-gah-she) ili „plutajuća tinta” je proces mramoriranja papira vodom1 i tušem2, za koji se vjeruje da je najstariji oblik mramoriranja, zabilježen u Kini prije više od dvije tisuće godina, a prakticirali su ga u Japanu šintoistički svećenici još u 12. stoljeću. Radionica se u sklopu programa izvodila s naglaskom na meditativni pristup i suradničko djelovanje. Izvodila se u parovima, a pri radu slijedeći ritam disanja i imajući na umu suradnika i njegove/njezine pokrete i radnje. Prikaz radionice u etapama kroz radove učenika:

Fotografija 1.3

1 Voda se pomiješa sa sredstvom za pranje suđa, tj. dodaju se dvije kapljice deterdženta za suđe. 2 Koristi se gusti tuš za kaligrafiju. 3 Fotografija 1: Materijali za radionicu - tuš, sredstvo za pranje suđa s vodom i kist (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.) Fotografija 2.

4 Fotografija 3.

5

Fotografija 4.

6

4 Fotografija 2: Proces umakanja tinte i deterdženta za suđe uz pomoć kista (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.) 5 Fotografija 3: Papir se potopi u vodu (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.) 6 Fotografija 4: Primjer grafičkog otiska (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.)

Metodologija rada:

1. Predstavljanje procesa oslikavanja i otiskivanja s vodene površine –demonstracija i proces tehnike suminagashi učenicima u fazama 2. Priprema za proces rada – jednominutna kalibracija ritma disanja zajedničkom vježbom 3. Otiskivanje u parovima – parovi se pri radu izmjenjuju, radeći tako da jedna osoba oslikava površinu vode, dok druga osoba postavlja čisti papir i u trenutku kada je prva slika gotova nosi potom papir na sušenje.

Potrebni materijali:

• Kaligrafski tuš (LEFRANC & BOURGEIOS - 250ml) • Kistovi za akvarel (veličina 10) • Brzo upijajući kaligrafski papir (rola 35m) • Plastične posude za vodu (veličina i oblik nisu bitni) • Sredstvo za pranje suđa (u vodu se miješaju dvije kapi sredstva za pranje suđa) - omjer 1:10 • Fen za sušenje (u toplim mjesecima fen nije potreban)

Ciljevi radionice:

• savladavanje drevne japanske tehnike ‘slikanja na vodi’; • razvoj finih motoričkih vještina; • njegovanje vještina koncentracije, fokusa, samopouzdanja u radu, suradničkih odnosa; • fokus na unutarnje procese i njegovanje rada u trenutku.

Uvezivanje bilježnica – FUKURO TOJI

U drugom dijelu radionice učenici su savladali tehniku japanskog uveza s četiri točke, fukuro toji (袋綴じ), koristeći razrađen niz koraka i vođen proces. Proces izrade japanskog uveza prikazan je na fotografiji 5. U ovom dijelu radionice učenici rade individualno, koristeći zbir različitih komada ostataka i čistog otpadnog materijala (komadića tkanine, otpadnog papira i ambalaža, sakupljenog prirodnih materijala poput kore i grančica) pri izradi vlastitih bilježnica, u koje su uključeni i otisci suminagashi tehnike. Ideja je radionice da se i radovi nastali tijekom prvog dijela radionice uvežu u funkcionalni predmet, koji i nakon završetka radionice može imati daljnju upotrebu.

Fotografija 5.

7

Metodologija:

1. Predstavljanje procesa uvezivanja bilježnica – demonstracija i proces tehnike uvezivanja, a svaki od učenika dobio je svoj shematski prikaz uveza radi lakšeg snalaženja. Dotičan prikaz također je bio uvezen kao dio bilježnice, pri ruci za buduće korištenje. 2. Odabir materijala – svaki učenik od ponuđenih materijala na zajedničkom okupu mogao je odabrati one koje želi koristiti pri izradi svoje bilježnice 3. Uvezivanje 4. Razgovor o funkcijama bilježnice – budući da je u proces izrade radova uloženo toliko truda, s učenicima se razgovaralo i promišljalo o mogućim budućim funkcijama nastalih bilježnica

Potrebni materijali:

• Papiri za uvezivanje (različitih kvaliteta, boja i dimenzija) • Karton (ljepenka) ili pluto kao korice od bilježnice • Filc (3mm debljine) • Konac i igle za vezenje • Šilo (za bušenje rupa) • Škare

Ciljevi radionice:

• savladavanje tehnike uvezivanja; • razvoj finih motoričkih vještina; učenje rada s različitim materijalima i alatima (igla i konac, šilo); • razmatranje problematike proizvodnje i korištenja novih materijala te osvještavanje važnosti ponovne upotrebe i recikliranja.

Proces izrade i tehnika uvezivanja u etapama kroz radove učenika:

Fotografija 6.8

Fotografija 7.

9

Fotografija 8.10

Fotografija 9.

11

Zaključak

Radionice su jednostavne za izvođenje i koriste široko dostupne materijale. Ljepota procesa je u kompleksnosti mogućnosti koja proizlazi kroz jednostavnost izvedbe: koristeći principe izrade otisaka putem tehnike suminagashi moguće je širiti procese i složenost izvedenih radova, varirajući veličine i vrijeme izvedbe, a tehnika uvezivanja bilježnica omogućuje korištenje različitih formata i materijala, s naglaskom na ponovno korištenje naizgled otpadnog materijala. Prostor za izvedbu, izuzev pristupa vodi, nema nikakve druge predispozicije, jer se radionica može raditi i u zatvorenom i otvorenom prostoru, na stolovima ili sjedeći na travi. Tijekom toplijih mjeseci u godini radionica je idealna za izvođenje na otvorenom, pogotovo u prirodnom okruženju, gdje dah vjetra može utjecati na površinu vode, stvarajući uzorke i dajući novu dimenziju procesu, a za ukrašavanje korica bilježnica u tim se slučajevima mogu koristiti i prirodni materijali. Održivost radionice prema tome očituje se u beskrajnim mogućnostima čistoće i jednostavnosti tehnika, smirujućem učinku rada, a sam je proces primijenjen za širok spektar uzrasta i razina vještina.

Literatura:

1. Japanske knjige. URL: https:// hr.upwiki.one/wiki/Japanese_books (22.5.2022.) 2. Radionice za djecu udruge Kružok. URL: https://www.youtube.com/watch? v=a4WKQRxGoyE (22.5.2022.) 3. Uradi sam. Upoznajte japansku tehniku crtanja suminagashi. URL: https:// www.dom2.hr/uradi-sam-clanci/upoznajtejapansku-tehniku-crtanja-suminagashi/ (22.5.2022.)

dr. sc. Anita Tufekčić ariana200@gmail.com OŠ „Antun i Stjepan Radić” Gunja

Biljana Krnjajić biljana.krnjajic@gmail.com OŠ Siniše Glavaševića Vukovar

8 Fotografija 6: Primjer materijala za uvezivanje (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.)

9 Fotografija 7: Šilo, igla i konci za uvezivanje (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.) 10 Fotografija 8: Proces bušenja sa šilom (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.) 11 Fotografija 9: Prikaz uvezanih bilježnica (Izvor: Arhiva Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić” Gunja, 2022.)